统编版历史七年级上学期期末全册复习课件

(共72张PPT)
期末考试 备考方略
七年级上学期
期末考试
范围：(七上第1课-第20课)
170万年前
元谋人
---最早无人类
7000年前
原始农业出现
---定居生活
5300年
贫富明显、阶级分化
---早期国家出现
前2070年
公天下--家天下
--第一个奴隶制王朝-夏朝建立
前221年
第一个统一多民族封建国家建立
---秦朝建立
前202年
民族认同
---汉朝建立
9年
王莽篡汉
---“新”朝建立
220年
曹丕篡汉
---东汉灭亡
494年
民族交融
---北魏孝文帝改革
知识大框
一、远古人类
二、农业与国家
三、早期文明国家
四、王朝更替向封建社会过渡
五、华夏归一 民族认同
六、政权分立 民族交融
一、远古人类
约前170万年
最早古人类
蓝田人
元谋人
约前160万年
约前100万年
约前70-20万年
约前3万年
郧县人
北京人
山顶洞人
材料最齐全、内容最丰富
直立人遗址
最接近现代人
知道火
使用火 保存火种
人工取火
中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一
完整头骨化石
3个头骨化石
元谋人
时间：约前170万年
地点：云南省元谋县
工具：能制造工具
火的使用：知道火
意义：我国境内目前已确认的最早古人类
北京人
时间：约前70-20万年
地点：北京周口店
工具：打制石器
火的使用：
使用火 保存火种
生活：
采集狩猎 群居生活
意义：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，为人类起源的研究提供可靠的证据。
山顶洞人
时间：约前3万年
地点：北京周口店
龙骨山顶部洞穴
工具：打制石器
火的使用：人工取火
技术：磨光、钻孔技术（骨针） 审美意识
生活：采集狩猎、捕鱼、缝衣服、集体生活（没有贫富贵贱的差别）
裴文中
元谋人的门齿化石
北京人
山顶洞人
骨针
装饰品
元谋人的牙
北京人
头盖骨
山顶洞人
骨针与爱美
二、农业与国家
两大农业体系
黄河流域
长江流域
河姆渡
原始居民
仰韶文化
大汶口文化
仰韶文化
晚期
黄淮流域
随葬品
出现明显差别
龙山文化
群体内部出现贫富分化
早期国家
黄河流域
长江流域
良渚古城
陶寺古城
社会阶级分化相当明显
社会阶级分化严重
私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志
原始农耕文明
原始农业---为古代文明社会的形成奠定重要基础
中国是世界上最早种植水稻和粟的国家
河姆渡原始居民
时间：约前7000年
地点：浙江余姚
流域：长江流域
房屋：干栏式房屋
农作物：水稻（大米）
生产工具：磨制石器
手工业：制作黑陶、玉器、乐器骨哨；懂得雕刻技术、使用天然漆等
备注：迄今发现年代最早木结构水井
最早的象牙雕刻器
半坡原始居民
间：约前6000年
地点：陕西西安
流域：黄河流域
房屋：半地穴式房屋
农作物：粟（小米）
生产工具：磨制石器
手工业：制作彩陶，乐器陶埙 会纺织 制衣等
大汶口文化
时间：约5000年
地点：山东泰安大汶口
工具：打制石器
技术： 黑 陶
制陶技术，精美陶器
代表：蛋壳黑陶杯
备注：群体内出现贫富分化
双鸟朝阳纹象牙碟形器
陶纹猪钵
干栏式房屋
半地穴式房屋
浙江义乌炭化稻粒
骨 耜
人面鱼文采陶盆
河姆渡遗址
三、早期文明国家
私有制、阶级和国家的产生
是人类进入文明社会的重要标志
生产力发展
出现
剩余产品
产生
贫富分化
产生
阶级
早期奴隶主
早期奴隶
阶级矛盾
不可调和
国家产生
国家产生过程
早期国家
良渚古城
时间：约前5300-4300年
地点：浙江余姚
流域：长江流域
代表：宫殿、内城、外城
精美玉器---玉琮、玉璧、玉钺（军事指挥权）
神人兽面纹---“神徽”
特点：社会阶级分化相当明显
影响：证实长江下游地区出现早期国家
陶寺古城
时间：约前4300-4000年
