（人教新课标）六年级数学下册课件 比例的意义和基本性质 6
文档属性
| 名称 | （人教新课标）六年级数学下册课件 比例的意义和基本性质 6 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 637.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-05-07 18:34:00 | ||
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文档简介
课件13张PPT。比例的意义和基本性质人教新课标六年级数学下册教学目标1．理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。
2．通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习，培养同学们的抽象概括能力。
3．初步感知事物间是相互联系、变化发展的。⒈ 什么是比？ 表示两个比相等的式子叫做比例。
(错)(对)(对)(对)在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。(错)(对)(错)(对)（对）（错）（对）（错）B C B A 9 3 5 5 3 5.下面每组中的四个数都可以组成
比例，把组成的比例写出来：
（1）4、5、12和15。
（2）2、4 、5和10。
2．通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习，培养同学们的抽象概括能力。
3．初步感知事物间是相互联系、变化发展的。⒈ 什么是比？ 表示两个比相等的式子叫做比例。
(错)(对)(对)(对)在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。(错)(对)(错)(对)（对）（错）（对）（错）B C B A 9 3 5 5 3 5.下面每组中的四个数都可以组成
比例，把组成的比例写出来：
（1）4、5、12和15。
（2）2、4 、5和10。