统编版历史八年级上册论述题解题复习课件
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(共33张PPT)
八上历史论述题的解题方法
一、材料性论述题的解题方法和要求：
1．答题步骤
(1)提炼信息(观点)是什么，找准关键词，提取每则材料的主要观点；寻找两则材料的相同点和不同点，最后得出观点。
(2)论证说明：为什么以及怎么样，说明和解释你所提炼的观点，要求围绕所提取的信息，论据准确，史论结合，注意多层次、多角度分析。
(3)结论部分重申观点，略有提高，注意每道题目的引言部分，它是我们升华的方向。
2．答题要求
观点：规范、明确(可套用教材结论性语句)。
论证：用史实来论证这个观点。史实论证要多角度分析。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。
思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活
思路二：内因、外因
思路三：国际因素、国内因素
思路四：背景、条件、内容、结果
思路五：与该事件有关联的多个主体(国家或组织等)
不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整理出思路再写答案，千万不要想一句写一句。论述中不同角度、层次、例证要分点。
结论：用理论或总结性语言(可将论点重复并加以升华)。
3．答题规范
观点：___________________________ 明确（不拖沓） 论证：（1）______________________
论证充分、史论结合
逻辑清晰、多角度、有条理
（2）______________________
总结：_______________ 引回观点+升华
（国家怎么做/个人怎么做）
形式：规范
一、从材料中提观点
1、观点必须是完整的结论性的肯定陈述句。
例如： 鸦片战争改变了我们的生活吗？
五四运动给中国带来了深刻的影响。
洋务运动的意义。
观点言之有理皆可
鸦片战争改变了中国历史发展的进程。
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
2、观点来源
材料中的关键句。〖抄一句或改半句 〗
要历史事件的性质、影响（作用或意义)、得出的启示、结论。
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第四单元 新民主主义革命的开始
中国开始沦为半殖民地半封建社会
落后就要挨打/ 弱国无外交（4场4条）
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
洋务运动是封建地主阶级的自救运动
落后就要挨打 弱国无外交（4场4条）
观点角度：
孙中山是民主革命的先行者
辛亥革命是近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
新文化运动是一次伟大的思想解放运动
五四运动是新民主主义革命的开端
鸦片战争/第二次鸦片战争/太平天国运动
洋务运动与边疆危机、甲午中日、戊戌变法、八国联军侵华与《辛丑条约》签订
革命先行者孙中山、辛亥革命、中华民国的创建、北洋镇府的统治与军阀割据
新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生
论述题：
二、八年级上册信息提取(供参考) 角度1：史实——侵略
相关史实：①1840—1842年，鸦片战争后《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②1856－1860年，第二次鸦片战争后《北京条约》《天津条约》等的签订，使中国的半殖民地化程度进一步加深；③1894—1895年，中日甲午战争后《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化的程度；④1900—1901年，八国联军侵华战争后《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1．近代列强的入侵使中国一步步沦为半殖民地半封建社会
2. 中国近代史是一个不断沦为半殖民地半封建社会的过程
3. 落后就要挨打
4. 列强侵略加剧了近代中国的贫穷与落后（论证往条约赔款方面写）
相关史实：①林则徐虎门硝烟 ②关天培虎门战役 ③三元里抗英斗争 ④陈化成吴淞战役 ⑤太平天国运动 ⑥邓世昌黄海海战 ⑦义和团运动等
1.中国近代史是一部抗争史
角度2：史实——抗争
2.中国人民具有不屈不挠的斗争精神
相关史实：①19世纪60年代到90年代，地主阶级洋务派领导的洋务运动，主张学习西方的技术，是一次封建统治者的自救运动，促进了民族资本主义的产生与发展，是中国近代化的开端；②1898年，资产阶级维新派发起的戊戌变法，主张学习西方的制度，是一场资产阶级改良运动，起到思想启蒙作用；③孙中山领导的辛亥革命，主张学习西方的制度，建立民主共和国，结束封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心；④1915年开始的新文化运动，宣传西方的思想文化，是一次空前的思想解放运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