地点：山西襄汾
流域：黄河流域
代表：陶鼓、玉钺、陶盘、陶壶、观星台
彩绘龙纹陶盘
特点：社会地位差异明显，社会阶级分化严重
影响：证实黄河中游地区出现早期国家
华夏族形成特点：
多元一体、血缘纽带、文化交融
神人兽面纹
陶寺遗址
彩绘龙纹陶盘
大禹像
良渚文化玉琮
牛河梁遗址
玉猪龙
“人文初祖”
牛河梁遗址
祭坛、积石冢
族群演变
阪泉之战
远古传说
炎帝
部落
黄帝
部落
蚩尤
部落
涿鹿之战
炎黄部落
逐渐演化华夏族
东夷部落
VS
VS
“公天下”变“家天下”
大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》
天下为家的“家”指的是什么？
禅让制：将首领位置传给贤德之人
世袭制：
按照血缘关系世代传承下去
启
“家”指最高统治者把国家政权据为己有，把国家当做一家的私产，世代传承。
世袭制是我开创的！
尧
舜
禹
四、王朝更替
---向封建社会过渡
春秋争霸、战国兼并
铁农具和牛耕的使用，农业生产力水平提高的标志
奴隶社会---夏、商、周
王朝更替（奴隶社会）
夏朝
时间：约前2070年
代表：二里头遗址
建立军队、制定刑法、设置监狱、《夏历》
地位：
我国历史上第一个奴隶制王朝
口诀：大禹建夏
---夏启 终桀
商朝
时间：约前1600年
建立者：商汤
都城：亳(bo)
事件：盘庚迁殷
代表：司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文、
特点：加强对奴隶和平民的控制
世袭制取代禅让制
公天下取代家天下
周朝
时间：约前1046年
建立者：周武王
都城：镐（hao）京
事件：牧野之战
代表：分封制 宗法制
何尊---“宅兹中国”目的：
1. 稳定周初政治形势。
2. 巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
分封制---确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序
春秋战国
春秋---争霸战争
时间：约前771-476年
春秋五霸：齐桓公 晋文公
楚庄王 秦穆公 宋襄公
战役：
齐桓公--- 尊王攘夷“贤相管仲”
楚庄王--- 一鸣惊人 问鼎中原
晋文公VS楚庄王
（城濮之战）---“退避三舍”
晋文公VS秦穆公
秦国 晋国---“秦晋之好”
经济：铁农具和牛耕出现。
战国---兼并战争
时间：约前476-221年
战国七雄：韩 赵 魏 燕 楚 齐
特点：规模很大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长
战役：长平之战--- “纸上谈兵”
桂陵之战--- “围魏救赵”
马陵之战---“增兵减灶”
赵武灵王---“胡服骑射”
经济：铁器使用日趋普遍，耕作技术明显进步，手工业分工更加细密。
商鞅变法
时间：公元前356年 秦孝公
内容：② 废除贵族世袭特权 ③ 严明法度，禁止私斗
① 确立县制 ④ 鼓励耕织，奖励军功，军功授爵
影响：① 秦国的政治、经济、文化、社会生活发生根本性变化 ② 综合国力大为提升，提高军队战斗力，成为最强大的诸侯国 ③ 为秦统一全国奠定基础
地位：中国开始进入封建社会
科技
商周时期，青铜器黄金时代
青铜器上的文字称为“金文”
代表：司母戊鼎-世界最重青铜器
四羊方尊
青铜人头像（三星堆）
何尊---“宅兹中国”
文化
《诗经》我国现存第一部诗歌总集。 分为“风”“雅”“颂”
楚国 屈原 新体诗歌“楚辞”抒情长诗，代表作：《离骚》
端午节---纪念屈原
文字
甲骨文---我国已知最早的文字
意义：1. 具备汉字的基本结构，汉字发展的重要阶段
2. 我国一发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
3. 文字可考的历史从商朝开始
天文
《诗经》记录日食，我国第一次有明确日期的日食记录
