统编版八年级上册语文期末综合测试卷模拟练习（含答案）

统编版八年级上册语文期末综合测试卷模拟练习
（时间：120分钟 满分：120分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、 积累与运用（28分）
（一） 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 要塞（sài） 仲裁（zhòng）翘首（qiáo） 锐不可当（dāng）
B. 镌刻（juān） 畸形（qí） 佃农（diàn） 屏息敛声（bǐng）
C. 踌躇（chóu） 颓唐（tuí） 婆娑（suō） 恹恹欲睡（yān）
D.濒临（bīn） 俯瞰（kàn） 喧嚣（xiāo） 坦荡如砥（dǐ）
（二） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 燥热 崎岖 蒙昧 眼花潦乱
B. 劳碌 慰勉 愚钝 正襟危坐
C. 狼藉 赋闲 琐屑 张目接舌
D. 秀颀 葺毛 蔓延 潜滋暗长
（三） 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A. 他对这个问题的分析入木三分，让在场的人都佩服不已。
B. 国庆阅兵仪式上，受阅部队步伐整齐，气势恢宏，令人叹为观止。
C. 他在学习上总是不求甚解，遇到问题就退缩，所以成绩一直不理想。
D. 面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，同舟共济，展现出强大的凝聚力。
（四） 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过学习《藤野先生》这篇课文，使我对鲁迅先生的爱国情怀有了更深刻的理解。
B. 为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了对道路交通的管理。
C. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
D. 中国空间站的建成，为人类探索宇宙提供了更广阔的平台。
（五） 下列文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A. 《背影》的作者朱自清，是现代散文家、诗人、学者，其散文以语言简练、情感真挚著称。
B. 《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代作家，代表作有《子夜》《林家铺子》等。
C. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。
D. 《三峡》的作者郦道元，是北魏地理学家，该书《水经注》是一部综合性的地理著作，兼具文学价值。
（六） 默写填空。（8分）
1. 征蓬出汉塞，________________。（王维《使至塞上》）
2. 月下飞天镜，________________。（李白《渡荆门送别》）
3. ________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
4. 烽火连三月，________________。（杜甫《春望》）
5. 黑云压城城欲摧，________________。（李贺《雁门太守行》）
6. ________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
7. 天接云涛连晓雾，________________。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）
8. ________________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（七） 综合性学习。（5分）
班级准备开展以“传承红色基因，致敬革命先烈”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
1. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
____________________________________________________________________
2. 请你为本次活动设计两个具体的活动环节。（3分）
环节一：____________________________________________________________
环节二：____________________________________________________________
二、 现代文阅读（28分）
（一） 课内阅读（14分）
《背影》（节选）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）
____________________________________________________________________
2. 选段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
____________________________________________________________________
3. 选段中两次写“我”流泪，分别表达了“我”怎样的情感？（3分）
