统编版三年级语文上册期末闯关卷 （含答案）

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三年级上册语文期末闯关卷
时间：90分钟；分数：100分
题号 一 二 三 总分
评分
第一部分：【元宵备料 筑牢闯关根基】基础知识。（共40分）
1．抄写句子，要求书写正确、美观、字距均匀。（2分）
灯不拨不亮，理不辩不明。
2．根据语境写词语。（6分）
星期天的早晨，金色的阳光了大地。花草和树木身上的，在风中尽情，我在附近聆听风儿的，发现河岸上有几株含羞草，一碰叶子就了，多有趣啊！
3．用“√”为下列加点字选择正确的读音。（3分）
（1）他压(yā yà)根儿就不在乎，你就不要为他担(dān dàn)心啦(lā la)。
（2）周末，爸爸不仅做了喷(pēn pèn)香的排骨(gū gǔ)，还(hái huán)做了美味的糖醋鱼。
4．我会查字典。（3分）
明明做作业时忘记了“眶”的读音，他可以采用 查字法，应查 部，再查 画，可组词 。我还知道和“目”有关的字有“ 和 ”。
5．下列句子中，运用的修辞手法与其他不同的是哪一项？（ ）（1分）
A．北极星像一盏指路的明灯挂在天空。
B．贝壳只好寂寞地躺在沙滩上。
C．华灯倒映在水中，宛如无数银蛇在游动。
D．松树针形的叶子如一把把小刀保护着自己。
6．结合语境，选词填空。（2分）
空荡荡 雾蒙蒙 静悄悄 闹哄哄
春节期间的北京很特别，天空不是( )的，而是蓝蓝的。许多人都回老家过年了，街上的人和车都少了许多，显得( )的。小区以前人来人往( )的，现在也变得( )的。
7．把词语补充完整，完成练习。（4分）
( )然有序 ( )林尽染 张牙( )爪
成( )结队 耳( )目睹 大吃一( )
再写一个含有身体部位的词语 。
8．用修改符号修改病句，让句子变正确。（4分）
(1)水泥道像铺上了一块采色的地毯。
(2)花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳和帽子。
9．默写古诗。（5分）
山行
[唐]
， 。
， 。
10．结合课文与平时积累填空。（7分）
（1）俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这与“ ，暖于布帛； 深于矛戟。”说的是一个道理。
（2）苏轼在《赠刘景文》一诗中告诉我们：“ ，最是橙黄橘绿时。”他还以古代美女西施为喻来赞美西湖：“ ， 。”
（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 。
11．优优出门去西湖游玩的时候，忘记带伞，又忘记带水，在路上，她向同行的六年级大姐姐请教怎么改掉丢三落四的坏毛病。请补全她们的对话。（3分）
优优：
姐姐：可以的，请说。
优优：
姐姐：我的方法其实很简单，俗话说“好记性不如烂笔头”，你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上，每天都根据便利贴检查一遍自己的东西，这样你就不会再丢三落四了。
优优：
姐姐：不用谢！
第二部分：【元宵赏灯 解锁灯谜奥秘】快乐阅读。（25分）
（一）课内阅读。（6分）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．（2分）这段话是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。
2．（2分）读读画“______”的句子你能感受到流水的声音是 的，朗读时的语气要 。（只填序号）
A．汹涌澎湃 B．美妙多变 C．轻快到激昂 D．激昂到轻快
3．（2分）明明写下了自己对这段话的感受，把你认为正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）水是大自然的音乐家，喜欢玩手风琴。( )
（2）作者把水当作人来写，把大自然的声音都写活了。( )
（二）阅读文言文，按要求完成练习。（9分）
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1．（2分）这个故事选自（ ）。（填序号）
A．《宋史·司马光传》 B．《孟子》 C．《论语》
2．（3分）“足跌没水中”中“没”的读音是 ，在这里指 。这个字让人感受到( )。（填序号）
A．水缸里的水很浅。
B．如果不赶紧施救落水的孩子，他可能会失去生命。
3．（2分）司马光用什么办法救了小伙伴？请你用原文回答。
4．（2分）在危险面前不要慌，我们都是“司马光”。假如你在河边看到有人溺水，在大声呼救，你会怎样做呢？
（三）阅读课外短文，并作答后面的习题。（10分）
小露珠
①夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
②“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
