广东省揭阳市普宁市英才华侨中学2015-2016学年下学期高二（下）第一次月考生物试卷

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二（下）第一次月考生物试卷
　
一、选择题（本题共有13小题，每小题6分，共78分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，正确的是（　　）
A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子
B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜更新的速度越快
D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动
2．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
A．乳酸菌不能进行有氧呼吸，大肠杆菌不能进行无氧呼吸
B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞质基质和线粒体均可产生CO2
C．细胞质基质中产生的〔H〕最终都和氧气结合而产生大量能量
D．有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
3．下列对有关实验的叙述，正确的是（　　）
A．鉴定组织中脂肪的颜色反应实验中，必须使用显微镜
B．观察DNA和RNA在细胞中分布实验时，低倍镜观察应选择染色均匀、色泽深的区域，移至视野中央，将物像调节清晰
C．探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测
D．调查某遗传病的发病率时，一般应选用发病率较低的多基因遗传病
4．关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）
A．研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法
B．调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法
C．各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题
D．草地不同地段分布不同的种群属于群落的水平结构
5．火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢
（如图所示），下列相关叙述正确的是（　　）
A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加
B．群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变
C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%
D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系
6．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A．c激素由下丘脑分泌，e表示水的重吸收过程
B．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞
C．a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用的
D．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度
　
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答，第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．【一】必考题（11题，共129分）
7．研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．请回答：
（1）Rubisco酶的存在场所为　　．
（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是　　，该产物完成光合作用还需要　　（物质）．
（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是　　．
（4）研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的，因此提高农作物产量需降低光呼吸．某同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：①降低温度，②适当提高CO2浓度，不能达到目的措施是　　（填序号），理由是　　．
（5）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件上看，光呼吸一定需要光，暗呼吸　　；从反应场所上看，光呼吸发生在　　中，暗呼吸发生在　　中．
8．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示．请回答下列问题：
（1）一天中储存有机物最多的时刻是　　．24时植物的呼吸方式是　　，说出你的判断理由　　．
（2）10时～16时之间，CO2含量下降的原因是　　．
（3）该盆栽植物叶肉细胞在光照条件下消耗[H]的场所是　　．
（4）若8时和17时的温度相同，则8时的光照强度　　（＞，=，＜）17时的光照强度．
9．回答下列有关生物进化的问题：
（1）在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状（A、a）中显性性状表现型的频率是0.51，如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生　　、不发生　　、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是　　；若该种群只在具有相同的表现型的个体之间交配，则基因频率会变小的基因是　　．
（2）某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．口器与花矩的相互适应是　　的结果，在自然界中，该过程不仅发生在不同物种之间，还发生在　　之间．
10．回答下列有关生命活动调节的问题：
（1）目前越来越多的人因肥胖而烦恼，但正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻．瘦素受体基因突变导致体重增大，此时血浆中瘦素含量最可能　　（填“偏高”“偏低”或“正常”）．