(都向西方学习；都促进了近代社会的进步；都没有改变中国的社会性质)
1．中国的近代化探索经历了一个由学西方技术到学制度再到学思想文化，由浅入深、由表及里、层层深入的过程。
角度3：史实——探索
2．中国的近代化是一个不断向西方学习的过程
3．中国的近代化的探索是一个曲折的过程
4．民族危机促进了民族觉醒（列强的侵略带来民族危机的同时也促进了中国的近代化进程）
二.相关知识——作论述
论述言之有理有据
论点：中国在甲午中日战争中战败刺激了中华民族的觉醒。
案例分析 材料一
1894年11月，正是平壤战败和黄海海战失败后，孙中山等在夏威夷成立兴中会，提出推翻清朝的主张，第一次发出了振兴中华的号召。康有为领导的戊戌维新也从反对签订《马关条约》开始。严复在天津的报纸上第一次提出了“救亡”的口号，此后，“救亡”成为所有爱国者的中心口号。革命和维新两股力量成为甲午以后推动中国变革的主要力量，可以说这是中国旧民主主义革命的真正开端。
——张海鹏《甲午战争的历史影响）
根据材料，结合所学自拟一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求观点合理明确，史论结合，条理清楚）
论述：？
找相关事件 （至少2件）
抄写材料中的关键句子+归纳影响。
事件（背景、名称、时间、人物、内容）+影响
影 响
相关事件
论点：中国在甲午中日战争中战败刺激了中华民族的觉醒。
二.相关知识——作论述
论述言之有理有据
论述： ①中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》， 大大加深了中国半殖民化进程，加剧了中国的民族危机。②一批先进的知识分子从中不断反省，为救亡图存而努力。以康有为首的资产阶级维新派积极推行变法，宣传维新思想;上书光绪帝，推行戊戌变法，谋求制度变革，在思想文化方面产生广泛而持久的影响。③以孙中山为首的资产阶级革命派则主张以革命手段推翻清政府，于1911年发动辛亥革命，结束了清王朝的封建君主专制统治，建立了中华民国，使民主共和的观点深入人心。
结论：？
论点：中国在甲午中日战争中战败刺激了中华民族的觉醒。
三.相关知识——作论述
论述言之有理有据
综上所述：民族危亡唤醒了中华民族的觉醒。革命和维新两大力量推动了中国变革，开启了中国旧民主主义革命序幕 。当代青年应为中华民族伟大复兴而努力学习科学文化知识，贡献自己的智慧和汗水！
论述： 中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》， 大大加深了中国半殖民化进程，加剧了中国的民族危机。一批先进的知识分子从中不断反省，为救亡图存而努力。以康有为首的资产阶级维新派积极推行变法，宣传维新思想;上书光绪帝，推行戊戌变法，谋求制度变革，在思想文化方面产生广泛而持久的影响。以孙中山为首的资产阶级革命派则主张以革命手段推翻清政府，于1911年发动辛亥革命，结束了清王朝的封建君主专制统治，建立了中华民国，使民主共和的观点深入人心。
案例分析2
文艺作品是一定时期经济和政治的产物，也是反映当时社会风貌的鲜活样本。阅读下列材料，回答问题。（10分）
第八章 不准革命(部分)
未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总(把总：清代前中期陆军基层军官名)。只有一件可怕的事是另有几个不好的革命党夹在里面捣乱，第二天便动手剪辫子，听说那邻村的航船七斤便着了道儿，弄得不像人样子了。但这却还不算大恐怖，因为未庄人本来少上城，即使偶有想进城的，也就立刻变了计，碰不着这危险。阿Q本也想进城去寻他的老朋友，一得这消息，也只得作罢了。
但未庄也不能说是无改革。几天之后，将辫子盘在顶上的逐渐增加起来了，早经说过，最先自然是茂才公，其次便是赵司晨和赵白眼，后来是阿Q。倘在夏天，大家将辫子盘在头顶上或者打一个结，本不算什么稀奇事，但现在是暮秋，所以这“秋行夏令”的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。
——鲁迅《阿Q正传》
（1）结合中国近代史所学知识，指出上述材料所反映的历史事件。（2分）
（2）围绕“近代中国社会变迁”这一主题，自拟论题，结合史实进行论述。（要求：论题明确，论述合理，史论结合。）（8分）
辛亥革命。
论述：①随着社会经济与文化的发展，亥革命后，南京临时政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令。具体变化的表现有强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足。废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼。取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式目益开放，出现了崇洋逐新的趋向。其中，旗袍中山装等具有民族风情的服装受人青睐。
