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病句辨析与修改 寒假巩固练 2025-2026学年上学期
初中语文统编版(2024)七年级上册
病句的类型和范例
1.搭配不当(高频):主谓(如“歌声看到”)、动宾(如“提高质量”误为“提高数量”)、主宾(如“香山是季节”)、修饰语-中心语(如“热烈的掌声”误为“强烈的掌声”)、一面与两面(如“能否成功取决于努力”)、关联词(如“只要…才…”)。修改:换词/删冗余,确保搭配一致。
2.成分残缺(易错):缺主语(如“通过…使…”)、缺谓语(如“他在会议上,积极发言的态度”)、缺宾语(如“我们要养成节约用水”)。修改:补主语/谓语/宾语中心语,删冗余介词。
3.成分赘余(易忽略):语义重复(如“大约…左右”“避免…不再”)、虚词多余。修改:删去重复项。
4.语序不当(难点):并列短语语序错(如“讨论并听取”)、多层定语/状语错位、关联词位置错(前后分句主语一致时关联词在主语后,不一致时在前)。修改:按逻辑/语法调整顺序。
5.句式杂糅(较难):两种句式混在一起(如“原因是…造成的”“旨在…为目的”)。修改:保留一种句式,删去多余结构。
6.不合逻辑(隐蔽):否定不当(多重否定弄反句意)、范围不清(并列交叉)、主客倒置(如“我对这本书很感兴趣”误为“这本书对我很感兴趣”)、自相矛盾。修改:理顺逻辑关系,删矛盾否定词。
重难点与解题技巧
核心难点:①“通过…使…”缺主语;②一面与两面不匹配;③多层定语/状语排序;④否定词叠加致误;⑤句式杂糅识别。
病句口诀
速判口诀:一看介词“通过/使”(防缺主语);二看两面词“能否/是否”(防不匹配);三看否定词“不/无/避免”(防否定不当);四看数量词“大约/左右”(防重复);五看并列词“和/并”(防语序/范围错)。
修改原则:原意不变、改动最小、多就少改,尽量只改一处。
针对性练习
一、积累运用
1.下列句子没有语病的一项是( )
A.为了防止酒驾事件不再发生,石家庄市加大了巡查整治力度。
B.新学期开始了,我校初一新同学大约有1200人左右。
C.军训态度的好坏,决定了汇操比赛的成败。
D.春天的古城正定,风景秀丽,是游玩的好季节。
2.下列语句中没有语病的一项是( )
A.成都植物工厂提出的植物“光配方”理念,为新农业发展指明了新方向。
B.现已明确,成都马拉松活动能顺利举办的原因是由政府高度重视、运动员积极参加引起的。
C.锦城湖风景秀丽,让人不禁驻足湖边,观赏那如诗如画的美景和游客们嘹亮的歌声。
D.防止校园欺凌事件不再发生,是个系统工程,需要多方面、多领域协力完成。
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人侵占或破坏自然资源。
B.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了。
C.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。
D.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们一起歌舞狂欢。
4.阅读下面文字,按要求完成下面小题。
百草园虽然是一个少有人来的荒园,里面确凿(záo)长了不少野草。然而,孩子对于此地的风景来说却是很相宜的。
文中画线的句子病因的分析,正确的一项是( )
A.孩子对于此地的风景来说却是很相宜的。(搭配不当)
B.孩子对于此地的风景来说却是很相宜的。(语序不当)
C.孩子对于此地的风景来说却是很相宜的。(成分残缺)
D.孩子对于此地的风景来说却是很相宜的。(重复累赘)
5.对文中画线句子的修改,最恰当的一项是( )
仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种以上,占所有中亚国家山地植物种类的一倍左右。
A.仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种,占所有中亚国家山地植物种类的一倍左右。
B.仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种以上,占所有中亚国家山地植物种类的一倍。
C.仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种以上,占所有中亚国家山地植物种类的一半左右。
D.仅在西部天山发现的植物种类就超过3400种,占所有中亚国家山地植物种类的一半左右。
6.文中画线句子有语病,修改正确的一项是( )
通过欣赏四季不同的美,使人们走进自然,体悟自然的生命和灵性,陶冶情操,热爱自然。