（2）通过小鼠实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图1．若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的膜内外电位是　　．
（3）引起肥胖的原因很多，现对某一肥胖患者进一步检查发现他体内含有能与瘦素受体结合的抗体，从免疫角度分析，他属于　　病，给他注射瘦素　　（填“能”或“不能”）取得明显疗效．抗体和淋巴因子都属于免疫系统中的　　．
（4）若图2表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：
①若f代表抗体，则B是　　．
②若C是靶细胞，B能与C结合，则A是　　．
　
【生物--选修1：生物技术实践】（15分，除注明外每空2分）．
11．葡萄是“四大水果”之一，不但营养丰富、用途广泛，还有美容养颜，抗衰老的功效．某兴趣小组对葡萄进行了以下实验，请根据所学知识回答下列问题．
（1）葡萄皮中的红色素是常用的食用色素之一．提取红色素采用的方法是　　．
（2）为了纯化获得葡萄皮上的酵母菌，在微生物的实验室培养过程中，常用的接种方法是　　平板法和平板划线法，关键是　　，因此需对培养基进行　　处理．
（3）在添加菌种和溶液时，容器中需留出大约的空间，其目的是　　，在发酵后期接种醋酸杆菌后改变　　条件，会产生果醋．
（4）葡萄籽中含有的胶原蛋白具有抗氧化、延缓衰老的功效．要分离这种胶原蛋白常用　　技术，影响该技术效果的因素主要有蛋白质分子的　　和形状等．
　
四、【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分，除注明外每空2分）．
12．如图1
表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程．回答下列问题：
（1）①过程表示　　；②过程用到的工具酶的作用部位是下图中的　　（填字母）．
（2）构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有　　，它将被　　识别结合，以利于目的基因的表达．
（3）从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用　　技术；对于转基因成功的细胞I，还要培养后利用　　技术进行抗体检测，经多次筛选从而得到符合要求细胞Ⅱ．
（4）传统农业中，植物秸秆往往是通过焚烧以便使其中的　　还田，该做法的最大缺点是环境污染；而现代农业中，植物秸秆除作为禽畜的饲料外，还可以经过微生物产生的纤维素酶水解，最终生成葡萄糖，进而转化成乙醇作为燃料．在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的　　原理（限填一个）．
　
2015-2016学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二（下）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题（本题共有13小题，每小题6分，共78分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，正确的是（　　）
A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子
B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜更新的速度越快
D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动
【考点】细胞器之间的协调配合；核酸的种类及主要存在的部位．
【分析】1、含有C、H、O、N元素的有机物不一定属于生物大分子；
2、核糖体由rRNA和蛋白质组成；
3、分泌蛋白质的加工和分泌过程中内质网形成囊泡运输蛋白质到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工后，形成囊泡，运输到细胞膜；
4、基因表达的直接产物是蛋白质．
【解答】解：A、含有C、H、O、N元素的有机物不一定属于生物大分子，如氨基酸，A错误；
B、线粒体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA，核糖体含有rRNA和蛋白质，没有DNA，B错误；
C、分泌蛋白质的加工和分泌过程中内质网形成囊泡运输蛋白质到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工后，形成囊泡，运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜的更新速度越快，C正确；
D、基因表达的直接产物是蛋白质，动物激素可以是基因表达的直接产物，也可以是基因通过控制酶的合成控制代谢从而产生激素；D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是组成细胞化合物的元素、大分子的单体与大分子的关系，DNA、蛋白质、脂肪、糖类分子的功能，基因与性状的关系，主要考查学生运用所学的知识，综合解决问题的能力．
　
2．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
A．乳酸菌不能进行有氧呼吸，大肠杆菌不能进行无氧呼吸
B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞质基质和线粒体均可产生CO2
C．细胞质基质中产生的〔H〕最终都和氧气结合而产生大量能量
D．有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
【考点】细胞呼吸的过程和意义．
【分析】1、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程．
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．
2、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程．
无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸．
【解答】解：A、乳酸菌只能进行无氧呼吸，大肠杆菌能进行有氧和无氧呼吸，A错误；
B、马铃薯块茎无氧呼吸产物为乳酸，无CO2，故细胞基质中不产生CO2，B错误；
