打开科学之门 教案
1教学目标
(1)初步了解科学探究的基本方法:观察、实验、猜想、分析等。
(2)培养学生细心观察身边的自然现象,在观察中发现问题,并尝试说出从观察中所感悟到的科学道理。
(3)通过观察自然界的一些现象,使学生感受到自然的神奇和科学的奥秘。
(4)通过简单的实验科学探究的方式,激发学生对科学课程的学习兴趣。
2学情分析
作为三年级的小学生来讲,本册课本是科学课的起始册,学科认识尚没有形成,更无从谈起科学兴趣可科学的思维方式、方法,故此对学生的知识教育应居其次,更重要的是对学生科学兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯,逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,以及小组探究的活动方式
3重点难点
启发学生对自然事物的关注和热爱,引起学生探索研究科学的兴趣和欲望。
4教学过程
(1)初步了解科学探究的基本方法:观察、实验、猜想、分析等。
(2)培养学生细心观察身边的自然现象,在观察中发现问题,并尝试说出从观察中所感悟到的科学道理。
(3)通过观察自然界的一些现象,使学生感受到自然的神奇和科学的奥秘。
(4)通过简单的实验科学探究的方式,激发学生对科学课程的学习兴趣。
4.1.2学时重点
启发学生对自然事物的关注和热爱,引起学生探索研究科学的兴趣和欲望。
4.1.3学时难点
通过图片、实验等激发学生探究科学的好奇心。
4.1.4教学活动
活动1【导入】导入新课
出示小视频:《加油向未来》,展示若干幽默而让人惊喜的小实验,引起学生好奇心,提问:
1.小时候有没有人想过长大要当科学家?
2.什么叫科学家,他们究竟是做什么工作的,对人类对社会有什么贡献?
活动2【活动】介绍新朋友
精灵可爱的小贝贝、喜欢做实验的彬彬、勤思考的妍妍、活泼好动的波波、最爱问“为什么”的琪琪。
讲述:从现在开始,四位小朋友将带领我们一起推开科学之门,去探索、去感受这神奇美妙的自然王国,去发现、去研究这奥妙无穷的科学世界!
活动3【讲授】认识“动物的伪装”
(一)出示课本图片:第1幅:木叶虫,第2幅:花螳螂(若虫),第3幅:竹节虫,第4幅:枯叶螳螂。
1、提问:这四幅图片中藏着四种昆虫,你能把它们找出来吗?
2、讲述:自然界有这种隐藏本领的动物很多,我们一起跟着科学家的摄像机,看看动物伪装的本领。
(二)出示其他图片,要求学生认真观察,找出隐藏在图片中的小动物。
介绍:动物这种把自己隐藏在周围事物中的本领叫做动物拟态或保护色,其最重要的作用是伪装捕食和躲避天敌。
活动4【活动】四、认识冰棍周围现象。
提问:夏天的时候,有些同学会很喜欢吃冰棍,而细心的同学会发现在冰棍的周围冒着白雾,那么这些白雾是从哪里来呢?
观察:仔细观察冰棍周围的“白雾”,你认为这些“白雾”是从哪里来?
讨论:学生边观察边讨论“白雾”是从哪里来。
交流:学生汇报观察结果:可能来源于冰棍本身,也有可能是来源于周围的空气。
质疑:你有什么方法能证明你的猜想?
交流:学生汇报方法,教师对问题进行分析,一起确定解决的方案。
活动:学生进行验证实验。
归纳:冰棍周围的“白雾”是来源于空气而不是冰棍本身。
活动5【活动】认识纸锅烧水的现象。
提问:纸锅能烧水吗?
观看视频:1.先用火烧纸锅,你们发现了什么问题?(纸锅燃烧)
2.在纸锅里加水,放在火焰上燃烧,你们又发现了什么问题?(水烧开了,但纸锅本身并未燃烧)
提问:为什么可以用纸锅烧水?
归纳:纸锅燃烧的条件是要有足够的空气和达到一定的温度。
解释:纸的点燃的温度是180℃,水开的温度是100℃,纸锅上的热量不断被水吸收,使它的温度不能达到180℃,所以纸锅不会燃烧。
活动6【活动】课堂小结：
我们总是认为我们的眼睛能够看到这个世界中的任何物质、任何物体,所以有些人产生了一种固执的观念,他认为通过眼睛看到的东西才是实实在在的;他看不见的就不相信。看不见就不相信,这话听起来很在理,可是在稍微高一点的层次看,它就不在理了。其实科学家就是凭着一股“为什么”的力量在科学的道路上越走越远,凭借好奇心和锲而不舍的精神一次又一次地为我们揭开科学的神秘面纱。
那么究竟什么是科学?简单来讲,科学就是发现问题,提出疑问;科学就是研究问题,回答疑问。真正的科学精神应该是包容、怀疑、探索、不偏见。同学们,在接下来的日子里,让我们一起在探索中体会什么是科学,努力提高自己的科学素养。
课件24张PPT。打开科学之门木叶虫花螳螂竹节虫枯叶螳螂枯叶螳螂动物拟态和保护色
作用：
伪装捕食和躲避天敌白雾，从哪里来？伟大的发明起源于猜想！你的猜想：一、白雾可能来自于 ；
二、白雾可能来自于 ；空气中冰棍排除法猜想必须通过实验的验证！包上不漏气的塑料袋后如果仍有白雾，说明 从冰棍上来的；
如果没有白雾，说明雾 从冰棍上来的。不是是纸锅也能烧水吗？我的发现：纸锅不会燃烧！实验中你发现了什么奇妙的现象？为什么纸锅不会燃烧？易燃物燃烧的条件：
有足够的空气和达到一定的温度。纸锅不会燃烧的原因：
纸的点燃的温度是180℃，水开的温度是100℃。纸锅上的热量不断被水吸收，使它的温度不能达到180℃。
我们总是认为我们的眼睛能够看到这个世界中的任何物质、任何物体，所以有些人产生了一种固执的观念，他认为通过眼睛看到的东西才是实实在在的；他看不见的就不相信。看不见就不相信，这话听起来很在理，可是在稍微高一点的层次看，它就不在理了。?
好奇心是科学的起点：鸟儿为什么能在天空中自由飞翔？
人在水里为什么会感觉变轻？
太阳为什么总是从东方升起？
……
1、科学就是发现问题，提出疑问。
2、科学就是研究问题，回答疑问。真正的科学精神：包容、怀疑、探索、不偏见什么是科学？