A.通过欣赏四季不同的美,体悟自然的生命和灵性,使人们走进自然,陶冶情操,热爱自然。
B.通过欣赏四季不同的美,体悟自然的生命和灵性,人们走进自然,陶冶情操,热爱自然。
C.通过欣赏四季不同的美,使体悟自然的生命和灵性,人们走进自然,陶冶情操,热爱自然。
D.通过欣赏四季不同的美,人们走进自然,体悟自然的生命和灵性,陶冶情操,热爱自然。
7.下列语句没有语病的一项是( )
A.净化未成年人的网络空间,一方面要供给丰富、健康的网络信息,满足青少年的网络需求;另一方面也要设立“安全网”和“防火墙”。
B.随着党的二十届三中全会的胜利召开,使我们开启了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的新篇章。
C.人脸识别技术被越来越多地运用于门禁系统,但信息的不透明、不对称更提高了人们的担忧。
D.“复兴号”动车能否驶入青藏铁路,标志着世界上海拔最高、路线最长的高原铁路正式运行。
8.下面语句中没有语病的一项是( )
A.夏天的西岭雪山,是成都市民消暑纳凉的好季节。
B.经过全校师生的共同努力,使学校首次被评为“绿化先进单位”。
C.巴黎奥运会勇夺女单冠军的陈梦,不仅是中国的骄傲,更是她父母的骄傲。
D.学校开展的“国防教育活动”,丰富同学们见闻的同时激发了大家的爱国热情。
9.下列句子没有语病的一项是( )
A.通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。
B.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。
C.他的写作水平明显改进了。
D.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
10.下列句子中没有语病的一项是( )
A.由于母亲对我的悉心培养,使我从小就养成了勇敢的性格。
B.借着想象的翅膀,我们可以超越自身局限,体验更广大的世界。
C.《西游记》对于七年级的学生是不陌生的。
D.同学们写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
11.下列各句没有语病的一项是( )
A.2024年12月春节申遗成功,尽管是对于增进海内外中华儿女的文化认同,还是对于树立文化自信,都具有重要意义。
B.此次“书法家进校园”活动是为了弘扬中华优秀传统文化,激发师生对传统文化的热爱与传承意识的目的。
C.通过这些花费时间和心思去编织、打磨的工艺品,让我们有文化认同和审美共鸣。
D.在中华诗教国际学术研讨会上,近200名中外学者齐聚一堂,以学术研讨交流的方式向叶嘉莹致敬。
12.下列各句中没有语病的一项是( )
A.如今,只要稍一回忆,就仿佛看到老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
B.只有提前预习、认真听讲、课后复习,再难的知识也能掌握牢固。
C.白鸽外出捕捉虫子,不仅活动量大大增加,而是把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。
D.能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
13.下列句子中没有语病的一项是( )
A.讲述唐僧师徒四人西天取经故事的《西游记》,我获得了成长的启示。
B.语文成绩老是提不上去,是因为没有多读、多写、多背、多思造成的。
C.整本书阅读,不仅提升了我们的视野,还拓宽了我们的思维和思想的水平。
D.为了防止此类交通事故再发生,学校加强了对学生的交通安全教育。
14.下列句子中有语病的一项是( )
A.中学生要提升语文素养,要养成爱读书,尤其是读经典名著的习惯,让书香浸润心灵。
B.保护生物多样性是全社会共同的责任,需要我们付诸行动,从身边的小事做起。
C.让老年人“老有所依,老有所乐”,是衡量一个国家文明程度的标准之一。
D.南极的恐龙比其他同类要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了南极造成的。
15.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《欢乐颂》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
16.下列句子,有语病的一项是( )
A.我们不但要关心周围动物的生活环境,更要关注整个地球的生态环境。
B.通过学习《动物笑谈》,我感受到了作者严谨认真的科学态度。
C.我们要从小培养爱护动物,共创人与自然和谐发展的绿色家园!