②民国初年社会习俗的变化，表面上是发式、服饰、礼节称谓的变化，实质上是中国从封建专制向民主共和从生活封建化到生活近代化的转变，是资产阶民主平等思想的体观。从总体上看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
观点：辛亥革命促进移风易俗现象的出现。
结论：移风易俗，冲击了封建观念，有利于民主共和观念深入人心；推动了妇女解放；促进了社会生活的近代化。但是也有局限性，近代中国社会生活的变化是不平衡的。
四、课堂小结
（一） 观点：抄材料或者事件的性质、影响/作用/意义/启示或结论句
①读：通读材料，理清文中主要事件、相关人物做了什么事。
②找：找关键词、找事件之间、事件与人物之间的关系。
③写：写论点 （必须是完整的结论性的肯定陈述句）
（二）论述 （选择2个类似的大事或2个重要人物选材）
材料中的事件（ 背景、名称、时间、人物、内容 、影响）
材料中的人（借事写人＋贡献或影响）
（三） 综上所述即升华
升华一般指这类事情的启示，指导我们应该怎么做。（ 道理+行动）
论述题结论格式及写法要求
格式：观点 +论述+综上所述 （升华） 三段式：总——分——总
你学会了吗？
八上论述题
题型总结
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第四单元 新民主主义革命的开始
中国开始沦为半殖民地半封建社会
落后就要挨打/ 弱国无外交（4场4条）
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
洋务运动是封建地主阶级的自救运动
落后就要挨打 弱国无外交（4场4条）
观点角度：
孙中山是民主革命的先行者
辛亥革命是近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
新文化运动是一次伟大的思想解放运动
五四运动是新民主主义革命的开端
思想解放是社会变革的先导
鸦片战争/第二次鸦片战争/太平天国运动
洋务运动与边疆危机、甲午中日、戊戌变法、八国联军侵华与《辛丑条约》签订
革命先行者孙中山、辛亥革命、中华民国的创建、北洋镇府的统治与军阀割据
新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生
论述题：
第五单元 从国共合作到国共对立
第六单元 中华民族的抗日战争
第七单元 人民解放战争
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
民族危机促进民族觉醒
抗日战争推动了中华民族的伟大复兴
中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用
观点角度：
人民群众是历史的创造者
团结人民群众是革命胜利的重要因素
中国共产党根据不同同情实行不同的土地政策
国共合作与北伐战争/毛泽东开辟井冈山道路/中国工农红军长征
从九一八事变到西安事变/七七事变与全民族抗战/正面战场的抗战/敌后战场的抗战/抗日战争的胜利
内战爆发/人民解放战争的胜利
经济和社会生活的变化/教育文化事业的发展
论述题：
走符合中国国情的道路，革命才能成功
民族资本主义健康发展的前提条件是民族独立、国家独立
中国近代教育文化事业是推动社会变革和文化创新的重要力量
国共两党“和则两利，分则两伤”
二、八年级上册信息提取(供参考)
角度1：史实——侵略（屈辱史）
角度2：史实——抗争（抗争史）
角度3：史实——探索（探索史）
角度4：史实——发展（发展史）
角度5：人物贡献
3．国共关系经历了“合作——分裂——再合作——再分裂”的变化过程
国共关系 时期 时间 标志 统一战线 影响 原因
第一次 合作 国民 革命 1924—1927 国民党一大的召开 革命统一战线 北伐胜利进军 反帝反封的共同任务
角度3：史实——国共关系
第一次 分裂 土地 革命 1927—1937 四一二七一五反革命政变 导致国民革命失败，内战给日本侵略者以可乘之机 蒋介石叛变革命，镇压人民
第二次 合作 全民族 抗战 1937—1945 国民党公布国共合作宣言 抗日民族统一战线 是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争 中日矛盾上升为主要矛盾
国共关系 时期 时间 标志 统一战线 影响 原因
第二次 分裂 人民解 放战争 1946—1949 蒋介石军队围攻中原解放区 祖国统一大业至今未能实现 蒋发动内战，实行独裁统治
启示 合则两利，分则两伤。
1．国共两党“和则两利，分则两伤”
5．没有共产党就没有新中国
相关史实：1921年7月，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的成立。自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新。
(1)国民革命时期
