期末质量检测情境卷(二）-2025-2026学年统编版·新教材小学语文三年级上册期末质量检测情境卷及参考答案
文档属性
| 名称 | 期末质量检测情境卷(二）-2025-2026学年统编版·新教材小学语文三年级上册期末质量检测情境卷及参考答案 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 299.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-16 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025-2026学年度三年级第一学期期末质量检测情境卷(二）
小学语文试题
（时间：60分钟满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
亲爱的小探险家们！欢迎来到语文奇妙乐园，今天我们要开启一场充满惊喜的“快乐寻宝”之旅！只有闯过十一重关卡，收集足够的“知识宝藏”，才能成为“语文小博士”，解锁“全能小达人”勋章哦！快带着热情与智慧，一起出发吧！
基础乐园(39分)
小探险家们，基础乐园是能量补给站！闯字音、字形等关卡，收集能量晶石，为探险筑牢根基！
一、在加点字的正确读音下打“√”。(4分)
1.早晨，行（xíng háng）人匆匆走过银行（xíng háng）门口。
2.他一边弹（tán dàn）琴，一边欣赏窗外弹（tán dàn）丸般的露珠。
二、选字填空，组成词语。(6分)
【辨 辩】（ ）别 争（ ） 【燥 躁】干（ ） 急（ ）
【蓝 篮】（ ）天 竹（ ） 【泊 伯】停（ ） 叔（ ）
【峰 蜂】山（ ）蜜（ ） 【洒 撒】（ ）水 （ ）种
三、 正确书写词语。(10分)
这学期，我走进了（piào liang）的校园，认识了许多（qín láo）的老师和（kě ài）的同学。我们一起在（shuǐ ní）路上奔跑，在（cāo chǎng）上嬉戏，在（shū shè）里阅读。我还欣赏了（xuě huā）纷飞的美景，聆听了（niǎo yǔ）花香中的欢歌，感受到了生活的（xìng fú）与（wēn nuǎn）。
四、按要求写词语。(4分)
1.依依不舍 （AABC式）
2.（金黄）的稻田 （ ）的阳光 （ ）的校园
3.（咚咚）地敲 （ ）地跳 （ ）地说
4.明亮——（黑暗） 前进——（ ） 热闹——（ ）
五、选词填空。(4分)
居然 果然 突然 偶然
1.天气预报说今天有雨，下午（ ）下起了倾盆大雨。
2.我没想到，平时调皮的他（ ）能主动帮助同学。
3.在公园散步时，我（ ）遇到了幼儿园时的好朋友。
4.天空（ ）划过一道闪电，紧接着雷声轰鸣。
六、选择合适的关联词语填空。(3分)
因为……所以…… 一边……一边…… 不仅……还……
1.他（ ）认真听课，（ ）积极举手发言。
2.（ ）今天天气晴朗，（ ）我们决定去郊外踏青。
3.妈妈（ ）做饭，（ ）和我聊天。
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.商场里有衣服、鞋子、文具、苹果等生活用品。（用修改符号修改病句）
2.小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。（照样子，把事物当作人来写）
3.小鸟在天上飞。（扩写两处）
4.我们 大自然的 探索 要 奥秘 勇敢地 （连词成句）
主题训练营(12分)
小探险家们，主题训练营藏着经典宝藏！解锁诗词、名言与礼仪，集齐智慧宝石，向读写展示台进发！
九、回顾课文内容。
1.连一连。(4分)
天门中断楚江开 菊残犹有傲霜枝 苏轼
停车坐爱枫林晚 碧水东流至此回 李白
荷尽已无擎雨盖 霜叶红于二月花 杜牧
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 叶绍翁
2.积累填空。(6分)
（1） ，暖于布帛； ，深于矛戟。（《荀子》）
（2）欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3） ，闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》）
（4）秋天的景色美不胜收，杜牧在山中看到“ ，霜叶红于二月花”；苏轼在杭州欣赏到“ ，山色空蒙雨亦奇”；李白乘船江上，写下“两岸青山相对出， ”的壮丽诗句。
3.小红想向同学借阅一本《格林童话》，她该怎么礼貌地表达？(2分)
读写展示台(49分)
小探险家们，读写展示台是宝藏实战场！解锁阅读谜题、施展习作魔法，集齐终极勋章，晋升顶级小博士!