商朝时，甲骨文中已经开始出现干支纪日 战国时，二十四节气
医学
神农尝百草
扁鹊：切脉针法，望、闻、问、切四种诊断疾病的方法
战国时期：《黄帝内经》介绍针灸、按摩等治疗方法，中医理论著作，中医学的奠基之作
甲骨文
司母戊鼎
二里头
青铜爵
四羊方尊
利簋---牧野之战
西周分封制
严格
等级制度
铁犁牛耕
三星堆
玉璋
铁农具
乐器曾侯乙墓编钟
扁鹊行医画像拓片
都江堰 岷江 成都平原 天府之国
何尊---“宅兹中国”
商朝牛骨
记载日食
秦朝统一
春秋争霸
战国兼并
春秋战国整体趋势：
春秋争霸战争、战国兼并战争，大国兼并小国，国家越来越少。中国整体趋势：局部统一走向全面统一，加快统一步伐
启示：统一是大势所趋，民心所向
百家争鸣
儒家：孔子 孟子 荀子
道家：老子 庄子
墨家：墨子
法家：韩非子
兵家：孙子 孙膑
中国古代第一次思想文化发展的高峰
孔子（春秋时期）儒家学说创始人
核心思想：“仁”“仁者爱人”
“为政以德” 作品：《春秋》
特点：1. 将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范
2. 主张恢复西周的礼乐文明
3. 反对苛政，要求爱惜民力，体察民意，实行德政。
孟子（战国时期） 《孟子》
核心思想：“仁政”
提出：“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想
强调：拥护正义“仁者无敌”
探讨大丈夫：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”
儒家学派---孔子、孟子、荀子
荀子（战国时期） 《荀子》
思想：实行礼治
提倡：礼法并用，明确尊卑等级，维持社会秩序
1. 兴办私学-打破贵族垄断教育局面
2. 主张有教无类
3. 提出因材施教、举一反三等教学原则和方法
《论语》记录孔子及其弟子言行的书，由其弟子及再传弟子整理成书
儒家学说影响
1. 汉武帝后，成为我国封建社会的正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
2. 对古代文化和发展有非常重要意义
3. 提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响
墨家学派
人物：墨子（战国时期）
主张：“兼爱”互爱互利“非攻”反对战争
“节俭”提倡节俭
“尚贤”贤能的人治理国家
道家学派
老子（春秋）道家学派创始人
核心思想：“道”
解释：“道”孕育万物总根源，万事万物运行总规律，顺应事物内在规律行事
处世上：以退为进，以柔克刚
政治上：主张“无为而治”，追求“小国寡民”
作品：《道德经》道家经典
庄子（战国时期）
顺应自然和民心，追求精神自由，保持人格独立
兵家：孙武《孙子兵法》
奠定我国古代军事理论基础
法家：韩非《韩非子》
主张：法令、权术和威势慑服臣民，强调以法治国，建立中央集权专制统治
老子
无为而治
道法自然
《道德经》
尹喜
孔子
《春秋》
核心思想
“仁”
“仁者爱人”
“为政以德”
孟子
“仁政”
民本思想
墨子
“兼爱”
“非攻”
“节俭”
“尚贤”
韩非子
“法治”
“以法治国”
严刑酷法
民族关系发展
中原“诸夏”与周边少数民族，长期交往为民族交融创造契机，产生华夏认同观念。
春秋战国特点
诸侯争霸 王室衰微 分封制瓦解
百家争鸣特点
各家学派聚众讲学，著书立说。提出各种政治主张，思想上、政治上观点不同，相互抨击，相互影响，取长补短，思想文化呈现繁荣局面
百家争鸣影响
1. 促进思想文化繁荣，成为我国第一次思想文化发展的高峰
2. 为古代思想文化的发展奠定基础，对后世产生十分重要而深远的影响
商鞅变法
时间：公元前356年 秦孝公
内容：② 废除贵族世袭特权 ③ 严明法度，禁止私斗
① 确立县制 ④ 鼓励耕织，奖励军功，军功授爵
影响：① 秦国的政治、经济、文化、社会生活发生根本性变化 ② 综合国力大为提升，提高军队战斗力，成为最强大的诸侯国 ③ 为秦统一全国奠定基础
