成语理解与运用 寒假提高练 2025-2026学年上学期初中语文统编版（2024）七年级上册
文档属性
| 名称 | 成语理解与运用 寒假提高练 2025-2026学年上学期初中语文统编版（2024）七年级上册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 59.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-14 00:00:00 | ||
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文档简介
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成语理解与运用 寒假提高练 2025-2026学年上学期
初中语文统编版（2024）七年级上册
成语运用题常见错误类型
1.不合语境
例如：“五四”的风雷、“五卅”的狂澜，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这微不足道的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义旗帜，掀开了争取自由解放的新篇章。
解读：成语“微不足道”指非常渺小，不值得一提。在文中，描述的是“五四”运动、“五卅”运动等反帝反封建的斗争，这些斗争意义重大，对中国历史的发展产生了深远影响，用“微不足道”来形容显然与实际情况不符，使用不恰当。
2.褒贬误用
例如：相较22年前中国首飞航天员杨利伟飞天时的魂飞魄散，如今再问苍穹，中国航天员更显自信从容。
解析：成语“魂飞魄散”形容极度惊恐，含贬义，与语境中杨利伟首飞时的情境不符，此处应表达“紧张激动”，可用“惊心动魄”。
3.用错对象
例如：永庆坊耐人寻味的骑楼街，保留着西关老城风貌，深深烙印着广州的人文底蕴。
解析：成语“耐人寻味”意味深长，值得仔细体会琢磨。本句用来形容骑楼街，对象误用，使用错误；4.望文生义
例如：东北的天气变化真是扑朔迷离啊，都四月份了，还下了一场春雪。
解析：成语“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。这里用来形容天气变化不恰当，望文生义。
5.谦敬错位
例如：张校长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多健全学校管理的好建议。
解析：成语“抛砖引玉”比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明成熟的意见，是表示谦虚的词，一般用于自称，不能用于他人，这里用在张校长身上显然是用错地方了。
6.语意重复
例如：风华正茂的他毕业后，带着自信和勇气，扬帆起航，来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。
解析：成语“兀兀穷年”的意思是一年到头辛苦劳作，勤勉不懈。文中形容他全年辛勤任教，与“一年到头”一词连用，造成语义重复，使用不当
成语意思积累
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
咄咄逼人（duō duō bī rén）：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
翻来覆去（fān lái fù qù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
喜出望外（xǐ chū wàng wài）：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。（褒义）
各得其所（gè dé qí suǒ）：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
截然不同（jié rán bù tóng）：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。
疲倦不堪（pí juàn bù kān）：倦：疲倦，劳累。不堪：不能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。
小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
不求甚解（bù qiú shèn jiě）：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。（贬义）
混为一谈（hùn weí yī tán）：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
恍然大悟（huǎng rán dà wù）：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
油然而生（yóu rán ér shēng）：汉语词语，也是成语，形容思想感情自然而然地产生。油然：自然而然地。
花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
美不胜收（měi bù shèng shōu）：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（贬义）
漠不关心（mò bù guān xīn）：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。（贬义）
麻木不仁（má mù bù rén）：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。（贬义）
精益求精（jīng yì qiú jīng）：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
见异思迁（jiàn yì sī qiān）：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。（贬义）
不毛之地（bù máo zhī dì）：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
刨根问底（páo gēn wèn dǐ）：比喻追究底细。
沉默寡言（chén mò guǎ yán）：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。
参差不齐（cēn cī bù qí）：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
哄堂大笑（hōng táng dà xiào）：形容全屋子的人同时大笑。（褒义）
惊慌失措（jīng huāng shī cuò）：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义）
据为己有（jù wéi jǐ yǒu）：将别人的东西拿来作为自己的。
孤苦伶仃（gū kǔ líng dīng）：伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦，没有依靠。
怪诞不经（guài dàn bù jīng）：怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。
大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。
