小学四年级语文（上）《秋天向我们微笑》同步练习-有答案

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小学四年级语文（上）《秋天向我们微笑》同步练习
1、
读拼音，写生字。
niàng
mì
liáng
fán
ǎo
（
）造
（
）食
高（
）
（
）恼
红（
）
yīng
xián
rǎng
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红（
）
（
）入
叫（
）
2、
照样子写出下面字的形近字，再组词语。
袍（紫袍）
恼（
）
衔（
）
袄（
）
粱（
）
抱（怀抱）
（
）
（
）
（
）
（
）
3、
照
样子写拟人句。
苹果嚷着冷了，要穿红袄
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4、
读短文，做练习。
别踩了这朵花
小朋友，你看，
别踩了这朵花！
你的脚边，
去年有一天：
一朵小小的黄花
秋空明朗，
我们大家
秋风凉爽，
绕着它走，
它妈妈给它披上
一件绒毛的大氅
就在马路边安家；
降落伞似的，
它不怕行人的脚步，
把它带到马路边上
它不怕来往的火车。
冬天的雪，给它
春游的小朋友们
盖上厚厚的棉衣
多么欢欣！
它静静地躺卧着，
春风里飘扬着新衣
等待着春天的消息。
——新裙
这一天，它觉得
你们的头抬得高，
身上润湿了，
脚下得重，
它闻见泥土的芬芳；
小心在你不知不觉中，
它快乐地站起身来，
把小黄花的生机断送；
伸出它金黄的翅膀。
我的心思你们也懂，
在春天无边的快乐里
你看，它多勇敢，
这快乐也有它的一份！
（冰心）
（1）
积累词语，填空。
秋风（
）
春天的（
）
来往的（
）
秋空（
）
泥土的（
）
金黄的（
）
（2）
读了这首诗，把你想到的写下来。
附参考答案
1、读拼音，写生字。酿，觅，粱，烦，袄，缨，衔，嚷；
2、写形近字，组词。烦恼，脑（动脑），衔入，街（街道），
棉袄，沃（肥沃），高粱，梁（栋梁）；
3、写拟人句。花儿张开粉红的笑脸，向游人打招呼。
4、读短文，做练习。
（1）凉爽，消息，火车，明朗，芬芳，翅膀，
（2）略
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