地位：中国开始进入封建社会
五、华夏归一
---民族认同
秦 汉
汉朝：休养生息、以民为本、以德化民
帝国的兴衰
秦朝：秦灭六国、君主专制中央集权制度、郡县制
“赳赳老秦，共赴国难；血不流干，誓不休战”
秦朝建立
时间：公元前230年-前221年
建立者：嬴政 建都：咸阳
秦灭六国顺序：韩赵魏楚燕齐
采取的策略：远交近攻
统一全国意义：
1. 结束春秋战国以来长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。
2. 建立起我国历史上第一个 统一的 多民族 封建国家。
秦统一全国的原因
1. 商鞅变法，秦国实现富国强兵 2. 秦王知人善用
3. 民心所向，长期战乱，人民渴望结束战争
秦灭亡原因
1. 秦暴政
2. 繁重徭役、赋税
3. 严刑酷法
皇帝制度
皇权至上---总览大全
皇帝独尊---朕、诏、制、玺
皇位世袭---二世三世至万世
巩固政权措施
车同轨 书同文 行同轮
统一货币 文 字 度量衡
凿灵渠，南征百越
修长城，北击匈奴
焚书坑儒
中央官制
丞相（行政）---百官之首
太尉（军事）---管理军事
御史大夫（监察）--监察百官
地方管理
郡县制-“郡”-君王的耳朵
意义：开创地方行政的基本模式
中央集权
君主专制
地方行政
中国历史上第一场农民起义
陈胜、吴广起义（大泽乡起义）
秦的灭亡
公元前207年，刘邦灭亡秦朝
项羽VS秦军 “破釜沉舟”
巨鹿之战（以少胜多）
巩固政权措施
统一货币：
圆形方孔半两钱（秦半两）
影响：有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流
文 字 ： 小 篆
影响： 政令能够在全国各地顺利推行，不同区域的人们顺畅沟通 ，有利于文化的交流和发展
度量衡：促进经济发展
凿灵渠：沟通湘江和漓江，连接长江和珠江两大水系，促进水路交通发展
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡（守）
县（令或长）
最高统治者
中央政府
地方政府
郡县制
三公九卿制
皇帝制度
君主专制
中央集权
制度
制度
秦灭
秦灭
百代皆行秦政制
圆形方孔
半两钱
小篆
中央官制
铜权
铜量
郡县制
修长城 北击匈奴
灵渠
长江 珠江
民族认同
---人心归汉
汉朝
汉高祖 文景之治：休养生息、以民为本、以德化民
汉武帝：大一统措施
汉光武帝：光武中兴
对外交往：张骞通西域
“凡日月所照，江河所至，皆为我大汉疆土；明犯强汉者，虽远必诛。”
汉高祖---“休养生息”
率先入关中---推翻秦朝
楚汉之争--垓（gai）下之战
刘邦 公元前202年，汉朝建立，定都长安，史称西汉
汉高祖采取休养生息的原因？
1. 恢复和发展社会生产
2. 巩固政权和稳定社会局势
汉高祖休养生息具体措施？
1. 兵皆归家务农，增加农业劳动力，提高农民生产积极性
2. 鼓励农业生产，轻徭薄赋
3.相应减免徭役及兵役
文景之治---汉文帝 汉景帝
汉文帝---“以农为本”
注重农业生产，提倡以农为本
关心农桑，与民休息，
汉景帝---“以德化民”
汉文帝汉景帝时，三十税一
积极赈灾，勤俭治国，反对奢侈浮华
文景之治特点（带来影响）
1. 政治清明，经济发展，人民生活安定。
2.国力增强，粮食铜钱库存充盈
农业的重要性
1. 农业社会之本，国家税收的主要财源
2. 保障人民基本生存，维持社会稳定
政治上---颁布“推恩令”
人物：主父偃
作用：诸侯王封地势力越来越小，加强地方管理
汉武帝---“大一统措施”
经济上--盐铁钱官办专卖
货币：（五铢钱）
作用：国家财政状况改善，为北击匈奴奠定经济基础
军事上---北击匈奴
人物：卫青 霍去病
作用：匈奴西迁，巩固北方边疆
思想上---“尊崇儒术”兴办太学，学习儒家经典
人物：董仲舒
作用：儒家学说成为正统思想，居于主导地位。被历代推崇，影响深远
儒 家 经 典
董子讲经
五铢钱
汉武帝
推恩令
汉武帝
