【教科版】初中物理（新教材）八年级下册 第八章 《运动和力》单元测试卷（基础）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．（2025八下·深圳期中）如图所示，小明和同学们打篮球时。下列说法正确的是（ ）
A．投篮时，手对篮球施加了力，篮球对手没有施加力
B．用力推篮球，篮球被抛出，说明力可以改变物体的运动状态
C．篮球离手后继续向前运动是由于受到了惯性的作用
D．篮球离手后在空中做匀速直线运动
2．（2020八下·庆云期中）下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车是由于汽车没有惯性
C．跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
D．飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性消失了
3．（2025八下·香洲期中）2024年巴黎奥运会皮划艇静水项目男子双人划艇500米决赛，云南玉溪名将刘浩和搭档季博文以1：39.48的成绩获得冠军。关于在比赛进行中涉及到的物理知识，下列分析错误的是
A．以看台的观众为参照物，刘浩是运动的
B．冲线后停止划水，皮划艇依然会向前运动一段距离，是因为皮划艇具有惯性
C．向后划水，皮划向前运动，说明物体间力的作用是相互的
D．皮划艇只受到重力
4．（2024八下·祁东期末）下列物体中，处于平衡状态的是（ ）
A．正在加速驶离站台的火车 B．正在做匀速直线飞行的飞机
C．正在减速滑行的汽车 D．正在转弯的自行车
5．（2023八下·宜州期末）如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
6．（2023八下·潮阳期末）如图所示是在体育课中进行的四个运动项目，下列说法正确的是（ ）
A．投掷实心球——球在空中运动到最高点时受平衡力的作用
B．引体向上——完成一次引体向上，双臂的拉力始终等于同学的重力
C．立定跳远——起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的
D．50m跑——冲过终点的同学不能立刻停下来是因为他受到了惯性力的作用
7．（2025八下·涟源月考）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ）
A．推书柜时，先将书移出
B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子
C．搬运重物时在下方垫圆滚木
D．磁悬浮列车启动时要悬浮起来
8．（2024八下·江阴期中）跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2025八下·香洲期中）撑竿跳高的过程中，运动员通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是（ ）
A．助跑时运动员相对于地面是静止的
B．撑竿被压弯说明力能改变物体的形状
C．运动员鞋底的花纹是为了减小压强
D．松手后运动员仍然受到撑竿的作用力
10．（2024八下·长沙期中）课间，操场上到处是同学们矫健的身影，如图是附附同学正在足球场上飞身踢球射门。如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）
A．静止在空中 B．做匀速直线运动
C．做曲线运动 D．竖直下落
二、多选题（每小题3分，共9分）
11．（2024八下·冠县期中）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越快
D．在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上，经过推理归纳得出牛顿第一定律
12．（2024八下·南昌期中） 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用。F的大小与时间关系如图乙所示；物体运动的速度与时间的关系如图丙所示，则下列说法中正确的（ ）
A．0~2s内物体不受摩擦力的作用
B．2~4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力
C．2~4s内物体做匀速直线运动
D．2~4s内所受摩擦力大小为2N
13．（2024八下·青岛期中）如图所示，老师带领同学们探究“同一直线上的二力合成”。她将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计的挂钩，每次都将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理
B．由a、b两图可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和
C．由a、c两图可知，同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同
D．b、c两次实验弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力分别是4N和5N
三、作图题（共2题，共6分）
14．（2023八下·云浮期中）如图所示，物体在水平地面上静止，画出物体受力的示意图。
15．（2024八下·潮阳期末）如图所示，一物体以某一速度从水平面冲上粗糙斜面，请在图中作出该物体所受摩擦力和支持力的示意图。
四、填空题（共3题，共16分）
16．（2024八下·金湾期末）如图所示，小明爸爸购物用手机扫码支付，用手竖直握住重2N 的手机静止悬在空中，此时手的握力为3N，手机受到手的摩擦力为 N，摩擦力的方向为 ；若使手的握力增加到4N，手机受到手的摩擦力为 N。
17．（2024八下·鄂州期末）如图，用手握住装有水的矿泉水瓶竖直静止在空中，矿泉水瓶所受摩擦力方向竖直 （选填“向上”或“向下”）。若喝掉瓶中一部分水后，仍按如图方式保持静止，矿泉水瓶所受摩擦力会 （选填“增大”“不变”或“减小”）。用力捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的 。
18．（2024八下·慈利期中）重为10N的物体放在水平桌面上，现用20N的水平拉力拉它但没有拉动，则此时物体受到的摩擦力为 N，若用30N的力拉它刚好拉着匀速运动，则改用40N的水平拉力拉它，此时物体所受的摩擦力为 N。
五、实验探究题（共2题，共14分）
19．（2024八下·金湾期末）如图在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最 ；若水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，从斜面上滑下后会在水平面上做 运动。
20．（2024八下·吉安期中）【探究名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素
【问题】影响滑动摩擦力大小有哪些因素？
【证据】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图中甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。
（1）【解释】实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。根据 的知识，图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为 N。
（2）【交流】①比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与 有关；比较 两图中弹簧测力计的示数大小，可得出结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
