6.1《安装房屋照明电路》分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 6.1《安装房屋照明电路》分层练习（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 561.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-27 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘科版（2017）科学四年级下册分层作业
单元 第六单元房屋照明电路 课题 1.安装房屋照明电路
学习目标 科学观念目标：知道房屋照明电路中灯一般为并联，开关与所控制的灯串联。 科学思维目标：能基于儿童卧室的需求，分析并设计合理的照明电路连接方式。 探究实践目标：能分工合作完成模拟房屋照明电路的安装、检查与改进。 态度责任目标：养成规范操作、安全用电的意识，增强团队合作与交流评估的能力。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.儿童卧室照明电路中，屋顶灯和书桌灯的连接方式应为（ ）。 2.开关要与所控制的用电器（ ），才能实现有效控制。 3.设计电路时，首要检查的是电路是否构成完整的（ ）。 4.剥去电线绝缘皮时，使用（ ）比剪刀更安全、方便。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察图片，解决相关问题： （1）图中一共有（ ）盏灯，需要搭配（ ）个开关才能分别独立控制。 （2）图中灯的连接方式是（ ），这种连接方式的好处是两盏灯可以（ ）工作，互不影响，关闭其中一盏，另一盏仍能正常发光。 （3）电路中的电池为整个电路提供（ ）。 6.观察图片，解决问题： （1）对比图①和图②，图（ ）电路设计更适合儿童卧室。因为图①的并联电路能让两盏灯（ ）控制，满足卧室不同位置的照明需求，而图②的串联电路中一盏灯损坏，另一盏也会熄灭。 （2）图②电路如果闭合开关，两盏灯（ ）发光，但亮度可能偏暗，且无法（ ）关闭其中一盏。 （3）安装电路时，电线拐角处应该要（ ）好，避免电线（ ）或杂乱缠绕。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，完成习题： 某小组在制作儿童卧室模拟照明电路时，出现了这些问题：①闭合开关后，两盏灯都不亮；②电路安装完成后，电线露在外面，杂乱无章；③开关设计在书桌旁，每次进门开屋顶灯都要走到书桌边，很不方便。 请根据材料回答： （1）问题①可能的原因是电路没有构成完整（ ）；电池电量（ ）；导线连接（ ）。 （2）针对问题②和③，改进方法：问题②改进：整理电线，将（ ）的电线合理布置，拐角处（ ）好，避免杂乱；问题③改进：将控制屋顶灯的开关重新设计在（ ）边，方便进门操作。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.材料选择题： 在家庭电路中，除了照明灯，还有电视机、冰箱、空调等用电器。这些用电器的连接方式与我们实验中的照明电路相似。现有以下三种连接方案，你认为最合理的是（ ）。 A.所有用电器串联在一起 B.所有用电器并联在一起 C.照明灯串联，其他用电器并联 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：家庭电路中，使用多个大功率用电器是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.并联 2.串联 3.回路 4.剥线钳
实验探究 做一做
5.（1）2、2 （2）并联、独立 （3）电
6.（1）①、独立、控制 （2）都会、单独 （3）固定、裸露
实践应用 固一固
7.（1）回路、耗尽、松动 （2）裸露、固定、门
迁移创新 试一试
B
理由：并联电路中各用电器独立工作，互不影响，某一个用电器损坏不会影响其他用电器正常使用，符合家庭电路的需求。
项目类、实践类（合作完成）
正方（利大于弊）：（1）多个大功率用电器（如空调、电磁炉）能满足家庭多样化的生活需求，提升生活质量；（2）合理规划电路、规范使用的情况下，大功率用电器安全可靠，不会对电路造成负担。
反方（弊大于利）：（1）多个大功率用电器同时工作，会导致电路电流过大，容易引发电线发热、短路，甚至引发火灾；（2）大功率用电器耗电量大，会增加家庭的电费支出。