汉并天下瓦当
汉高祖
汉文帝
经汉武帝的开拓，西汉的疆域较秦始皇时扩大了近一倍。汉民族形成。
加强了对边疆的管理，逐步实现大一统，巩固了统一多民族国家的统治。
西汉王朝开始进入鼎盛时期。
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
秦始皇和汉武帝最大的历史功绩？
秦始皇灭六国，统一全国。结束春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。统一的思想深深扎根于每一个中国人心中，无论朝代如何更替，统一都是大势所趋民心所向。
汉武帝巩固西汉王朝，大一统局面。颁布“推恩令”，权力收归中央。接纳董仲舒意见，“尊崇儒术”，兴办太学，学习儒家经典。儒家学说成为正统思想，居于主导地位，被历朝历代所推崇，影响深远。君主专制中央集权进一步加强。
汉武帝：“尊崇儒术”，儒家学说成为正统思想，居于主导地位。被历代推崇，影响深远。
政治上：汉武帝颁布“推恩令”，诸侯王封地势力越来越小，加强地方管理。设立刺史加强对地方监察。
经济上：盐铁钱官办专卖，国家财政状况改善，为北击匈奴奠定经济基础。
军事上：北击匈奴，设立河西四郡，派遣张骞出使西域，扩大了汉朝疆域。
文化上：
采纳董仲舒的建议“尊崇儒术”，儒家学说成为正统思想，居于主导地位。被历代推崇，影响深远。
秦始皇
秦始皇灭六国，统一全国。结束春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
政治上：秦始皇实行中央集权制度，废除分封制，设立郡县制，加强了中央政府的控制力，使得国家更加统一和稳定。
经济上：实施了书同文、车同轨的政策，统一货币和度量衡，促进经济统一和发展。
军事上：北击匈奴，南征百越，筑万里长城，修灵渠沟通长江和珠江水系。
如何评价秦始皇
汉武帝
？
秦始皇 汉武帝
政治
经济
建立君主专制中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务；地方上推行郡县制
加强君主专制中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力
铸币权和盐铁经营权收归中央，
统一铸造五铢钱；
在全国范围内调配物资，平抑物价
统一货币（圆形方孔半两钱）
度量衡
思想 文化
军事
影响
评价 统一文字，将小篆作为全国通用文字；践行法家思想，“焚书坑儒”加强思想控制
接受董仲舒的建议，
“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，将儒家学说立为正统思想； 兴办太学
派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城
卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴的威胁
建立中国历史上
第一个统一的多民族的封建国家
君主专制中央集权进一步加强，
西汉进入鼎盛时期
秦始皇和汉武帝都是我国封建社会杰出的皇帝，
都为君主专制中央集权及国家统一作出了突出的贡献
随堂训练
1．翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“地理空间”的整合与凝聚，汉武帝（ ）
A．北击匈奴 B．建立刺史制度
C．建立郡国 D．实行“推恩令”
D
2．（江苏泰州）汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地，分其子弟”和董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是（　　）
A．巩固大一统 B．繁荣思想文化
C．扩大地方权力 D．发展小农经济
A
随堂训练
3.公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施（ ）