②由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中 （选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）类型的鞋子。
③若图丙中的拉力为，则木块加速运动，则此时木块与木板表面间滑动摩擦力大小为 N。
六、计算题（共3题，共15分）
21．（2024八下·惠阳期中）质量3t的拖拉机做匀速直线运动时，受到的阻力是拖拉机重的0.5倍。求拖拉机的牵引力。
22．（2024八下·花桥月考）一辆的汽车在水平路面匀速直线运动，已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的倍，取，求：
（1）汽车受的重力；
（2）汽车的牵引力。
23．（2024八下·连平期中）质量为的汽车，沿水平公路做匀速直线运动，汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍，求：
（1）汽车所受的支持力；
（2）汽车所受的牵引力。（取）
七、科普阅读题（10分）
24．（2024八下·龙岗月考）阅读下列文章，回答问题
如图甲，2022年载人航天飞船顺利升空，将图乙的航灭员们送上中国空间站，并顺利开讲“天宫课堂”。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水 平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。
（1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气(如图甲所示)，这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是 。
（2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将 ，重力 。(两空选填“变大“变小”或“不变”)；
（3）航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋(如图乙所示)，像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的 (选填“大小“方向”或“作用点”)，使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩；
（4）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验(如图丙所示)，冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩将由于 继续做 。
（5）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止各部分机能退化。请你说出至少一种在太空舱内可能进行的体育活动 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】匀速直线运动特点；力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】
A．因为物体间力的作用是相互的，投篮时手对篮球施加力，篮球对手也施加力，故 A 错误；
B．用力推篮球，篮球被抛出，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故 B 正确；
C．篮球离手后因惯性继续运动，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故 C 错误；
D．篮球离手后在空中速度大小和方向均改变，不是做匀速直线运动，故 D 错误。
故选 B。
【分析】
本题结合篮球运动场景，考查力的相互性、力的作用效果、惯性的概念及匀速直线运动的定义等力学知识点。
2．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A．拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，A符合题意；
B．小明没有推动静止的汽车，是因为推力等于摩擦力，汽车由于惯性仍然保持原来的静止状态，B不符合题意；
C．跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，C不符合题意；
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
3．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；重力及其大小的计算；惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】A、皮划艇比赛时，以看台的观众为参照物，运动员刘浩是运动的，A正确；
B、皮划艇具有惯性，冲线后停止划水，皮划艇依然保持原来的运动状态，会继续向前运动，B正确；
C、用桨向后划水，对水有向后的力，水对桨有向前的力，是物体间力的作用是相互的，C正确；
D、皮划艇在水面上，受到重力和浮力，运动时受到水的阻力，D错误。
故选D。
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的；惯性是物体继续保持原来状态的性质；物体间力的作用是相互的；水面漂浮的划艇受到浮力和重力。
4．【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】A.正在加速驶离站台的火车，速度大小发生改变，处于非平衡状态，故A不符合题意；
B.正在做匀速直线飞行的飞机，处于平衡状态，故B符合题意；
C.正在减速即将停下的汽车，速度大小发生改变，处于非平衡状态，故C不符合题意；
D.正在匀速转弯的自行车，运动方向发生改变，处于非平衡状态，故D不符合题意。
故选B。
【分析】平衡状态是指物体处于静止和匀速直线运动状态。
5．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．一切物体在任何情况下都有惯性，汽车静止，惯性的大小不变，故A错误；
BD．汽车未推动，处于平衡状态，受到平衡力，根据二力平衡特点，推力等于阻力，故B错误，D正确；
C．推力在水平方向，重力在竖直方向，不在同一直线上。不能衡量。故C错误。
故选D。
【分析】一切物体都有惯性，惯性只和物体的质量有关；物体受到推力保持静止，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反。
6．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．球在空中斜向上运动到最高点时，有向前的速度，由于受到的阻力和重力不在同一条直线上，不受平衡力，故A错误；
B．完成引体向上，上升时不一定匀速运动，人不一定是平衡状态，拉力不一定等于重力，故B错误；
C．起跳时用力蹬地，脚对地有一个向后的力，根据力的作用是相互的，地对脚有一个向前的力，使人向前运动，故C正确；
D．跑步时，冲过终点不能停止，是人具有惯性，保持原来的状态，惯性不是力，不能说受到惯性，故D错误。
故选C。
【分析】物体在空中斜向上运动时，运动状态会改变，受到非平衡力；物体在受到平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态；跳远时，人利用了地面对人的反作用力；物体的惯性，是物体继续保持原来状态的性质。
7．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】关节腔内的滑液使使接触面分离，减小了骨与骨之间的摩擦。
A．推书柜时，先将书移出，减小了整体的重力，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意；
