统编版三年级下册语文期末综合测试卷（含答案）

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三年级下册语文期末综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分 得分：
一、字音字形积累（15分）
1. 选择下列加点字的正确读音，用“√”标出（5分）
积累（lěi lèi） 模型（mó mú） 盛饭（chéng shèng）
谦虚（qiān qiǎn） 纤细（xiān qiān） 朝鲜（xiǎn xiān）
折腾（zhē zhé） 似乎（sì shì） 挨骂（āi ái）
瞭望（liáo liào） 灼伤（zhuó zuó）
2. 看拼音，写词语（10分）
春天的公园里，yuān yāng（ ）戏水，yàn zi（ ）掠过湖面，ǒu ěr（ ）停在liǔ zhī（ ）上，姿态优美极了。
我们要学习蔡伦gǎi jìn（ ）造纸术的创新精神，传承bǎo guì（ ）的文化遗产，用zhì huì（ ）和cái gàn（ ）创造美好生活。
他性格qiān xū（ ），从不jiāo ào（ ），大家都愿意和他做朋友。
二、词语运用（15分）
1. 补充下列成语，并按要求填空（6分）
守株（ ）（ ） 掩耳（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾
波光（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 物产（ ）（ ）
（1）上面出自寓言故事的成语有：________________（填序号），这样的成语我还知道：__________（课本中出现的）。
（2）形容水面波光闪动的成语是：________________，形容姿态轻盈优美的成语是：________________。
2. 选词填空（4分）
灵敏 灵巧 灵活 继续 连续 陆续
（1）小狗的鼻子特别（ ），能快速找到隐藏的骨头。
（2）妈妈用（ ）的双手编织出一件件漂亮的毛衣。
（3）同学们（ ）走进教室，准备上课。
（4）经过休息，运动员们（ ）投入到紧张的训练中。
3. 按要求写词语（5分）
（1）AABC式：翩翩起舞 → __________、__________（课本中积累的）
（2）ABAC式：无忧无虑 → __________、__________
（3）描写颜色的词语：葡萄灰 → __________、__________
三、病句辨析与修辞运用（10分）
1. 用修改符号修改下列病句（6分）
（1）通过阅读课外书，使我的写作水平提高了。
（2）我们要养成认真完成作业的好习惯和良好态度。
（3）春天的校园是一个美丽的季节。
2. 修辞判断与仿写（4分）
（1）判断下列句子的修辞手法（2分）
① 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（ ）
② 荷花在风中翩翩起舞，向人们展示着自己的美丽。（ ）
③ 教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都能听得清清楚楚。（ ）
（2）仿写一个比喻句（2分）
___________________________________________________________________
四、文学常识与积累（10分）
1. 古诗默写（4分）
（1）________________，春风花草香。（杜甫《绝句》）
（2）竹外桃花三两枝，________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（3）________________，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
（4）独在异乡为异客，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
2. 按要求填空（6分）
（1）《燕子》一文按照“__________—__________—__________”的顺序，描写了燕子的外形和活动姿态，表达了作者对燕子的__________之情。
（2）赵州桥是隋朝石匠__________设计并参加建造的，它具有__________和__________的特点，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
（3）“文房四宝”指的是：________________；“雅人四好”指的是：________________。
五、阅读理解（25分）
会变色的牵牛花
① 清晨，阳光刚洒向大地，院子里的牵牛花就悄悄地绽放了。起初，它们是淡紫色的，像一个个害羞的小姑娘，披着薄薄的紫纱，在微风中轻轻摇晃。
② 中午，太阳升到了天空中央，阳光变得格外强烈。这时，牵牛花的颜色悄悄变深了，变成了深紫色，像一串串饱满的紫葡萄，在阳光下闪闪发光。原来，牵牛花的花瓣里含有一种叫“花青素”的物质，它会随着阳光的强弱变化颜色。
③ 傍晚，太阳渐渐下山，光线变得柔和起来。牵牛花的颜色又变了，变成了淡粉色，像一个个娇嫩的小脸蛋，带着一丝红晕，显得格外可爱。
④ 夜深了，牵牛花慢慢合拢了花瓣，仿佛进入了甜美的梦乡。它们在等待着第二天的阳光，准备再次展示自己神奇的变色本领。
⑤ 牵牛花的变色真有趣啊！它不仅给我们带来了美的享受，还让我们感受到了大自然的奇妙与神奇。只要我们用心观察，就会发现生活中更多有趣的现象。
1. 短文是按__________顺序描写牵牛花的，表明时间的词语有：________________（4分）
2. 联系上下文，解释下列词语的意思（4分）