阅读理解（24分）
（一）非延续文本阅读。(8分)
【材料一】校园图书角借阅规则
借阅须知 办卡须知
凭学生证免费借阅图书，每人每次最多借2本。 借阅期限为7天，逾期未还需暂停借阅3天。 图书需爱护，不得撕毁、涂鸦，损坏需按价赔偿。 开放时间：周一至周五 午休12:00-13:00，下午放学后16:30-17:30 新同学凭班主任证明到图书角办理借阅卡。 借阅卡需妥善保管，遗失需补交5元工本费补办。 借阅卡仅限本人使用，不得转借他人。
【材料二】文明借阅公约
轻声慢步，保持安静；爱护图书，不乱涂画。
按时归还，方便他人；有序借阅，遵守规则。
1.下列哪个时间段可以去图书角借书？（ ）(2分)
A. 周一上午10:00 B. 周三午休12:30 C. 周六下午16:00
2.结合材料，判断下面说法的对（√）错（×）。(3分)
（1）小明可以用同学的借阅卡借书。( )
（2）每人每次最多能借2本图书，借阅期限7天。( )
（3）图书不小心撕坏了，不需要赔偿。( )
3.小丽借的书已经逾期5天了，她还能立刻借书吗？为什么？(1分)
4.小刚在图书角大声喧哗，请结合材料提醒他。(2分)
（二） 课外阅读。(16分)
秋天的田野
秋天的田野，是一幅五彩斑斓的画卷，充满了丰收的喜悦。
走进田野，首先映入眼帘的是金黄的稻田。沉甸甸的稻穗笑弯了腰，一阵风吹过，稻田翻起金色的波浪，发出“沙沙”的声响，仿佛在唱着丰收的歌。稻穗上的谷粒饱满圆润，像一颗颗金色的珍珠，闪耀着诱人的光芒。
稻田旁边，是一片火红的高粱地。高粱秆笔直地挺立着，像一个个威武的战士。红红的高粱穗像一团团燃烧的火焰，在阳光下格外耀眼。农民伯伯正忙着收割，脸上洋溢着幸福的笑容。
不远处，雪白的棉花也成熟了。棉桃裂开了嘴，露出洁白柔软的棉絮，像天上飘来的朵朵白云，又像冬天里的皑皑白雪。摘棉姑娘的双手在棉田里穿梭，很快就摘满了一个个竹篮。
田埂上，野花竞相开放，红的、黄的、紫的……五颜六色，美丽极了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花间嗡嗡地采蜜，为秋天的田野增添了不少生机。
秋天的田野，不仅景色迷人，还充满了丰收的希望。我爱这硕果累累的秋天，更爱这充满欢乐的田野！
1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
沉甸甸（diàn diān） 硕果累累（léi lěi）
2.短文是围绕“ ”这句话来写的。(1分)
3.从短文中找出一个比喻句，用“——”画出来，并仿写一句。(2分)
仿写：
4.短文中描写了田野里的哪些景物？(3分)
5.第2自然段着重描写了稻田的 和 ，突出了稻田 的特点。(2分)
6.找出短文中的一个拟人句，写下来。(1分)
7.第5自然段在文中起 的作用。(2分)
8.短文表达了作者对秋天田野的 之情。(1分)
9.秋天的田野还有哪些丰收的景物？请你补充两种。(2分)
习作乐园（25分）
十、习作展示。(25分)
以“一次有趣的尝试”为题写一篇习作，记录自己一次新奇的体验。注意语言通顺，条理清楚，写出自己的真实感受。字数不少于300字。
2025-2026学年度三年级第一学期期末质量检测情境卷(二）参考答案
（时间：90分钟 满分：100分）
基础乐园(39分)
一、 读音辨析（4分）
1.行（xíng√）人、银行（háng√）
2.弹（tán√）琴、弹（dàn√）丸
二、选字填空（6分）
（辨）别、争（辩）；干（燥）、急（躁）
（蓝）天、竹（篮）；停（泊）、叔（伯）
山（峰）、蜜（蜂）；（洒）水、（撒）种
三、 书写词语（10分）