B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是在压力一定的情况下，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．搬运重物时在下方垫圆滚木，将滚动变滑动减小摩擦，故C不符合题意；
D．磁悬浮列车分离接触面来减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
【分析】减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
8．【答案】C
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】解答此题的关键是明确“摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反”，这一知识点。摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，所以人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，左脚相对于地面有向后运动的趋势，因此左脚所受地面的摩擦力方向向前。故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反。
9．【答案】B
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、助跑时，运动员和地面间有位置变化，运动员是静止的，A错误；
B、运动员起跳前，对撑杆有压力，撑竿被压弯，是力能改变物体的形状，B正确；
C、鞋底有花纹，可以增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦力，C错误；
D、松手后，运动员离开撑杆，不受到撑竿的作用力，D错误。
故选B。
【分析】撑杆变弯，是力改变了物体的形状；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；相对于参照物，有位置变化，是运动的。
10．【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】将足球踢出后，是运动状态，当外力突然消失，足球仍然保持原来的运动状态，足球将做保持原来的速度做匀速直线运动。故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】根据牛顿第一定律，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体，沿原来的速度和方向，将永远做匀速直线运动。
11．【答案】A,B,D
【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】A．小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑，控制小车到达水平面时的初速度相同，故A正确；
B．实验中，运动的小车会停下来，是受到摩擦力的作用，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢，故C错误；
D．在实验的基础上，经过推理得出牛顿第一定律，即若接触面绝对光滑，小车不受摩擦力，将做匀速直线运动，故D正确。
故选ABD。
【分析】探究牛顿第一定律时，从相同高度下滑的小车，到达水平面的速度相同；运动时受到的阻力越小，速度减小越慢，运行越远；并通过推理得出结论。
12．【答案】A,D
【知识点】力与图象的结合；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A.由v-t图象可知，0~2s内物体运动的速度为0，处于静止状态，由F-t图象可知，0 ~ 2s内物体受到的拉力为0，因此没有相对运动的趋势，不受摩擦力的作用，故A正确；
BC.由v-t图象可知，2 ~ 4s内物体做匀加速直线运动，处于非平衡状态，受到的摩擦力和拉力不是一对平衡力， 故BC错误；
D.由v-t图象可知，4~6s内物体以4m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，由F-t图象可知，4 ~ 6s内物体受到的拉力为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N，因滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以2- 4s内物体受到的摩擦力也为2N，故D正确。
故选AD。
【分析】由F-t图象可知0 ~ 2s内物体受到的拉力，由v-t图象可知0 ~ 2s内物体运动的速度，然后判断出所处的状态，利用二力平衡条件判断物体是否受到摩擦力；由v-t图象可知2 ~ 4s内是倾斜线，说明速度在变化，即运动状态在变，物体受到了非平衡力；由v-t图像可知4 ~ 6s内物体的运动状态，由F-t图象可知拉力的大小，利用二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关。
13．【答案】A,B,C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】A．每次实验将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，控制了弹簧的伸长量相同，保证了产生的作用效果相同，利用了“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理，故A正确；
B．a图中F=4N，b图中F1、F2在同一条直线上且方向相同，且满足F1+F2=1N+3N=4N，两种情况下弹簧的伸长量相同，说明同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和，故B正确；
C，c图中F3大于F4，方向相反，产生的作用效果与图a中F产生的效果相同，说明同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同，故C正确；
D．分析BC可知，bc图中弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力均为4N，D错误。
故选ABC。
【分析】1、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧受到压缩，恢复原状；
2、在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比；
3、分力和合力：在同一直线上，方向相同的两个力满足直接加的运算法则，方向相反的力满足直接相减的运算法则。
14．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体A静止，受到平衡力，画出竖直向下的重力G及竖直向上的支持力F，大小相等，作用点在重心，如图：
【分析】物体受到的重力竖直向下，支持力竖直向上，作用点在重心。
15．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向
【解析】【解答】物体在斜面上向上运动，受到摩擦力的方向沿斜面向下，支持力的方向与斜面垂直，力作用点在物体的重心上。如图所示：
【分析】物体受到的摩擦力和相对运动方向相反；斜面上的物体受到支持力和斜面垂直向上。
16．【答案】2；竖直向上；2
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】手机处于静止状态，受到平衡力的作用，竖直方向上，手机受到的摩擦力等于手机的重力，即摩擦力大小为20N；
摩擦力的方向与重力的方向相反，故摩擦力的方向竖直向上；
增加手的握力，手机仍然静止，重力大小不变，摩擦力的大小不变，仍等于重力，为20N。故第1空填：20；第2空填：竖直向上；第3空填：20.
