长江我的家 教案 (3)

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长江我的家
教案
教学目标
能用亲切、深情的声音演唱《长江我的家》
通过演唱歌曲，激发学生热爱母亲河、热爱祖国的思想感情
初步了解长江的相关知识
重点难点
1.学会演唱歌曲（重点）
2.能用亲切、热情的声音演唱（难点）
教学准备
多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、奖状
课时
一课时
教学课程
（师生问好）
1.导入
①师：在上课之前，老师想请同学们听一首歌曲，在听的时候，老师希望同学们用表情或简单的肢体语言表达这首歌曲给你带来的情绪，21世纪教育网版权所有
请跟着音乐动一动。（多媒体播放歌曲《长江我的家》）
②学生边听边感受
③老师提问学生的感受
④师：这么好听亲切的歌曲，老师也忍不住想唱一唱了，下面老师就把这首歌曲的第一段演唱一遍，请同学们在听的时候思考一个问题，这首歌曲表达了一种怎样的思想感情？如果你们认为老师唱的好听呢，就请演唱结束后给我点掌声鼓励，好吗？那么，老师就开始了
（电子琴自弹自唱）
⑤老师提问刚才的问题
⑥引出今天要学唱的歌曲——《长江我的家》
2.了解长江相关知识
3.学唱歌曲
①熟悉歌词
再次播放歌曲，让学生边听边跟音乐读唱歌词
②熟悉旋律
用“la”跟着琴哼唱旋律
③老师分句教唱歌曲第一段（边教边指出重点难点）
④学生跟音乐演唱歌曲第一段
⑤小组活动：试唱歌曲第二段
⑥老师范唱第二段，学生跟着小声哼唱
⑦跟音乐完整演唱歌曲
4.小组互动——音乐小擂台
规则：每个小组选出一名领唱，与其他组员一起合作完成歌曲的第一段
奖项说明：奖项分为最佳表现奖、最佳合作奖
5.评价
颁发奖项
6.小结
今天同学们的表现都很不错，老师很高兴，希望大家像歌声里唱的那样，热爱我们的母亲河热爱我们的祖国！让我们欣赏一首《长江之歌》来结束今天的音乐课（播放歌曲）
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