A．有利于加强中央集权
B．抑制了农业生产发展
C．彻底解决了封国问题
D．实现了思想的大一统
4.汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（ ）
A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察
C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想
A
A
5.某王朝为实现大一统，在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想开始成为封建统治的正统。它是在（　　）
A.秦始皇时期 B.汉高祖时期 C.汉武帝时期 D.唐太宗时期
6.史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩，令分子弟以地，侯之！’”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。下列事件与他有关的是（　　）
A.始称皇帝 B .罢黜百家，独尊儒术 C.昭君出塞 D.创立科举制度
7.文景时期对匈奴主要采取“和亲”的政策；到汉武帝时则一改防守的态势，开始主动出击匈奴。导致上述变化的最根本原因是(　)
A.西汉初期统治者的软弱无能 B.西汉军事实力增强
C.国家实力的增强 D.增加国家财政收入
随堂训练
C
B
C
8.九年级学生为了增加学习历史的兴趣，编排了课本剧，下列关于西汉时期历史剧的情境，符合史实的是（　　）
A.汉武帝实行盐铁专营，铸造和使用半两钱
B. 汉武帝派卫青、霍去病抗击匈奴
C.汉武帝接受主父偃建议，把儒家学说作为治国思想
D.为了解决王国和地方问题，汉武帝实行了分封制，并建立了刺史制度。
9.贾谊在《治安策》中认为：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”这一思想启发了西汉政府实施（　　）
A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.罢黜百家，独尊儒术
随堂训练
B
C
经济上---1. 释放奴婢，荒地山林给予农民耕种。
2. 减轻田租，减免刑罚。
政治上---合并郡县，裁减官员，惩办贪官污吏。
对 外---允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
汉光武帝---“光武中兴”
东汉中后期社会状况？
1. 外戚宦官交替专权，轮流把持朝政。
2. 政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。
3. 豪强大族兼并土地，拥有巨额财富，私人武装，操控地方政权。
时间：公元前138年，张骞第一次出使西域
公元前119年，张骞第二次出使西域
意义：加强了汉朝与西域的联系，促进汉朝与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的建立奠定基础。
西 域 管 理
时间：公元前60年 朝代：西汉 设立西域都护府
意义： 西域正式纳入中央地方行政
东汉管理西域者变迁
东汉明帝时，班超管理西域 甘英出使大秦
西域更名西域长史府
丝绸之路
陆上丝绸之路：长安出发---过河西走廊---经西域运往中亚、西亚---转运到欧洲和北非
海上丝绸之路：东南沿海港口出发---经中南半岛---穿过马六甲海峡---孟加拉湾沿岸---最远到达印度半岛南部、斯里兰卡
影响：古代东西方往来的大动脉，促进中国与其他国家的贸易和文化交流
科技
文化
造纸术
发明 时间 人物
文学
医学
宗教
西汉
作品 意义
以懂得造纸
基本方法
东汉
蔡伦改进
造纸术
纸的使用日益普遍，
纸取代简帛，
成为广泛使用书写材料便利典籍流传
西汉
东汉末年
东汉
末年
司马迁
《史记》
华佗
张仲景
张角
《伤寒杂病论》