____________________________________________________________________
4. 结合选段内容，说说父亲是一个怎样的人。（4分）
____________________________________________________________________
（二） 课外阅读（14分）
那一抹暖阳
①深秋的清晨，寒意袭人，我裹紧外套，沿着路边的人行道匆匆前行。路上的行人不多，大多步履匆匆，脸上带着一丝倦意。
②走到街角的早餐店旁，我停下了脚步。早餐店的门口，一位老奶奶正坐在小马扎上，面前摆着一个竹筐，里面装满了新鲜的菊花。老奶奶穿着一件深蓝色的旧棉袄，头发花白，脸上布满了皱纹，但眼神却很清亮。她的双手冻得通红，却依然熟练地整理着菊花。
③我走近一看，菊花的品种很多，有白的、黄的、紫的，一朵朵开得正艳，散发着淡淡的清香。“小姑娘，买束菊花吧？刚摘的，新鲜得很。”老奶奶抬起头，笑着对我说道，声音沙哑却很温和。
④我想起家里的花瓶空着，便问道：“奶奶，多少钱一束？”“五块钱一束，都是我自己种的，不值什么钱。”老奶奶说道。我递过五块钱，老奶奶小心翼翼地从竹筐里挑选了几朵开得最盛的菊花，用红绳捆好，递给了我。“拿好喽，小姑娘。”她笑着说，脸上的皱纹像绽放的菊花一样。
⑤我接过菊花，一股清香扑面而来，驱散了些许寒意。这时，一位骑着电动车的年轻人路过，不小心把老奶奶的竹筐碰倒了，菊花散落一地。年轻人愣了一下，连忙下车道歉：“对不起，阿姨，我不是故意的。”说着，便蹲下身去捡菊花。
⑥老奶奶却笑着摆摆手：“没事没事，年轻人，不怪你。你快走吧，别耽误了上班。”年轻人愣了愣，随即感激地说道：“谢谢您，阿姨。”说完，便骑着电动车匆匆离开了。老奶奶蹲下身，慢慢地把散落的菊花捡起来，重新放进竹筐里，动作依旧熟练而轻柔。
⑦我看着老奶奶的身影，心里涌起一股暖流。寒风中，她的笑容像一抹暖阳，温暖了我的心房。我忽然明白，生活中总有一些不期而遇的温暖，在不经意间打动着我们，让我们感受到生活的美好。
⑧我捧着菊花继续前行，脚步不再匆匆。阳光渐渐升起，洒在身上，暖洋洋的。那一束菊花，那一抹暖阳，将永远留在我的记忆里。
1. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）
____________________________________________________________________
2. 第②自然段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
描写方法：__________________________________________________________
作用：______________________________________________________________
3. 结合文章内容，说说老奶奶是一个怎样的人。（4分）
____________________________________________________________________
4. 谈谈你对文章标题“那一抹暖阳”的理解。（3分）
____________________________________________________________________
三、 文言文阅读（14分）
（一） 课内文言文阅读（8分）
《三峡》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1. 解释下列加点词语的意思。（2分）
（1） 略无阙处________________ （2） 虽乘奔御风________________
2. 用现代汉语翻译下列句子。（3分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
____________________________________________________________________
3. 文章结尾引用渔者的歌谣有什么作用？（3分）
____________________________________________________________________
（二） 课外文言文阅读（6分）
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1. 解释下列加点词语的意思。（2分）
（1） 欣然起行________________ （2） 相与步于中庭________________
2. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
____________________________________________________________________
3. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
____________________________________________________________________
四、 写作（50分）
题目：那一刻，我读懂了责任
要求：1. 写一篇记叙文，不少于600字。
2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3. 语句通顺，结构完整，感情真挚，详略得当。
参考答案
一、 积累与运用