1924年，国民党召开一大，标志着国共两党第一次合作正式建立。国共合作创立黄埔军校，北伐胜利进军。以共产党员为主的叶挺率领的独立团屡立战功。
角度3：史实——党的经历
(2)第一次国共合作破裂(＋年内战)时期
1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927年9月，秋收起义后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市的革命道路。
1934年10月，由于第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行长征。1936年10月，长征胜利结束。
1935年1月，遵义会议的召开，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。挽救了党和红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
(3)第二次国共合作时期(抗日战争时期)
1936年12月12日，西安事变爆发，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱的作用。
日本发动全面侵华战争后，工农红军改编为八路军、新四军。1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。
中国共产党坚持敌后抗战，发动群众，建立抗日根据地。敌后战场与正面战场相配合，构成了中国抗日战争的整体。
1937年9月，林彪指挥的平型关大捷是全面抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
1940年下半年，彭德怀指挥的百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
(4)第二次国共合作破裂时期(全面内战或人民解放战争时期)
1945年8月，为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判达成和平建国的“双十协定”。
1948年9月—1949年1月，人民解放军发动辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力。
1949年4月，人民解放军发动渡江战役，解放南京，国民党在大陆的统治结束。
6．中国抗日战争是中国近代史上最伟大的全民族反侵略战争。
相关史实(从抗战地域的广阔性与抗战人员的广泛性进行分析)
(1)它是真正的全国战争。在前线，军民坚决抵抗日军进攻；在后方，掀起了全国性的抗日救亡运动。
(2)国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线。
(3)全国各个阶级、阶层、党派都投入了抗战。不仅工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，还有部分地主买办、海外华侨和宗教界人士，都参加了抗日民族统一战线共同反对日本侵略者。
(4)全国军队，包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，都一致抗日；正面战场和敌后战场互相配合，共同对敌。
(5)共产党努力发动和组织了广大民众，使抗日战争有了极大的群众基础和力量源泉。
7．近代中国的民族工业经历了缓慢艰难曲折的发展历程。
主要阶段 原因 阶段特点 特点
从洋务运动到清末 洋务运动刺激了民族工业产生；甲午中日战争后出现“实业救国”浪潮，初步推动了民族工业发展 民族工业的产生发展
第一次世界大战期间 内因：辛亥革命冲击了封建制度； 外因：一战期间，欧洲列强放松了对中国的经济侵略 民族工业出现“短暂的春天”
角度4：史实——发展
第一次世界大战到新中国成立前 一战后，帝国主义经济实力卷土重来；20世纪三、四十年代日本发动侵略战争；抗战结束后，国民党发动内战和官僚资本主义的压迫 阶段特点 阶段特点：处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着 特点：有了长足的发展，但总的来说还比较落后。资金少，规模小，技术差，主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。
地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。
7．文学艺术作品反映时代风貌
角度4：史实——发展
相关史实：教育、新闻出版业的发展/文学艺术成就
8．杰出人物推动历史的发展
角度5：史实——人物贡献
八上典型观点总结 参考:(请补充在课本)
1.近代列强的入侵使中国一步步沦为半殖民地半封建社会/落后就要挨打
2.列强侵略加剧了近代中国的贫穷与落后（论证往条约赔款方面写）
3.民族危机促进民族觉醒/救亡图存成为近代中国社会的时代主旋律
4.中国的近代化探索经历了一个由学西方技术到学制度再到学思想文化，由浅入深、由表及里、层层深入的过程
5.思想解放是社会变革的先导
6.国共两党“和则两利，分则两伤”
7.杰出人物推动历史的发展