D.保护动物权益,促进人与动物之间的和谐,是我们每个人的责任。
17.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.全国夏粮收购接近尾声,主产区各类粮食企业累计收购夏粮超7000万余吨,收购量处于近年来较高水平。
B.太空探索永无止境,中国始终坚持开放合作,同各国分享发展成果,让航天科技成果更好地造福人类。
C.中山市第二届中小学国旗护卫队展示交流活动圆满落幕,该活动增强和激发了同学们的爱国意识。
D.张仲景钟爱的小柴胡汤的成分是由柴胡、黄芩、制半夏、炙甘草、生姜、党参等中药组成的。
18.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.通过参加这次粤港澳经典美文诵读比赛,使同学们感受到中华传统文化的博大精深。
B.广州是一座文明城市,市民自觉投入城市建设,齐心协力保护城市环境和公共秩序。
C.近年来,我国新能源汽车的销量持续稳步增长,绿色出行逐渐成为一种生活新风尚。
D.学校要实施和制定与家庭、社会协同育人的新策略,为学生的成长搭建多元化平台。
19.下列句子有语病的一项是( )
A.两岸的欢呼声、呐喊声、尖叫声环绕旌湖,如同激昂的乐章,点燃了赛场上的激情与活力。
B.茶博会期间,将组织为期4天的“德阳十二时辰”茶事体验活动,为大家带来沉浸式体验。
C.自三星堆博物馆新馆落成以来,其接待能力提升了3倍,已累计接待游客量超700万人次。
D.叶嘉莹先生一生潜心地研究、动人地吟诵,致力于把中华古典诗词中的美好带给更多的人。
20.下列各句中没有语病的一项是( )
A.市民们骑车出行时正确佩戴头盔,能有效改善电动自行车交通事故死伤率。
B.很多人在吃饭时养成边吃饭边用手机上网,这种行为会造成消化系统紊乱。
C.在巴以冲突中,我们看到了人们对和平的渴望,也看到了无数生命的消逝。
D.泸州市融媒体中心首部微短剧《梦华石录》在四川泸县宋代石刻博物馆开机。
21.下面句子没有语病的一项是( )
A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
C.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。
D.2024年春节黄金周,自贡中华彩灯大世界共接待游客近45万余人次,成为全省门票收入排名第一的景区。
参考答案
1.C
【详解】本题考查病句辨析。
A.“防止”和“不再”表意重复,双重否定表示肯定,会使句子意思变为“为了让酒驾事件再次发生”,不符合原意,应删去“不再”;
B.“大约”和“左右”表意重复,可删去“大约”或“左右”;
D.主宾搭配不当,“古城正定”不能是“好季节”,应改为“古城正定的春天,风景秀丽,是游玩的好季节”或“春天的古城正定,风景秀丽,是游玩的好地方”;
故选C。
2.A
【详解】本题考查病句的辨析。
B.句式杂糅,删去“引起的”;
C.搭配不当,在“游客们”的前面加“倾听”;
D.否定有误,删去“不再”;
故选A。
3.A
【详解】本题考查病句辨析。
B.词语搭配不当,“现象”不能与“进步”搭配,可改为“经过努力,小东做题马虎的现象比以前减少了”;
C.两面对一面,“能否”表示两种情况,即“能推动”和“不能推动”,而“是实现平安校园的重要前提和保障”只对应“能推动”这一种情况,可改为“更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障”;
D.成分残缺,“再现”缺少宾语中心语,应在句末加上“的场景”或“的画面”等;
故选A。
4.B
【详解】本题考查辨析病句。
画线句“孩子对于此地的风景来说却是很相宜的”存在语序不当的问题。正常表达应该是“此地的风景对于孩子来说却是很相宜的”,“对于……来说”这个结构中,表对象的“此地的风景”应放在前面,“孩子”是相关主体放在后面,原句主客颠倒,所以病因是语序不当。
故选B。
5.D
【详解】本题考查病句辨析与修改。
画线句存在语义重复和不合逻辑的问题。
“超过”与“以上”重复:原句中“超过3400种以上”存在语义重复,“超过”和“以上”都表示超出某个数值,应删去其一;
“一倍”与“一半”的逻辑问题:“一倍”表示“是……的两倍”,而“一半”表示“是……的50%”。原句“占所有中亚国家山地植物种类的一倍左右”不合逻辑,因为“占”通常表示部分与整体的关系,不能超过100%(“一倍”即200%)。应改为“一半左右”(即50%左右);