【分析】在竖直方向上静止的物体受到平衡力，根据竖直方向上的重力，根据二力平衡，判断摩擦力的大小和方向；增大压力，静摩擦力不变。
17．【答案】向上；减小；形状
【知识点】力的作用效果；二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】矿泉水瓶竖直静止在空中，受到竖直向下的重力，由二力平衡条件可知，会产生竖直向上的摩擦力。喝掉杯中一部分水后，水的重力减小，仍按如图方式保持静止，根据二力平衡可知摩擦力减小。用力捏瓶壁，瓶子变扁。说明力可以改变物体的形状。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
18．【答案】20；30
【知识点】摩擦力的大小；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】第1空、 当用 20N 的水平拉力拉物体但没拉动时，物体处于静止状态，受到的摩擦力为静摩擦力，根据静摩擦力的特点，静摩擦力大小等于外力，所以此时摩擦力为 20N。故该空填”20“；
第2空、 当用 30N 的力拉它刚好拉着匀速运动时，此时物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关，因为压力和接触面不变，所以此时滑动摩擦力为 30N。当改用 40N 的水平拉力拉时，物体仍受到 30N 的滑动摩擦力。故该空填”30“；
【分析】明确物体的运动状态，判断是静止、匀速直线运动还是其他状态。对于静止状态，所受摩擦力为静摩擦力，静摩擦力大小等于使它有运动趋势的外力大小，方向相反。对于匀速直线运动状态，所受摩擦力为滑动摩擦力，此时摩擦力大小与使物体匀速运动的拉力大小相等。然后，分析拉力变化时，摩擦力的情况。在压力和接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力大小是不变的，不管拉力如何变化。
19．【答案】小；匀速直线
【知识点】物体运动状态的变化；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】实验时，每次让小车从斜面上的同一位置由静止下滑，保证小车初速度相同。小车在木板表面滑行的距离最远，则小车受到的阻力最小。
小车滑到斜面底端是运动的，假设水平面绝对光滑，小车不受阻力，根据牛顿第一定律，小车从斜面滑下后，会在水平面上做匀速直线运动。故第1空填：小；第2空填：匀速直线。
【分析】速度相同的小车在水平面上，受到的阻力越小，运行越远；若不受阻力，做匀速直线运动。
20．【答案】（1）二力平衡；3.6
（2）压力大小；甲、丙；大；（a）；5.6
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1） 实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。根据二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力，则木块与木板表面间滑动摩擦力大小为3.6N；
（2）① 比较甲、乙两图知道，接触面粗糙程度相同，乙图中压力大，则乙图中测力示数也大，即乙图中滑动摩擦力大，所以，得出的结论是 ： 滑动摩擦力大小与压力大小有关；
② 根据影响滑动摩擦力大小的因素知道， 压力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 拔河比赛中，选手在水平方向上受到绳子的拉力和地面给他的摩擦力，想要赢得比赛，就要增大摩擦力。组队时选手的体重越大对地面的压力越大，穿的鞋花纹越深，与地面的接触面越粗糙，摩擦力越大。故要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重大的同学参加比赛，同时在比赛中要选用图丁中 （a） 类型的鞋 ；
③ 若图丙中的拉力为，木块加速运动，但木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，则此时木块与木板表面间滑动摩擦力不变，大小为5.6N；
【分析】 用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受平衡力的作用，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于测力计对木块的拉力； 滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关， 与拉力大小无关。
21．【答案】解：拖拉机做匀速直线运动时 ，牵引力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故拖拉机的牵引力为，
答：拖拉机的牵引力为15000N。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】拖拉机做匀速直线运动时 ，根据二力平衡可知，牵引力等于摩擦力，故拖拉机的牵引力为
。
22．【答案】（1）解： 汽车受的重力：；
答：汽车受的重力为；
（2）解： 因汽车在水平路面匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，汽车的牵引力：。
答：汽车的牵引力为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】本题考查了重力公式和二力平衡条件的应用，是一对基础题目。
（1）知道汽车的质量，根据G=mg求出汽车受的重力；
（2）汽车在水平路面匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据F=f=0.02G求出其大小。
23．【答案】（1）解： 汽车所受的支持力：
（2）解： 汽车受到的阻力：
根据二力平衡可知汽车所受的牵引力：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1）物体所受支持力等于重力，重力的计算公式G=mg，物体质量为 ，据此计算物体的重力
2）物体做匀速直线运动，所以牵引力等于阻力， 汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍 ，据此计算物体的阻力
24．【答案】（1）相互的
（2）不变；变小
（3）大小
（4）惯性；匀速直线运动
（5）拉力器、踩踏车等
【知识点】质量及其特性；力作用的相互性；弹力；重力及其大小的计算；牛顿第一定律
【解析】【解答】（1） 运载火箭发射时，会向下喷出气体，火箭向上运动，是因为气体也给火箭一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的；
