2016-2017学年九年级历史上册同步精品课堂（测）：专题20人类迈入“电气时代”（解析版）

(总分60分,测试时间30分钟)
班级
姓名
得分
一、选择题（4分×12题=48分）
1．第二次工业革命中，为解决交通运输工具的动力问题而作出重大贡献的技术发明是（
）
A．内燃机
B．珍妮机
C．蒸汽机
D．发电机
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查的是第二次工业革命的相关知识。第二次工业革命中，德国的卡尔·本茨发明了内燃机，解决了交通运输工具的动力问题。BC出现在工业革命中，D不是为交通运输工具提供动力的，因此BCD不符合题意，故选A。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
2．成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机汽车的德国工程师是（
）
A．卡尔·本茨
B．莱特兄弟
C．奥托
D．亨利·福特
【答案】A
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
3．19世纪英国科学家发现了电磁感应现象。1866年德国人西门子研制出发电机，电作为一种高效、便捷的能源进人人类的生活。电的发明（
）
A．使人类进入“蒸汽时代”
B．是第一次工业革命的标志性成就
C．推动了第二次工业革命的进行
D．促进火车的发明
【答案】C
【解析】
试题分析：题干中的“19世纪、电”是解题的关键。依据所学知识，19世纪70年代开始的第二次工业革命，由于电力的广泛使用，把人类带入“电气时代”。ABD和第一次工业革命有关，不符合题意，选项中C符合题意，故选C。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
4．“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、
打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”上述材料不能说明（
）
A．革命性进展发生在第二次工业革命期间
B．电、汽车和飞机改变了世界
C．人类社会由此跨入“电气时代”
D．美国进入全球扩张阶段
【答案】D
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
5．第二次工业革命开发和利用的能源中最符合环保标准的是（
）
A、煤炭
B、石油
C、电力
D、原子能
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，相关史实是第二次工业革命。根据课本所学，第二次工业革命时期开发和利用的新能源是电力，相对于煤炭作原料的制造蒸汽带动机器更符合环保标准。所以答案选C
考点：人教版新课标九年级历史上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入“电气时代”。
6．科技改变生活。下列科技发明属于第二次工业革命成果的是（
）
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查第二次工业革命相关的知识点。阅读题文所给提示信息“第二次工业革命成果”。结合所学知识可知，飞机和电灯是第二次工业革命的成果，②④是第一次工业革命的成果，选项B符合题意，故选B。
考点：人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
7．一位伟大的发明家逝世时，一个国家的总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（
）
A．卡尔·本茨
B．法拉第
C．西门子
D．爱迪生
【答案】D
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
8．下图是一款世界著名的汽车商标图案，与它最可能有关的历史人物是（
）
A．卡尔·本茨
B．富尔顿
C．莱特兄弟
D．爱迪生
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查的是汽车的发明者。下图是一款世界著名的汽车商标“奔驰”，这一品牌的设立，是为了纪念世界上第一辆汽车的发明者德国人卡尔·本茨，故选A。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
9．假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（
）。
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对第二次工业革命发明的识记。飞机、汽车和电灯都是第二次工业革命的重要发明，电子计算机是第三次科技革命的核心。故选C。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
10．在两次工业革命过程中具有创造性和标志性的成就是（
）
A．富尔顿的汽船和马可尼的电报
B．瓦特的蒸汽机和电力的广泛应用
C．史蒂芬孙的火车机车和贝尔的电话
D．哈格里夫斯的珍妮机和莱特兄弟的飞机
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对两次工业革命的准确识记。依据已学知识可知，工业革命的创造性和标志性发明是瓦特的蒸汽机的广泛应用，第二次工业革命的创造性和标志性发明是电力的广泛应用，故选B。
考点：人教新课标九年级上册·“蒸汽时代”的到来·瓦特与蒸汽机；人教新课标九年级上册·人类迈入“电气时代”·“发明大王”爱迪生
11．下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大改变了人们的生产和生活，表明人类历史开始进入(
)
19世纪70年代
电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户
19世纪80年代
发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产和生活
A．蒸汽时代
B．电气时代
C．信息时代
D．数字时代
【答案】B
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
12．2014年两会期间，德国《时代周报》称，中国正出现一位“绿色总理”。以下人类的发明成果，与
“绿色”（环保）理念最接近的是
(
)
A．汽车
B．蒸汽机车
C．改良蒸汽机
D．耐用电灯泡
【答案】D
的世界·人类迈入“电气时代”
二、非选择题（12分×1题=12分）
13.
（12分）科学技术是第一生产力，科学技术是一把双刃剑。阅读下列材料，回答问题。
材料一
18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
工业革命时期的重要发明
材料三
自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
请回答：
（1）根据材料一结合所学回答：材料中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？这一历史时期的重要标志是什么？
（2）根据材料二结合所学回答：材料中的重要发明分别属于哪一次工业革命的成果？材料中图4的发明创造是哪种新能源或新动力的应用
（3）材料二中的图—3的发明家是谁？图—3、图—4所处的历史时期的时代标志是什么？从经济结构上看，材料共同反映人类社会进入到了什么时代？
（4）根据材料三结合所学回答：材料说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？综合上述材料，谈谈你的认识。
【答案】（1）第一次工业革命或第一次科技革命（1分）；因为工业革命首先从英国开始，而且率先完成了工业革命（1分）；蒸汽机的发明和使用（1分）；
（2）图1、图2：第一次工业革命（1分）；图3、图4：第二次工业革命（1分）；图4：石油、内燃机（1分）；
（3）图3：爱迪生（1分）；电力的广泛应用（1分）；工业文明时代（1分）；
（4）环境污染问题（1分）；
科学技术是第一生产力，应该坚持科教兴国战略，大力发展科学技术；要合理开发利用资源、保护环境，坚持可持续发展战略等。（2分）
【解析】
试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读图、读材料的能力。此题分设4问来进行考查。
（1）此题通过材料考查工业革命相关的知识点。题文信息提示：蒸汽革命。结合所学历史知识分析：因为人类社会的发展与进步，但是同时也带来环境污染。根据要求即可回答：环境污染问题；
科学技术是第一生产力，应该坚持科教兴国战略，大力发展科学技术；要合理开发利用资源、保护环境，坚持可持续发展战略等。
考点：人教版九年级上·步入近代·“蒸汽时代”的到来；考点：人教版九年级上·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”