故选D。
6.D
【详解】本题考查修改病句。
原句“通过欣赏四季不同的美,使人们走进自然,体悟自然的生命和灵性,陶冶情操,热爱自然”中“通过……使……”连用导致缺少主语。可以删除“通过”,让“欣赏四季不同的美”作句子的主语;或删去“使”,让“人们”作句子的主语。
故选D。
7.A
【详解】本题考查病句辨析。
B.成分残缺,去掉“随着”或“使”即可;
C.搭配不当,改“提高”为“增加”;
D.两面对一面,去掉“能否”;
故选A。
8.D
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当,将“季节”改为“地方”;
B.成分残缺,缺少主语。删去“使”;
C.语序不当,将“中国的骄傲”与“她父母的骄傲”交换位置;
故选D。
9.D
【详解】本题考查病句辨析与修改。
A.缺少主语,可删去“通过”或“使”;
B.否定不当,可删去“不”;
C.搭配不当,可将“改进”改为“提高”;
故选D。
10.B
【详解】本题考查病句辨析。
A.成分残缺,删去“由于”或“使”;
C.不合逻辑,将“《西游记》”与“七年级的学生”互换位置;
D.否定不当,删去“不要”或“切忌”;
故选B。
11.D
【详解】本题考查病句辨析。
A.关联词搭配不当,把“尽管”改为“不论”;
B.句式杂糅,将“的目的”删去;
C.缺少主语,删去“通过”或者“让”;
故选D。
12.A
【详解】本题考查病句辨析。
B.“只有……也”关联词语使用有误。改为“只要……也”即可;
C.“不仅……而是……”关联词语使用不当,应为“不仅……而且……”;
D.一面对两面,可将“能”改为“能否”;
故选A。
13.D
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.缺少介词,把“讲述”改成“通过阅读”;
B.句式杂糅,删去“造成的”或“因为”;
C.搭配不当,把“提升”和“拓宽”位置互换;
故选D。
14.D
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
D.句式杂糅,删去“造成的”,或删去“其原因”;
故选D。
15.A
【详解】B.搭配不当,“收视观众”与“一路飙升”搭配不当,应改为“收视率”,并且“引起”缺少主语。
C.成分残缺,缺少宾语,可在结尾加上“的措施”。
D.“难以分开”与“不解之缘”重复。把“难以分开的”去掉。
故选A。
16.C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
C.成分残缺,“我们要从小培养爱护动物”中“培养”后缺少与之搭配的宾语中心语,应在“爱护动物”后加上“的意识” ;
故选C。
17.B
【详解】本题考查病句辨析。
A.数字7000万前后的“超”和“余”语义重复,删去其一;
C.“增强”与“激发”顺序颠倒,应互换;
D.句式杂糅,可删去“的成分”;
故选B。
18.C
【详解】本题考查修改病句。
A.这是成分残缺,应将“通过”或“使”去掉其一即可;
B.这是搭配不当,应将“和公共秩序”去掉,或者在“和”后面补充“维持”;
D.语序不当,应将“实施”和“制定”的位置对调;
故选C。
19.B
【详解】本题考查病句的辨析。
B.成分残缺,该句缺少主语,“将组织……活动”前应加上合适的主语,比如“主办方”等;
故选B。
20.D
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.搭配不当,将“改善”改为“降低”;
B.成分残缺,缺少宾语,可在“手机上网”后加上“的习惯”;
C.语序不当,可将“我们看到了人们对和平的渴望,也看到了无数生命的消逝”改为“我们看到了无数生命的消逝,也看到了人们对和平的渴望”。
故选D。
21.B
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当,删去“规模与”;
C.两面对一面,可删掉“能否”,或在“一个人”后面加“能否”;
D.语意矛盾,删去“近”或“余”;
故选B。
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