（1）绽放：_____________________________________________________
（2）神奇：_____________________________________________________
3. 短文第②自然段中，牵牛花颜色变深的原因是什么？用“______”在文中画出相关句子（3分）
4. 不同时间牵牛花的颜色分别是什么？填一填（4分）
清晨：__________ 中午：__________ 傍晚：__________ 夜深：__________
5. 作者为什么说牵牛花的变色“真有趣”？你从短文中感受到了什么？（5分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. 生活中你还发现过哪些大自然的奇妙现象？请简单写一写（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
六、习作（25分）
题目：我的__________朋友
要求：1. 把题目补充完整，可填“动物”“植物”“人类”等，突出朋友的特点（如“机灵的”“勇敢的”“爱读书的”）；
2. 写一件具体的事，写出你和朋友之间的故事，体现你们的情谊；
3. 运用外貌、动作、语言等细节描写，语句通顺，感情真实；
4. 不少于300字。
参考答案及评分标准
一、字音字形积累（15分）
1. 字音选择（5分，每空0.5分）
积累（lěi√） 模型（mó√） 盛饭（chéng√）
谦虚（qiān√） 纤细（xiān√） 朝鲜（xiǎn√）
折腾（zhē√） 似乎（sì√） 挨骂（ái√）
瞭望（liào√） 灼伤（zhuó√）
2. 看拼音写词语（10分，每词1分，错字不得分）
鸳鸯 燕子 偶尔 柳枝
改进 宝贵 智慧 才干
谦虚 骄傲
二、词语运用（15分）
1. 补充成语并填空（6分，补充成语每空0.5分，填空每空1分）
守株（待）（兔） 掩耳（盗）（铃） （自）（相）矛盾
波光（粼）（粼） （翩）（翩）起舞 物产（丰）（富）
（1）出自寓言故事的成语：守株待兔、掩耳盗铃、自相矛盾；补充示例：刻舟求剑、邯郸学步
（2）波光粼粼；翩翩起舞
2. 选词填空（4分，每空1分）
（1）灵敏 （2）灵巧 （3）陆续 （4）继续
3. 按要求写词语（5分，每空1分）
（1）AABC式：示例：欣欣向荣、亭亭玉立、念念不忘（课本中积累的即可）
（2）ABAC式：示例：自由自在、无边无际、自言自语
（3）描写颜色的词语：示例：梨黄、茄子紫、玫瑰红、橄榄绿
三、病句辨析与修辞运用（10分）
1. 病句修改（6分，每句2分，修改符号正确1分，修改后句子通顺1分）
（1）修改：阅读课外书，使我的写作水平提高了。（或“通过阅读课外书，我的写作水平提高了。”）
（2）修改：我们要养成认真完成作业的好习惯。
（3）修改：春天的校园是一个美丽的地方。（或“校园的春天是一个美丽的季节。”）
2. 修辞判断与仿写（4分）
（1）修辞判断（2分，每空0.5分）
① 比喻 ② 拟人 ③ 夸张
（2）仿写比喻句（2分）
示例：弯弯的月亮像一条小船，挂在深蓝色的天空中。（符合比喻修辞，语句通顺即可得分）
四、文学常识与积累（10分）
1. 古诗默写（4分，每空1分，错字、漏字不得分）
（1）迟日江山丽 （2）春江水暖鸭先知
（3）日出江花红胜火 （4）每逢佳节倍思亲
2. 按要求填空（6分，每空1分）
（1）外形；飞行；休憩；喜爱
（2）李春；坚固；美观
（3）笔墨纸砚；琴棋书画
五、阅读理解（25分）
1. 时间顺序及时间词语（4分）
顺序：时间（1分）；时间词语：清晨、中午、傍晚、夜深（3分，少一个扣1分，扣完为止）
2. 词语解释（4分，每词2分）
（1）绽放：指牵牛花开放，展开花瓣。
（2）神奇：指牵牛花能随着时间变色，让人觉得奇妙、特别。（意思对即可得分）
3. 变色原因（3分）
画出句子：原来，牵牛花的花瓣里含有一种叫“花青素”的物质，它会随着阳光的强弱变化颜色。（多画、少画均不得分）
4. 牵牛花的颜色（4分，每空1分）
清晨：淡紫色 中午：深紫色 傍晚：淡粉色 夜深：合拢花瓣（或“无特定颜色”）
5. 主旨理解（5分）
因为牵牛花能随着时间和阳光强弱变换不同颜色，十分特别（2分）；感受到大自然的奇妙有趣，以及作者对牵牛花的喜爱、对大自然的热爱（3分，意思对即可）
6. 拓展表达（5分）
示例：含羞草的叶子一碰就会合拢，像害羞的小朋友；向日葵会跟着太阳转动，始终朝着阳光的方向（符合要求，语句通顺即可，每写一种得2分，写两种及以上得满分）
六、习作（25分）
评分标准
档次 分值 评分要求
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一等 22-25分 1. 题目补充恰当，突出朋友的核心特点；2. 事件具体完整，细节描写生动（外貌、动作、语言等）；3. 情感真挚，体现出深厚情谊；4. 语句通顺，无错别字，标点使用正确。
二等 18-21分 1. 题目补充合适；2. 事件完整，有一定细节描写；3. 情感真实；4. 语句通顺，错别字较少（不超过3个）。
三等 14-17分 1. 题目补充基本合适；2. 事件基本完整，能写出大致经过；3. 细节描写不足；4. 语句基本通顺，错别字较多（不超过5个）。
四等 13分以下 1. 题目未补充或补充不当；2. 事件不完整，逻辑混乱；3. 无细节描写；4. 语句不通顺，错别字多，影响理解。
扣分说明
1. 字数不足300字，每少50字扣1分；
2. 错别字每3个扣1分，标点错误每3处扣1分，扣完3分为止；
3. 无细节描写，扣2-3分。
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