8.人民群众是历史的创造者
9.走符合中国国情的道路，革命才能成功
10.文学艺术作品反映时代风貌
八上历史论述题的解题方法
一、材料性论述题的解题方法和要求：
1．答题步骤
(1)提炼信息(观点)是什么，找准关键词，提取每则材料的主要观点；寻找两则材料的相同点和不同点，最后得出观点。
(2)论证说明：为什么以及怎么样，说明和解释你所提炼的观点，要求围绕所提取的信息，论据准确，史论结合，注意多层次、多角度分析。
(3)结论部分重申观点，略有提高，注意每道题目的引言部分，它是我们升华的方向。
2．答题要求
观点：规范、明确(可套用教材结论性语句)。
论证：用史实来论证这个观点。史实论证要多角度分析。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。
思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活
思路二：内因、外因
思路三：国际因素、国内因素
思路四：背景、条件、内容、结果
思路五：与该事件有关联的多个主体(国家或组织等)
不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整理出思路再写答案，千万不要想一句写一句。论述中不同角度、层次、例证要分点。
结论：用理论或总结性语言(可将论点重复并加以升华)。
3．答题规范
观点：___________________________ 明确（不拖沓） 论证：（1）______________________
论证充分、史论结合
逻辑清晰、多角度、有条理
（2）______________________
总结：_______________ 引回观点+升华
（国家怎么做/个人怎么做）
形式：规范
一、从材料中提观点
1、观点必须是完整的结论性的肯定陈述句。
例如： 鸦片战争改变了我们的生活吗？
五四运动给中国带来了深刻的影响。
洋务运动的意义。
观点言之有理皆可
鸦片战争改变了中国历史发展的进程。
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
2、观点来源
材料中的关键句。〖抄一句或改半句 〗
要历史事件的性质、影响（作用或意义)、得出的启示、结论。
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第四单元 新民主主义革命的开始
中国开始沦为半殖民地半封建社会
落后就要挨打/ 弱国无外交（4场4条）
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
洋务运动是封建地主阶级的自救运动
落后就要挨打 弱国无外交（4场4条）
观点角度：
孙中山是民主革命的先行者
辛亥革命是近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
新文化运动是一次伟大的思想解放运动
五四运动是新民主主义革命的开端
鸦片战争/第二次鸦片战争/太平天国运动
洋务运动与边疆危机、甲午中日、戊戌变法、八国联军侵华与《辛丑条约》签订
革命先行者孙中山、辛亥革命、中华民国的创建、北洋镇府的统治与军阀割据
新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生
论述题：
二、八年级上册信息提取(供参考) 角度1：史实——侵略
相关史实：①1840—1842年，鸦片战争后《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②1856－1860年，第二次鸦片战争后《北京条约》《天津条约》等的签订，使中国的半殖民地化程度进一步加深；③1894—1895年，中日甲午战争后《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化的程度；④1900—1901年，八国联军侵华战争后《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1．近代列强的入侵使中国一步步沦为半殖民地半封建社会
2. 中国近代史是一个不断沦为半殖民地半封建社会的过程
3. 落后就要挨打
4. 列强侵略加剧了近代中国的贫穷与落后（论证往条约赔款方面写）
相关史实：①林则徐虎门硝烟 ②关天培虎门战役 ③三元里抗英斗争 ④陈化成吴淞战役 ⑤太平天国运动 ⑥邓世昌黄海海战 ⑦义和团运动等
1.中国近代史是一部抗争史
角度2：史实——抗争
2.中国人民具有不屈不挠的斗争精神
相关史实：①19世纪60年代到90年代，地主阶级洋务派领导的洋务运动，主张学习西方的技术，是一次封建统治者的自救运动，促进了民族资本主义的产生与发展，是中国近代化的开端；②1898年，资产阶级维新派发起的戊戌变法，主张学习西方的制度，是一场资产阶级改良运动，起到思想启蒙作用；③孙中山领导的辛亥革命，主张学习西方的制度，建立民主共和国，结束封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心；④1915年开始的新文化运动，宣传西方的思想文化，是一次空前的思想解放运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