（2）质量是物体的属性，不会随位置的变化而变化，故在地球和月球上物体的质量不变；但是同一物体在月球上的重力减小为地球上的六分之一，所以重力变小；
（3） 通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小；
（4） 冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩由于惯性继续向前运动，所以被王亚平沿水平抛出的冰墩墩将沿原有方向匀速前进，因为在失重状态下，物体保持原速度做匀速直线运动；
（5）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，但航天员处于完全失重状态，所以不需要在重力作用下的运动都可以在太空中进行，如拉力器。踩踏车等。
【分析】 （1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
（2）质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化；
（3）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。弹力的大小与弹性形变长度有关；
（4）惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质；物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（5）不需要在重力作用下运动都可以在太空中进行，如：太空自行车、拉力器。
1 / 1【教科版】初中物理（新教材）八年级下册 第八章 《运动和力》单元测试卷（基础）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．（2025八下·深圳期中）如图所示，小明和同学们打篮球时。下列说法正确的是（ ）
A．投篮时，手对篮球施加了力，篮球对手没有施加力
B．用力推篮球，篮球被抛出，说明力可以改变物体的运动状态
C．篮球离手后继续向前运动是由于受到了惯性的作用
D．篮球离手后在空中做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】匀速直线运动特点；力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】
A．因为物体间力的作用是相互的，投篮时手对篮球施加力，篮球对手也施加力，故 A 错误；
B．用力推篮球，篮球被抛出，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故 B 正确；
C．篮球离手后因惯性继续运动，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故 C 错误；
D．篮球离手后在空中速度大小和方向均改变，不是做匀速直线运动，故 D 错误。
故选 B。
【分析】
本题结合篮球运动场景，考查力的相互性、力的作用效果、惯性的概念及匀速直线运动的定义等力学知识点。
2．（2020八下·庆云期中）下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车是由于汽车没有惯性
C．跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
D．飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性消失了
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A．拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，A符合题意；
B．小明没有推动静止的汽车，是因为推力等于摩擦力，汽车由于惯性仍然保持原来的静止状态，B不符合题意；
C．跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，C不符合题意；
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
3．（2025八下·香洲期中）2024年巴黎奥运会皮划艇静水项目男子双人划艇500米决赛，云南玉溪名将刘浩和搭档季博文以1：39.48的成绩获得冠军。关于在比赛进行中涉及到的物理知识，下列分析错误的是
A．以看台的观众为参照物，刘浩是运动的
B．冲线后停止划水，皮划艇依然会向前运动一段距离，是因为皮划艇具有惯性
C．向后划水，皮划向前运动，说明物体间力的作用是相互的
D．皮划艇只受到重力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；重力及其大小的计算；惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】A、皮划艇比赛时，以看台的观众为参照物，运动员刘浩是运动的，A正确；
B、皮划艇具有惯性，冲线后停止划水，皮划艇依然保持原来的运动状态，会继续向前运动，B正确；
C、用桨向后划水，对水有向后的力，水对桨有向前的力，是物体间力的作用是相互的，C正确；
D、皮划艇在水面上，受到重力和浮力，运动时受到水的阻力，D错误。
故选D。
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的；惯性是物体继续保持原来状态的性质；物体间力的作用是相互的；水面漂浮的划艇受到浮力和重力。
4．（2024八下·祁东期末）下列物体中，处于平衡状态的是（ ）
A．正在加速驶离站台的火车 B．正在做匀速直线飞行的飞机
C．正在减速滑行的汽车 D．正在转弯的自行车
【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】A.正在加速驶离站台的火车，速度大小发生改变，处于非平衡状态，故A不符合题意；
B.正在做匀速直线飞行的飞机，处于平衡状态，故B符合题意；
C.正在减速即将停下的汽车，速度大小发生改变，处于非平衡状态，故C不符合题意；
D.正在匀速转弯的自行车，运动方向发生改变，处于非平衡状态，故D不符合题意。
故选B。
【分析】平衡状态是指物体处于静止和匀速直线运动状态。
5．（2023八下·宜州期末）如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
【答案】D
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．一切物体在任何情况下都有惯性，汽车静止，惯性的大小不变，故A错误；
BD．汽车未推动，处于平衡状态，受到平衡力，根据二力平衡特点，推力等于阻力，故B错误，D正确；