漂亮、勤劳、可爱、水泥、操场、书社、雪花、鸟语、幸福、温暖（每空1分）
四、 按要求写词语（4分）
1.示例：津津有味、念念不忘（1分，符合AABC式即可）
2.示例：灿烂、美丽（1分，搭配合理即可）
3.示例：蹦蹦、轻轻（1分，符合语境即可）
4.后退、安静（1分，反义词正确即可）
五、 选词填空（4分）
1.果然 2.居然 3.偶然 4.突然（每空1分）
六、关联词语填空（3分）
1.不仅……还…… 2.因为……所以…… 3.一边……一边……（每空1分）
七、 句子练习（8分）
1.用删除符号去掉“、苹果”（苹果是水果，不属于生活用品）（2分）
2.示例：花儿露出了灿烂的笑脸，迎接春天的到来。（2分，拟人手法运用恰当即可）
3.示例：可爱的小鸟在蓝蓝的天上自由地飞。（2分，扩两处及以上，通顺合理即可）
4.我们要勇敢地探索大自然的奥秘。（2分，语序正确、语句通顺即可）
主题训练营(12分)
八、回顾课文内容
1.连线（4分）
天门中断楚江开——碧水东流至此回——李白
停车坐爱枫林晚——霜叶红于二月花——杜牧
荷尽已无擎雨盖——菊残犹有傲霜枝——苏轼
萧萧梧叶送寒声——江上秋风动客情——叶绍翁
2.积累填空（6分）
（1）与人善言，伤人以言 （2）淡妆浓抹总相宜 （3）乱入池中看不见
（4）停车坐爱枫林晚；水光潋滟晴方好；孤帆一片日边来（每空1分）
3.示例：XX同学，我想向你借阅《格林童话》，我会好好爱护它，看完后马上还给你，可以吗？（2分，语气礼貌、表达清晰即可）
读写展示台(49分)
九、阅读理解（24分）
（一）非延续性文本阅读（8分）
1.B（2分）
2.①× ②√ ③×（3分，每空1分）
3.不能。因为图书逾期未还需暂停借阅3天，小丽逾期5天，未满足恢复借阅的条件。（1分，意思对即可）
4.示例：小刚，《文明借阅公约》要求“轻声慢步，保持安静”，我们小声说话吧，这样才不会影响其他同学看书哦！（2分，结合材料、语气委婉即可）
（二）课外阅读（16分）
1.沉甸甸（diàn√） 硕果累累（léi√）（2分）
2.秋天的田野，是一幅五彩斑斓的画卷，充满了丰收的喜悦。（1分）
3.示例：稻穗上的谷粒饱满圆润，像一颗颗金色的珍珠，闪耀着诱人的光芒。（1分）
仿写：树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。（1分，比喻手法运用恰当即可）
4.稻田、高粱地、棉花、田埂上的野花、蝴蝶、蜜蜂（3分，答出3种及以上即可）
5.稻穗、谷粒；丰收（2分，每空0.5分）
7.衬托田野的生机（2分，意思对即可）
8.喜爱和赞美（1分）
9.示例：金黄的玉米、饱满的大豆（2分，符合秋天丰收的景物即可）
习作乐园（25分）
十、 评分标准
1. 内容（10分）：围绕“有趣的尝试”选材，事例具体，写出新奇体验和真实感受，不偏离主题。
2. 表达（12分）：语句通顺，用词准确，结构完整，条理清晰，符合字数要求（不少于300字）。
3. 书写（3分）：字迹工整，卷面整洁，无明显错别字和标点错误。
习作示例 略。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2025-2026学年度三年级第一学期期末质量检测情境卷(二）
小学语文试题
（时间：60分钟满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
亲爱的小探险家们！欢迎来到语文奇妙乐园，今天我们要开启一场充满惊喜的“快乐寻宝”之旅！只有闯过十一重关卡，收集足够的“知识宝藏”，才能成为“语文小博士”，解锁“全能小达人”勋章哦！快带着热情与智慧，一起出发吧！
