12故宫博物院 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。
书中串门的钥匙
逛老玩具大院
去太空串门儿
游故宫博物院
去书海串门儿
故宫博物院
12*
你发现这篇课文有什么特点？
虽然是不同的材料，但内容都与故宫博物院有关
阅读任务发布
1.读：阅读材料一、材料三，选择合适的阅读方法圈画批注。
2.圈：圈出材料四中的重要的景点建筑。
3.画：画出路线图。
4.评：①路线合理；②信息准确；③图文表达清晰；④设计美观实用。
“为家人设计故宫一日游路线图”任务要求:
要做好讲解，需要哪些功夫？
景点解说概念图
“做景点讲解员”任务要求:
同学们，结合材料一、二以及课前搜集的资料，用5分钟梳理景点解说的思路。1.确定解说景点及顺序；2.提炼核心内容，关键建筑位置，特点，装饰，作用，传说故事等；3.简洁组织语言，开头问候点题，中间清晰介绍，结尾简单总结。聚焦重点快速记录要点，完成后可尝试口头梳理流畅度，开始吧。
序号 评价标准 获得星级
1 讲解顺序得当，衔接恰当 ☆
2 讲解内容清晰，讲解有感染力 ☆
3 讲解有趣，吸引注意力 ☆
4 语速适中，仪态大方 ☆
拓展延伸
我喜欢历史，对宫殿建筑感兴趣，尤其想了解建筑上的兽脊。但是腿脚不便，坐着轮椅。 ——一位老人
我喜欢艺术藏品，对书画、陶瓷、珍宝等特别感兴趣。但只有半天时间，还拖着行李箱。 ——外国友人
谢谢观看