C、有氧呼吸中细胞质基质中产生的[H]最终都和氧气结合而产生大量能量，无氧呼吸中细胞质基质中产生的[H]最终不和氧气结合也不产生能量，C错误；
D、有氧呼吸、无氧呼吸均能将葡萄糖中的化学能一部分转化为ATP中的能量，其余转化成热能，D正确．
故选：D．
【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．
　
3．下列对有关实验的叙述，正确的是（　　）
A．鉴定组织中脂肪的颜色反应实验中，必须使用显微镜
B．观察DNA和RNA在细胞中分布实验时，低倍镜观察应选择染色均匀、色泽深的区域，移至视野中央，将物像调节清晰
C．探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测
D．调查某遗传病的发病率时，一般应选用发病率较低的多基因遗传病
【考点】探究影响酶活性的因素；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验．
【分析】1、脂肪的鉴定实验中，可以利用显微镜观察橘黄色或红色的脂肪颗粒，也可以直接组织液中加入试剂观察颜色反应．
2、“DNA和RNA在细胞中的分布”实验，所选材料是人口腔上皮细胞，所用的染色剂为甲基绿和吡罗红染液，二者混合同时使用，并使DNA和RNA在细胞的不同区域呈现不同的颜色．
【解答】解：A、观察组织中的脂肪，将实验材料磨成组织样液，滴加苏丹III染色，可直接观察，不需要使用显微镜，A错误；
B、在观察二者的分布时，要用光学显微镜在低倍镜下观察，所以染色不能太深，否则影响观察效果，B错误；
C、由于斐林试剂需要水浴加热，因此探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测，C正确；
D、调查某遗传病的发病率时，一般应选用发病率较高的单基因遗传病，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查了组成生物体的有机物的鉴定、探究温度影响对酶活性的影响以及遗传病的调查等实验，要求考生能够掌握实验的原理、方法以及相关注意点，识记遗传病调查的对象、方法等，再结合所学知识准确判断各项．
　
4．关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）
A．研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法
B．调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法
C．各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题
D．草地不同地段分布不同的种群属于群落的水平结构
【考点】估算种群密度的方法；种间关系．
【分析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．
2、土壤小动物个体小、活动范围小，常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度．
【解答】解：A、标志重捕法为调查种群密度的方法，研究土壤小动物的丰富度可采用取样器取样法，A正确；
B、蚜虫活动能力较弱，故调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法，B正确；
C、不同的种群可能属于不同的物种，故各种群间的相互关系可能属于群落的研究问题，C错误；
D、草地不同地段分布不同的种群，为镶嵌式分布，属于群落的水平结构，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查种群密度的调查、群落的结构和物种丰富度调查的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
　
5．火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢
（如图所示），下列相关叙述正确的是（　　）
A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加
B．群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变
C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%
D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系
【考点】群落的演替．
【分析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替．
2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替．
3、生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减，营养级之间的传递效率为10%﹣20%．
【解答】解：A、群落演替的过程是群落物种丰富度和有机物总量不断增加的过程，A正确；
B、演替过程中，群落对光能的利用效率逐渐增高，B错误；
C、生态系统的能量传递效率为10%﹣20%，指的是一个营养级的能量传递到下一个营养级的效率，而不是一只动物传到下一营养级的一只动物的传递效率，C错误；
D、群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及腐生等，但是在群落演替的最初阶段，生物的种类相当少，不可能具备各种种间关系，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查物种丰富度、群落的结构和演替等相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．
　
6．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A．c激素由下丘脑分泌，e表示水的重吸收过程
B．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞
C．a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用的
D．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度
【考点】动物激素的调节．
【分析】从图可知，a是垂体合成分泌的促甲状腺激素，b是神经递质，c是下丘脑分泌的抗利尿激素，d是胰岛分泌的胰岛素，可降低血糖浓度．
