成语理解运用 寒假强化练 2025-2026学年上学期初中语文统编版（2024）八年级上册

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成语理解运用 寒假强化练 2025-2026学年
上学期初中语文统编版（2024）八年级上册
成语运用题常见错误类型
1．不合语境
例如：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，让领导和同事很无奈。
解读：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。
2．褒贬误用
例如：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的口才出众，显然不符合语境。
3．用错对象
例如：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
解析：成语“滔滔不绝”形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。
4．望文生义
例如：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
解析：成语“行云流水”比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符。
5．谦敬错位
例如：张校长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多健全学校管理的好建议。
解析：成语“抛砖引玉”比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明成熟的意见，是表示谦虚的词，一般用于自称，不能用于他人，这里用在张校长身上显然是用错地方了。
6．语意重复
例如：听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
解析：成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同。
八年级上册重点成语汇总
词语 释义
摧枯拉朽 比喻腐朽势力被迅速摧毁，文中形容敌军不堪一击。
锐不可当 形容来势凶猛，不可阻挡。
杳无消息 长时间没有一点消息。
油光可鉴 形容头发等梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
深恶痛疾 厌恶、痛恨到了极点。
抑扬顿挫 （声音）高低起伏和停顿转折。
正人君子 文中是反语，讽刺假装正经的人。
不以为然 不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
深恶痛绝 厌恶、痛恨到极点。
一丝不苟 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
白手起家 比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑 用尽精力，费尽心思。
筋疲力尽 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
和颜悦色 形容态度和蔼可亲。
眼花缭乱 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
如梦初醒 好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
振聋发聩 发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。
惨绝人寰 悲惨的程度人间从未有过，形容悲惨到了极点。
严丝合缝 指缝隙密合，也形容言行周密，没有一点儿漏洞。
瞠目结舌 瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
热泪盈眶 眼中充满因激动、感动而流的眼泪。
一览无余 一看就全在眼里了。
朝气蓬勃 形容充满了生命和活力。
生机勃勃 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
触目伤怀 看到某种情况，心里感到悲伤。
祸不单行 指不幸的事接连发生。
妙手偶得 指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
坦荡如砥 宽广平坦得像磨刀石，多形容面积较大的地方。
潜滋暗长 暗暗地生长。
恹恹欲睡 形容精神不振、昏昏欲睡的样子。
旁逸斜出 指树枝从树干上斜着伸出来（仅用于树木）。
不折不挠 在压力和困难面前不屈服，顽强。
针对性练习
一、积累运用
1．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．他对工作一丝不苟，深受领导和同事的好评。
B．今年央视“3·15晚会”曝光了多个食品企业，其食品生产的卫生状况让人瞠目结舌。
C．喜欢用手机阅读、电脑阅读的人数较多，而喜欢纸质阅读的确是人迹罕至。
D．新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、流血流汗拼搏出来的。
2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．狼生性凶残、嗜血、贪婪、狡猾，更可怕的是它们往往成群结队进行捕猎。
B．这篇小说的情节抑扬顿挫，令读者心情激动，爱不释手。
C．小明今天早上一起床就感到头晕眼花，四肢无力，深恶痛疾，不得不向老师请假。
D．妈妈今天炒菜特意多放了点儿油，满桌的菜油光可鉴。
3．下列句子中，成语运用恰当的一项是（ ）
A．中国航天团队在空间站建设过程中，面对重重困难，始终能做到处变不惊，有条不紊地推进各项工作。
B．看到中国人首次进入自己的空间站这一消息，他激动得语无伦次，在房间里上蹿下跳。
C．在空间站研发的漫长岁月里，科研人员们总是敷衍了事，对每一个细节都不认真对待。
D．面对国外航天技术的封锁，中国航天人妄自菲薄，而是凭借自身努力实现了突破。
4．下列句子中，成语运用正确的一项是（ ）
A．南仁东为“天眼”项目殚精竭虑，面对重重困难从不退缩，这种精神值得我们学习。
B．看到南仁东团队取得的科研成果，有人却妄自菲薄，认为这不过是运气好罢了。
C．在“天眼”建设过程中，个别工作人员总是敷衍塞责，对工作细节吹毛求疵，影响工程进度。
D．南仁东在科研领域已取得卓越成就，但他却故步自封，不再探索新的科研方向。
5．下列加点成语运用有误的一项是（　　）
