2016-2017学年九年级历史上册同步精品课堂（测）：专题13法国大革命和拿破仑帝国（解析版）

(总分60分,测试时间30分钟)
班级
姓名
得分
一、选择题（4分×12题=48分）
1．拿破仑和华盛顿是同处一个时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是（
）
A．赢得了民族独立
B．推动了资产阶级民主政治的进程
C．维护了国家的统一
D．打击了欧洲封建势力
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是华盛顿和拿破仑的贡献的相关知识。根据所学知识可知，在华盛顿领导下,美国通过1787年宪法,开创了民主政治先河；拿破仑颁布《民法典》,树立了资产阶级的立法规范,他们都推动了资产阶级民主政治进程,故选B。
考点：人教版九年级上册·步入近代·美国的诞生；人教版九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国
2．下列论述中不符合史实的一项是（
）
A.《权利法案》的通过标志君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来
B.《独立宣言》的发表宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国的诞生
C．拿破仑颁布《人权宣言》，其目的是为了对内巩固资产阶级的统治
D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布激发了黑人参军热情，北方因此获得雄厚的兵源
【答案】C
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命·美国的诞生·法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争
3．下图史料出自（
）
A．英国《权利法案》
B．法国《人权宣言》
C．美国《独立宣言》
D．美国《解放黑人奴隶宣言》
【答案】B
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国。
4．列宁指出：“当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”这里的“帝国主义战争”是指(
)
A.正义的反侵略战争
B.对外侵略战争
C.正义的民族解放战争
D.对外殖民战争
【答案】B
【解析】
试题分析：从题干中的材料可以看出是列宁控诉拿破仑的后期战争，因为拿破仑的后期战争具有侵略性、争霸性，所以“引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争”。B项符合题意。
考点：人教版新课标九年级历史上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国。
5．“2014年巴西世界杯亚洲区预选赛：中国遭遇滑铁卢，
爆冷0∶1不敌伊拉克，无缘进入亚洲十强”。这则体育新闻中，“滑铁卢”已成为失败的代名词，那么它源于(
)
A．克伦威尔
B．华盛顿
C．罗伯斯庇尔
D．拿破仑
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查学生的知识迁移能力。1815年，拿破仑重建法兰西帝国，与欧洲反法联盟决战于比利时的滑铁卢，法军一败涂地，拿破仑帝国彻底崩溃。从此以后，“滑铁卢”成为失败的代名词。
考点：人教版九年级上·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国
6．王娜对李敏说：“我这样做对任何人没有妨碍，你没理由制止我，这是我的自由。”王娜说这句话的依据是（
）
A、《共产党宣言》
B、《解放黑人奴隶宣言》
C、
俄国1861年改革法令
D、《人权宣言》
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对《人权宣言》的准确识记。依据已学知识可知，1789年法国大革命爆发后，资产阶级颁布了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产不可侵犯，故选D。
考点：人教新课标九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·法国大革命
7．某同学整理的右边这张资料卡片，可用来研究（
）
A．《权利法案》的政治影响
B．《独立宣言》的正义立场
C．《人权宣言》的革命要求
D．《拿破仑法典》的历史地位
【答案】D
【解析】
考点：
人教新课标九年级上册·法国大革命和拿破仑帝国·拿破仑和他的帝国
8．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑（
）
A．打击了欧洲封建势力
B．把法国大革命推向高潮
C．建立法兰西第一帝国
D．损害了资产阶级的利益
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典”反映了拿破仑对外战争具有传播法国资产阶级革命思想和沉重打击欧洲封建落后势力的作用，所以答案选A，B
C
D三项与上述题意不符。
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国。
9．下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中的设计的历史人物是(
)
A.
克伦威尔
B.
华盛顿
C.
罗伯斯庇尔
D.
拿破仑
【答案】D
【解析】
考点：人教版九年级上·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国
10．《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《法典》等都体现了时代精神。这个时代精神是(
)
A．推翻封建专制
B．争取民族独立
C．发展资本主义经济
D．实行民主政治
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是资本主义民主政治的史实，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《法典》都是资本主义发展过程中颁布的，都体现了资产阶级利益，都是民主政治发展的表现，故答案是D。
考点：人教版九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教版九年级上册 步入近代 美国的诞生；人教版九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国
11．英国首相丘吉尔曾说：世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处的是(
)
A.建立帝国，实行独裁
B.颁布法典，加强法制
C.发动政变，执掌大权
D.发动战争，横扫欧洲
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是拿破仑的史实，1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国，对内颁布《法典》，成为资产阶级立法典范，维护资产阶级利益，故答案是B。
考点：人教版九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国
12．下列图片反映了法国近代史上波澜壮阔的革命斗争画卷。按事件发生先后排序，最晚的是(
)
【答案】D
【解析】
考点：人教版九年级上·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国
二、非选择题（12分×1题=12分）
13.
（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的.......
——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。......
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册
材料三：“在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。......法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。......在法律面前，所有公民都是平等的。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。
（2）材料二出自哪一部法律文献？它颁布的目的是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化？
（3）材料三出自哪一法律文献？三则材料体现的共同思想是什么？
【答案】
（1）雅典。（2分）
（2）《权利法案》。（2分）用法律形式来巩固议会取得的成果，限制王权。（2分）由君主专制到君主立宪制转变。（只答到“君主立宪”得1分；完整答出变化过程得2分）
（3）《人权宣言》。（2分）法律面前人人平等。（2分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查知识的迁移能力。材料一是伯利克里的讲话，而伯利克里当政时，扩大公民权利，很多公民担任了政府公职，使得雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展对古代
考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源；人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命