基础乐园(39分)
小探险家们，基础乐园是能量补给站！闯字音、字形等关卡，收集能量晶石，为探险筑牢根基！
一、在加点字的正确读音下打“√”。(4分)
1.早晨，行（xíng háng）人匆匆走过银行（xíng háng）门口。
2.他一边弹（tán dàn）琴，一边欣赏窗外弹（tán dàn）丸般的露珠。
二、选字填空，组成词语。(6分)
【辨 辩】（ ）别 争（ ） 【燥 躁】干（ ） 急（ ）
【蓝 篮】（ ）天 竹（ ） 【泊 伯】停（ ） 叔（ ）
【峰 蜂】山（ ）蜜（ ） 【洒 撒】（ ）水 （ ）种
三、 正确书写词语。(10分)
这学期，我走进了（piào liang）的校园，认识了许多（qín láo）的老师和（kě ài）的同学。我们一起在（shuǐ ní）路上奔跑，在（cāo chǎng）上嬉戏，在（shū shè）里阅读。我还欣赏了（xuě huā）纷飞的美景，聆听了（niǎo yǔ）花香中的欢歌，感受到了生活的（xìng fú）与（wēn nuǎn）。
四、按要求写词语。(4分)
1.依依不舍 （AABC式）
2.（金黄）的稻田 （ ）的阳光 （ ）的校园
3.（咚咚）地敲 （ ）地跳 （ ）地说
4.明亮——（黑暗） 前进——（ ） 热闹——（ ）
五、选词填空。(4分)
居然 果然 突然 偶然
1.天气预报说今天有雨，下午（ ）下起了倾盆大雨。
2.我没想到，平时调皮的他（ ）能主动帮助同学。
3.在公园散步时，我（ ）遇到了幼儿园时的好朋友。
4.天空（ ）划过一道闪电，紧接着雷声轰鸣。
六、选择合适的关联词语填空。(3分)
因为……所以…… 一边……一边…… 不仅……还……
1.他（ ）认真听课，（ ）积极举手发言。
2.（ ）今天天气晴朗，（ ）我们决定去郊外踏青。
3.妈妈（ ）做饭，（ ）和我聊天。
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.商场里有衣服、鞋子、文具、苹果等生活用品。（用修改符号修改病句）
2.小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。（照样子，把事物当作人来写）
3.小鸟在天上飞。（扩写两处）
4.我们 大自然的 探索 要 奥秘 勇敢地 （连词成句）
主题训练营(12分)
小探险家们，主题训练营藏着经典宝藏！解锁诗词、名言与礼仪，集齐智慧宝石，向读写展示台进发！
九、回顾课文内容。
1.连一连。(4分)
天门中断楚江开 菊残犹有傲霜枝 苏轼
停车坐爱枫林晚 碧水东流至此回 李白
荷尽已无擎雨盖 霜叶红于二月花 杜牧
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 叶绍翁
2.积累填空。(6分)
（1） ，暖于布帛； ，深于矛戟。（《荀子》）
（2）欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3） ，闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》）
（4）秋天的景色美不胜收，杜牧在山中看到“ ，霜叶红于二月花”；苏轼在杭州欣赏到“ ，山色空蒙雨亦奇”；李白乘船江上，写下“两岸青山相对出， ”的壮丽诗句。
3.小红想向同学借阅一本《格林童话》，她该怎么礼貌地表达？(2分)
读写展示台(49分)
小探险家们，读写展示台是宝藏实战场！解锁阅读谜题、施展习作魔法，集齐终极勋章，晋升顶级小博士!