神采奕奕（shén cǎi yì yì）：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。（褒义）
不可救药（bù kě jiù yào）：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义）
骇人听闻（hài rén tīng wén）：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。（贬义）
随声附和（suí shēng fù hè）：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
神通广大（shén tōng guǎng dà）：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。（褒义）
灵机一动（líng jī yī dòng）；灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。褒义
眉开眼笑（méi kāi yǎn xiào）： 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
杞人忧天（qǐ rén yōu tiān）：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义）
针对性练习
一、积累运用
1．下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．看到中国女篮站上世界大赛决赛舞台，大家都热血沸腾，崇敬与自豪油然而生。
B．他小心翼翼的搀扶着老奶奶走到公路对面。
C．这个时节的三峡风光旖旎，美不胜收。
D．今年夏天，重庆巴南发生山火，多地消防员前来支援灭火。当他们撤离时，巴南群众自发欢送感谢英雄，令人喜出望外。
2．下面句中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A．作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。
B．新建成的滨湖广场，地面全部由大理石铺砌，简直成了不毛之地。
C．球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
D．生产的商品只有精益求精，才能在激烈的竞争中占据一席之地。
3．下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．新疆阿勒泰是热门旅游地区，全国各地的游客前仆后继去欣赏那里的风光。
B．两位艺术家人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为挚友。
C．徒有其名的“天价茶”，让茶文化异化成了少数人附庸风雅的工具。
D．有些人创作的文学作品，空话连篇，言之无物，读起来味同嚼蜡。
4．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．樱花盛开的季节，玉渊潭公园人声鼎沸。
B．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人对其不是很满意。
C．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。
D．陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。
5．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．遇到不懂的问题，我们一定要主动向老师请教，发扬不耻下问的精神，这样才能获取更多的知识。
B．抱怨话、牢骚话都是心里话，换个角度看一看，不少都是群众的真心愿望，关键是是否有开门纳谏的勇气和洗耳恭听的胸怀。
C．中央纪委正采取多种举措，狠抓“五一”前后深入落实中央八项规定精神，持之以恒纠“四风”。
D．经过努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
6．下列句子中加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
B．我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经一败涂地了。
C．井房的经历使我求知的欲望冉冉升起。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。
D．一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，接踵而至，终不愿意。
7．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
B．做事不负责任，拈轻怕重，这种人是不会受到人们欢迎的。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
D．11月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
8．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．他在辩论中言辞犀利，气势咄咄逼人，让对方难以招架。
B．那个姑娘穿着一身漂亮的裙子，在阳光下显得亭亭玉立。
C．琴声悠扬，他见异思迁，仿佛每一个音符都在召唤着他。
D．他并非这个领域的专家，却目空一切，对大家指手画脚。
9．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B．春华秋实，没有那温暖的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
10．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．有老师在一旁出谋划策，我们班在这次的运动会比赛中，一定能勇夺冠军。
B．齐白石画虾，已经到了出类拔萃的地步，谁也不知道他生前观察过多少活虾，画过多少次虾。
C．成绩总是平平的他经过坚持不懈的努力，终于一鸣惊人，名列全校前三名。
D．南宋诗人陆游一生立志复国，临终前还对收复失地念念不忘。
11．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．国庆假期，武冈“嗨花弄”开园迎客，园内游人如织，花儿绽放，景象美不胜收。
B．2016年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
C．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
D．受利益驱使，地沟油上餐桌、牛肉注入胶水等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
12．下列各句中加点词语的使用，最恰当的一句是（ ）
A．大家认为他提出的这条建议有助于解决当前存在的问题，于是都随声附和，表示赞同。
B．班主任李老师善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，都在班级中发挥出个人优势。
C．这家店铺虽然开在闹市区，但是宣传力度不够大，导致店铺人迹罕至，生意十分冷清。
