2025—2026学年度天津市第九十五中学高一上学期期中考试历史试题（含答案）

九十五中学2025-2026学年度第一学期
期中学业质量监测
高一年级历史试卷
说明：1．本卷满分100分，做题时间60分钟。
2．所有答案要填涂、书写在答题卡上。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1．三星堆博物馆内的青铜鸟足神像，融合了三星堆文明、夏商文明的典型特征，也兼具良渚、仰韶、石家河等文明的印记，这体现了中华文明的主要特征是( )
A.多元一体B.历史悠久C.与时俱进D.延绵不断
2．下列新石器时代文化遗存中处在黄河流域的是( )
A.河姆渡文化B.仰韶文化C.红山文化D.良诸文化
3．距今约4000年左右的陶寺遗址中，宫城内有多处大型夯土建筑基础，8座大型墓发现随葬品200多件，众多的小型墓几乎没有随葬品，二者差异巨犬。由此可以推断当时( )
A.长江流域最早进入文明社会B.出现私有制和阶级分化
C.中国历史上第一个王朝诞生D.处于母系氏族公社时期
4．中国人用大量的称谓词，如“表”“堂”“外”“亲”“曾”“”等等，以进一步区分亲疏远近关系。与这一文化现象密切相关的是( )
A.汉字起源与宗法制度密切相关B.西周礼乐制度影响深远
C.宗法观念成为传统文化的中心D.宗法观念的形成与发展
5．“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中，已经完全被遗弃了，这主要反映了先秦时期( )
A.华夏文化的认同加强B.农耕文明的扩展C.中央集权制度的形成D.三公九卿制的施行
6．下表中史实与历史结论之间逻辑关系正确的是
史实 历史结论
A 甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 夏朝可能出现牛耕
B 西周时期何尊铭文中的“宅兹中国” “中国”一词最早的实物见证
C 良渚文化遗址发掘出玉器及祭坛和神庙 黄河流域是中华文明的重要起源地
D 《周易》中记载神农氏教天下耕作 周代出现刀耕火种
A. A B.B C.C D.D
7．战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣。众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的繁荣局面。这种局面出现的根本原因是( )
A.诸侯纷争需要招揽人才B.社会生产力的发展
C.统一多民族国家的建立D.百家争鸣局面形成
8．下文标注①②③反映的思想分别可以追溯到春秋战国时期的哪些学派？()
中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育出和形成的基本思想理念，如①革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，②惠民利民、安民富民的思想，③道法自然、天人合一的思想等可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。
儒家法家道B.儒家道家法家C.法家道家儒家D.法家儒家道家
9．战国时期兼并战争日益剧烈，各国纷纷开展各种变法改革，变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法推动了社会转型，这里的“转型”实质上是指( )
A.由原始社会转变为奴隶社会B.由争霸战争转变为兼并战争
C.由奴隶社会转变为封建社会D.由封建社会转变为奴隶社会
10．有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是( )
A.周王“授土”“授民”B.秦国的商鞅变法
C.汉武帝实行“推恩令”D.北魏孝文帝改革
11．战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为( )
A.公田制度逐渐完善B.铁制生产工具普及
C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大
12．由如表材料，可以得出的确切结论是( )
明法度，定律令，皆以始皇起。-《史记·李斯列传》
并吞战国，海内为一，功齐三代。-《汉书·主父偃传》
秦之所以革之者，其为制，公之大者也。-柳宗元《封建论》
始皇帝，自是千古一帝也。-李贽《藏书》
A.秦朝高度重视法制建设B.郡县制度利于中央集权
C.强盛的秦朝存在严重的政治危机D.历代高度评价秦始皇统一和秦制