阅读理解（24分）
（一）非延续文本阅读。(8分)
【材料一】校园图书角借阅规则
借阅须知 办卡须知
凭学生证免费借阅图书，每人每次最多借2本。 借阅期限为7天，逾期未还需暂停借阅3天。 图书需爱护，不得撕毁、涂鸦，损坏需按价赔偿。 开放时间：周一至周五 午休12:00-13:00，下午放学后16:30-17:30 新同学凭班主任证明到图书角办理借阅卡。 借阅卡需妥善保管，遗失需补交5元工本费补办。 借阅卡仅限本人使用，不得转借他人。
【材料二】文明借阅公约
轻声慢步，保持安静；爱护图书，不乱涂画。
按时归还，方便他人；有序借阅，遵守规则。
1.下列哪个时间段可以去图书角借书？（ ）(2分)
A. 周一上午10:00 B. 周三午休12:30 C. 周六下午16:00
2.结合材料，判断下面说法的对（√）错（×）。(3分)
（1）小明可以用同学的借阅卡借书。( )
（2）每人每次最多能借2本图书，借阅期限7天。( )
（3）图书不小心撕坏了，不需要赔偿。( )
3.小丽借的书已经逾期5天了，她还能立刻借书吗？为什么？(1分)
4.小刚在图书角大声喧哗，请结合材料提醒他。(2分)
（二） 课外阅读。(16分)
秋天的田野
秋天的田野，是一幅五彩斑斓的画卷，充满了丰收的喜悦。
走进田野，首先映入眼帘的是金黄的稻田。沉甸甸的稻穗笑弯了腰，一阵风吹过，稻田翻起金色的波浪，发出“沙沙”的声响，仿佛在唱着丰收的歌。稻穗上的谷粒饱满圆润，像一颗颗金色的珍珠，闪耀着诱人的光芒。
稻田旁边，是一片火红的高粱地。高粱秆笔直地挺立着，像一个个威武的战士。红红的高粱穗像一团团燃烧的火焰，在阳光下格外耀眼。农民伯伯正忙着收割，脸上洋溢着幸福的笑容。
不远处，雪白的棉花也成熟了。棉桃裂开了嘴，露出洁白柔软的棉絮，像天上飘来的朵朵白云，又像冬天里的皑皑白雪。摘棉姑娘的双手在棉田里穿梭，很快就摘满了一个个竹篮。
田埂上，野花竞相开放，红的、黄的、紫的……五颜六色，美丽极了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花间嗡嗡地采蜜，为秋天的田野增添了不少生机。
秋天的田野，不仅景色迷人，还充满了丰收的希望。我爱这硕果累累的秋天，更爱这充满欢乐的田野！
1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
沉甸甸（diàn diān） 硕果累累（léi lěi）
2.短文是围绕“ ”这句话来写的。(1分)
3.从短文中找出一个比喻句，用“——”画出来，并仿写一句。(2分)
仿写：
4.短文中描写了田野里的哪些景物？(3分)
5.第2自然段着重描写了稻田的 和 ，突出了稻田 的特点。(2分)
6.找出短文中的一个拟人句，写下来。(1分)
7.第5自然段在文中起 的作用。(2分)
8.短文表达了作者对秋天田野的 之情。(1分)
9.秋天的田野还有哪些丰收的景物？请你补充两种。(2分)
习作乐园（25分）
十、习作展示。(25分)
以“一次有趣的尝试”为题写一篇习作，记录自己一次新奇的体验。注意语言通顺，条理清楚，写出自己的真实感受。字数不少于300字。
2025-2026学年度三年级第一学期期末质量检测情境卷(二）参考答案
（时间：90分钟 满分：100分）
基础乐园(39分)
一、 读音辨析（4分）
1.行（xíng√）人、银行（háng√）
2.弹（tán√）琴、弹（dàn√）丸