D．面对新挑战，我们必须迎难而上，面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索新方法。
13．下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。
B．这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一生，风格质朴粗犷、精益求精。
C．作家韩江以骇人听闻的笔触和入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故事，为世界文学注入新的力量。
D．日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多精致的文创产品让人眼花缭乱。
14．下列句子中加点成语使用正确的一项是 （ ）
A．面对多变的天气情况，每个人都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。
B．在风云变幻的新形势下，我们更应当见异思迁，不断增强自身应对外界变化的能力。
C．在选修课和综合实践课上，同学们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发言。
D．“工匠精神”要求我们把 一丝不苟的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
15．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。
B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。
C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。
D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。
16．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．在表演舞台上，同学们都打扮得花枝招展，少男少女尽情绽放着青春活力。
B．正如演出前预料的那样，他把角色演绎得淋漓尽致，让指导老师喜出望外。
C．成长路上，少年应当骑骏马踏平川，带着目空一切的豪情壮志，勇往直前。
D．中国科研的工匠精神不仅强调个人的精益求精，还需要大家的合作和传承。
17．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．甲高镇的油菜花海吸引游客前呼后拥，带动周边村民实现增收。
B．对自由式滑雪大跳台选手韩林杉来说，积累经验的重要性不由分说。
C．“文旅+科普”，以“游”为契机，以“物”为载体，结合技术特长，突出科普特色，国家授时中心在工业遗产的保护和利用上，因地制宜，开拓着符合自身特点的“时光之路”。
D．他不忘初心，守护生命，用吹毛求疵、孜孜以求的“工匠精神”铸就医者仁心，以精湛的医技和无私的爱心屡创生命奇迹。
参考答案
1．D
【详解】本题考查成语运用。
A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。正确；
B.小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。正确；
C.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。正确；
D.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。与“巴南群众自发欢送感谢英雄”语境不符；
故选D。
2．B
【详解】本题考查成语运用。
A.人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。在“作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳”这句话中，荒原和山坳往往是人烟稀少、很少有人涉足的地方，用“人迹罕至”来形容是合适的；
B.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。常用来形容自然环境非常恶劣、几乎没有植被生长的地方，是一种比较宏观的、大规模的地域描述，例如沙漠、荒原等大面积的不适合生物生存的地方。句中说的是新建成的滨湖广场地面由大理石铺砌，这里用“不毛之地”来形容是完全错误的。大理石铺砌的广场并非是自然意义上的不生长草木的荒凉之地，而是人工建造的广场，与“不毛之地”的语义不符；
C.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。球场有很多观众在呐喊助威，声音嘈杂喧闹，“人声鼎沸”能准确地描绘出这种场景；
D.精益求精：好了还求更好。本句强调在生产商品时不断追求更好的品质才能有竞争力，使用这个成语是恰当的；
故选B。
3．A
【详解】本题考查成语运用。
A.前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，多用来形容英勇奋斗、不怕牺牲的精神。句中用于形容游客去旅游，使用不当；
B.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。句中说两位艺术家艺术风格差异大，使用恰当；
C.附庸风雅：指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。句中说“天价茶”让茶文化成少数人装点门面的工具，使用恰当；
D.味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。句中说文学作品空话连篇、言之无物，读起来枯燥，使用恰当；
故选A。
4．B
【详解】本题考查词语运用。
A.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。句中用于描述樱花盛开季节玉渊潭公园热闹场景，符合语境；
B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中提到“有一部分人对其不是很满意”说明并非所有人都得到了恰当的安排或满足，不符合语境；
C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。句中用来形容北风的气势强烈，符合语境；
D.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。句中描述陆新收到爸爸的礼物后非常高兴的心情，符合语境；
故选B。
5．A
【详解】A．“不耻下问”的意思是“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻”。用于向老师提问不合适。故选A。
6．A
【详解】本题考查成语运用。
A.争先恐后：指竞相抢先而不肯落后。句中用来描写杂草在竞相生长着，符合语境；
B.一败涂地：原指一旦失败就肝脑涂染遍地，形容惨败；后用于溃败的不可收拾。句中用来描写我的心情极度低落，不符合语境；
C.冉冉升起：慢慢地升起。句中用来描写求知欲被慢慢激发出来，适用对象不对；
D.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。句中用来描写我们一家四口人散步，想分成两路，人并不多，不符合语境；
故选A。
7．C
【详解】本题考查成语运用。
