人教版2024-2025学年上学期九年级期末考试语文（六三制）练习试题（含答案）

人教版2024-2025学年上学期九年级期末考试语文（六三制）练习试题
一、【活动一人物形象评议】（12分）
阅读
【材料一】
根据饮料中非乳源性糖“饱和脂肪”“反式脂肪”“非糖甜味剂”等4种成分含量，评定等级从高至低，标识ABCD四级，推荐程度逐步递减，消费者在购买饮料时，只要看到标识就能了解营养成分。此次分级考虑的4项成分都是需要适量或限量摄入的，因此在评定等级的判定上，需要取最低等级作为最终的总体级别此次分级将糖定为了非乳源性糖，以便将牛奶所含乳糖排除在外。 (选自《人民日报》) ◆非乳源性糖，每日摄入总量不宜超过25克。 ◆饱和脂肪，每日摄入总量应在20~28克间。 ◆反式脂肪，每日摄入总量应在2克以下。
【材料二】
高糖食物会刺激大脑中的奖励系统，激活神经元，释放多巴胺，多巴胺的释放会让人产生愉快的感觉或奖赏的效果，当我们吃糖时，大脑会想起上次吃糖时那种甜甜的味道，于是分泌多巴胺，并期待下次继续这样做，长此以往，我们吃同样的糖，就已经得不到同样的快乐了，需要吃更多的糖来获得相同的感受，所以如果要戒断甜食，就需要我们试着重新激活自己想要的大脑奖励系统。
(选自光明网)
【材料三】
浙江一男孩饮料当水喝，16岁就患上痛风2024-04-21
杭州市2023年中小学生营养健康状况综合监测结果显示，杭州市中小学生总体肥胖率为11.4%，总体超重率为14.2%，也就是说，每4个中小学生中就会有1个“小胖子”，与前一年相比，两者虽略有下降，但总体仍处于高位水平。 (选自杭州发布)
1．（4分）【标准探讨】同学们对饮料“营养选择”分级标识进行了讨论，请你阅读【材料一】，补全以下对话。
小尚：饮料“营养选择”分级标识在我们购买饮料时有什么帮助呢？
小城：你看，分级标识里有具体的等级和各种成分含量要求，有了它，购买饮料时就可以①　 　。
小尚：这是我最喜欢喝的饮料的成分表(见下表)，根据分级标识，是否推荐饮用？
非乳源性糖 饱和脂肪 反式脂肪 非糖甜味剂
5.6克/100毫升 1.2克/100毫升 0克/100毫升 0克/100毫升
小城：该饮料的总体评级应该为②　 　级，推荐程度③　 　。
小尚： 那我去找一款等级较高的饮料，这样暑假就可以畅饮了！
小城：不可以哦，比如某品牌饮料，每瓶 250ml， 非乳源性糖含量为2.2g/100ml，其他成分都为0，每天最多喝④　 　瓶为宜。
2．（1分）【同学疑问】小尚：“我明知道C、D等级的饮料不健康，却还是想喝，不知道是什么原因，也不知道该怎么办？”请联系【材料二】和日常生活经验，解答他的疑问并帮他出个主意戒断高糖饮料。
3．（1分）【宣传效果】你认为【材料三】能否起到较好的宣传效果？请结合具体内容说明理由。
4．（1分）为了更好地进行宣传，材料放置的位置要符合认知规律，请给三则材料排序，并结合具体内容说明理由。
5．（5分）【活动意义】结合以上材料，补全下面的宣传稿结尾。
饮料“营养选择”分级标识，是同学们选购饮品的重要依据，制定此类标准也是未来食品市场的qū shì (① )之一，学校进行此项宣传，目的是 。
全民科学膳食的目标任重而道远，只有将注重饮料营养和保持良好的生活方式相结合，二者相辅相chéng (② )，才能不断提升同学们的健康。
同学们，让我们拒绝饮料诱惑，面对选择不彷(③ A.páng/ B.fáng)徨 ！
①根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。
②画线句有语病，请提出修改建议。
③将学校进行饮料“营养选择”分级宣传的目的在横线上补充完整。
二、【活动二精彩情节分享】（5分）
开学初，学校公众号推出一组“寄语新同学”文案，请你完成下面小题。
教师寄语：初中阶段是一个人成才的关键时期。你们是初升的太阳，贮蓄着无尽能量。尽管前路漫长，老师希望你们不要吝啬自己的灿烂笑容。用积极的心态去收获着，播种着，耕耘着，迎接人生中新的挑战，创造更美丽的风景！
家长寄语：孩子，在人生的道路上，你已经有了良好的开端，我也得提醒你，如果要去往更高远的地方，取决于拥有一颗热chén（　　）和纯粹的心，拥有刨根问底的精神。让美好的初中生活在你的心灵上雕镂出深刻的印象。
同窗寄语：初中是什么？是三载光阴短短一瞬，是与试卷习题厮守，是与恩师挚友相伴，是早读时整齐嘹亮的朗诵声，是课堂上全神贯注的专注力，是做题时精益求精的钻研劲。如果你能丢掉思想包袱，轻松前行，就能走出一路______。
6．（1分）给以上文案里的加点字注音，根据拼音写出汉字。
（1）贮蓄　 　 （2）热chén　 　
7．（1分）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（　　）
