2.2 水分子的变化 练习 (2)

第二单元
第二节《水分子的变化》（第1课时）
同步练习
1.若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则水通电分解时,发生改变的是　(　　)
2.有关电解水的实验现象，描述错误的是
（　　
）
A．两极同时有气泡产生
B．正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2：1
C．负极产生的气体可以燃烧
D．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃
3.(双选)2013年12月2日1时30分,搭载着“嫦娥”三号的“长征”三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射升空并准确入轨。航天所用燃料之一为氢气。纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是　(　　)
A.产生黄色火焰
B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内部有水珠生成
C.接触罩在火焰上的烧杯感到发烫
D.将罩在火焰上方的烧杯倒置并迅速加入少量石灰水后,石灰水一定变浑浊
4.下列模型能表示化合反应的是　(　　)
5、由分子构成的物质，发生化学反应的实质是
（
）
A．分子间距离发生了变化B．分子运动状态发生了变化
C．分子间相互作用力发生了变化D．分子破裂后重新组成新的分子
6、由分子构成的物质，发生物理变化和化学变化的本质区别是
（　　）
A．分子之间的空隙是否发生变化B．物质的状态是否发生变化
C．是否变成其他物质的分子D．一种物质的分子是否运动到另一种物质的分子之间去
7、下列反应属于分解反应的是
(
　
)
点燃
点燃
A．铁＋氧气
→
四氧化三铁
B．氢气＋氧气
→
水
高温
点燃
C．碳酸钙→氧化钙＋二氧化碳
D．石蜡＋氧气
→
水＋二氧化碳
8、某化学兴趣小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，下列说法不可取的是（
）
A.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
B.查找实验装置是否漏气C.反复多次实验查找原因D.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
9.如图所示：水分子分解的微观示意图（水
氢气+氧气）。从图中可以看出：
水分子
氧原子
氢原子
氧分子
氢分子
（1）在化学变化中，________可以再分，_______不可再分。
（2）_________是化学变化中最小的粒子。
（3）在化学变化中，_______的种类、个数都不变，只是重新组合。
（4）水是由_________构成，水分子由________构成。
10.(6分)结合所学的知识,回答下列问题:
(1)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a和试管b所收集到的气体体积之比为　　　　　　　　,该实验的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　,通过该实验小明得出了很多结论,请你说出一条　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)如图是水分子分解的示意图,请回答下列问题;
该变化中发生变化的微粒是　　　　　　　　　　;没有发生变化的微粒是　　　　　　　　;产生的新微粒是　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　。
11．下列变化中，属于分解反应的是
（
）
A．碳十氧气二氧化碳
B．水氢气十氧气
C．酒精十氧气二氧化碳十水
D．氢气十氧气水
12.
令人信服地证明分子在化学反应中可以再分的事实是
（
）
A.
工业上分离液态空气制氧气
B.
固态碘受热形成紫色的蒸汽
C.
蔗糖放进水里不见了
D.
氧气汞受热分解生成汞和氧气
13．在电解水实验中如果与电源负极相连的试管内汇集了4aL气体，那么与电源正极相连的试管内汇集的气体为
（
）
A．aL
B．0.5L
C．2aL
D．无法确定
14．在水的电解实验中，对观察到的实验现象描述正确的是
（
）
A．正极产生氧气，负极产生氢气
B．产生氢气体积是氧气体积的2倍
C．正、负极产生的气体体积比为2:1
D．正、负极产生的气体体积比为1:2
15．右图是电解水的简易装置，试回答下列问题:
(1)所用电源为
电，由图可知a为
，b为
(2)甲管生成气体用带火星的木条检验，产生的现象是
，
说明
该气体具有的性质是
，气体是
(3)乙管生成气体以点燃火柴检验，产生的现象是
，说明该气体具有的性质是
，气体是
。
参考答案：
1、C
2、B
3、D
4、B
5、D
6、C
7、C
8、A
9、(1)分子；原子；（2）原子；（3）原子；（4）水分子；氢原子；氧原子。10、（1）2：1；
水通电氢气+氧气；水由氢氧两种元素组成；（2）水分子；氧原子氢原子；氢分子氧分子。11、B
12、D
13、C
14、D
15、(1)直流；正极；负极；（2）复燃；支持燃烧；氧气；（3）能燃烧；可燃性；氢气。