C．推力在水平方向，重力在竖直方向，不在同一直线上。不能衡量。故C错误。
故选D。
【分析】一切物体都有惯性，惯性只和物体的质量有关；物体受到推力保持静止，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反。
6．（2023八下·潮阳期末）如图所示是在体育课中进行的四个运动项目，下列说法正确的是（ ）
A．投掷实心球——球在空中运动到最高点时受平衡力的作用
B．引体向上——完成一次引体向上，双臂的拉力始终等于同学的重力
C．立定跳远——起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的
D．50m跑——冲过终点的同学不能立刻停下来是因为他受到了惯性力的作用
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．球在空中斜向上运动到最高点时，有向前的速度，由于受到的阻力和重力不在同一条直线上，不受平衡力，故A错误；
B．完成引体向上，上升时不一定匀速运动，人不一定是平衡状态，拉力不一定等于重力，故B错误；
C．起跳时用力蹬地，脚对地有一个向后的力，根据力的作用是相互的，地对脚有一个向前的力，使人向前运动，故C正确；
D．跑步时，冲过终点不能停止，是人具有惯性，保持原来的状态，惯性不是力，不能说受到惯性，故D错误。
故选C。
【分析】物体在空中斜向上运动时，运动状态会改变，受到非平衡力；物体在受到平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态；跳远时，人利用了地面对人的反作用力；物体的惯性，是物体继续保持原来状态的性质。
7．（2025八下·涟源月考）如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ）
A．推书柜时，先将书移出
B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子
C．搬运重物时在下方垫圆滚木
D．磁悬浮列车启动时要悬浮起来
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】关节腔内的滑液使使接触面分离，减小了骨与骨之间的摩擦。
A．推书柜时，先将书移出，减小了整体的重力，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意；
B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是在压力一定的情况下，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．搬运重物时在下方垫圆滚木，将滚动变滑动减小摩擦，故C不符合题意；
D．磁悬浮列车分离接触面来减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
【分析】减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
8．（2024八下·江阴期中）跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】解答此题的关键是明确“摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反”，这一知识点。摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，所以人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，左脚相对于地面有向后运动的趋势，因此左脚所受地面的摩擦力方向向前。故ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反。
9．（2025八下·香洲期中）撑竿跳高的过程中，运动员通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是（ ）
A．助跑时运动员相对于地面是静止的
B．撑竿被压弯说明力能改变物体的形状
C．运动员鞋底的花纹是为了减小压强
D．松手后运动员仍然受到撑竿的作用力
【答案】B
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、助跑时，运动员和地面间有位置变化，运动员是静止的，A错误；
B、运动员起跳前，对撑杆有压力，撑竿被压弯，是力能改变物体的形状，B正确；
C、鞋底有花纹，可以增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦力，C错误；
D、松手后，运动员离开撑杆，不受到撑竿的作用力，D错误。
故选B。
【分析】撑杆变弯，是力改变了物体的形状；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；相对于参照物，有位置变化，是运动的。
10．（2024八下·长沙期中）课间，操场上到处是同学们矫健的身影，如图是附附同学正在足球场上飞身踢球射门。如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）
A．静止在空中 B．做匀速直线运动
C．做曲线运动 D．竖直下落
【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】将足球踢出后，是运动状态，当外力突然消失，足球仍然保持原来的运动状态，足球将做保持原来的速度做匀速直线运动。故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】根据牛顿第一定律，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体，沿原来的速度和方向，将永远做匀速直线运动。
二、多选题（每小题3分，共9分）
11．（2024八下·冠县期中）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越快
D．在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上，经过推理归纳得出牛顿第一定律
【答案】A,B,D
【知识点】力的作用效果；牛顿第一定律；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】A．小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑，控制小车到达水平面时的初速度相同，故A正确；
