/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
湘科版(2017)科学四年级下册分层作业
单元 第六单元房屋照明电路 课题 2.改进房屋照明电路
学习目标 科学观念目标:知道串联、并联电路的特点,明晰开关控制电路的原理。 科学思维目标:能对比不同电路连接方式的差异,分析电路故障的简单原因。 探究实践目标:会设计并安装简单的房屋照明电路,能对电路进行调试和改进。 态度责任目标:养成安全用电的习惯,增强合作探究与创新实践的意识。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题: 1.家庭照明电路中,各用电器一般采用( )的连接方式。 2.开关要串联在电路( )与用电器之间,才能有效控制电路通断。 3.一个完整的电路由电源、用电器、导线和( )组成。 4.改进房屋照明电路时,要保证线路布置合理( ),同时方便使用。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察下图,解决相关问题: (1)这个电路采用的是( )连接方式。 (2)如果取下其中一个小灯泡,另一个小灯泡会( ),因为串联电路中电流只有一条路径。 (3)要让两个小灯泡亮度更亮,且取下一个不影响另一个,应该改成( )电路。 6.观察下图,解决相关问题: (1)这个电路的线路布置存在的问题是线路交叉( ),不( )且易短路。 (2)每个房间的开关能独立控制本房间的灯泡,说明灯泡之间是( )连接。 (3)改进这个电路的线路布置,你的建议是( )线路,让导线走向清晰,避免( )。 第五题 第六题 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.材料分析题: 小明家装修新房时,电工师傅安装照明电路,把客厅和卧室的灯都连接到同一个总电源上,每个灯都配有独立的开关。使用时,打开客厅开关,客厅灯亮;打开卧室开关,卧室灯亮,关闭其中一个灯,另一个灯不受影响。 (1)小明家的照明电路采用的是( )连接方式,依据是各灯( )工作,互不影响。 (2)这种连接方式的优点是用电器可独立( ),互不( )。 (3)如果总电源断开,所有的灯都会( ),因为总电源控制整个电路的通断。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.材料选择题: 学校科学小组要为校园的植物角设计照明电路,要求有2盏照明灯,阴雨天时需要同时点亮,方便观察植物生长。 你认为最适合的电路连接方式是( )。 A.串联电路,只用1个开关控制2盏灯 B.并联电路,2盏灯共用1个开关 C.并联电路,2盏灯各用1个开关 2分钟
项目类、实践类 (合作完成)☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会:家庭电路中使用智能开关是利大于弊,还是弊大于利? 辩论要求: 分组:分为正方(利大于弊)和反方(弊大于利),每组4 - 6人。 辩论流程:立论→攻辩→自由辩论→总结陈词。 12分钟
参考答案:
理解掌握 练一练
1.并联 2.干路 3.开关 4.美观
实验探究 做一做
5.(1)串联 (2)熄灭 (3)并联
6.(1)缠绕、美观 (2)并联 (3)梳理、交叉
实践应用 固一固
7.(1)并联、独立 (2)控制、干扰 (3)熄灭
迁移创新 试一试
8.B
解析:要求同时点亮2盏灯,共用1个开关即可满足需求;并联电路能保证2盏灯亮度一致,且其中一盏灯故障不会影响另一盏。
项目类、实践类(合作完成)
正方(利大于弊):(1)智能开关可远程控制,方便忘关灯时远程关闭,节约用电;(2)能设置定时开关,适配家庭不同时段的照明需求,提升生活便捷性;(3)可联动其他智能设备,打造智能化家居环境,提升生活品质。
反方(弊大于利):(1)智能开关依赖网络和电源,网络故障或停电时无法使用,不如普通开关稳定;(2)智能开关价格比普通开关高,增加家庭装修成本;(3)操作相对复杂,不适合老人、小孩等群体使用。
辩论总结:智能开关的便利性和智能化是未来趋势,但其稳定性和成本问题也需要重视。家庭选择时应结合自身需求和实际情况,合理选用。
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