A．美不胜收 B．繁花似锦 C．百花争妍 D．花枝招展
8．（1分）解释“家长寄语”和“同窗寄语”中画波浪线的词语。
（1）雕镂　 　 （2）精益求精　 　
9．（2分）在审核文案时，发现“老师寄语”中的划线句子有语病，请指出错误类型并写出修改意见。
错误类型：　 　
修改意见：　 　
三、【活动三名著阅读点评】（9分）
10．【名著阅读】
【甲】
鲁智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他洒家若撞着那厮，教他吃三百禅。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店，林冲问道：“师兄，今投那里去？鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻，洒家放你不下，直送兄弟到沧州.”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！”且只得随顺他一处行路。
(节选自《水浒传》第八回)
【乙】
直到天明，B起来安排早饭，相待两个吃了，戴宗道：“再请先生同引我二人上山，恳告真人，"李逵听了，暗暗地冷笑.三个依原旧路，再上山来.入到紫虚观里松鹤轩中，见两个童子，B问道："真人何在？"童子答道：“真人坐在云床上养性，”李逵听说，吃了一惊，把舌头仲将出来，半日缩不入去.三个揭起帘子，入来看时，见罗真人坐在云床上中间。
(节选自《水浒传》第五十三回)
（1）（1分）【甲】段中鲁智深在　 　 (地点)救了兄弟，【乙】段中B是真人的徒弟　 　。
（2）（1分）请从人物描写的角度赏析选段【乙】中的画线句。
（3）（1分）人生路上最大的幸运是：人生途中有师者指引，有朋友相知相携.请从下面任选一组人物，结合他们的人生经历，谈谈你对这句话的理解。
①林冲鲁智深《水浒传》
②唐僧孙悟空《西游记》
③鲁迅范爱农《朝花夕拾》
11．（6分）默写古诗文。
（1）神龟虽寿，　 　。（曹操《龟虽寿》）
（2）微动涟漪，　 　。（欧阳修《采桑子》）
（3）八方各异气，千里殊风雨。　 　，　 　。（曹植《梁甫行）》）
（4）固国不以山溪之险，　 　。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（5）　 　，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
（6）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“　 　，　 　。”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“　 　，　 　。”（《钱塘湖春行》）勾勒了春花初绽，春草吐绿的早春图景；李贺在《雁门太守行》中，用“　 　，　 　。”抒发了誓死报国的忠心。
四、阅读（44分）
12．（3分）班级开展“君子有道”主题阅读。请完成以下任务。
山中雪后
【清】郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
同是写“雪”，《咏雪》中谢道韫“未若柳絮因风起”这一描摹体现世家大族的闲情逸致，《山中雪后》这首诗表现了郑燮怎样的性格和品质。请结合诗句作答。
闽有带鱼
明 谢肇肃
闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司②，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖③之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊④，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。
（选自《五杂组》）
【注】①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。②监司：古代官职名。③啖（dàn）：吃。④带鱼鲊（zhǎ）：腌制的带鱼。
13．（3分）解释下列句子中加点字。
（1）馁甚　 　 （2）遇闽人辄索　 　
14．（3分）下列句中加点字的意思和用法相同的一项是（　　）
A．无鳞而腥 怒而飞（《北冥有鱼》）
B．自是每饭必欲得之 问今是何世（《桃花源记》
C．献客不以登俎 不以千里称也（《马说》）
D．且怒往者之不市也 生物之以息相吹也（《北冥有鱼》）
15．（3分）下列对文中划线句断句正确的一项是（　　）
A．立命往民家取已煎者/至宅啖之
B．立命往民家取/已煎者至宅啖之
C．立命/往民家取已煎者至宅啖之
D．立命往/民家取已煎者至宅啖之
16．（3分）将下面句子翻译成现代汉语。
去闽数载，犹思之不置。