B．实验中，运动的小车会停下来，是受到摩擦力的作用，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢，故C错误；
D．在实验的基础上，经过推理得出牛顿第一定律，即若接触面绝对光滑，小车不受摩擦力，将做匀速直线运动，故D正确。
故选ABD。
【分析】探究牛顿第一定律时，从相同高度下滑的小车，到达水平面的速度相同；运动时受到的阻力越小，速度减小越慢，运行越远；并通过推理得出结论。
12．（2024八下·南昌期中） 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用。F的大小与时间关系如图乙所示；物体运动的速度与时间的关系如图丙所示，则下列说法中正确的（ ）
A．0~2s内物体不受摩擦力的作用
B．2~4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力
C．2~4s内物体做匀速直线运动
D．2~4s内所受摩擦力大小为2N
【答案】A,D
【知识点】力与图象的结合；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A.由v-t图象可知，0~2s内物体运动的速度为0，处于静止状态，由F-t图象可知，0 ~ 2s内物体受到的拉力为0，因此没有相对运动的趋势，不受摩擦力的作用，故A正确；
BC.由v-t图象可知，2 ~ 4s内物体做匀加速直线运动，处于非平衡状态，受到的摩擦力和拉力不是一对平衡力， 故BC错误；
D.由v-t图象可知，4~6s内物体以4m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，由F-t图象可知，4 ~ 6s内物体受到的拉力为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N，因滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以2- 4s内物体受到的摩擦力也为2N，故D正确。
故选AD。
【分析】由F-t图象可知0 ~ 2s内物体受到的拉力，由v-t图象可知0 ~ 2s内物体运动的速度，然后判断出所处的状态，利用二力平衡条件判断物体是否受到摩擦力；由v-t图象可知2 ~ 4s内是倾斜线，说明速度在变化，即运动状态在变，物体受到了非平衡力；由v-t图像可知4 ~ 6s内物体的运动状态，由F-t图象可知拉力的大小，利用二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关。
13．（2024八下·青岛期中）如图所示，老师带领同学们探究“同一直线上的二力合成”。她将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计的挂钩，每次都将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理
B．由a、b两图可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和
C．由a、c两图可知，同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同
D．b、c两次实验弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力分别是4N和5N
【答案】A,B,C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】A．每次实验将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，控制了弹簧的伸长量相同，保证了产生的作用效果相同，利用了“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理，故A正确；
B．a图中F=4N，b图中F1、F2在同一条直线上且方向相同，且满足F1+F2=1N+3N=4N，两种情况下弹簧的伸长量相同，说明同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和，故B正确；
C，c图中F3大于F4，方向相反，产生的作用效果与图a中F产生的效果相同，说明同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同，故C正确；
D．分析BC可知，bc图中弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力均为4N，D错误。
故选ABC。
【分析】1、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧受到压缩，恢复原状；
2、在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比；
3、分力和合力：在同一直线上，方向相同的两个力满足直接加的运算法则，方向相反的力满足直接相减的运算法则。
三、作图题（共2题，共6分）
14．（2023八下·云浮期中）如图所示，物体在水平地面上静止，画出物体受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体A静止，受到平衡力，画出竖直向下的重力G及竖直向上的支持力F，大小相等，作用点在重心，如图：
【分析】物体受到的重力竖直向下，支持力竖直向上，作用点在重心。
15．（2024八下·潮阳期末）如图所示，一物体以某一速度从水平面冲上粗糙斜面，请在图中作出该物体所受摩擦力和支持力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向
【解析】【解答】物体在斜面上向上运动，受到摩擦力的方向沿斜面向下，支持力的方向与斜面垂直，力作用点在物体的重心上。如图所示：
【分析】物体受到的摩擦力和相对运动方向相反；斜面上的物体受到支持力和斜面垂直向上。
四、填空题（共3题，共16分）
16．（2024八下·金湾期末）如图所示，小明爸爸购物用手机扫码支付，用手竖直握住重2N 的手机静止悬在空中，此时手的握力为3N，手机受到手的摩擦力为 N，摩擦力的方向为 ；若使手的握力增加到4N，手机受到手的摩擦力为 N。
【答案】2；竖直向上；2
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】手机处于静止状态，受到平衡力的作用，竖直方向上，手机受到的摩擦力等于手机的重力，即摩擦力大小为20N；
摩擦力的方向与重力的方向相反，故摩擦力的方向竖直向上；
增加手的握力，手机仍然静止，重力大小不变，摩擦力的大小不变，仍等于重力，为20N。故第1空填：20；第2空填：竖直向上；第3空填：20.