二、选字填空（6分）
（辨）别、争（辩）；干（燥）、急（躁）
（蓝）天、竹（篮）；停（泊）、叔（伯）
山（峰）、蜜（蜂）；（洒）水、（撒）种
三、 书写词语（10分）
漂亮、勤劳、可爱、水泥、操场、书社、雪花、鸟语、幸福、温暖（每空1分）
四、 按要求写词语（4分）
1.示例：津津有味、念念不忘（1分，符合AABC式即可）
2.示例：灿烂、美丽（1分，搭配合理即可）
3.示例：蹦蹦、轻轻（1分，符合语境即可）
4.后退、安静（1分，反义词正确即可）
五、 选词填空（4分）
1.果然 2.居然 3.偶然 4.突然（每空1分）
六、关联词语填空（3分）
1.不仅……还…… 2.因为……所以…… 3.一边……一边……（每空1分）
七、 句子练习（8分）
1.用删除符号去掉“、苹果”（苹果是水果，不属于生活用品）（2分）
2.示例：花儿露出了灿烂的笑脸，迎接春天的到来。（2分，拟人手法运用恰当即可）
3.示例：可爱的小鸟在蓝蓝的天上自由地飞。（2分，扩两处及以上，通顺合理即可）
4.我们要勇敢地探索大自然的奥秘。（2分，语序正确、语句通顺即可）
主题训练营(12分)
八、回顾课文内容
1.连线（4分）
天门中断楚江开——碧水东流至此回——李白
停车坐爱枫林晚——霜叶红于二月花——杜牧
荷尽已无擎雨盖——菊残犹有傲霜枝——苏轼
萧萧梧叶送寒声——江上秋风动客情——叶绍翁
2.积累填空（6分）
（1）与人善言，伤人以言 （2）淡妆浓抹总相宜 （3）乱入池中看不见
（4）停车坐爱枫林晚；水光潋滟晴方好；孤帆一片日边来（每空1分）
3.示例：XX同学，我想向你借阅《格林童话》，我会好好爱护它，看完后马上还给你，可以吗？（2分，语气礼貌、表达清晰即可）
读写展示台(49分)
九、阅读理解（24分）
（一）非延续性文本阅读（8分）
1.B（2分）
2.①× ②√ ③×（3分，每空1分）
3.不能。因为图书逾期未还需暂停借阅3天，小丽逾期5天，未满足恢复借阅的条件。（1分，意思对即可）
4.示例：小刚，《文明借阅公约》要求“轻声慢步，保持安静”，我们小声说话吧，这样才不会影响其他同学看书哦！（2分，结合材料、语气委婉即可）
（二）课外阅读（16分）
1.沉甸甸（diàn√） 硕果累累（léi√）（2分）
2.秋天的田野，是一幅五彩斑斓的画卷，充满了丰收的喜悦。（1分）
3.示例：稻穗上的谷粒饱满圆润，像一颗颗金色的珍珠，闪耀着诱人的光芒。（1分）
仿写：树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。（1分，比喻手法运用恰当即可）
4.稻田、高粱地、棉花、田埂上的野花、蝴蝶、蜜蜂（3分，答出3种及以上即可）
5.稻穗、谷粒；丰收（2分，每空0.5分）
7.衬托田野的生机（2分，意思对即可）
8.喜爱和赞美（1分）
9.示例：金黄的玉米、饱满的大豆（2分，符合秋天丰收的景物即可）
习作乐园（25分）
十、 评分标准
1. 内容（10分）：围绕“有趣的尝试”选材，事例具体，写出新奇体验和真实感受，不偏离主题。
2. 表达（12分）：语句通顺，用词准确，结构完整，条理清晰，符合字数要求（不少于300字）。
3. 书写（3分）：字迹工整，卷面整洁，无明显错别字和标点错误。
习作示例 略。
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