山东省临沂市平邑县地方镇第二初级中学等东片区2025-2026学年人教版九年级化学上学期期末联考练习试卷A
文档属性
| 名称 | 山东省临沂市平邑县地方镇第二初级中学等东片区2025-2026学年人教版九年级化学上学期期末联考练习试卷A |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 597.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-16 12:04:06 | ||
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文档简介
山东省平邑县地方镇第二初级中学等东片区2025-2026学年人教版九年级化学上学期期末联考练习试卷A
相对原子质量:C 12 H 1 N 14 O 16 35.5
一、选择题(每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共15小题，每小题3分，共45分)。
1．下列描述中，不是利用该物质的物理性质的是
A．铜丝能导电 B．酒精能燃烧
C．分离液态空气制氧气 D．用海水晒盐
2．下列实验方案与结论不相对应的是
A． 说明瓶中含有氧气 B．说明白烟具有可燃性
C． 说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气 D．说明水的状态变化是物理变化
A．A B．B C．C D．D
3．下列场所的标识设置不合理的是
A．学校图书馆 B．汽车加油站
C．酒精存放处 D．学校洗手间
4．下列化学知识的应用或解释正确的是
A．自来水净水时使用氯气杀菌消毒，这一过程涉及化学变化
B．在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，因为铝的金属活动性比铁弱
C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
D．氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接，利用了氧气的可燃性
5．性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是
A．氧气有助燃性，常用作燃料
B．石墨有优良的导电性，可用作电池的电极
C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气
D．一氧化碳有还原性可用于冶炼金属
6．某学生用量筒量取液体时，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为40 mL倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为32 mL，则该学生实际倒出的液体体积
A．大于8 mL B．小于8 mL C．等于8 mL D．不能确定
7．富马酸福莫特罗（化学式为C42H56N4O14）主要用于治疗支气管疾病，下列有关富马酸福莫特罗的说法正确的是
A．一个分子含有1个N4分子
B．碳、氧元素的质量比为3：1
C．属于氧化物
D．氢元素和氮元素的质量分数相同
8．构建和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法。次氯酸（HClO）在光照下反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．反应前后分子个数不变
C．反应前后氯元素的化合价发生改变
D．M只含一种元素
9．我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CO2，再生O2，其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解错误的是（ ）
A．过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为
B．过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化
C．过程Ⅲ中参加反应的和个数比为
D．过程Ⅲ中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量
10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是
A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件
D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
11．下列化学用语所表达的意义正确的是
A．--60个碳原子 B．--1个铁离子
C．--氮气 D．--2个氢分子
12．将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 30 20 5 0
反应后质量/g 14 16 a 20
A．甲、乙的相对分子质量之比为4：1
B．该反应属于化合反应
C．丙可能是催化剂
D．a=5
13．下列实验设计能达到目的的是
A B C D
测定空气中氧气含量 验证质量守恒定律 比较二氧化锰和氧化铁催化过氧化氢分解的效果 探究燃烧需要达到可燃物的着火点
A．A B．B C．C D．D
14．关于电解水实验的下列说法中不正确的是
A．从变化上分类：该变化属于分解反应
B．从宏观分析：水是由氢、氧元素组成
C．从现象上判断：负极产生的是氢气
D．从微观分析：水分子是由氢分子和氧原子构成
15．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是
A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
C．实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D．先在水下将集满氧气的集气瓶盖好玻璃片，再从水中取出然后正放在桌面上
二、填空题：本题共4小题，共30分。
16．(4分))化学与生活、生产息息相关，请回答下列问题。
（1）生活中可采用 的方法降低水的硬度。
（2）在野外烧烤结束时，用沙土把炭火盖灭，其灭火原理是 。
（3）书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是 。
（4）《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，复收其液...，其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。划线部分涉及的操作名称是 。
17．(6分))化石能源是目前应用最广泛的能源，但其储量有限，不可再生。《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。
由如图1可见，太阳能、风能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太阳能燃料，如图2所示。