13．有学者指出，战国时期的秦国，因为采用了商鞅制定的制度完成了统一、但是统一之后依然采用过去严苛的制度，则导致了政权加速灭亡。该学者意在说明( )
A.秦朝灭亡的历史根源B.统治者缺乏仁爱之心
C.商鞅变法脱离了实际D.统治政策要适时而变
14．元封五年，武帝置十三部刺史，刺史每年八月巡视所部郡国，“省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事”。这六条详细规定了刺史监察的范围，其中一条是督察强宗豪右，五条是督察郡国守相。据此可知，汉代刺史制度( )
A.缘于王国问题日益严重B.利于中央对地方的控制
C.反映中央体制调整D.体现刺史位卑权重
15．阅读如图“西汉初期中央和封国力量的对比”，针对材料所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是( )
A.独尊儒术B.实行中外朝制度
C.颁布“推恩令”D.实行盐铁官营
16．“太子年幼继位，年轻的太后临朝，不得不重用她娘家父兄来协助处理政事，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心腹宦官，发动政变，除掉外戚。皇帝亲政后，自然重用夺权有功的宦官，于是又演成宦官专权的局面。这种外戚、宦官的交替专权，成为东汉后期封建政权的一个特点。”这种现象的根源是( )
A.外戚、宦官权力过大B.君主的权力受到制约
C.中央集权所致D.君权至上的结果
17．下列关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是( )
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①④②③ D. ④①②③
18．东晋一代，一直是琅玡王氏、颖川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等几个大族轮流执政，皇帝几乎没有什么权力。这说明，东晋( )
A.统治集团矛盾尖锐B.门阀内部斗争激烈
C.士族专权现象凸显D.中央权力不断削弱
19．下面三幅图反映的共同主题是( )
A.国家统一B.民族交融C.政权更迭D.北人南迁
20．南方汉人认为北方“自晋、宋以来，号洛阳为荒土”，到北魏后期却不得不承认“衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传”。材料旨在强调( )
A.鲜卑族被汉族同化B.南北经济趋于平衡C.孝文帝改革的影响D.北方战乱社会动荡
21．大运河是我国古代重要交通大动脉。下列关于大运河描述正确的是( )
A.大运河开凿于隋文帝B.大运河沟通了长江和珠江水系
C.大运河以西安为中心修建D.大运河加强了南北方经济交流
22．唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”，史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次，无复盗贼，囹圆常空”，据此可知“贞观之治”的特点是( )
A.崇文抑武，守内虚外B.经济发达，文化繁荣
C.疆域开拓，闭关锁国D.政治开明，社会安定
23．新疆自古以来是中国领土，下列属于唐朝时期的史实是
①设（伊犁）将军，节制南北两路，以参赞大臣副之
②贞观十四年，置安西都护府于交河城，留兵镇之
③行省平章阿老瓦丁为参知政事。壬申，立北庭都元帅府。
④使（郑）吉并护北道，故号曰都护。······匈奴益弱，不得近西域。
A.② B. ① C. ③ D. ④
24．五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是( )
A.豪强地主势力发展的结果B.唐末藩镇割据的继续和扩大
C.统治阶级与被统治阶级的斗争D.汉族政权和少数民族政权的并立
25．我国古代选官制度演变过程：世袭→军功授爵制→察举制→九品中正制→科举制。下列选项中，有关选拔官员的标准与以上选官制度按顺序搭配正确的是( )
A.血缘→功绩→考试成绩→品行→门第声望
B.功绩→血缘→考试成绩→品行→门第声望
C.血缘→功绩→门第声望→品行→考试成绩
D.血缘→功绩→品行→门第声望→考试成绩
26．“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。材料评述的是( )
A.均田制B.租调制C.两税法D.租庸调制
27．南朝无神论思想家范缜等人，在研究儒家经典方面并无成就可言，其知名于世，只是站在儒家立场上对佛教的批判。这一现象说明( )