(都向西方学习；都促进了近代社会的进步；都没有改变中国的社会性质)
1．中国的近代化探索经历了一个由学西方技术到学制度再到学思想文化，由浅入深、由表及里、层层深入的过程。
角度3：史实——探索
2．中国的近代化是一个不断向西方学习的过程
3．中国的近代化的探索是一个曲折的过程
4．民族危机促进了民族觉醒（列强的侵略带来民族危机的同时也促进了中国的近代化进程）
二.相关知识——作论述
论述言之有理有据
论点：中国在甲午中日战争中战败刺激了中华民族的觉醒。
案例分析 材料一
1894年11月，正是平壤战败和黄海海战失败后，孙中山等在夏威夷成立兴中会，提出推翻清朝的主张，第一次发出了振兴中华的号召。康有为领导的戊戌维新也从反对签订《马关条约》开始。严复在天津的报纸上第一次提出了“救亡”的口号，此后，“救亡”成为所有爱国者的中心口号。革命和维新两股力量成为甲午以后推动中国变革的主要力量，可以说这是中国旧民主主义革命的真正开端。
——张海鹏《甲午战争的历史影响）
根据材料，结合所学自拟一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求观点合理明确，史论结合，条理清楚）
论述：？
找相关事件 （至少2件）
抄写材料中的关键句子+归纳影响。
事件（背景、名称、时间、人物、内容）+影响
影 响
相关事件
论点：中国在甲午中日战争中战败刺激了中华民族的觉醒。
二.相关知识——作论述
论述言之有理有据
论述： ①中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》， 大大加深了中国半殖民化进程，加剧了中国的民族危机。②一批先进的知识分子从中不断反省，为救亡图存而努力。以康有为首的资产阶级维新派积极推行变法，宣传维新思想;上书光绪帝，推行戊戌变法，谋求制度变革，在思想文化方面产生广泛而持久的影响。③以孙中山为首的资产阶级革命派则主张以革命手段推翻清政府，于1911年发动辛亥革命，结束了清王朝的封建君主专制统治，建立了中华民国，使民主共和的观点深入人心。
结论：？
论点：中国在甲午中日战争中战败刺激了中华民族的觉醒。
三.相关知识——作论述
论述言之有理有据
综上所述：民族危亡唤醒了中华民族的觉醒。革命和维新两大力量推动了中国变革，开启了中国旧民主主义革命序幕 。当代青年应为中华民族伟大复兴而努力学习科学文化知识，贡献自己的智慧和汗水！
论述： 中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》， 大大加深了中国半殖民化进程，加剧了中国的民族危机。一批先进的知识分子从中不断反省，为救亡图存而努力。以康有为首的资产阶级维新派积极推行变法，宣传维新思想;上书光绪帝，推行戊戌变法，谋求制度变革，在思想文化方面产生广泛而持久的影响。以孙中山为首的资产阶级革命派则主张以革命手段推翻清政府，于1911年发动辛亥革命，结束了清王朝的封建君主专制统治，建立了中华民国，使民主共和的观点深入人心。
案例分析2
文艺作品是一定时期经济和政治的产物，也是反映当时社会风貌的鲜活样本。阅读下列材料，回答问题。（10分）
第八章 不准革命(部分)
未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总(把总：清代前中期陆军基层军官名)。只有一件可怕的事是另有几个不好的革命党夹在里面捣乱，第二天便动手剪辫子，听说那邻村的航船七斤便着了道儿，弄得不像人样子了。但这却还不算大恐怖，因为未庄人本来少上城，即使偶有想进城的，也就立刻变了计，碰不着这危险。阿Q本也想进城去寻他的老朋友，一得这消息，也只得作罢了。
但未庄也不能说是无改革。几天之后，将辫子盘在顶上的逐渐增加起来了，早经说过，最先自然是茂才公，其次便是赵司晨和赵白眼，后来是阿Q。倘在夏天，大家将辫子盘在头顶上或者打一个结，本不算什么稀奇事，但现在是暮秋，所以这“秋行夏令”的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。
——鲁迅《阿Q正传》
（1）结合中国近代史所学知识，指出上述材料所反映的历史事件。（2分）
（2）围绕“近代中国社会变迁”这一主题，自拟论题，结合史实进行论述。（要求：论题明确，论述合理，史论结合。）（8分）
辛亥革命。
论述：①随着社会经济与文化的发展，亥革命后，南京临时政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令。具体变化的表现有强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足。废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼。取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式目益开放，出现了崇洋逐新的趋向。其中，旗袍中山装等具有民族风情的服装受人青睐。
