5《守株待兔》课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
守株待兔
故事情节
人物形象
蕴含的道理
对人的启示
韩非，韩非子或韩子是后世人对他的尊称。《掩耳盗铃》《自相矛盾》《滥竽充数》等都出自他的笔下。
韩非，韩非子或韩子是后世人对他的尊称。《掩耳盗铃》《自相矛盾》《滥竽充数》等都出自他的笔下。
任务一：读好寓言
◎读准字音
注释
任务一：读好寓言
◎读准字音
◎读通句子
任务一：读好寓言
◎读准字音
◎读通句子
◎读好停顿
群儿
一儿
众
光
儿
水
任务二：读懂寓言
◎借助注释，理解课文的意思，标记不懂的地方。
◎小组内说说故事的意思，互相补充。
耒
—跑
古今异义
走
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
飞禽走兽
奔走相告
走马观花
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
飞禽走兽
奔走相告
走马观花
他一边等一边想：__________________。
冀复得兔
兔不可复得
◎读出韵味
宋人有耕者
田中有株
兔走触株
折颈而死
因释其耒而守株
冀复得兔
兔不可复得
而身为宋国笑
读得正确、流利
评价标准
评价量级
读好了恰当的停顿
读出了古文的韵味
宋人有耕者
田中有株
兔走触株
折颈而死
因释其耒而守株
冀复得兔
兔不可复得
而身为宋国笑
笑
◎展开讨论：农夫被宋国人笑话的原因。
任务三：明白寓意
而身为宋国笑
因为___________,所以_____________。
任务四：联系生活
“英语单词考试，我没复习，就考了100分！看来下次也不用复习了！”
不合格
“因为我又没复习，这次的英语单词考试不合格。”


①
②
③
④
⑤
⑥
注释：
①大行：宽阔的道路。 ②持其驾：驾着他的车。
③之：到、去。 ④奚(xī)为：为什么
⑤吾用多：我的盘缠(路费)多。 ⑥御(yù)者善：车夫驾车的技术高超。
⑦愈(yù)：越。
南辕北辙
今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面 ”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳!
hánɡ
chén
wú
xī
yù
yù
yù
yuē
⑦
◎读寓言故事《南辕北辙》，思考坐车人错在哪里。
农夫 坐车的人
不动脑筋，想法很可笑，行为很愚蠢。
做事不努力，想不劳而获。
相同点
不同点
虽然努力了，但是方向不对，也是徒劳。