4 氧气的实验室制取与性质 习题

氧气的实验室制取与性质练习题
1.（2012.重庆市）
空气中，氧气所占的体积分数大约是
（
）
A.
1/5
B.
1/4
C.
4/5
D.
1/2
2.（2012.宿迁市）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是
(
)
A.木炭
B.硫粉
C..红磷
D.铁丝
3.（2012.娄底市）下列关于催化剂的说法不正确的是
（
）
A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B.催化剂可以提高某些化学反应的速率
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.任何化学反应都需要催化剂
4.（2012.娄底市）下列实验现象描述不正确的是
（
）
A.白磷自燃产生大量的白雾
B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D镁条燃烧产生耀眼的白光，放热产生白色固体
5.（2012．桂林市）常温下，将100
mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为
（
）
A.
80
mL
B.
60
mL
C.
40
mL
D.
20
mL
6.（2012.娄底市）生活中常见的下列物质属于纯净物的是
（
）
A.
冰水
B.
果汁
C.碘盐
D.食醋
7.（2012．青岛市）下列对实验结果的分析中，错误的是
（
）
A．高锰酸钾制取氧气结束后，先熄灭酒精灯再把导管从水中撤离。
B课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败
C．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内是氧气
D．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低
8.（2012.兰州市）
下列关于氧气的说法中正确的是
（
）
A.
氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.
氧气是植物光合作用的重要来源
C.
氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D.
因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
9．（2012.株洲市）（4分）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的文字表达式
，收集氧气可采用
法（写二种）。
10.（2012．怀化市）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）
实验序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液质量/g
温度/℃
二氧化锰用量/g
氧气体积/ml
反应所需时间/s
①
5
12
20
0.2
125
11
②
30
12
20
0.2
125
2
③
30
12
40
/
125
148
④
30
12
90
/
125
82
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与
有关；
（2）通过对比实验
和
可知，化学反应快慢与温度的关系是
。
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
。
11.（2012．怀化市）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：①
；②
。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置选用
，收集装置选用
；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用
（填编号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
填编号）；写出其反应的化学方程式
。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
。
12.（2012．青岛市）根据下列实验装置图填空：
（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：
①___________，
②____________。
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：___________________________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先_______________________，再添加药品；收集氧气时，使用______（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净。
（3）加热氯酸钾固体和二氧化锰（催化剂）固体可制取氧气，同时产生氯化钾。反应的文字表达式为
。因为________________和______________，所以发生装置应选用________，收集装置为
或
（选填装置序号）。
13.请根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称。
a是_____；b是_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
；文字表达式为
；若用过氧化氢溶液制取氧气时，可选用的发生装置是
。文字表达式为
反应中，二氧化锰起
作用，加快了H2O2的分解。收集氧气可以采用
或
。
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择___
__（填装置编号，下同），收集装置应选____；甲烷在空气中燃烧可生成二氧化碳和水。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式__
_______。
（4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢气体和硫酸亚铁。制取硫化氢气体得发生装置为
，收集装置为
。写出该反应得文字表达式
；已知硫化氢气体在空气中燃烧可生成二氧化硫和水，请写出该反应得文字表达式
。
（5）氢气的密度小于空气且难溶于水，实验室可用固体锌和稀盐酸常温下反应制得氢气，同时生成硫酸锌；请写出该反应得文字表达式
；实验室制取并收集氢气的装置组合为
或
；写出氢气燃烧的符号表达式
14、研究性学习小组选择“H2O2
生成O2
的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假
设】H2O2
生成O2
的快慢与催化剂种类有关
A
B
【
实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2
溶液中，
分别加入相同质量的MnO2
和水泥块，测量各生成一瓶（相同
体积）O2
所需的时间。
【
进行实验】右图是他们进行实验的装置图，
气体发生装置中A仪器名称是
，
此实验中B处宜采用的气体收集方法是
。
实验编号
1
2
反应物
5%H2O2
5%H2O2
催化剂
1g水泥块
1gMnO2
时间
165秒
46秒
【
实验记录】
【
结
论】该探究过程得出的结论是
。
【
反
思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2
或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2
和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
和
是否改变。
H2O2
生成O2
的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2
生成O2
的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假
设】
。
【实验方案】
。