【解答】解：A、c激素为抗利尿激素，是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程，A正确；
B、激素通过血液循环会运输到全身各处，但是只作用于靶细胞、靶器官，b是神经递质，不通过血液循环进行运输，B错误．
C、激素与靶细胞的相应的受体特异性结合，神经递质与突触后膜上的受体特异性结合，使下一个神经元兴奋或抑制，C正确；
D、d能降低血糖浓度，故为胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化，D正确；
故选：B．
【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、血糖调节以及免疫调节等相关知识，要求考生具有一定的识图能力和理解能力，解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类．
　
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答，第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．【一】必考题（11题，共129分）
7．研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．请回答：
（1）Rubisco酶的存在场所为　叶绿体基质　．
（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是　C3　，该产物完成光合作用还需要　ATP和[H]　（物质）．
（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是　气孔关闭，CO2供应不足，O2浓度较高，光呼吸增强，产生的CO2增多　．
（4）研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的，因此提高农作物产量需降低光呼吸．某同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：①降低温度，②适当提高CO2浓度，不能达到目的措施是　①　（填序号），理由是　温度降低，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，达不到增加作物产量的目的　．
（5）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件上看，光呼吸一定需要光，暗呼吸　有光无光均可　；从反应场所上看，光呼吸发生在　叶绿体和线粒体　中，暗呼吸发生在　细胞质基质和线粒体　中．
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【分析】根据题意分析，植物的Rubisco酶具有两方面的作用：当CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，生成C3，C3在ATP和[H]的作用下完成光合作用；当O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．
【解答】解：（1）Rubisco酶的存在场所为叶绿体基质．
（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是C3（或三碳化合物），该产物完成光合作用还需要ATP和[H]．
（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是气孔关闭，二氧化碳浓度较低，氧气浓度较高，光呼吸增强．
（4）温度降低，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，达不到增加作物产量的目的，因此不能通过①适当降低温度来提高农作物产量．
（5）光呼吸与暗呼吸的不同有：光呼吸需要光，暗呼吸有光无光均可；光呼吸的场所为叶绿体和线粒体，暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体．
故答案为：
（1）叶绿体基质
（2）C3
ATP和[H]
（3）气孔关闭，CO2供应不足，O2浓度较高，光呼吸增强，产生的CO2增多
（4）①温度降低，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，达不到增加作物产量的目的
（5）有光无光均可
叶绿体和线粒体
细胞质基质和线粒体
【点评】本题属于信息题，主要考查了光呼吸和暗呼吸的有关知识，意在考查考生的分析能力、理解能力以及能够运用所学知识解决问题的能力，难度适中．
　
8．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示．请回答下列问题：
（1）一天中储存有机物最多的时刻是　17时　．24时植物的呼吸方式是　需氧呼吸和厌氧呼吸　，说出你的判断理由　释放的二氧化碳比消耗的氧气多　．
（2）10时～16时之间，CO2含量下降的原因是　光合作用速率大于呼吸作用速率　．
（3）该盆栽植物叶肉细胞在光照条件下消耗[H]的场所是　叶绿体（基质）和线粒体（内膜）　．
（4）若8时和17时的温度相同，则8时的光照强度　＜　（＞，=，＜）17时的光照强度．
【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】析图：6﹣8时容器内的二氧化碳浓度上升，氧气浓度下降，说明此阶段呼吸作用强度大于光合作用强度；8﹣17时，CO2浓度一直下降，氧气浓度一直上升，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，超过17时，CO2浓度开始上升，氧气浓度开始下降，说明光合作用强度小于呼吸作用强度．
【解答】解：（1）8﹣17时，CO2浓度一直下降，氧气浓度一直上升，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，此时间段植物一直在积累有机物，超过17时，CO2浓度开始上升，氧气浓度开始下降，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始减少，故一天中储存有机物最多的时刻是17时．24时植物的呼吸方式是需氧呼吸和厌氧呼吸并存，判断理由是释放的二氧化碳比消耗的氧气多．
（2）10时～16时之间，CO2含量下降的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率．
（3）该盆栽植物叶肉细胞在光照条件下消耗[H]的过程是暗反应和有氧呼吸，场所是叶绿体（基质）和线粒体（内膜）