A.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。这里指许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度不是缺乏根据和不必要的忧虑，使用正确；
B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。在此形容做事不负责任接受工作时挑重捡轻的人，使用正确；
C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么；含贬义。不能用来指大家都赞同有价值的建议，褒贬失当；
D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。在此指南飞的鸟群专注南飞，不在意其他的事，使用正确；
故选C。
8．C
【详解】本题考查成语运用。
A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。在此形容辩论时的气势，使用正确；
B.亭亭玉立：形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔。在此形容姑娘身材细长，使用正确；
C.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不能用来形容听到悠扬琴声后的表现，使用有误；
D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。在此形容骄傲自大的他，使用正确；
故选C。
9．D
【详解】D.“暴怒无常”意思是脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，而且很没有规律，不符合语境。故选D。
【点睛】对具体语境中成语的运用正误的辨析，要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
10．B
【详解】本题考查成语运用。
A.出谋划策，意思是制定计谋策略。正确；
B.出类拔萃，比喻超过聚在一起的同类人或物，多用于形容才德超出众人之上的人。不能用来指水平；
C.一鸣惊人，一叫就使人震惊，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。正确；
D.念念不忘，意思是形容牢记于心，时刻不忘。正确；
故选B。
11．D
【详解】A.美不胜收，意思是美好的东西很多，一时看不过来。使用恰当；
B.见贤思齐，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。使用恰当；
C.油然而生，形容自然地产生。使用恰当；
D.雨后春笋，指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。与语境不符，使用有误；
故选D。
12．B
【详解】本题考查成语运用。
A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。本句中，“随声附和”与句意不符，因为句中强调大家是真的认为建议有效后才表示赞同，而不是盲目附和，与语境不符，不恰当；
B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此句表示每个同学发挥自己的长处，符合句意，正确。
C.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。不适用于形容闹市区的店铺，不恰当；
D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。 常表贬义。形容人意志不坚定；易受外物引诱；就变化想法。与“不断探索新方法”的积极意义相悖，不恰当。
故选B。
13．D
【详解】本题考查词语的运用。
A.提心吊胆：形容对事情不能放心，非常担心和害怕。句中用来形容龙舟比赛的惊心动魄和热闹场面，使用错误；
B.精益求精：指对事物技能等好了还求更好，表示要求极高。句中用来形容独具匠心的邮票风格，使用对象错误；
C.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕，多含贬义。不能用来形容作家的笔触，使用错误；
D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容因看到众多精致的文创产品而让人迷乱，使用正确；
故选D。
14．D
【详解】本题考查成语运用。
A.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑，含贬义。句中面对多变的天气情况，人们保持一定的警惕和准备是有必要的，并非无端的忧虑。与语境不符，使用错误；
B.见异思迁：指看到别的事物就改变原来的主意，常用于形容人意志不坚定，含贬义。句子表达的是在新形势下应当灵活应对变化，而不是改变主意。与语境不符，使用错误；
C.随声附和：指别人说什么自己也跟着说什么，没有主见，含贬义。句子描述的是同学们专心致志地听讲并踊跃发言，而不是盲目跟从。与语境不符，使用错误；
D.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎。“精益求精”指好了还求更好。句中用来形容“工匠精神”对工作的态度，与语境相符，使用正确；
故选D。
15．B
【详解】本题考查成语辨析。
A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处形容掌声、欢呼声，应改为“震耳欲聋”；
B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处形容小组对《西游记》的准备工作充分精细，使用正确；
C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。用在此处形容老师讲课生动，使用不恰当，可改为“妙趣横生”；
D.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。含贬义。这里形容他发言时的状态，与“慷慨激昂”“赢得了同学们的阵阵掌声”相矛盾，使用错误；
故选B。
16．D
【详解】本题考查成语运用。
A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。此处用来形容同学们在舞台上的装扮并不恰当，因为该词更侧重于女性化的美丽，而同学们中包括男生和女生，使用错误；
B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。在此处，指导老师对学生出色的表演应该是早有预料，并非意外之喜，使用错误；
C.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。这是一个贬义词，而此处需要的是表达少年勇往直前、积极向上的豪情壮志，使用贬义词显然不符合语境，使用错误；
D.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。这是一个褒义词，用于形容中国科研的工匠精神中对个人技艺和工作的不断追求和提升，使用正确；
故选D。
17．C
【详解】本题考查成语运用。
A.前呼后拥：指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，多形容达官贵人出行的声势，不能用于形容游客，使用错误。这里可用“纷至沓来”；
B.不由分说：指不容人分辩解释，这里应用“不言而喻”（不用说话就能明白，形容道理很明显），使用错误；