A．《清明上河图》在国家博物馆展览，前来参观的人络绎不绝。
B．立春刚过，原野上春寒料峭，但丝毫不影响人们外出踏青游玩的兴致。
C．北运河舳舻相接、帆樯林立的千余年历史进程，同时孕育出了独具魅力的文化形式。
D．新年伊始，直播平台再次成为热点，各个大型直播平台纷纷摩肩接踵，再战新的一年。
6．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．《三国演义》是历史小说中出类拔萃的作品，论其流传之盛，也可说是永垂不朽了。
B．昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D．他对历史一点都不感兴趣，一提到历史故事、历史人物，就哑口无言，慷慨激昂。
7．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．“老人鞋”种类繁多，款式各异，价格参差不齐，高者可达3000元，低者仅需19元。
B．只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国的文艺才能更好地发展繁荣起来。
C．“嫦娥四号”选择月球背面登陆也具有很重要的意义，并且可以说是一种别有用心的选择。
D．鲁迅先生弃医从文，写下一篇篇宛若投枪和匕首的文章，至今读来依旧振聋发聩。
8．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是
A．他的英名和事业将永垂不朽！
B．同学们登上莲花山，仰望着邓小平塑像，回想起小平爷爷一生的丰功伟绩，不禁肃然起敬。
C．对她的恶劣行径和粗暴的语言，大家怒形于色，并纷纷指责他的不道德，不守规矩。
D．近日，日本名古屋市长河村隆之别出心裁地发表否认“南京大屠杀”事件存在的言论，极大地伤害了南京人民的感情。
9．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、目空一切的气势。
B．他老是不修边幅，邋邋遢遢的，却自以为是潇洒不羁。
C．电影《让子弹飞》看过已有很长时间了，电影中的场景仍历历在目。
D．夜幕降临，草原上飘荡着悠扬激昂的马头琴声，篝火旁青年男女轻歌曼舞，人们沉浸在节日的欢乐中。
10．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。
B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
C．人生不应只祈求风平浪静，而是要有造一艘大船，破浪前行的勇气。
D．夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科学的方法投入日常训练中，力争明年再创辉煌。
11．下列是《清明上河图》所描绘的景象，其中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。
B．桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却应接不暇。
C．街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
D．茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。
12．各个行业的工作者们为我们树立对事执著追求、无私奉献的好榜样。展板组同学把下面这四位奉献者的资料制作成了展板。请你从展板资料中找出其中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．焦裕禄以“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、无私奉献”的精神为广大干部树立了榜样。他的一生，是为人民利益鞠躬尽瘁的一生。
B．朱彦夫在担任西里镇张家泉村村支书的25年时间里，为了村民的富裕，殚精竭虑、呕心沥血，千方百计发展农业。最终扭转了家乡贫困落后的面貌。
C．李振华从青丝到白发，从青春到老年，一心向教，矢志不渝，为沂源县的教育奉献了一生，以实际行动诠释了何为教育家精神。
D．李振声谨小慎微，潜心研究、成为中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。
13．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．他继承了家族的企业后，白手起家，经过多年努力，把事业越做越大。
B．人民群众对社会上以权谋私，贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
C．春节将至，民众前往市场置办年货，摩肩接踵的车流把整条街市堵得水泄不通。
D．旧城改造后，棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽，居民们终于告别了危房。
14．下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．他的一番话振聋发聩，让我瞬间醒悟过来，令我改变了原来的消极想法。
B．元旦时，在五一商圈游玩的人摩肩接踵，节日氛围十分浓厚。
C．春天来了，高山的冰雪融化，滔滔河水络绎不绝地奔流而去。
D．电影《小小的我》的演员凭着惟妙惟肖的表演，获得了大家的认可。
15．下列句子中成语运用正确的一项是（ ）
A．在名著阅读分享会上，班长惟妙惟肖地给台下同学讲起了鲁智深倒拔垂杨柳的故事。
B．他沉浸在书籍的世界里，目光紧紧追随着文字移动，对周围嘈杂的环境无动于衷。
C．鲁迅在《狗·猫·鼠》中借写猫，对所谓的“正人君子”的批判和讽刺可谓入木三分。
D．早上小明上学迟到了，作业又落在家里，被老师狠狠批评了一顿，真是祸不单行啊。
16．下列各句加点词语的使用，正确的一项是（ ）
A．作为法官，他一向秉公执法，不循私情不怕报复，这种坦荡如砥的胸怀令人肃然起敬。
B．“肝胆外科之父”吴孟超97岁仍在做手术，为医学事业殚精竭虑，赢得人民的爱戴。
C．滨海夜市兴起，特色小吃，手工艺品……各种摊位摩肩接踵，一派生机勃勃的景象。
D．老师夸李明阅读量丰富，写文章旁征博引，李明谦虚地表示这些征引只不过是妙手偶得。
17．下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．国内制陶技术在他殚精竭虑的钻研下，终于有了重大突破。
B．精彩的皮影戏令观众如痴如醉，无动于衷，甚至都忘记了鼓掌。
C．这位青年多才多艺，气质非凡，在同伴中鹤立鸡群，引人注目。