（4）看图可知：8时的光合作用小于17时的光合作用，若8时和17时的温度相同，则8时的光照强度小于17时的光照强度．
故答案为：
（1）17时
需氧呼吸和厌氧呼吸
释放的二氧化碳比消耗的氧气多
（2）光合作用速率大于呼吸作用速率
（3）叶绿体（基质）和线粒体（内膜）
（4）＜
【点评】本题是以曲线为载体的植物光合作用与呼吸作用的关系分析，主要考查学生正确解读曲线获取有效信息并利用有效信息和所学知识解决问题的能力．
　
9．回答下列有关生物进化的问题：
（1）在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状（A、a）中显性性状表现型的频率是0.51，如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、不发生　自然选择　、不发生　基因突变　、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是　42%　；若该种群只在具有相同的表现型的个体之间交配，则基因频率会变小的基因是　a　．
（2）某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．口器与花矩的相互适应是　共同进化　的结果，在自然界中，该过程不仅发生在不同物种之间，还发生在　生物与无机环境　之间．
【考点】生物进化与生物多样性的形成；基因频率的变化．
【分析】1、如果种群足够大、不发生突变、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，该种群的遗传符合哈代﹣温伯格平衡公式，对于后代基因型频率的计算按照哈代﹣温伯格平衡公式进行计算，基因型频率、基因频率都不变；若交配方式是自交，按照基因分离定律的计算方法进行计算，后代的基因型频率改变，基因频率不变．
2、共同进化是指在生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展；捕食者对猎物起到选择的作用，也使猎物向适应环境方向进化；个别物种的形成或绝灭对其他物种的进化有着一定的影响．
【解答】解：（1）如果该种群足够大、不发生突变、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，该种群的遗传符合哈代﹣温伯格平衡公式；若某一相对性状（A、a）中显性性状表现型的频率是0.51，则aa=0.49，a=0.7，A=0.3，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率=2×0.3×0.7=0.42，若该种群自交，则基因型频率改变，基因频率不变，若只在具有相同的表现型的个体之间交配，则显性基因型可自交和杂交，而aa只能自交，故下一代中A基因频率会变大，而a的基因频率会变小．
（2）共同进化是指在生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展，某种兰花花矩和蛾口器的相互适应是共同进化的结果，在自然界中，该过程不仅发生在不同物种之间，还发生在生物与无机环境之间．
故答案为：
（1）自然选择
基因突变
42%
a
（2）共同进化
生物与无机环境
【点评】本题的知识点是根据种群的基因型频率计算基因频率，种群中自由交配与自交后代基因型频率的计算方法，对于自由交配后代的基因型频率计算是重点也是难点，要根据哈代﹣温伯格平衡公式进行计算．
　
10．回答下列有关生命活动调节的问题：
（1）目前越来越多的人因肥胖而烦恼，但正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻．瘦素受体基因突变导致体重增大，此时血浆中瘦素含量最可能　偏高　（填“偏高”“偏低”或“正常”）．
（2）通过小鼠实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图1．若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的膜内外电位是　内负外正　．
（3）引起肥胖的原因很多，现对某一肥胖患者进一步检查发现他体内含有能与瘦素受体结合的抗体，从免疫角度分析，他属于　自身免疫病　病，给他注射瘦素　不能　（填“能”或“不能”）取得明显疗效．抗体和淋巴因子都属于免疫系统中的　免疫活性物质　．
（4）若图2表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：
①若f代表抗体，则B是　B细胞或记忆细胞　．
②若C是靶细胞，B能与C结合，则A是　T细胞或记忆细胞　．
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】1、在神经调节中，大脑皮层是最高级的神经中枢，由它可以产生相应的饿觉、渴觉、痛觉等感觉．反射的发生依赖于完整的反射弧，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，但是在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的．
2、体液免疫和细胞免疫的过程为：
．
【解答】解：（1）由题意可知，正常人体中有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻，如该基因发生突变，则无法调节糖、脂肪等代谢，会使体重增加，而体重增加会通过反馈作用促进基因表达合成更多的瘦素，从而使瘦素偏高．
（2）若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，所以突触后膜电位还是静息电位即外正内负．
（3）因为患者内含有能与瘦素受体结合的抗体，所以属于自身免疫病．注射瘦素后会与抗体结合，不能取得明显的疗效．抗体和淋巴因子都属于免疫活性物质．
（4）①若f代表抗体，则C为浆细胞，B是B细胞或记忆B细胞．
②若C是靶细胞，B能与C结合，则B是效应T细胞，A是T细胞或记忆T细胞．
故答案为：
（1）偏高
（2）内负外正
（3）自身免疫病
不能
免疫活性物质
（4）①B细胞或记忆细胞②T细胞或记忆细胞
【点评】本题较综合，考查了神经调节、体液调节、免疫调节等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
　
【生物--选修1：生物技术实践】（15分，除注明外每空2分）．
11．葡萄是“四大水果”之一，不但营养丰富、用途广泛，还有美容养颜，抗衰老的功效．某兴趣小组对葡萄进行了以下实验，请根据所学知识回答下列问题．
（1）葡萄皮中的红色素是常用的食用色素之一．提取红色素采用的方法是　萃取法　．