（一） D（3分） 解析：A项“翘首”的“翘”应读“qiáo”（正确，无错）；B项“畸形”的“畸”应读“jī”；C项“踌躇”的“躇”应读“chú”；D项注音均正确。
（二） B（3分） 解析：A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；B项无错别字；C项“张目接舌”应为“张目结舌”；D项“葺毛”应为“茸毛”。
（三） C（3分） 解析：“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，多含贬义，用在此处符合语境；A项“入木三分”形容分析深刻，正确；B项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，正确；D项“众志成城”形容众人团结一致，力量无比强大，正确。
（四） D（3分） 解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不”；C项两面对一面，删去“会不会”“能不能”；D项无语病。
（五） D（3分） 解析：《三峡》选自《水经注校证》，《水经注》的作者是郦道元，选项中“该书《水经注》”表述逻辑有误，应明确《三峡》是《水经注》中的一篇。
（六） 1. 归雁入胡天 2. 云生结海楼 3. 采菊东篱下 4. 家书抵万金 5. 甲光向日金鳞开 6. 东风不与周郎便 7. 星河欲转千帆舞 8. 牧人驱犊返（每空1分，共8分，错字、漏字酌情扣分）
（七） 1. 示例：传承红色基因，缅怀革命先烈；致敬先烈精神，争做时代新人（2分，符合主题即可）
2. 示例：环节一：开展“红色故事分享会”，邀请同学分享革命先烈的英雄事迹；环节二：组织参观红色纪念馆，实地感受革命历史的厚重（3分，每个环节1.5分，符合主题、具有可操作性即可）
二、 现代文阅读
（一） 课内阅读
1. 选段主要描写了父亲在车站为“我”买橘子的过程，以及“我”目睹这一过程的感受。（3分，意思对即可）
2. 动作描写（2分）。 通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬上月台的艰难过程，表现了父亲对“我”深沉的爱，也体现了父亲的艰辛与不易（2分，意思对即可）。
3. 第一次流泪：看到父亲爬月台买橘子的艰难身影，被父亲的爱深深打动，内心充满感动与心疼（1.5分）；第二次流泪：目送父亲离开，想到父亲的辛劳与对自己的关爱，内心充满不舍与眷恋（1.5分，意思对即可）。
4. 父亲是一个关爱孩子、细心体贴、不畏艰辛的人。从父亲主动为“我”买橘子，爬月台时的努力，以及反复叮嘱“我”可以看出他对孩子的关爱与细心；从他肥胖的身躯爬月台的艰难却依然坚持可以看出他的不畏艰辛（4分，意思对即可）。
（二） 课外阅读
1. 深秋清晨，“我”在街角早餐店旁买菊花时，目睹一位温和善良的老奶奶被年轻人碰倒菊花后宽容对待的场景，内心受到温暖触动。（3分，意思对即可）
2. 外貌描写（2分）。 描写了老奶奶的衣着、头发、面容和眼神，突出了老奶奶的朴实、苍老，同时“眼神清亮”又表现了她的精神矍铄与内心的善良，为下文展现老奶奶的性格特点做铺垫（2分，意思对即可）。
3. 老奶奶是一个朴实善良、温和宽容、勤劳能干的人。从她自己种菊花售卖，双手冻红仍熟练整理菊花可以看出她的勤劳能干；从她笑着向“我”推销菊花，声音温和可以看出她的朴实善良；从年轻人碰倒菊花后她笑着原谅，让年轻人赶紧去上班可以看出她的温和宽容（4分，意思对即可）。
4. “那一抹暖阳”既指渐渐升起的阳光带来的温暖（1分），更指老奶奶的笑容和宽容善良的品质带来的心灵上的温暖，象征着生活中不期而遇的美好与善意（2分，意思对即可）。
三、 文言文阅读
（一） 课内文言文阅读
1. （1） 同“缺”，空隙、缺口 （2） 这里指飞奔的马（每空1分，共2分）
2. 春冬季节的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。（3分，翻译准确、通顺即可）
3. 引用渔者的歌谣，突出了三峡山高谷深、猿鸣凄凉的特点，渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的氛围；同时也印证了前文对三峡地理环境的描写，增强了文章的真实性和感染力（3分，意思对即可）。
（二） 课外文言文阅读
1. （1） 起身，出行 （2） 散步（每空1分，共2分）
2. 庭院中的月光像积水一样清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。（2分，翻译准确、通顺即可）
3. 表达了作者被贬谪后的旷达心境，以及对月夜美景的喜爱之情；同时也暗含了作者对自己“闲人”身份的自嘲与无奈（2分，意思对即可）。
四、 写作（50分）
评分标准：
一等（43-50分）：内容具体，紧扣“那一刻”的场景描写，细节生动，能清晰展现对“责任”的理解与感悟；中心明确，立意深刻；语句通顺流畅，无错别字，标点符号使用准确；结构完整，层次清晰，感情真挚，详略得当；字数达标。
二等（35-42分）：内容较具体，能写出“那一刻”的大致场景和对“责任”的初步感悟；中心较明确；语句较通顺，错别字较少，标点符号使用基本正确；结构较完整，有一定感情；字数基本达标（不少于550字）。
三等（27-34分）：内容简单，“那一刻”的场景描写不细致，对“责任”的感悟不深刻；中心不够明确；语句不够通顺，有少量错别字；结构不够完整；字数不足500字。
四等（26分以下）：内容不切题；语句不通顺，错别字较多，标点符号使用错误多；结构混乱；字数过少（不足400字）。