4.1 空气的成分 练习题

第一节
空气的成分练习题

一、选择题

1.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的是（
）

A.英国科学家道尔顿
B.法国化学家拉瓦锡

C.英国化学家普里斯特里
D.瑞典化学家舍勒

2.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是（
）

A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳

3.夏天从冰箱拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（
）

A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳

4.下列物质中，属于纯净物的是（
）

A.
食用醋
B.氧气
C.含碘盐
D.可乐饮料
分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由__________和__________组成的，其中__________约占空气总体积的1/5，__________约占空气总体积的4/5。
思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。
答案：氮气
氧气
氧气
氮气
2.空气是由多种成分组成的__________，空气的成分按__________计算，大约是：氮气__________，氧气__________，稀有气体__________，二氧化碳__________，其他气体和杂质__________。
思路解析:本题考查基础知识。适合预习后进行自我测试。
答案：混合物
体积分数
占78%
占21%
占0.94%
占0.03%占0.03%
3.纯净物由__________物质组成，混合物由__________物质组成。
思路解析:考查对纯净物和混合物的理解。
答案：一种
多种
4.随着工业的发展，排放到空气中的__________和__________对空气造成了污染，“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。
思路解析:空气中的污染物主要是二氧化硫等有害气体和灰尘等颗粒状物质。
答案：有害气体
烟尘
5.
__________、__________、__________、__________、__________等气体总称为稀有气体。它们一般__________其他物质发生化学反应。人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作__________。稀有气体在通电时会发出__________，因此它们在__________中有特殊的应用。
思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。
答案：氦
氖
氩
氪
氙
不与
保护气
不同颜色的光
灯具制造业
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、__________、二氧化氮、__________和臭氧。
思路解析:本题考查空气污染物的种类。
答案：一氧化碳可吸入颗粒物
2.下列物质属于纯净物的是（
）
A.洁净的空气
B.矿泉水
C.铁水
D.澄清的石灰水
思路解析:纯净物是由一种物质组成的，铁水是液态的铁，属于纯净物。洁净的空气、矿泉水、澄清的石灰水是由两种或多种物质组成的，属于混合物。
答案：C
3.我们的生活中有很多化学物质，生活中的下列物质，属于纯净物的是（
）
A.洗衣粉有素
B.蒸馏水
C.酸奶
D.精制碘盐
思路解析：洗衣粉含有多种物质，属于混合物；蒸馏水中只有水，属于纯净物；酸奶是含有水、蛋白质等多种物质的混合物；精制碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等。
答案：B
4.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（
）
①汽车排出尾气形成的烟雾
②石油化工厂排出的废气
③天然水蒸发成水蒸气
④植物光合作用放出的气体
⑤煤燃烧产生的烟尘
A.②④
B.①②⑤
C.⑧⑤
D.①③④
思路解析:汽车排出的烟雾中含有一氧化碳等有毒气体；石油化工厂排出的废气中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物质；煤燃烧时产生了烟尘和二氧化硫等有害气体，它们都能造成空气的污染。而天然水蒸发成水蒸气并没有产生有害物质；绿色植物进行光合作用放出的气体是氧气，是人类和其他生物生存所必需的物质。二者均不会污染空气。
答案：B
5.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（
）
①氧气
②氮气
③二氧化碳
④稀有气体
A.①>②>③>④
B.②>①>④>③
C.②>①>③>④
D.①>③>②>④
思路解析:本题考查空气的基本组成。
答案：B
6.下列物质属于混合物的是（
）
A.水蒸气
B.二氧化碳气体
C.洁净的空气
D.氯酸钾
思路解析:水蒸气只含有水，是纯净物；二氧化碳也是纯净物；洁净的空气也含有多种成分，属于混合物；氯酸钾属于纯净物。
答案：C
快乐时光
上课偷看漫画
不少人都有上课偷看课外书的经验，尤其是上课看漫画书。
高中时代，恐怕最喜欢的莫过于上课看漫画，尤其是上一些会使人昏昏欲睡的课。记得有一次，有一个同学依样在上课时看新出的漫画书。他桌上摆着课本，抽屉里放着漫画，正一页一页翻着细细品味。慢慢地，老师走到他身旁说：“这位同学，你可以不用放在桌下了，因为你的抽屉前的那一块板子已经不见了。”当时全班哄堂大笑。