17．（3分）闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理？请谈谈你的思考。
阅读文章， 完成小题
材料一：
机器人写诗，是文学的灾难还是福音
创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。
中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。”
从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。
（节选自《当AI走入艺术的深巷，谁才是造物主》，有删改）
材料二：
人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园；另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”，尚处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌。
从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战，但也带来了前所未有的机遇。它们可以在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果：还可以分析素材，增强和丰富艺术表现手法，让文学家的文学创作更上一层楼，给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。
人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。
材料三：
小桐：请你尝试写一首关于孤独自由的塑料袋的诗。稍加入一点想象，比如塑料袋自言自语或看到了什么。
Deepseek：
孤独自由的塑料袋，自言自语地漫游天涯，时而倾听风的吟唱， 时而与云朵对话。 它穿梭于城市间， 感受人们的繁华与喧嚣，经过青山绿水， 目睹大地的壮阔与美丽。 曾有人拾起它， 也曾有人漠视它， 但它的心灵依旧自由， 不为物欲所缚缩。 它从未停下 脚步， 随风飘荡， 寻找自由的旅途， 独自面对黑夜与白昼， 仍然坚信阳光总在风雨后。 孤独自由的塑料袋， 曾经看到那么多， 也许在未来它还会， 看到更多令人惊叹的美妙。
对象 一改 二改 三改
小桐 尝试把文字再缩减一些。 试试替换进一些低频率的同义词。 如果是30年代的艾青，会怎么写
Deepseek 自由的塑料袋，漫游天涯， 倾听风云， 目睹大地。 曾被捡起， 曾被遗忘， 但心灵自由， 随风流浪。 黑夜白昼 阳光风雨， 孤独自由， 无人可及。 独行者， 塑料袋漫游， 天南地北 寻觅， 永恒不变 被拾起， 被忽略， 自由徜徉， 黑暗、晨曦阳光、暴风雨孤身。 飞舞。 如果是艾青，他可能将其作为一种象征性的物品，承载自己孤独悲哀的情感。以下是一种可能的诗歌版本： 无形之物， 白天黑夜漫无边际地游荡 它没有生命，没有自由， 没有存在的意义， 如同无情的现实， 将我们束缚在这个世界上， 塑料袋， 你是自由的， 却比我们更加孤独。
18．（3分）阅读上述材料， 概括 Deepseek创作诗的原理。
19．（3分）根据材料一、材料二内容，下列说法不正确一项是（　　）
A．人类对人工智能文艺创作的能力排斥，不只是因为主观情感上的难以接受。
B．文学创造是一项极具个人色彩的创造性活动，有可能是人工智能无法取代人类的最后一个领域。
C．面对人类被人工智能超越、替代的趋势，我们应珍惜、维护自己独有的对于艺术和文化的审美和创造性思维。
D．人工智能给文学艺术的发展带来了挑战，也带来了机遇，艺术家可以利用人工智能来学习和创作。
20．（3分）有网友表示机器人写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指”。材料三中，第三次修改的作品能否反驳此言论 请结合诗作内容分析。
21．（3分）陌生化的语言、新奇的排列方式都可以提升现代诗的创意美。以下 Deepseek创作的现代诗《云》。请你续写，使诗歌更富有创意。
云
天空是你的画布， 你是自由的画师。 时而如骏马奔腾， 时而似花朵绽枝。 你在迁徙， 寻找下一个梦。 天空是你的　 　， 你是　 　。 时而　 　， 时而　 　。 你在　 　， 寻找下一个梦。
【要求】补写的时候，①内容要协调一致，前后呼应；②句式要统一；③修辞要相同；④字数要相等或大致相等。
阅读下面的文字，完成小题。
中国地图
侯发山
①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。
②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙……
