2 红番茄 教学设计
1教学目标
（1）学习观察的方法，通过观察活动培养观察能力。
（2）以番茄为例，能从形态上认识植物的六大器官。
（3）学习用比较的方法对不同的植物进行比较，认识更多的植物。
（4）了解植物世界的丰富多彩，培养爱护植物的情感。
2学情分析
对于番茄，学生都比较熟悉，在此基础上让学生观察番茄，在形态上认识植物的六大器官，学生易于接受。指导学生观察，通过比较的方法认识更多的植物，学生学习起来会有点难度，老师要加以讲解。
3重点难点
重点：通过观察番茄，能从形态上认识植物的六大器官。
难点：学习用比较的方法对不同的植物进行比较，认识更多的植物。
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
同学们，你们见过番茄吗？说说番茄是怎样的，你知道番茄是怎样长出来的吗？
活动2【导入】观察番茄树
1、番茄树是由哪几部分组成的，仔细观察，把番茄树的各部分简单的画下来，并标出各部分的名称。
2、分组观察。
3、汇报交流。
4、小结：番茄树由叶子、茎、根、果实、花、种子六部分组成。
活动3【导入】观察番茄叶
1、刚才我们观察了完整的一棵番茄树，现在，我们再仔细观察的它的叶子，并把它的叶子画下来。
2、展示各小组画的叶子。
3、现我们看看玉米叶与番茄叶，比较它们有哪些相同和不同。
活动4【导入】拓展：观察各种各样的叶子
1、在生物园，还有许多的植物，仔细观察它们叶子，比较它们有哪些相同和不同，并把你的发现记录下来。
2、分组观察。
3、汇报交流。
活动5【导入】小结
植物形态虽然千差万别，但大部分的植物都像番茄一样，具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
活动6【导入】番茄知多少
1、成熟的番茄含有丰富的维生素，所以小朋友要多吃哦！
2、青番茄不能食用，会中毒的。
课件15张PPT。 红 番 茄 番茄是一种常见的植物，你能说出它是由哪几部分组成的吗？活动一：观察番茄叶茎根花果实种子活动二：观察番茄叶观察番茄的叶子，把它画下来。番茄叶玉米叶网状脉番茄的叶子平行脉玉米的叶子拓展各式各样的叶子比较它们有哪些相同和不同?睡莲香蕉番茄冬瓜银杏银杏荷花桑树枫叶枫叶我的发现：相同点：叶子一般都由叶片、叶柄、叶托组成。
不同点：植物不同，叶子的形状也不同。 植物形态虽然千差万别，但大部分的植物都像番茄一样，具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
小结：番茄知多少？成分： 成熟的番茄含有丰富的维生素，
所以小朋友要多吃哦！
★注意：青番茄不能食用，
会中毒哦！
番茄知多少？未成熟的青色番茄中含有番茄碱，吃了青色的番茄，会感到口腔苦涩，食后十分钟至数小时内，即可使人中毒。症状有口干、舌麻、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，重者可有发烧、气短、头晕、耳鸣、畏光、抽搐等。
2 红番茄课后作业
一、填空
1、番茄具有_____、 _______、 ________、 ________ 、 _______ 、 _______等器官。
2、植物的叶子一般都______ 、 ________ 、 _______组成。
二、判断
1、植物不同，叶子的形状也不同。 （ ）
2、番茄含有丰富的维生素，所以可以多吃，青番茄也一样。 （ ）