随着科技的进步，能源将得到更充分的利用。例如，利用照明灯、人体散发的热量灯生活中随处可见的废热发电。我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋()/纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，如图3所示，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）(1分)比较2015、2030和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是 。
（2）(2分)自然界消耗CO2的主要途径是 ，同时释放出的气体是 。
（3）(1分)请写出H2O、CO2转化得到的太阳能燃料甲醇和一种气体单质的化学方程式 。
（4(1分)）碲化铋()中碲元素化合价为-2.则铋元素化合价为 。
（5）(1分)下列说法正确的是 (填序号)。
a.能源结构向多元、清洁、低碳转型 b.科技进步会促进能源的利用
c.碲化铋的硬度大于金刚石 d.生活中的废热可转化为电能
18．(8分)航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。
（1）“合”的思想
液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如下：
①(2分)该化学反应的基本类型是 反应。
②(2分)返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是 （写一条即可）。
（2）(2分)“分”的思想
航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的化学方程式是
（3）(2分)“合”与“分”的思想
通过以上事实，证明了水是由 组成。
19．(12分)【科普阅读】能源革新与绿色未来
传统化石燃料推动了工业革命，却带来了资源枯竭与环境污染的双重危机。新能源的研发与应用成为破解这一困境的关键突破口。
在交通领域，新能源汽车正加速发展，其中锂离子电池作为核心动力来源备受瞩目。锂离子电池具有电压高、比能量大、循环寿命长、安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等优点。但锂离子电池在使用、储存过程中容量会缓慢衰退，其衰退速率与充电电量和储存温度的关系如图所示。
航空航天方面，我国自主研制的朱雀二号遥二运载火箭作为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，填补了国内相关技术的空白。推进剂是决定火箭动力的关键因素，液氧煤油、液氧液氢、液氧甲烷是常见的三种液体火箭推进剂。其中，液氧甲烷具有成本低、绿色环保、燃烧效率高、易制取等特点。
随着科技发展，能源领域的变革将更为迅猛。多种形式的新能源将逐渐走向成熟，为人类的未来发展铺就一条绿色之路。
（1）(2分)锂离子电池的优点有 （写出一点即可）。
（2(2分)）读图分析，下列锂离子电池储存条件最优的是____（填选项）。
A．充电电量50%，储存温度25℃
B．充电电量100%，储存温度40℃
C．充电电量50%，储存温度40°℃
D，充电电量100%，储存温度25℃
（3）(6分)液体火箭推进剂中助燃剂是 。发动机点火后燃料燃烧，点火的作用是 液氧液氢推进剂燃烧的化学方程式为 .
（4）(2分)请你写出另外一种新能源： .
三、实验与探究题：本题共2小题，共20分。
20．(10分)【基础实验与学科实践】
结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）(2分)写出图中仪器名称：① ；② 。
（2）(3分)现用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，可选用的装置是 ，发生反应的化学方程式为 。
（3）(1分)实验室用装置A制取氧气，A与C装置比较，A装置的优点 。
（4）(1分)收集二氧化碳选择装置G收集CO2气体时，气体应从 填“a”或“b”端通入。
（5）(3分)同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢 (填“胀大”或“缩小”)，反应的方程式为 。
21．(10分)某气体由中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
【猜想】一：气体中只有；二：气体中只有；三：气体中既有，又有。
【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。
【实验设计】通过上述资料和已有化学知识，设计了以下装置进行实验。
根据以上设计，请完成填空：
（1）(1分)若无水硫酸铜变蓝色，石灰水 ，则猜想一正确。
（2）(2分)若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想二正确。
（3）(2分)若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想三正确。
【实验步骤】1、打开弹簧夹，先通一会儿气体；2、关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
【实验结论】
（4）(2分)通过对实验现象进行分析，确认猜想三正确。实验过程中，装置A中玻璃管的现象是 ；请写出装置C中发生反应的化学方程式 。
【反思与评价】
（5）(2分)该实验开始通一会儿气体的目的是 。
（6）(1分)从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是 。
四、计算题：本题共1小题，共5分。
22．为测定实验室中标签被腐蚀的某瓶盐酸中溶质的质量分数，某化学兴趣小组同学利用此盐酸与足量大理石反应（杂质不参与反应，忽略的挥发性）进行实验探究，数据记录如下表所示。
反应前物质的质量/g 充分反应后剩余物的总质量/g
大理石 盐酸
20.0 100.0 115.6
（1）实验中生成的质量为 。
（2）通过计算，确定该瓶盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】D
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】（1）煮沸
（2）隔绝空气（或氧气）
（3）常温下，碳的化学性质稳定
（4）蒸馏
17．【答案】（1）石油、煤
（2）光合作用；氧气
（3）4H2O+2CO22CH3OH+3O2
（4）+3
（5）abd
18．【答案】（1）化合；热值高/燃烧产物是水，无污染等（合理即可）
（2）2H2O2H2↑+O2↑
（3）氢元素和氧元素/氢、氧元素
19．【答案】（1）安全性能好
（2）A
（3）液氧；使温度达到燃料的着火点；2H2+022H2O
（4）太阳能
20．【答案】（1）锥形瓶；水槽
（2）BF；
（3）可以控制反应的发生和停止
（4）a
（5）胀大；