③“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
④“早哇，____________。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
⑤小动物们都喜欢小露珠。
⑥一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
⑦小露珠爬着，滚着，笑着。她感到一股热气袭来。
⑧渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了……
知识链接露是一种自然现象，在清晨和晚间经常可以看到它的出现。在夜间，地表会散射热量，空气中的水蒸气通过冷凝作用，生成液态水，从而在地面上形成了露。日出以后，温度升高，露就蒸发消失了，存在的时间很短。
1．（2分）猜一猜小蝴蝶会对小露珠说什么呢？请你仿照小青蛙和小蟋蟀的话写一句，将内容补充在文中的横线上。
2．（2分）你觉得植物们也会喜欢小露珠吗？为什么？
3．（2分）读第⑧段和“知识链接”，你预测后面会发生什么呢？你为什么会这样预测？请写一写吧。
我的预测：
我的依据：
4．（2分）以下选项中对短文理解有误的一项是（ ）
A．夜幕降临时，小露珠已经有黄豆粒那么大了。
B．除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，其他动物们也喜欢小露珠。
C．从“小露珠爬着，滚着，笑着”一句中能够体会到小露珠对于帮助别人感到开心。
5．（2分）这篇短文是一篇童话故事。本学期，在奇妙的童话王国里，你读过的童话故事还有 、 ，你想为大家推荐 ，推荐理由是 。
第三部分：【元宵定格 书写友谊甜章】习作。（35分）
你的身边一定有许多小伙伴，这次习作请以“我的小伙伴”为题目，写一写身边的一个小伙伴吧！记录下你和小伙伴之间的友谊。
提示：写的时候，可以从小伙伴的外貌、性格、爱好、品质等，选择一个方面，也可以选择多个方面，写出小伙伴特别的地方，还可以写一写你们之间发生的故事，让我们看到你和小伙伴之间纯洁的友谊。语句通顺，字数不少于300字。
参考答案
一、1．灯不拨不亮，理不辩不明。
2．
3．（1）yà dān la （2）pèn gǔ hái
4．部首 目 6/六 眼眶 瞧 睡
5．B
6．雾蒙蒙 空荡荡 闹哄哄 静悄悄
7．井 层 舞 群 闻 惊 面红耳赤
8．(1)
(2)
9．杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
10．与人善言 伤人以言 一年好景君须记 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 颜料 小扇子
11．姐姐，我想请教您一个问题。 您有什么好方法可以帮我改掉这个丢三落四的坏毛病吗？ 谢谢您，姐姐！
二、（一）1．水，也是大自然的音乐家。 2． B C 3．× √
（二）1．A 2． mò 淹没 B 3．光持石击瓮破之。 4．我会快速跑到附近的商铺或住户家求助，说明河边有人溺水，让大人携带救生工具去救援，同时不靠近危险的河边。
（三）1．早哇，像月光那么柔和的小露珠。 2．植物会喜欢小露珠。因为小露珠能给植物补充水分，帮助它们保持生机，就像第⑥段里植物“显得更加生机勃勃”。 3．小露珠慢慢变小，最后只在叶片上留下一点湿痕就消失了。 结合第⑧段“太阳热量越来越大”，以及“知识链接”中“露存在时间很短”，小露珠会逐渐蒸发殆尽。 4．A 5．《白雪公主》 《灰姑娘》 《灰姑娘》 故事里灰姑娘的善良与坚韧很动人，还告诉我们“真诚与善良会收获美好”
三、例文：
我的小伙伴
我的小伙伴是同班的林溪，她就像小太阳一样，总能把温暖带给身边的人。林溪有一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋上嵌着一双亮晶晶的眼睛，笑起来的时候，眼角会弯成月牙，还露出两个浅浅的梨涡，特别可爱。
林溪最让我佩服的是她的热心肠。记得有一次数学考试，我翻遍了书包也没找到尺子，急得手心直冒汗。林溪看到后，二话不说就把她的新尺子掰成了两半，把长的那一半递给我：“快用吧，不然要来不及了。”我接过尺子，心里又感动又愧疚，她却笑着摆摆手说：“好朋友之间，这点小事不算什么。”那一次，我顺利完成了画图题，而林溪的尺子，我一直小心地收着，当作我们友谊的纪念。
林溪还特别喜欢画画，她的书包里总装着画本和彩笔。下课的时候，她常常坐在座位上画画，小动物、风景画，在她的笔下都变得活灵活现。她还会教我画画，耐心地告诉我怎么搭配颜色，怎么勾勒线条。在她的影响下，我也慢慢喜欢上了画画，我们常常一起坐在操场边，对着蓝天白云画出心里的美好。
和林溪做朋友的日子里，我感受到了真诚和温暖。她就像一颗甜甜的糖果，让我的校园生活充满了快乐。我希望能和林溪一直做最好的小伙伴，一起学习，一起成长，把这份珍贵的友谊好好珍藏。
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