C.因地制宜：指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，符合语境，使用正确；
D.吹毛求疵：指故意挑剔别人的缺点，寻找差错，含贬义，与“工匠精神”的褒义语境不符，使用错误；
故选C。
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成语理解与运用 寒假提高练 2025-2026学年上学期
初中语文统编版（2024）七年级上册
成语运用题常见错误类型
1.不合语境
例如：“五四”的风雷、“五卅”的狂澜，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这微不足道的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义旗帜，掀开了争取自由解放的新篇章。
解读：成语“微不足道”指非常渺小，不值得一提。在文中，描述的是“五四”运动、“五卅”运动等反帝反封建的斗争，这些斗争意义重大，对中国历史的发展产生了深远影响，用“微不足道”来形容显然与实际情况不符，使用不恰当。
2.褒贬误用
例如：相较22年前中国首飞航天员杨利伟飞天时的魂飞魄散，如今再问苍穹，中国航天员更显自信从容。
解析：成语“魂飞魄散”形容极度惊恐，含贬义，与语境中杨利伟首飞时的情境不符，此处应表达“紧张激动”，可用“惊心动魄”。
3.用错对象
例如：永庆坊耐人寻味的骑楼街，保留着西关老城风貌，深深烙印着广州的人文底蕴。
解析：成语“耐人寻味”意味深长，值得仔细体会琢磨。本句用来形容骑楼街，对象误用，使用错误；4.望文生义
例如：东北的天气变化真是扑朔迷离啊，都四月份了，还下了一场春雪。
解析：成语“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。这里用来形容天气变化不恰当，望文生义。
5.谦敬错位
例如：张校长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多健全学校管理的好建议。
解析：成语“抛砖引玉”比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明成熟的意见，是表示谦虚的词，一般用于自称，不能用于他人，这里用在张校长身上显然是用错地方了。
6.语意重复
例如：风华正茂的他毕业后，带着自信和勇气，扬帆起航，来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。
解析：成语“兀兀穷年”的意思是一年到头辛苦劳作，勤勉不懈。文中形容他全年辛勤任教，与“一年到头”一词连用，造成语义重复，使用不当
成语意思积累
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
咄咄逼人（duō duō bī rén）：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
翻来覆去（fān lái fù qù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
喜出望外（xǐ chū wàng wài）：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。（褒义）
各得其所（gè dé qí suǒ）：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
截然不同（jié rán bù tóng）：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。
疲倦不堪（pí juàn bù kān）：倦：疲倦，劳累。不堪：不能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。
小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
不求甚解（bù qiú shèn jiě）：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。（贬义）
混为一谈（hùn weí yī tán）：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
恍然大悟（huǎng rán dà wù）：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
油然而生（yóu rán ér shēng）：汉语词语，也是成语，形容思想感情自然而然地产生。油然：自然而然地。
花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
美不胜收（měi bù shèng shōu）：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（贬义）
漠不关心（mò bù guān xīn）：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。（贬义）
麻木不仁（má mù bù rén）：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。（贬义）
精益求精（jīng yì qiú jīng）：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
见异思迁（jiàn yì sī qiān）：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。（贬义）
不毛之地（bù máo zhī dì）：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
刨根问底（páo gēn wèn dǐ）：比喻追究底细。
沉默寡言（chén mò guǎ yán）：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。
参差不齐（cēn cī bù qí）：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
哄堂大笑（hōng táng dà xiào）：形容全屋子的人同时大笑。（褒义）
惊慌失措（jīng huāng shī cuò）：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义）
据为己有（jù wéi jǐ yǒu）：将别人的东西拿来作为自己的。
孤苦伶仃（gū kǔ líng dīng）：伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦，没有依靠。
怪诞不经（guài dàn bù jīng）：怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。
大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。
神采奕奕（shén cǎi yì yì）：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。（褒义）
不可救药（bù kě jiù yào）：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义）