21．【答案】不变浑浊；不变色；变浑浊；变蓝色；变浑浊；黑色的粉末变成红色；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；排尽空气，防止爆炸；尾气没有处理
22．【答案】（1）4.4
（2）解：设该瓶盐酸中溶质的质量分数为x
x=7.3%
答：该瓶盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
1 / 1
相对原子质量:C 12 H 1 N 14 O 16 35.5
一、选择题(每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共15小题，每小题3分，共45分)。
1．下列描述中，不是利用该物质的物理性质的是
A．铜丝能导电 B．酒精能燃烧
C．分离液态空气制氧气 D．用海水晒盐
2．下列实验方案与结论不相对应的是
A． 说明瓶中含有氧气 B．说明白烟具有可燃性
C． 说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气 D．说明水的状态变化是物理变化
A．A B．B C．C D．D
3．下列场所的标识设置不合理的是
A．学校图书馆 B．汽车加油站
C．酒精存放处 D．学校洗手间
4．下列化学知识的应用或解释正确的是
A．自来水净水时使用氯气杀菌消毒，这一过程涉及化学变化
B．在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，因为铝的金属活动性比铁弱
C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
D．氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接，利用了氧气的可燃性
5．性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是
A．氧气有助燃性，常用作燃料
B．石墨有优良的导电性，可用作电池的电极
C．氮气化学性质不活泼，可用作保护气
D．一氧化碳有还原性可用于冶炼金属
6．某学生用量筒量取液体时，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为40 mL倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为32 mL，则该学生实际倒出的液体体积
A．大于8 mL B．小于8 mL C．等于8 mL D．不能确定
7．富马酸福莫特罗（化学式为C42H56N4O14）主要用于治疗支气管疾病，下列有关富马酸福莫特罗的说法正确的是
A．一个分子含有1个N4分子
B．碳、氧元素的质量比为3：1
C．属于氧化物
D．氢元素和氮元素的质量分数相同
8．构建和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法。次氯酸（HClO）在光照下反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．反应前后分子个数不变
C．反应前后氯元素的化合价发生改变
D．M只含一种元素
9．我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CO2，再生O2，其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解错误的是（ ）
A．过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为
B．过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化
C．过程Ⅲ中参加反应的和个数比为
D．过程Ⅲ中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量
10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是
A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件
D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
11．下列化学用语所表达的意义正确的是
A．--60个碳原子 B．--1个铁离子
C．--氮气 D．--2个氢分子
12．将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 30 20 5 0
反应后质量/g 14 16 a 20
A．甲、乙的相对分子质量之比为4：1
B．该反应属于化合反应
C．丙可能是催化剂
D．a=5
13．下列实验设计能达到目的的是
A B C D
测定空气中氧气含量 验证质量守恒定律 比较二氧化锰和氧化铁催化过氧化氢分解的效果 探究燃烧需要达到可燃物的着火点
A．A B．B C．C D．D
14．关于电解水实验的下列说法中不正确的是
A．从变化上分类：该变化属于分解反应
B．从宏观分析：水是由氢、氧元素组成
C．从现象上判断：负极产生的是氢气
D．从微观分析：水分子是由氢分子和氧原子构成
15．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是
A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热
C．实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
D．先在水下将集满氧气的集气瓶盖好玻璃片，再从水中取出然后正放在桌面上
二、填空题：本题共4小题，共30分。
16．(4分))化学与生活、生产息息相关，请回答下列问题。
（1）生活中可采用 的方法降低水的硬度。
（2）在野外烧烤结束时，用沙土把炭火盖灭，其灭火原理是 。
（3）书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是 。
（4）《本草纲目》“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，复收其液...，其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。划线部分涉及的操作名称是 。
17．(6分))化石能源是目前应用最广泛的能源，但其储量有限，不可再生。《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。
由如图1可见，太阳能、风能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太阳能燃料，如图2所示。
随着科技的进步，能源将得到更充分的利用。例如，利用照明灯、人体散发的热量灯生活中随处可见的废热发电。我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋()/纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，如图3所示，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）(1分)比较2015、2030和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是 。