D．深秋季节，马山公园的枫叶红了，前来观赏的游客络绎不绝。
参考答案
1．C
【详解】本题考查成语运用。
A.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎。此处用来形容他对工作的态度，运用恰当；
B.瞠目结舌：形容人窘迫或惊呆的样子，也形容人害怕的表情。此处用来形容食品生产的卫生状况令人震惊，运用恰当；
C.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。此处用来形容喜欢纸质阅读的人少，运用不恰当，可改为“寥寥无几”；
D.自力更生：指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。此处用来形容新中国成立70年来取得的成就是中国人民自己拼搏出来的，运用恰当；
故选C。
2．A
【详解】本题考查成语运用。
A.成群结队：指众多的人或动物结成一群群、一队队，形容人或动物很多，自然地聚集在一起。句中用于形容狼往往聚集在一起进行捕猎，使用恰当；
B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中用于形容小说情节，使用不当；
C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。句中用于形容小明身体不舒服，使用不当；
D.油光可鉴：形容非常光亮润泽，像镜子一样可以照人，通常用来形容头发、皮肤等光滑发亮。句中用于形容炒菜多放了油，使用不当；
故选A。
3．A
【详解】本题考查成语运用。
A.有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。句中形容中国航天团队在空间站建设过程中面对重重困难，依然能够按照一定的顺序和条理推进各项工作，使用恰当；
B.上蹿下跳：本指（动物）到处蹿蹦；也比喻人到处活动（含贬义），常用来形容人行为不检点、四处捣乱或心神不定、忙乱的样子。句子描述的是他看到中国人首次进入自己的空间站这一激动人心的消息后的兴奋状态，“上蹿下跳”带有贬义，不能用来形容这种正面的激动情绪，使用不恰当；
C.敷衍了事：指对待工作不认真负责，只是应付过去就算完事。在空间站研发这样重大且需要高度严谨和专注的科研工作中，科研人员应该是认真负责、精益求精的，而“敷衍了事”与这种工作态度相悖，且该句想表达科研人员认真对待工作，使用不恰当；
D.“妄自菲薄：意思是过分看轻自己，形容自卑。句子说面对国外航天技术的封锁，中国航天人凭借自身努力实现了突破，这表明中国航天人是有信心、有能力的，并非“妄自菲薄”，且此句缺少否定词，从语义逻辑上也不通顺，使用不恰当；
故选A。
4．A
【详解】本题考查成语运用。
A.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。句中南仁东为“天眼”项目用尽心思，面对困难不退缩，“殚精竭虑”用在此处恰当，体现其为项目付出的努力；
B.妄自菲薄：过分地看轻自己。句中是说有人看轻南仁东团队的科研成果，不是看轻自己，该词用在此处语境错误，可改为“不以为然”；
C.吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。句中“工作人员对工作细节吹毛求疵”与“敷衍塞责（指办事不认真负责，表面应付一下）”矛盾，且在工程建设中对细节严谨是好的，用“吹毛求疵”不符合语境，可改为“精益求精”；
D.故步自封：比喻安于现状，不求进步。句中南仁东取得卓越成就后仍探索新方向，“故步自封”与事实不符，该词用在此处错误；
故选A。
5．D
【详解】本题考查成语的运用。
A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。句中用来形容参观《清明上河图》的人连续不断，使用正确；
B.春寒料峭：形容初春的寒冷。句中指立春刚过，原野上还有着初春的寒冷，使用正确；
C.舳舻相接：形容船与船相接，数量多。句中指北运河上船与船相接，数量非常多，使用正确；
D.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。句中指各个大型直播平台精神振奋，跃跃欲试准备再战新的一年，不合语境，可改为“摩拳擦掌”；
故选D。
6．D
【详解】A.使用正确，“永垂不朽”指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
B.使用正确，“顶天立地”形容形象高大，气概雄伟豪迈。
C.使用正确，“丰功伟绩”指伟大的功绩。
D.不合语境，“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。“他”对历史不感兴趣，所以提到有关历史故事或历史人物时不可能“慷慨激昂”。
故选D。
7．C
【详解】A.参差不齐：形容不一致。使用正确；
B.中西合璧：比喻中国和西洋的事物组合到一起。使用正确；
C.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图，含贬义。褒贬误用，使用不正确；
D.振聋发聩：指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。使用正确；
故选C。
8．D
【详解】A.永垂不朽：指姓名、事迹、精神等永远流传，不会磨灭。此处形容“他的英名和事业”不会磨灭，使用正确；
B.丰功伟绩：伟大的功绩。此处形容小平爷爷一生功绩，使用正确；
C.怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。此处形容大家“对她的恶劣行径和粗暴的语言”指责时的样子，使用正确；
D.别出心裁：独创一格，与众不同，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同，此处形容河村隆之发表否认“南京大屠杀”事件存在的言论，极大地伤害了南京人民的感情，使用不正确；
故选D。
9．A
【详解】本题考查成语使用。
A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起，含贬义。用来形容中学生“有理想，敢挑战”，使用错误；
B.不修边幅：意思是随随便便，不拘小节。 后形容不注意衣着或容貌的整洁。用来形容邋邋遢遢，正确；
C.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。用来形容过去的影像依然清晰地出现在眼前，正确；