②民国初年社会习俗的变化，表面上是发式、服饰、礼节称谓的变化，实质上是中国从封建专制向民主共和从生活封建化到生活近代化的转变，是资产阶民主平等思想的体观。从总体上看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
观点：辛亥革命促进移风易俗现象的出现。
结论：移风易俗，冲击了封建观念，有利于民主共和观念深入人心；推动了妇女解放；促进了社会生活的近代化。但是也有局限性，近代中国社会生活的变化是不平衡的。
四、课堂小结
（一） 观点：抄材料或者事件的性质、影响/作用/意义/启示或结论句
①读：通读材料，理清文中主要事件、相关人物做了什么事。
②找：找关键词、找事件之间、事件与人物之间的关系。
③写：写论点 （必须是完整的结论性的肯定陈述句）
（二）论述 （选择2个类似的大事或2个重要人物选材）
材料中的事件（ 背景、名称、时间、人物、内容 、影响）
材料中的人（借事写人＋贡献或影响）
（三） 综上所述即升华
升华一般指这类事情的启示，指导我们应该怎么做。（ 道理+行动）
论述题结论格式及写法要求
格式：观点 +论述+综上所述 （升华） 三段式：总——分——总
你学会了吗？
八上论述题
题型总结
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第四单元 新民主主义革命的开始
中国开始沦为半殖民地半封建社会
落后就要挨打/ 弱国无外交（4场4条）
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
洋务运动是封建地主阶级的自救运动
落后就要挨打 弱国无外交（4场4条）
观点角度：
孙中山是民主革命的先行者
辛亥革命是近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
新文化运动是一次伟大的思想解放运动
五四运动是新民主主义革命的开端
思想解放是社会变革的先导
鸦片战争/第二次鸦片战争/太平天国运动
洋务运动与边疆危机、甲午中日、戊戌变法、八国联军侵华与《辛丑条约》签订
革命先行者孙中山、辛亥革命、中华民国的创建、北洋镇府的统治与军阀割据
新文化运动、五四运动、中国共产党的诞生
论述题：
第五单元 从国共合作到国共对立
第六单元 中华民族的抗日战争
第七单元 人民解放战争
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
民族危机促进民族觉醒
抗日战争推动了中华民族的伟大复兴
中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用
观点角度：
人民群众是历史的创造者
团结人民群众是革命胜利的重要因素
中国共产党根据不同同情实行不同的土地政策
国共合作与北伐战争/毛泽东开辟井冈山道路/中国工农红军长征
从九一八事变到西安事变/七七事变与全民族抗战/正面战场的抗战/敌后战场的抗战/抗日战争的胜利
内战爆发/人民解放战争的胜利
经济和社会生活的变化/教育文化事业的发展
论述题：
走符合中国国情的道路，革命才能成功
民族资本主义健康发展的前提条件是民族独立、国家独立
中国近代教育文化事业是推动社会变革和文化创新的重要力量
国共两党“和则两利，分则两伤”
二、八年级上册信息提取(供参考)
角度1：史实——侵略（屈辱史）
角度2：史实——抗争（抗争史）
角度3：史实——探索（探索史）
角度4：史实——发展（发展史）
角度5：人物贡献
3．国共关系经历了“合作——分裂——再合作——再分裂”的变化过程
国共关系 时期 时间 标志 统一战线 影响 原因
第一次 合作 国民 革命 1924—1927 国民党一大的召开 革命统一战线 北伐胜利进军 反帝反封的共同任务
角度3：史实——国共关系
第一次 分裂 土地 革命 1927—1937 四一二七一五反革命政变 导致国民革命失败，内战给日本侵略者以可乘之机 蒋介石叛变革命，镇压人民
第二次 合作 全民族 抗战 1937—1945 国民党公布国共合作宣言 抗日民族统一战线 是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争 中日矛盾上升为主要矛盾
国共关系 时期 时间 标志 统一战线 影响 原因
第二次 分裂 人民解 放战争 1946—1949 蒋介石军队围攻中原解放区 祖国统一大业至今未能实现 蒋发动内战，实行独裁统治
启示 合则两利，分则两伤。
1．国共两党“和则两利，分则两伤”
5．没有共产党就没有新中国
相关史实：1921年7月，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的成立。自从有了共产党，中国革命的面貌焕然一新。
(1)国民革命时期
1924年，国民党召开一大，标志着国共两党第一次合作正式建立。国共合作创立黄埔军校，北伐胜利进军。以共产党员为主的叶挺率领的独立团屡立战功。
角度3：史实——党的经历
(2)第一次国共合作破裂(＋年内战)时期