（2）(2分)自然界消耗CO2的主要途径是 ，同时释放出的气体是 。
（3）(1分)请写出H2O、CO2转化得到的太阳能燃料甲醇和一种气体单质的化学方程式 。
（4(1分)）碲化铋()中碲元素化合价为-2.则铋元素化合价为 。
（5）(1分)下列说法正确的是 (填序号)。
a.能源结构向多元、清洁、低碳转型 b.科技进步会促进能源的利用
c.碲化铋的硬度大于金刚石 d.生活中的废热可转化为电能
18．(8分)航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。
（1）“合”的思想
液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如下：
①(2分)该化学反应的基本类型是 反应。
②(2分)返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是 （写一条即可）。
（2）(2分)“分”的思想
航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的化学方程式是
（3）(2分)“合”与“分”的思想
通过以上事实，证明了水是由 组成。
19．(12分)【科普阅读】能源革新与绿色未来
传统化石燃料推动了工业革命，却带来了资源枯竭与环境污染的双重危机。新能源的研发与应用成为破解这一困境的关键突破口。
在交通领域，新能源汽车正加速发展，其中锂离子电池作为核心动力来源备受瞩目。锂离子电池具有电压高、比能量大、循环寿命长、安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等优点。但锂离子电池在使用、储存过程中容量会缓慢衰退，其衰退速率与充电电量和储存温度的关系如图所示。
航空航天方面，我国自主研制的朱雀二号遥二运载火箭作为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，填补了国内相关技术的空白。推进剂是决定火箭动力的关键因素，液氧煤油、液氧液氢、液氧甲烷是常见的三种液体火箭推进剂。其中，液氧甲烷具有成本低、绿色环保、燃烧效率高、易制取等特点。
随着科技发展，能源领域的变革将更为迅猛。多种形式的新能源将逐渐走向成熟，为人类的未来发展铺就一条绿色之路。
（1）(2分)锂离子电池的优点有 （写出一点即可）。
（2(2分)）读图分析，下列锂离子电池储存条件最优的是____（填选项）。
A．充电电量50%，储存温度25℃
B．充电电量100%，储存温度40℃
C．充电电量50%，储存温度40°℃
D，充电电量100%，储存温度25℃
（3）(6分)液体火箭推进剂中助燃剂是 。发动机点火后燃料燃烧，点火的作用是 液氧液氢推进剂燃烧的化学方程式为 .
（4）(2分)请你写出另外一种新能源： .
三、实验与探究题：本题共2小题，共20分。
20．(10分)【基础实验与学科实践】
结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）(2分)写出图中仪器名称：① ；② 。
（2）(3分)现用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，可选用的装置是 ，发生反应的化学方程式为 。
（3）(1分)实验室用装置A制取氧气，A与C装置比较，A装置的优点 。
（4）(1分)收集二氧化碳选择装置G收集CO2气体时，气体应从 填“a”或“b”端通入。
（5）(3分)同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢 (填“胀大”或“缩小”)，反应的方程式为 。
21．(10分)某气体由中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
【猜想】一：气体中只有；二：气体中只有；三：气体中既有，又有。
【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。
【实验设计】通过上述资料和已有化学知识，设计了以下装置进行实验。
根据以上设计，请完成填空：
（1）(1分)若无水硫酸铜变蓝色，石灰水 ，则猜想一正确。
（2）(2分)若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想二正确。
（3）(2分)若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想三正确。
【实验步骤】1、打开弹簧夹，先通一会儿气体；2、关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
【实验结论】
（4）(2分)通过对实验现象进行分析，确认猜想三正确。实验过程中，装置A中玻璃管的现象是 ；请写出装置C中发生反应的化学方程式 。
【反思与评价】
（5）(2分)该实验开始通一会儿气体的目的是 。
（6）(1分)从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是 。
四、计算题：本题共1小题，共5分。
22．为测定实验室中标签被腐蚀的某瓶盐酸中溶质的质量分数，某化学兴趣小组同学利用此盐酸与足量大理石反应（杂质不参与反应，忽略的挥发性）进行实验探究，数据记录如下表所示。
反应前物质的质量/g 充分反应后剩余物的总质量/g
大理石 盐酸
20.0 100.0 115.6
（1）实验中生成的质量为 。
（2）通过计算，确定该瓶盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】D
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】（1）煮沸
（2）隔绝空气（或氧气）
（3）常温下，碳的化学性质稳定
（4）蒸馏
17．【答案】（1）石油、煤
（2）光合作用；氧气
（3）4H2O+2CO22CH3OH+3O2
（4）+3
（5）abd
18．【答案】（1）化合；热值高/燃烧产物是水，无污染等（合理即可）
（2）2H2O2H2↑+O2↑
（3）氢元素和氧元素/氢、氧元素
19．【答案】（1）安全性能好
（2）A
（3）液氧；使温度达到燃料的着火点；2H2+022H2O
（4）太阳能
20．【答案】（1）锥形瓶；水槽
（2）BF；
（3）可以控制反应的发生和停止
（4）a
（5）胀大；
21．【答案】不变浑浊；不变色；变浑浊；变蓝色；变浑浊；黑色的粉末变成红色；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；排尽空气，防止爆炸；尾气没有处理
22．【答案】（1）4.4
（2）解：设该瓶盐酸中溶质的质量分数为x
x=7.3%
答：该瓶盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
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