太平道
麻醉散、五禽戏
张陵
五斗米道
不朽的历史巨著
临床医学实践
外科手术、强身健体
精神寄托
张骞通西域，佛教经丝绸之路传入中国
辩证分析病情，对症治疗，提倡预防疾病
“治未病”
佛教：
东汉明帝时，佛教经西域僧人传入洛阳
白马寺
青城山
司马迁《史记》
白马寺--佛教
青城山--道教
蔡伦-改进造纸术
张仲景--《伤寒杂病论》
六、政权分立
---民族交融
江南地区开发 北魏孝文帝改革
北方人南迁
五胡乱华
八王之乱
三国鼎立
三国鼎立 政权名称 时间 创建者 定都 巩固政权措施
魏
蜀
吴
220年
221年
229年
曹丕
刘备
孙权
洛阳
成都
建业
曹魏重视农业生产
大力兴修水利
孙权开发江东，造船业发达
发展海外贸易
发展经济，改善民族关系
加速西南地区的开发
三国时期：孙权派将军卫温率领船队到达夷州（即 今台湾）
隋炀帝时：三次派船队到达琉球（即 今台湾）
元朝时期：设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（即 今台湾）
明朝时期：郑成功收复台湾
清朝时期：1684年设台湾府，归福建管辖。1885年设台湾省
为什么台湾自古以来就是中国领土
江南地区开发
江南地区开发原因？
1. 北方人南迁，带来大量的劳动力、先进的生产技术和管理经验。
2. 南下移民和当地民众共同努力，开垦荒地，兴修水利，耕地面积不断增加。
3. 农业生产技术改进、推广，实行精耕细作。水稻育秧移栽，实行麦稻兼作，多种经营。
4.江南地区自然条件优越。
民族交融
北魏孝文帝改革
目的：加强中原地区统治，学习接受汉族文化
措施：1、迁都洛阳
2、说汉语， 穿汉服， 改汉姓， 通汉婚
作用：促进民族交融，增强北魏实力
推崇佛教
民族交融过程
一、春秋时期---北方少数民族产生华夏认同观念
二、东汉---汉光武帝时期，允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
三、魏晋时期---北方各族不断内迁，与汉人错居杂处，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
四、南北朝时期---北魏孝文帝改革，汉化措施。民族认同感日益加强，“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
五胡乱华---北方人南迁---江南地区开发
魏晋南北朝科技与文化 类别 朝代 人物 成就
农学
数学
书法
绘画
雕刻
北朝
南北朝
东晋
东晋
北朝
贾思勰
祖冲之
王羲之
顾恺之
《齐民要术》
我国现存最早的一部完整的农书
圆周率精确到小数点以后第七位数字，3.1415926-3.1415927之间，领先世界近千年
后人誉为“书圣”代表作《兰亭集序》
被称为“天下第一行书”
人物画
代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
山西大同云冈石窟
河南洛阳龙门石窟
甘肃敦煌莫高窟
甘肃天水麦积山石窟
祖冲之
贾思勰《齐民要术》
郦道元
王羲之《兰亭集序》
《祭侄文稿》
《女史箴图》
《洛神赋图》
《兰亭集序》
《敦煌莫高窟》
《云冈石窟》
《龙门石窟》
《麦积山石窟》
古代战役
以少胜多
战役
时间
双方
结果
作用
成语
巨鹿之战
官渡之战
赤壁之战
淝水之战
公元前207年
项羽 PK 秦军
破釜沉舟
项羽胜
曹操
统一北方
秦军主力
被歼灭
曹操 PK 袁绍
曹操 PK 孙刘
前秦 PK 东晋
200年
208年
383年
曹操胜
孙刘胜
东晋胜
火烧赤壁
为三国鼎立
奠定基础
前秦战败
北方战乱
草船借箭
风声鹤唳
借东风
草木皆兵
投鞭断流
东山再起
古代战役
以少胜多
番外篇
王朝更替疆域
远古人类分布
农耕文明代表
早期国家代表
夏朝疆域图
商朝疆域图
西周疆域图
秦朝疆域
春秋时局图
战国时局图
秦朝疆域图
两汉疆域图
三国时局图
两晋时局图
南北朝时局图