骇人听闻（hài rén tīng wén）：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。（贬义）
随声附和（suí shēng fù hè）：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
神通广大（shén tōng guǎng dà）：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。（褒义）
灵机一动（líng jī yī dòng）；灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。褒义
眉开眼笑（méi kāi yǎn xiào）： 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
杞人忧天（qǐ rén yōu tiān）：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义）
针对性练习
一、积累运用
1．下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．看到中国女篮站上世界大赛决赛舞台，大家都热血沸腾，崇敬与自豪油然而生。
B．他小心翼翼的搀扶着老奶奶走到公路对面。
C．这个时节的三峡风光旖旎，美不胜收。
D．今年夏天，重庆巴南发生山火，多地消防员前来支援灭火。当他们撤离时，巴南群众自发欢送感谢英雄，令人喜出望外。
2．下面句中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A．作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。
B．新建成的滨湖广场，地面全部由大理石铺砌，简直成了不毛之地。
C．球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
D．生产的商品只有精益求精，才能在激烈的竞争中占据一席之地。
3．下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．新疆阿勒泰是热门旅游地区，全国各地的游客前仆后继去欣赏那里的风光。
B．两位艺术家人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为挚友。
C．徒有其名的“天价茶”，让茶文化异化成了少数人附庸风雅的工具。
D．有些人创作的文学作品，空话连篇，言之无物，读起来味同嚼蜡。
4．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．樱花盛开的季节，玉渊潭公园人声鼎沸。
B．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人对其不是很满意。
C．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。
D．陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。
5．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．遇到不懂的问题，我们一定要主动向老师请教，发扬不耻下问的精神，这样才能获取更多的知识。
B．抱怨话、牢骚话都是心里话，换个角度看一看，不少都是群众的真心愿望，关键是是否有开门纳谏的勇气和洗耳恭听的胸怀。
C．中央纪委正采取多种举措，狠抓“五一”前后深入落实中央八项规定精神，持之以恒纠“四风”。
D．经过努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
6．下列句子中加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
B．我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经一败涂地了。
C．井房的经历使我求知的欲望冉冉升起。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。
D．一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，接踵而至，终不愿意。
7．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
B．做事不负责任，拈轻怕重，这种人是不会受到人们欢迎的。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
D．11月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
8．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．他在辩论中言辞犀利，气势咄咄逼人，让对方难以招架。
B．那个姑娘穿着一身漂亮的裙子，在阳光下显得亭亭玉立。
C．琴声悠扬，他见异思迁，仿佛每一个音符都在召唤着他。
D．他并非这个领域的专家，却目空一切，对大家指手画脚。
9．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B．春华秋实，没有那温暖的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
10．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．有老师在一旁出谋划策，我们班在这次的运动会比赛中，一定能勇夺冠军。
B．齐白石画虾，已经到了出类拔萃的地步，谁也不知道他生前观察过多少活虾，画过多少次虾。
C．成绩总是平平的他经过坚持不懈的努力，终于一鸣惊人，名列全校前三名。
D．南宋诗人陆游一生立志复国，临终前还对收复失地念念不忘。
11．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．国庆假期，武冈“嗨花弄”开园迎客，园内游人如织，花儿绽放，景象美不胜收。
B．2016年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
C．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
D．受利益驱使，地沟油上餐桌、牛肉注入胶水等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
12．下列各句中加点词语的使用，最恰当的一句是（ ）
A．大家认为他提出的这条建议有助于解决当前存在的问题，于是都随声附和，表示赞同。
B．班主任李老师善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，都在班级中发挥出个人优势。
C．这家店铺虽然开在闹市区，但是宣传力度不够大，导致店铺人迹罕至，生意十分冷清。
D．面对新挑战，我们必须迎难而上，面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索新方法。
13．下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．2024年6月，德阳市旌湖之上，鼓声再起，热闹非凡，一场提心吊胆的龙舟赛在旌湖沱江路大桥至嘉陵江路大桥段水域激情上演。