③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。
④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。
⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”
⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”
⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”
⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”
⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。
⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？”
“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”
“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”
“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”
小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”
爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”
小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”
爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……”
好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”
（选自《微型小说选刊》2022年第23期，有删节）
22．（3分）爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。
23．（3分）小说第②段中，加点词语“故事”与“事故”能否互换？为什么？
24．（4分）请从修辞方法的角度赏析下面的句子。
我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢
25．（4分）小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
五、写作（50分）
26．阅读下面材料，根据要求写作。
许多人的童年记忆，是呼朋唤友，是日光下的奔跑嬉闹。而如今，对于不少儿童尤其是进入小学后的孩子来说，闲暇社交已成为“奢侈品”。
“上千人的社区，孩子下楼找不到一个同龄玩伴” “想要给孩子找同龄伙伴，还得去培训班，那里才挤满了孩子”……林立的高楼、逼仄的活动空间、满满当当的课外班安排，让不少孩子“无社交”或社交严重不足。教育专家指出，这是一个值得关注的问题。
（赵叶苹、任丽颖/“半月谈”微信公号）
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？ 请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于600字。
答案解析部分
【答案】1．了解营养成分，选择适合自己的饮料；C；较低；4
2．①高糖饮料能激活大脑中的神经元，释放多巴胺，从而产生愉悦感和奖赏效果。这种生理机制让人容易对高糖食物产生依赖和渴望，即使知道它们不健康也难以抗拒。
②逐步减少摄入量；寻找替代饮品；增强自我意识；培养健康习惯；寻求支持；奖励自己。
3．材料三以真实的案例进行宣传教育，让人们深刻认识到常喝饮料的坏处，能够起到较好的宣传效果。引用具体数字能够直观地显示问题的严重性，也能够起到较好的宣传效果。
4．将三则材料按照“材料三→材料二→材料一”的顺序排列，首先通过具体案例和数据展示高糖饮料对青少年健康的实际影响，引起读者的关注和警惕；接着从生理和心理角度解释高糖食物为何会对人产生吸引力并导致健康问题，深化读者的理解：最后提供饮料“营养选择”分级标识的评定方法和标准，为读者提供实用的购物指导和健康建议。这种排序方式旨在通过“问题展示一原因解释一解决方案”的逻辑顺序，有效地引导读者关注高糖饮料的危害并采取行动。
5．①趋势、成、A
②在“健康”后面介绍“水平”
③引导同学们科学选择健康饮品，预防肥胖及相关疾病。
【答案】6．zhù；忱
7．B
8．雕刻；已经很好还求更好。