A.传统主流思想面临危机B.社会动荡是佛教盛行的主要原因
C.三教合流是历史发展的必然趋势D.门阀政治阻碍学术发展
28．下列文化领域的成就，与宗教有关的是()，
①唐朝与印度、日本的文化交流②石窟艺术发展
③雕版印刷的发展和火药的发明④韩愈复兴儒学
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
29．公元前4世纪一公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。“开元初又遣使来朝”，“所得锡赍（指钱币）”则“尽市文籍”。此现象表明隋唐文化( )
A.深受异域文化影响B.对周边国家有巨大吸引力
C.是民族交流的产物D.首开“中学西传”的先例
30．“诗仙”“诗圣”“书圣”“画圣”所对应的历史人物排列正确的是
A.吴道子、王羲之、李白、杜甫B.王羲之、李白、吴道子、杜甫
C.李白、杜甫、吴道子、王羲之D.李白、杜甫、王羲之、吴道子
二、非选择题（本大题共2小题40分）
31．阅读下列材料，完成下列要求。（20分）
材料西晋末年战争、瘟疫、蝗灾、饥馑接踵而至，西晋王朝疲于奔命。及惠帝之后，政权陵夷，至于永嘉，丧乱弥甚。雍州以东，人多饥乏，更相鬻卖，流尸满河，白骨蔽野。渡江之后，东晋王朝喘息渐定，尤其是淝水之战奠定了南北朝隔江对峙的格局。这些移民的到来为荆州成为上流雄镇奠定了坚实的人口基础，也进一步提升了荆州“据上流，握强兵”的重要性。同时，荆州北方有山水纵横的汉水流域作为与进据中原之异族分庭抗礼的缓冲地带，远离战争袭扰，移民得以在较为稳定的环境下从事农业生产。经过长期的农业开发，江南不再是令人望而生畏的瘴疠之地，实已发展为瓜果飘香，良田美池的富有之地，粮食产量大为增加。大批移民流落江南，发展农业，提高江南经济文化水平，为以后“中国的政治权力常在北方，而文化与经济的“中原＇则俨然以南方为重心”奠定了基础。
-摘编自樊良树《永嘉南渡后江南农业开发概论》
（1）据材料并结合所学，概括“永嘉南渡”的历史背景。指出南渡后南方农业经济发展的原因。（12分）
（2）据材料，分析“永嘉南渡”对当时经济、政治、文化格局产生的影响。（8分）
32．制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代政治制度的创新，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。（20分）
材料一
材料二
（1）指出材料一图1、图2相对应的历史时期。（2分）
（2）材料一图1时期实行怎样的地方制度？该制度有何弊端？图2时期实行怎样的地方行政制度？有何影响？（8分）
（3）材料二中图一是哪一制度？图二是哪一制度？与图一对比图二制度最大创新是什么？概括图二制度中书省、尚书省、门下省各自职责，并结合所学知识说明这一制度的作用。（10分）
　　2025—2026学年度天津市第九十五中学高一上学期期中考试历史试题答案
　　一、选择题（共 60 分）
　　1．A
　　2．B
　　3．B
　　4．D
　　5．A
　　6．B
　　7．B
　　8．D
　　9．C
　　10．B
　　11．D
　　12．D
　　13．D
　　14．B
　　15．C
　　16．D
　　17．C
　　18．C
　　19．B
　　20．C
　　21．D
　　22．D
　　23．A
　　24．B
　　25．D
　　26．C
　　27．A
　　28．D
　　29．B
　　30．D
　　二、非选择题（共 40 分）
　　31．（1）背景：天灾、人祸造成社会动荡；为逃避战乱，被迫南迁。
　　原因：①北方战乱，南方社会相对安定；②北方人口南迁，带来了先进的生产技术、工具和劳动力；③自然条件优越和丰富的资源优势；④统治者采取了有利于农业发展的政策。
　　（2）影响：①经济：促进了江南地区的开发，推动经济重心南移；②政治：巩固了南方的统治，维护了社会的稳定；③文化：促进南方文化的发展，推动文化重心的南移。
　　32．（1）图 1：西周；图 2：秦朝。
　　（2）图 1 制度：分封制；弊端：导致分裂割据局面。
　　图 2 制度：郡县制；影响：加强了中央集权，维护了国家的统一；被后世王朝长期沿用，影响深远。
　　（3）图一制度：三公九卿制；图二制度：三省六部制。
　　创新：相权一分为三。
　　职责：中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。
　　作用：加强了皇权；提高了行政效率；后世影响深远。