（2）为了纯化获得葡萄皮上的酵母菌，在微生物的实验室培养过程中，常用的接种方法是　稀释涂布　平板法和平板划线法，关键是　防止杂菌污染（无菌技术或无菌技术）　，因此需对培养基进行　高压蒸汽灭菌　处理．
（3）在添加菌种和溶液时，容器中需留出大约的空间，其目的是　在有氧条件下，使酵母菌迅速繁殖，增加数量　，在发酵后期接种醋酸杆菌后改变　温度和氧气　条件，会产生果醋．
（4）葡萄籽中含有的胶原蛋白具有抗氧化、延缓衰老的功效．要分离这种胶原蛋白常用　电泳　技术，影响该技术效果的因素主要有蛋白质分子的　蛋白质分子量、带电性质（或电荷数量）　和形状等．
【考点】微生物的分离和培养；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．
【分析】1、果酒发酵的最适温度为18﹣20℃，无氧条件；果醋发酵的最适温度为30﹣35℃，有氧条件．
2、电泳技术就是在电场的作用下，利用待分离样品中各种分子带电性质以及分子本身大小、形状等性质的差异，使带电分子产生不同的迁移速度，从而达到对样品进行分离、鉴定或提纯的目的．
3、微生物常见的接种的方法
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．
4、消毒和灭菌
消毒
灭菌
概念
使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）
使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法
煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法
灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌
适用对象
操作空间、某些液体、双手等
接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等
【解答】解：（1）葡萄皮中的红色素易溶于有机溶剂，因此常采用萃取法提取红色素．
（2）接种微生物常用稀释涂布平板法和平板划线法；在微生物的实验室培养过程中，关键是防止杂菌污染（无菌技术或无菌技术）；对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．
（3）在添加菌种和溶液时，容器中需留出大约的空间，其目的是在有氧条件下，使酵母菌迅速繁殖，增加数量；果酒发酵的最适温度为18﹣20℃，无氧条件，而果醋发酵的最适温度为30﹣35℃，有氧条件，因此在发酵后期接种醋酸杆菌后改变温度和氧气条件，会产生果醋．
（4）分离蛋白质常用电泳技术，影响该技术效果的因素主要有蛋白质分子的蛋白质分子量、电荷数量和形状等．
故答案为：
（1）萃取法
（2）稀释涂布平板法
防止杂菌污染（无菌技术或无菌技术）
高压蒸汽灭菌
（3）在有氧条件下，使酵母菌迅速繁殖，增加数量
温度和氧气
（4）电泳
蛋白质分子量、带电性质（或电荷数量）
【点评】本题考查微生物的分离和培养、果酒和果醋的制作等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验操作步骤、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
　
四、【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分，除注明外每空2分）．
12．如图1
表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程．回答下列问题：
（1）①过程表示　逆转录　；②过程用到的工具酶的作用部位是下图中的　b　（填字母）．
（2）构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有　启动子　，它将被　RNA聚合酶　识别结合，以利于目的基因的表达．
（3）从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用　分子杂交　技术；对于转基因成功的细胞I，还要培养后利用　抗原﹣抗体杂交　技术进行抗体检测，经多次筛选从而得到符合要求细胞Ⅱ．
（4）传统农业中，植物秸秆往往是通过焚烧以便使其中的　无机盐　还田，该做法的最大缺点是环境污染；而现代农业中，植物秸秆除作为禽畜的饲料外，还可以经过微生物产生的纤维素酶水解，最终生成葡萄糖，进而转化成乙醇作为燃料．在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的　整体性　原理（限填一个）．
【考点】基因工程的原理及技术．
【分析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．基因表达载体的组成包括：目的基因、启动子、终止子和标记基因等．目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法．检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术．
分析题图：图示表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程，其中①表示逆转录过程，该过程需要逆转录酶参与；②表示目的基因的获取过程；③表示将目的基因导入受体细胞的过程．
【解答】解：（1）图中①表示逆转录过程；②表示目的基因的获取过程，该过程需要用限制酶切割特定位点之间的磷酸二酯键，即图中的b．
（2）基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因，其中启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始．
（3）从分子水平上鉴定目的基因的转录产物RNA，采用的方法是DNA分子杂交技术；对于转基因成功的细胞还要进行克隆化培养和抗体检测，才能获得足量所需要的细胞．
（4）传统农业中，植物秸秆往往是通过焚烧以便使其中的无机盐还田，该做法的最大缺点是环境污染；而现代农业中，植物秸秆除作为禽畜的饲料外，还可以经过微生物产生的纤维素酶水解，最终生成葡萄糖，进而转化成乙醇作为燃料．在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的整体性原理．
故答案为：
（1）逆转录
b
（2）启动子
RNA聚合酶
（3）分子杂交
抗原﹣抗体杂交
（4）无机盐
整体性
【点评】本题结合图解，考查基因工程、单克隆抗体的制备等知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，能准确判断图中各过程的名称；识记单克隆抗体的制备过程，能结合所学的知识准确答题．