B．这套邮票采用了鲁迅生前喜爱和倡导的木刻艺术形式，概括了先生创作和战斗的一生，风格质朴粗犷、精益求精。
C．作家韩江以骇人听闻的笔触和入木三分的反思，写下了诸多关乎“人的尊严”的故事，为世界文学注入新的力量。
D．日前第四届四川省文创大会在文庙举行，潮流饰品、办公文具、人气盲盒……众多精致的文创产品让人眼花缭乱。
14．下列句子中加点成语使用正确的一项是 （ ）
A．面对多变的天气情况，每个人都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。
B．在风云变幻的新形势下，我们更应当见异思迁，不断增强自身应对外界变化的能力。
C．在选修课和综合实践课上，同学们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发言。
D．“工匠精神”要求我们把 一丝不苟的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
15．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．运动会上，小语率先冲过终点线，掌声、欢呼声振聋发聩。
B．在《西游记》阅读交流会的准备过程中，小文所在的小组精益求精的精神值得学习。
C．附老师讲解难题时总是能旁征博引，同学们都听得津津有味，真可谓是咄咄逼人。
D．小文同学站在讲台上，慷慨激昂、目空一切的发言赢得了同学们的阵阵掌声。
16．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．在表演舞台上，同学们都打扮得花枝招展，少男少女尽情绽放着青春活力。
B．正如演出前预料的那样，他把角色演绎得淋漓尽致，让指导老师喜出望外。
C．成长路上，少年应当骑骏马踏平川，带着目空一切的豪情壮志，勇往直前。
D．中国科研的工匠精神不仅强调个人的精益求精，还需要大家的合作和传承。
17．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．甲高镇的油菜花海吸引游客前呼后拥，带动周边村民实现增收。
B．对自由式滑雪大跳台选手韩林杉来说，积累经验的重要性不由分说。
C．“文旅+科普”，以“游”为契机，以“物”为载体，结合技术特长，突出科普特色，国家授时中心在工业遗产的保护和利用上，因地制宜，开拓着符合自身特点的“时光之路”。
D．他不忘初心，守护生命，用吹毛求疵、孜孜以求的“工匠精神”铸就医者仁心，以精湛的医技和无私的爱心屡创生命奇迹。
参考答案
1．D
【详解】本题考查成语运用。
A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。正确；
B.小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。正确；
C.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。正确；
D.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。与“巴南群众自发欢送感谢英雄”语境不符；
故选D。
2．B
【详解】本题考查成语运用。
A.人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。在“作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳”这句话中，荒原和山坳往往是人烟稀少、很少有人涉足的地方，用“人迹罕至”来形容是合适的；
B.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。常用来形容自然环境非常恶劣、几乎没有植被生长的地方，是一种比较宏观的、大规模的地域描述，例如沙漠、荒原等大面积的不适合生物生存的地方。句中说的是新建成的滨湖广场地面由大理石铺砌，这里用“不毛之地”来形容是完全错误的。大理石铺砌的广场并非是自然意义上的不生长草木的荒凉之地，而是人工建造的广场，与“不毛之地”的语义不符；
C.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。球场有很多观众在呐喊助威，声音嘈杂喧闹，“人声鼎沸”能准确地描绘出这种场景；
D.精益求精：好了还求更好。本句强调在生产商品时不断追求更好的品质才能有竞争力，使用这个成语是恰当的；
故选B。
3．A
【详解】本题考查成语运用。
A.前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，多用来形容英勇奋斗、不怕牺牲的精神。句中用于形容游客去旅游，使用不当；
B.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。句中说两位艺术家艺术风格差异大，使用恰当；
C.附庸风雅：指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。句中说“天价茶”让茶文化成少数人装点门面的工具，使用恰当；
D.味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。句中说文学作品空话连篇、言之无物，读起来枯燥，使用恰当；
故选A。
4．B
【详解】本题考查词语运用。
A.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。句中用于描述樱花盛开季节玉渊潭公园热闹场景，符合语境；
B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中提到“有一部分人对其不是很满意”说明并非所有人都得到了恰当的安排或满足，不符合语境；
C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。句中用来形容北风的气势强烈，符合语境；
D.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。句中描述陆新收到爸爸的礼物后非常高兴的心情，符合语境；
故选B。
5．A
【详解】A．“不耻下问”的意思是“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻”。用于向老师提问不合适。故选A。
6．A
【详解】本题考查成语运用。
A.争先恐后：指竞相抢先而不肯落后。句中用来描写杂草在竞相生长着，符合语境；
B.一败涂地：原指一旦失败就肝脑涂染遍地，形容惨败；后用于溃败的不可收拾。句中用来描写我的心情极度低落，不符合语境；
C.冉冉升起：慢慢地升起。句中用来描写求知欲被慢慢激发出来，适用对象不对；
D.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。句中用来描写我们一家四口人散步，想分成两路，人并不多，不符合语境；
故选A。
7．C
【详解】本题考查成语运用。
A.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。这里指许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度不是缺乏根据和不必要的忧虑，使用正确；
B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。在此形容做事不负责任接受工作时挑重捡轻的人，使用正确；