D.轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。这里用来形容男女优美的舞蹈，正确；
故选A。
10．C
【详解】A.锐不可当：形容锋利无比，不可抵挡。此词原意是“来势汹汹，不可阻挡”。用在这里不符合语境；
B.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能用来修饰“创造力”；
C.风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。使用正确；
D.重整旗鼓：指失败后，重新集合力量再干，这与“夺冠而归”的语境不符；
故选C。
11．B
【详解】本题考查成语运用。
A.长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。句中形容骑驴而行的行人，使用正确；
B.应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。句中形容这些赶脚、推车、挑担的人是在忙碌地做自己的事情，并不是被繁多的景物或者事情弄得应付不过来，使用有误；
C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。句中形容街上人很多，使用正确；
D.一应俱全：一切齐全，应有尽有。句中形容清明上河图中店铺和建筑种类繁多、应有尽有，使用正确；
故选B。
12．D
【详解】本题考查成语运用。
A.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。此处指焦裕禄全心全意为人民服务，用这个成语来形容他的一生是非常恰当的，体现了他为人民利益尽心尽力的精神品质；
B.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。此处指朱彦夫为了让村民富裕，在担任村支书期间用尽各种方法发展农业，此处能够很好地体现他为村民尽心尽力的状态，使用恰当；
C.矢志不渝：表示永远不变心。此处指李振华在沂蒙山区从事教育半个多世纪，从年轻一直到老都一心向教，此处表达了他对教育事业的忠诚和坚持，使用正确；
D.谨小慎微：原指说话、做事非常谨慎，现多指对一些事情过于小心谨慎。此处指李振声是潜心研究小麦遗传育种，应该是大胆探索、勇于创新等，用“谨小慎微”来形容不符合语境，褒贬失当，可以用“严谨治学”；
故选D。
13．B
【详解】本题考查成语运用。
A.白手起家：在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。与“继承了家族的企业”矛盾，使用错误；
B.深恶痛疾：意思是指对某人或某事物极端厌恶痛恨。本句用来形容人民群众对不正之气的痛恨，使用正确；
C.摩肩接踵：意思是肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪。本句用来形容车流，对象误用，使用错误；
D.摧枯拉朽：比喻轻易地摧毁腐朽势力。本句用来形容推土机推倒旧屋，对象误用，使用错误；
故选B。
14．C
【详解】本题考查成语的正确使用。
A.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中描述他的一番话使我瞬间醒悟，使用正确；
B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。句中形容元旦时五一商圈游玩的人很多，节日氛围浓厚，使用正确
C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。句中形容河水奔流而去，使用错误；
D.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。句中形容电影演员的表演非常逼真，获得了大家的认可，使用正确。
故选C。
15．C
【详解】本题考查词语运用。
A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神，侧重于模仿的效果像真的一样。此处班长讲鲁智深倒拔垂杨柳的故事，主要是用语言来叙述，而不是模仿或描写某个形象，对象用错；
B.无动于衷：指心里一点儿也没有触动，对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，一般用于形容对比较重大或应该引起重视的事情不关心。此处只是说他沉浸在书籍中对周围嘈杂环境没反应，用“无动于衷”程度过重，使用不恰当；
C.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。此处鲁迅在《狗·猫·鼠》中对“正人君子”的批判和讽刺非常深刻，使用恰当；
D.祸不单行：指不幸的事接二连三地发生，一般用于形容比较严重的灾祸或不幸。此处上学迟到和作业落在家里，算不上严重的灾祸或不幸，用“祸不单行”来形容过于夸张，使用不恰当；
故选C。
16．B
【详解】本题考查词语的理解与运用。
A.坦荡如砥：指平坦得像磨刀石一样。多用来形容大面积的地方很平坦，比喻人非常直率，不加犹豫。不能用来形容“胸怀”，与语境不符合；
B.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上，用尽精力，费尽心思。用在描述吴孟超为医学事业奉献的语境中，非常恰当；
C.摩肩接踵：指肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。不能用来形容摊位，对象错误；
D.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。和前面“谦虚”矛盾，使用错误；
故选B。
17．B
【详解】本题考查成语运用。
A.“殚精竭虑”指用尽心思，用于形容钻研制陶技术很恰当；
B.“无动于衷”的意思是心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。前文说观众“如痴如醉”，表明观众被皮影戏深深吸引，“无动于衷”与“如痴如醉”前后矛盾，不符合语境；
C.“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，用来形容多才多艺、气质非凡的青年合适；
D.“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。用来形容前来观赏枫叶的游客多恰当；
故选B。
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