9．错误类型：语序不当。；修改意见：语序应调整为“播种着，耕耘着，收获着，”
10．【答案】（1）野猪林；公孙胜
（2）通过对李逵神态与动作的描写，体现了他此时极度惊异的心理，同时儿童式的举止，也体现了人物的可爱、率真的性格。
（3）唐僧和孙悟空是师徒关系，孙悟空本是一介顽猴，唐僧将孙悟空从五行山下解救出来，并约束他遵守规则，收敛野性，比如在取经路上遇到六个强盗拦路孙悟空将他们全数打死，唐僧认为他们罪不至死，训斥孙悟空并劝他不要一味伤生。唐僧教孙悟空心怀善念，最后取得真经，修成正果。唐僧苦口婆心，循循善诱，给与孙悟空人生的指导。
11．【答案】犹有竟时；惊起沙禽掠岸飞；剧哉边海民；寄身于草野；威天下不以兵革之利；蝉则千转不穷；大漠孤烟直；长河落日圆；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；报君黄金台上意；提携玉龙为君死
12．【答案】诗人清晨推门看见满山白雪，梅花凝结成冰。从描写的景物中，含蓄地表达郑燮清高坚韧的性格和洁身自好的品质。
【答案】13．饥饿；就
14．D
15．A
16．离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。
17．示例：人对事物的嗜好与其贵贱无关。（其他答案言之成理也可）
【答案】18．依据用户给定主题和要求，运用自身语言数据和创作模式创作，根据用户后续修改指令，运用分析素材和表现手法的能力进行诗歌创作与优化。
19．C
20．示例1：能反驳。第三次修改的作品将塑料袋象征成被现实束缚的人，借塑料袋表达孤独悲哀的情感，有隐喻和背后的所指。（示例2：不能反驳。Deepseek第三次修改作品中的隐喻可能是基于对人类诗歌隐喻模式的学习模仿，缺乏自身真实情感体验，是机械关联，并非像人类诗人那样因真实情感经历产生自然深刻的隐喻，所以不能反驳该言论。）
21．乐章；跳动的乐手；激昂澎湃；柔和低吟；心海里
【答案】22．退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细微变化。
23．示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。（示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇色彩，互换后突出了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。）
24．运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满感彩，表现了爷爷对时代，对事业、对生活的热爱。
25．“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。
26．【答案】例文：
寻找那片天空
童年的纸风筝，宛如灵动的彩蝶，在碧蓝如洗的天空中翩翩起舞。那时的我们，在广袤的田野上尽情奔跑欢呼，小手紧紧地抓住那根风筝线，仿佛抓住了整个世界，也抓住了那颗纯真无邪的童心。
而如今，时光流转，孩子们的世界已然改变。在高耸入云的林立高楼间，在狭窄逼仄的空间里，孩子们更多时候是面对着冰冷的电视机、电脑和手机等电子产品。曾经充满欢声笑语的小巷，如今也变得寂静无声，仿佛被时间遗忘。
还记得小时候，饭后的我们如同脱缰的野马，在巷子里自由自在地奔跑、嬉闹。我们玩着各种简单而快乐的游戏，笑容如阳光般灿烂，仿佛永远不知疲倦。那银铃般的笑声在空气中回荡，让整个小巷都充满了生机与活力。
然而，现在的孩子们，背着沉重的书包，穿梭于一个又一个课外班之间。他们的脸上，少了那份天真无邪的笑容，多了一丝疲惫和无奈。那曾经无忧无虑的童年时光，仿佛被一阵无形的风吹走，只留下回忆的痕迹。
造成这种现象的原因，不仅仅是高楼和空间的限制，还有满满当当的课外班。为了不让孩子输在起跑线上，家长们给孩子们报了各种各样的课外班，让孩子们失去了许多自由玩耍的时间。然而，我们不应该让这些因素剥夺孩子们快乐的童年。孩子们需要的不仅仅是知识的积累，更是心灵的成长和情感的交流。
让我们一起努力寻找那片属于孩子们的广阔天空，让他们能够再次自由地奔跑、尽情地嬉闹。家长们可以适当减少孩子们的课外班，给予他们更多与朋友相处的时光。社区也可以组织丰富多彩的活动，为孩子们提供更多相互接触的机会。同时，孩子们自己也应积极主动地去寻找快乐。放下手中的电子产品，迈出家门，去感受大自然的美好。与伙伴们一同做游戏、携手探索未知的世界。
童年的纸风筝，不应被困在狭小的空间里。让我们共同追寻那片天空，让孩子们的童年重新洋溢着欢声笑语，绽放出绚丽的光芒。
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