1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927年9月，秋收起义后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市的革命道路。
1934年10月，由于第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行长征。1936年10月，长征胜利结束。
1935年1月，遵义会议的召开，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。挽救了党和红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
(3)第二次国共合作时期(抗日战争时期)
1936年12月12日，西安事变爆发，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱的作用。
日本发动全面侵华战争后，工农红军改编为八路军、新四军。1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。
中国共产党坚持敌后抗战，发动群众，建立抗日根据地。敌后战场与正面战场相配合，构成了中国抗日战争的整体。
1937年9月，林彪指挥的平型关大捷是全面抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
1940年下半年，彭德怀指挥的百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
(4)第二次国共合作破裂时期(全面内战或人民解放战争时期)
1945年8月，为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判达成和平建国的“双十协定”。
1948年9月—1949年1月，人民解放军发动辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力。
1949年4月，人民解放军发动渡江战役，解放南京，国民党在大陆的统治结束。
6．中国抗日战争是中国近代史上最伟大的全民族反侵略战争。
相关史实(从抗战地域的广阔性与抗战人员的广泛性进行分析)
(1)它是真正的全国战争。在前线，军民坚决抵抗日军进攻；在后方，掀起了全国性的抗日救亡运动。
(2)国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线。
(3)全国各个阶级、阶层、党派都投入了抗战。不仅工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，还有部分地主买办、海外华侨和宗教界人士，都参加了抗日民族统一战线共同反对日本侵略者。
(4)全国军队，包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，都一致抗日；正面战场和敌后战场互相配合，共同对敌。
(5)共产党努力发动和组织了广大民众，使抗日战争有了极大的群众基础和力量源泉。
7．近代中国的民族工业经历了缓慢艰难曲折的发展历程。
主要阶段 原因 阶段特点 特点
从洋务运动到清末 洋务运动刺激了民族工业产生；甲午中日战争后出现“实业救国”浪潮，初步推动了民族工业发展 民族工业的产生发展
第一次世界大战期间 内因：辛亥革命冲击了封建制度； 外因：一战期间，欧洲列强放松了对中国的经济侵略 民族工业出现“短暂的春天”
角度4：史实——发展
第一次世界大战到新中国成立前 一战后，帝国主义经济实力卷土重来；20世纪三、四十年代日本发动侵略战争；抗战结束后，国民党发动内战和官僚资本主义的压迫 阶段特点 阶段特点：处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着 特点：有了长足的发展，但总的来说还比较落后。资金少，规模小，技术差，主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。
地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。
7．文学艺术作品反映时代风貌
角度4：史实——发展
相关史实：教育、新闻出版业的发展/文学艺术成就
8．杰出人物推动历史的发展
角度5：史实——人物贡献
八上典型观点总结 参考:(请补充在课本)
1.近代列强的入侵使中国一步步沦为半殖民地半封建社会/落后就要挨打
2.列强侵略加剧了近代中国的贫穷与落后（论证往条约赔款方面写）
3.民族危机促进民族觉醒/救亡图存成为近代中国社会的时代主旋律
4.中国的近代化探索经历了一个由学西方技术到学制度再到学思想文化，由浅入深、由表及里、层层深入的过程
5.思想解放是社会变革的先导
6.国共两党“和则两利，分则两伤”
7.杰出人物推动历史的发展
8.人民群众是历史的创造者
9.走符合中国国情的道路，革命才能成功
10.文学艺术作品反映时代风貌
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