2025-2026学年统编版七年级上册语文期末复习（古诗文）测试卷（含答案）

2025-2026学年统编版七年级上册语文期末复习（古诗文）测试卷
班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：45分钟
一、 积累与运用（每空1分，共30分）
1. 补全下列古诗文名句，注意书写规范、无错别字。
（1）东临碣石，以观沧海。________________，________________。（曹操《观沧海》）
（2）________________，洪波涌起。日月之行，________________；星汉灿烂，________________。（曹操《观沧海》）
（3）客路青山外，行舟绿水前。________________，________________。（王湾《次北固山下》）
（4）________________，江春入旧年。乡书何处达？________________。（王湾《次北固山下》）
（5）孤山寺北贾亭西，________________。几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（6）________________，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）枯藤老树昏鸦，________________，________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（8）________________，巴山夜雨涨秋池。________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（9）僵卧孤村不自哀，________________。________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》（其二））
（10）自古逢秋悲寂寥，________________。________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》（其一））
2. 根据语境填写恰当的古诗文名句。
（1）曹操在《观沧海》中，以丰富的想象抒发建功立业、胸怀天下豪情的诗句是：“________________，________________；________________，________________。”
（2）王湾《次北固山下》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的千古名句是：“________________，________________。”
（3）马致远《天净沙·秋思》中，直抒胸臆表达天涯游子思乡之苦的句子是：“________________，________________。”
（4）当朋友遭遇挫折、情绪低落时，我们可以用刘禹锡《秋词》（其一）中的“________________，________________”来鼓励他积极乐观地面对生活。
二、 解释下列句中加粗的字词（每题2分，共16分）
1. 东临碣石，以观沧海 ________________
2. 水何澹澹，山岛竦峙 ________________
3. 海日生残夜，江春入旧年 ________________
4. 几处早莺争暖树 ________________
5. 最爱湖东行不足 ________________
6. 断肠人在天涯 ________________
7. 僵卧孤村不自哀 ________________
8. 自古逢秋悲寂寥 ________________
三、 翻译下列句子（每题4分，共16分）
1. 秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》）
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2. 潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》）
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3. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
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4. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
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四、 阅读理解与鉴赏（共24分）
（一）阅读《观沧海》，完成练习（12分）
观沧海
【东汉】曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1. 这首诗的体裁是什么？“幸甚至哉，歌以咏志”在诗中有什么作用？（4分）
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2. 请赏析“水何澹澹，山岛竦峙”两句诗的表达效果。（4分）
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3. 诗人在诗中借“沧海”表达了怎样的思想感情？（4分）
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（二）阅读《天净沙·秋思》，完成练习（12分）
天净沙·秋思
【元】马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1. 这首作品的体裁是什么？“天净沙”和“秋思”分别指什么？（4分）
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2. 请分析“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中景物描写的作用。（4分）
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3. 结尾“断肠人在天涯”一句在全曲中起到了什么作用？（4分）
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五、 拓展运用（14分）
本学期我们学习了多首借景抒情的古诗文，这些作品或抒发豪情壮志，或寄托思乡之情，或表达乐观心境。请选择其中一首，结合具体内容，分析作者是如何借景抒情的。（不少于120字）
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参考答案
一、 积累与运用（每空1分，共30分）
1. （1）水何澹澹 山岛竦峙
（2）秋风萧瑟 若出其中 若出其里
（3）潮平两岸阔 风正一帆悬
（4）海日生残夜 归雁洛阳边
（5）水面初平云脚低 谁家新燕啄春泥
（6）乱花渐欲迷人眼 绿杨阴里白沙堤
（7）小桥流水人家 古道西风瘦马
（8）君问归期未有期 何当共剪西窗烛
（9）尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨
（10）我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上
2. （1）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里
（2）海日生残夜 江春入旧年
（3）夕阳西下 断肠人在天涯
（4）我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上
二、 解释下列句中加粗的字词（每题2分，共16分）
1. 观：观看，观赏。
2. 竦峙：耸立，挺立。
3. 入：进入，来到。
4. 争：争夺，争抢。
5. 足：满足。
6. 天涯：天边，指远离家乡的地方。
7. 自哀：自我悲伤。
8. 寂寥：寂静冷落，这里指悲凉的氛围。
三、 翻译下列句子（每题4分，共16分）
1. 秋风阵阵，吹得草木瑟瑟作响，巨大的波涛汹涌而起。
2. 潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，船帆高高悬挂。
3. 纷繁的花朵渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的青草刚刚能够没过马蹄。
4. 什么时候我们才能一起在西窗下剪烛夜谈，再来诉说今天巴山夜雨时我的思念之情呢？
四、 阅读理解与鉴赏（共24分）
（一）阅读《观沧海》，完成练习（12分）
1. 体裁：乐府诗。（2分）作用：直抒胸臆，点明主旨，表达了诗人见到沧海美景后的喜悦之情以及建功立业、胸怀天下的壮志。（2分）
2. 这两句诗运用了动静结合的手法。（2分）“水何澹澹”描写了海水荡漾的动态景象，“山岛竦峙”描写了山岛耸立的静态景象，动静相生，勾勒出沧海雄浑壮阔的整体轮廓，展现了大海的苍茫与威严。（2分）
3. 诗人借“沧海”雄浑壮阔的景象，表达了自己开阔的胸襟、远大的抱负以及渴望建功立业、统一天下的豪情壮志。（4分，意思对即可）
（二）阅读《天净沙·秋思》，完成练习（12分）
1. 体裁：元曲（小令）。（2分）“天净沙”是曲牌名，规定了曲的格式、字数等；“秋思”是题目，点明了作品的主题是抒发秋日的思绪（思乡之情）。（2分）
2. 这三句选取了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等典型的秋日景物，（2分）营造出一种萧瑟、凄凉、孤寂的氛围，为下文抒发游子的思乡之情做了铺垫。（2分）
3. 结尾一句直抒胸臆，点明了全曲的主旨，（2分）将前面景物描写中蕴含的情感推向高潮，集中抒发了天涯游子漂泊无依、极度思念家乡的愁苦之情，使全曲情景交融，意蕴深远。（2分）
五、 拓展运用（14分）
评分标准：
1. 能准确选出对应的古诗文篇目及作者，得3分。
2. 能准确找出诗中的写景句，概括景物特点，得4分。
3. 能清晰分析景物与情感之间的关联，说明借景抒情的具体过程，得4-5分。
4. 语言通顺，逻辑清晰，字数达标，得2分。
示例：我选择曹操的《观沧海》。这首诗以借景抒情的手法抒发了诗人的豪情壮志。诗人开篇“东临碣石，以观沧海”点明观景地点与对象，接着描绘了“水何澹澹，山岛竦峙”“树木丛生，百草丰茂”“秋风萧瑟，洪波涌起”等壮阔景象，勾勒出沧海的雄浑气势。最后以“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的想象，将沧海的壮阔与自己的胸怀相连，借沧海的博大抒发了自己渴望建功立业、统一天下的远大抱负。