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.(2010北京海淀中考，2)随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（
）
A.氮气
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.可吸入颗粒物
思路解析：污染空气的主要物质是SO2、CO、NO2及可吸入颗粒物，均可计入监测空气污染指数项目。N2是空气的主要成分之一，不应受到监测。
答案：A
2.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（
）
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.臭氧
D.一氧化碳
思路解析:温室效应产生的原因是由于空气中二氧化碳（还包括甲烷）含量的增加，使得热量散失能力减弱；臭氧空洞是由于臭氧层被氮的氧化物和氟利昂等破坏造成的。
答案：B
3.（经典回放）下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（
）
①氢气
②汽油蒸气
③面粉尘
④棉尘
⑤天然气
A.仅①
B.①②⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
思路解析:考查可燃物燃烧的条件。物质③④是微小粉尘颗粒，与空气接触面积较大，若遇到明火，就有发生爆炸的危险，故面粉厂、棉纱厂等地就常常有“严禁烟火”的警示牌。①②③是易燃、易爆物，遇明火，就会与氧气发生剧烈的氧化反应，若产生的热和气体来不及散失就会引发爆炸。
本题易错选答案B。错因是没有认识到面粉尘、棉尘也是易燃、易爆物。
答案：D
4.人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索，许多的探索者都提出过他们的观点。较早通过实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是（
）
A.普利斯特里
B.舍勒
C.侯德榜
D.拉瓦锡
思路解析:本题考查化学史。
答案：D
5.下列现象属于化学变化的是
（
）
A.钢铁在潮湿的空气里生锈
B.电灯泡通电时发热，发光
C.把块状的石灰石粉碎成粉末
D.水在加热时有小气泡产生
思路解析：钢铁在潮湿的空气里生锈有新物质铁锈生成；电灯泡通电时发热，发光，电流作用，没有新物质生成；把块状的石灰石粉碎成粉末，属于物质形状的改变，物理变化；水在加热中有小气泡产生，溶解在水里的气体挥发出来，物理变化。
答案：A
6.下列用途中，利用物质物理性质的是（
）
A.用干冰人工降雨
B.用氢气冶炼金属
C.用盐酸除铁锈
D.用熟石灰改良土壤的酸性
思路解析：用干冰人工降雨、利用干冰升华吸热，有很强的制冷作用，属于物质的物理变化；氢气冶炼金属，氢气生成水，利用物质的化学性质；用盐酸除铁锈，把铁锈溶解，生成盐和水；用熟石灰改良土壤的酸性，中和了土壤中的酸。
答案：A
7.某次化学调研考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（
）
A.白色
B.不溶于水
C.可燃
D.易撕碎
思路解析：颜色、溶解性和容易撕碎等都属于物理性质；可燃性是化学性质。
答案：C
8.如果把自然界中水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％，此现象说明_______________。
思路解析:气体在水中的溶解性有大有小，绝不溶于水的气体是没有的。产生上述现象的原因只能是氧气、氮气在水中溶解性的差异。
答案：氮气和氧气比较，氧气比氮气易溶于水
用实验证明空气主要是由氮气和氧气组成的。
在相同条件下：
①分离100L空气，大约可得氧气______L，可得氮气______L。
②分离______L空气，可获得42L氧气。
③分离空气获得氧气63m3时，同时可获得氮气______m3。
1.空气中按体积计算，含量最多的气体是
　　　　　　　　　　　
[　　　
]
A．氧气　
　　　B．氮气
C．二氧化碳　　
D．稀有气体
2.在100升空气里氮气的体积大约是　　
　　　　　　
　　　　　　　[　　　
]
A．78升　
B．78％
C．21升　
D．21％
3.空气中氧气与氮气的体积比约为　
　　　　　　　　　　　　　　　
[　　　
]
A．4∶1　　
B．1∶4
C．1∶5　　
D．4∶5
4.排放到空气中的有害物质，大致可分为　　
　　　
　　　　　　　　[　　　
]
A．一类　
B．两类
C．三类　
D．四类
5.造成大气污染的有害气体是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[　　　
]
A．氮气、氧气　　
　　　　B．稀有气体、二氧化碳
C．一氧化碳、二氧化硫　　
D．氮气、二氧化碳
6.下列情况一般不造成空气污染的是　　　　　　　　　　　　　　　
[　　　
]
A．煤燃烧生成的烟
　　　B．汽车排气生成的烟雾
C．人呼出的二氧化碳　　
D．放鞭炮产生的烟雾
7.被污染了的空气会严重地损害_____的健康，影响_____的生长，造成对自然资源及建筑物等的破坏。21世纪教育网
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8.在发展生产的同时，必须要充分认识_____的重要性，注意消除_____以保障人类的健康和保护自然资源。