C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么；含贬义。不能用来指大家都赞同有价值的建议，褒贬失当；
D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。在此指南飞的鸟群专注南飞，不在意其他的事，使用正确；
故选C。
8．C
【详解】本题考查成语运用。
A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。在此形容辩论时的气势，使用正确；
B.亭亭玉立：形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔。在此形容姑娘身材细长，使用正确；
C.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不能用来形容听到悠扬琴声后的表现，使用有误；
D.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。在此形容骄傲自大的他，使用正确；
故选C。
9．D
【详解】D.“暴怒无常”意思是脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，而且很没有规律，不符合语境。故选D。
【点睛】对具体语境中成语的运用正误的辨析，要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
10．B
【详解】本题考查成语运用。
A.出谋划策，意思是制定计谋策略。正确；
B.出类拔萃，比喻超过聚在一起的同类人或物，多用于形容才德超出众人之上的人。不能用来指水平；
C.一鸣惊人，一叫就使人震惊，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。正确；
D.念念不忘，意思是形容牢记于心，时刻不忘。正确；
故选B。
11．D
【详解】A.美不胜收，意思是美好的东西很多，一时看不过来。使用恰当；
B.见贤思齐，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。使用恰当；
C.油然而生，形容自然地产生。使用恰当；
D.雨后春笋，指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。与语境不符，使用有误；
故选D。
12．B
【详解】本题考查成语运用。
A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。本句中，“随声附和”与句意不符，因为句中强调大家是真的认为建议有效后才表示赞同，而不是盲目附和，与语境不符，不恰当；
B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此句表示每个同学发挥自己的长处，符合句意，正确。
C.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。不适用于形容闹市区的店铺，不恰当；
D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。 常表贬义。形容人意志不坚定；易受外物引诱；就变化想法。与“不断探索新方法”的积极意义相悖，不恰当。
故选B。
13．D
【详解】本题考查词语的运用。
A.提心吊胆：形容对事情不能放心，非常担心和害怕。句中用来形容龙舟比赛的惊心动魄和热闹场面，使用错误；
B.精益求精：指对事物技能等好了还求更好，表示要求极高。句中用来形容独具匠心的邮票风格，使用对象错误；
C.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕，多含贬义。不能用来形容作家的笔触，使用错误；
D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中形容因看到众多精致的文创产品而让人迷乱，使用正确；
故选D。
14．D
【详解】本题考查成语运用。
A.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑，含贬义。句中面对多变的天气情况，人们保持一定的警惕和准备是有必要的，并非无端的忧虑。与语境不符，使用错误；
B.见异思迁：指看到别的事物就改变原来的主意，常用于形容人意志不坚定，含贬义。句子表达的是在新形势下应当灵活应对变化，而不是改变主意。与语境不符，使用错误；
C.随声附和：指别人说什么自己也跟着说什么，没有主见，含贬义。句子描述的是同学们专心致志地听讲并踊跃发言，而不是盲目跟从。与语境不符，使用错误；
D.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎。“精益求精”指好了还求更好。句中用来形容“工匠精神”对工作的态度，与语境相符，使用正确；
故选D。
15．B
【详解】本题考查成语辨析。
A.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处形容掌声、欢呼声，应改为“震耳欲聋”；
B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处形容小组对《西游记》的准备工作充分精细，使用正确；
C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。用在此处形容老师讲课生动，使用不恰当，可改为“妙趣横生”；
D.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。含贬义。这里形容他发言时的状态，与“慷慨激昂”“赢得了同学们的阵阵掌声”相矛盾，使用错误；
故选B。
16．D
【详解】本题考查成语运用。
A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。此处用来形容同学们在舞台上的装扮并不恰当，因为该词更侧重于女性化的美丽，而同学们中包括男生和女生，使用错误；
B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。在此处，指导老师对学生出色的表演应该是早有预料，并非意外之喜，使用错误；
C.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。这是一个贬义词，而此处需要的是表达少年勇往直前、积极向上的豪情壮志，使用贬义词显然不符合语境，使用错误；
D.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。这是一个褒义词，用于形容中国科研的工匠精神中对个人技艺和工作的不断追求和提升，使用正确；
故选D。
17．C
【详解】本题考查成语运用。
A.前呼后拥：指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，多形容达官贵人出行的声势，不能用于形容游客，使用错误。这里可用“纷至沓来”；
B.不由分说：指不容人分辩解释，这里应用“不言而喻”（不用说话就能明白，形容道理很明显），使用错误；
C.因地制宜：指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，符合语境，使用正确；
D.吹毛求疵：指故意挑剔别人的缺点，寻找差错，含贬义，与“工匠精神”的褒义语境不符，使用错误；
故选C。
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