辩论总结：家庭电路中使用多个大功率用电器有利有弊，关键在于合理规划电路、控制同时工作的数量，并且选择符合安全标准的用电器，做到安全用电、节约用电。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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湘科版（2017）科学四年级下册分层作业
单元 第六单元房屋照明电路 课题 1.安装房屋照明电路
学习目标 科学观念目标：知道房屋照明电路中灯一般为并联，开关与所控制的灯串联。 科学思维目标：能基于儿童卧室的需求，分析并设计合理的照明电路连接方式。 探究实践目标：能分工合作完成模拟房屋照明电路的安装、检查与改进。 态度责任目标：养成规范操作、安全用电的意识，增强团队合作与交流评估的能力。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.儿童卧室照明电路中，屋顶灯和书桌灯的连接方式应为（ ）。 2.开关要与所控制的用电器（ ），才能实现有效控制。 3.设计电路时，首要检查的是电路是否构成完整的（ ）。 4.剥去电线绝缘皮时，使用（ ）比剪刀更安全、方便。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察图片，解决相关问题： （1）图中一共有（ ）盏灯，需要搭配（ ）个开关才能分别独立控制。 （2）图中灯的连接方式是（ ），这种连接方式的好处是两盏灯可以（ ）工作，互不影响，关闭其中一盏，另一盏仍能正常发光。 （3）电路中的电池为整个电路提供（ ）。 6.观察图片，解决问题： （1）对比图①和图②，图（ ）电路设计更适合儿童卧室。因为图①的并联电路能让两盏灯（ ）控制，满足卧室不同位置的照明需求，而图②的串联电路中一盏灯损坏，另一盏也会熄灭。 （2）图②电路如果闭合开关，两盏灯（ ）发光，但亮度可能偏暗，且无法（ ）关闭其中一盏。 （3）安装电路时，电线拐角处应该要（ ）好，避免电线（ ）或杂乱缠绕。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，完成习题： 某小组在制作儿童卧室模拟照明电路时，出现了这些问题：①闭合开关后，两盏灯都不亮；②电路安装完成后，电线露在外面，杂乱无章；③开关设计在书桌旁，每次进门开屋顶灯都要走到书桌边，很不方便。 请根据材料回答： （1）问题①可能的原因是电路没有构成完整（ ）；电池电量（ ）；导线连接（ ）。 （2）针对问题②和③，改进方法：问题②改进：整理电线，将（ ）的电线合理布置，拐角处（ ）好，避免杂乱；问题③改进：将控制屋顶灯的开关重新设计在（ ）边，方便进门操作。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.材料选择题： 在家庭电路中，除了照明灯，还有电视机、冰箱、空调等用电器。这些用电器的连接方式与我们实验中的照明电路相似。现有以下三种连接方案，你认为最合理的是（ ）。 A.所有用电器串联在一起 B.所有用电器并联在一起 C.照明灯串联，其他用电器并联 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：家庭电路中，使用多个大功率用电器是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.并联 2.串联 3.回路 4.剥线钳
实验探究 做一做
5.（1）2、2 （2）并联、独立 （3）电
6.（1）①、独立、控制 （2）都会、单独 （3）固定、裸露
实践应用 固一固
7.（1）回路、耗尽、松动 （2）裸露、固定、门
迁移创新 试一试
B
理由：并联电路中各用电器独立工作，互不影响，某一个用电器损坏不会影响其他用电器正常使用，符合家庭电路的需求。
项目类、实践类（合作完成）
正方（利大于弊）：（1）多个大功率用电器（如空调、电磁炉）能满足家庭多样化的生活需求，提升生活质量；（2）合理规划电路、规范使用的情况下，大功率用电器安全可靠，不会对电路造成负担。
反方（弊大于利）：（1）多个大功率用电器同时工作，会导致电路电流过大，容易引发电线发热、短路，甚至引发火灾；（2）大功率用电器耗电量大，会增加家庭的电费支出。
辩论总结：家庭电路中使用多个大功率用电器有利有弊，关键在于合理规划电路、控制同时工作的数量，并且选择符合安全标准的用电器，做到安全用电、节约用电。
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