【分析】在竖直方向上静止的物体受到平衡力，根据竖直方向上的重力，根据二力平衡，判断摩擦力的大小和方向；增大压力，静摩擦力不变。
17．（2024八下·鄂州期末）如图，用手握住装有水的矿泉水瓶竖直静止在空中，矿泉水瓶所受摩擦力方向竖直 （选填“向上”或“向下”）。若喝掉瓶中一部分水后，仍按如图方式保持静止，矿泉水瓶所受摩擦力会 （选填“增大”“不变”或“减小”）。用力捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的 。
【答案】向上；减小；形状
【知识点】力的作用效果；二力平衡的条件及其应用；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】矿泉水瓶竖直静止在空中，受到竖直向下的重力，由二力平衡条件可知，会产生竖直向上的摩擦力。喝掉杯中一部分水后，水的重力减小，仍按如图方式保持静止，根据二力平衡可知摩擦力减小。用力捏瓶壁，瓶子变扁。说明力可以改变物体的形状。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
18．（2024八下·慈利期中）重为10N的物体放在水平桌面上，现用20N的水平拉力拉它但没有拉动，则此时物体受到的摩擦力为 N，若用30N的力拉它刚好拉着匀速运动，则改用40N的水平拉力拉它，此时物体所受的摩擦力为 N。
【答案】20；30
【知识点】摩擦力的大小；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】第1空、 当用 20N 的水平拉力拉物体但没拉动时，物体处于静止状态，受到的摩擦力为静摩擦力，根据静摩擦力的特点，静摩擦力大小等于外力，所以此时摩擦力为 20N。故该空填”20“；
第2空、 当用 30N 的力拉它刚好拉着匀速运动时，此时物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关，因为压力和接触面不变，所以此时滑动摩擦力为 30N。当改用 40N 的水平拉力拉时，物体仍受到 30N 的滑动摩擦力。故该空填”30“；
【分析】明确物体的运动状态，判断是静止、匀速直线运动还是其他状态。对于静止状态，所受摩擦力为静摩擦力，静摩擦力大小等于使它有运动趋势的外力大小，方向相反。对于匀速直线运动状态，所受摩擦力为滑动摩擦力，此时摩擦力大小与使物体匀速运动的拉力大小相等。然后，分析拉力变化时，摩擦力的情况。在压力和接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力大小是不变的，不管拉力如何变化。
五、实验探究题（共2题，共14分）
19．（2024八下·金湾期末）如图在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最 ；若水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，从斜面上滑下后会在水平面上做 运动。
【答案】小；匀速直线
【知识点】物体运动状态的变化；阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】实验时，每次让小车从斜面上的同一位置由静止下滑，保证小车初速度相同。小车在木板表面滑行的距离最远，则小车受到的阻力最小。
小车滑到斜面底端是运动的，假设水平面绝对光滑，小车不受阻力，根据牛顿第一定律，小车从斜面滑下后，会在水平面上做匀速直线运动。故第1空填：小；第2空填：匀速直线。
【分析】速度相同的小车在水平面上，受到的阻力越小，运行越远；若不受阻力，做匀速直线运动。
20．（2024八下·吉安期中）【探究名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素
【问题】影响滑动摩擦力大小有哪些因素？
【证据】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图中甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。
（1）【解释】实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。根据 的知识，图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为 N。
（2）【交流】①比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与 有关；比较 两图中弹簧测力计的示数大小，可得出结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
②由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中 （选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）类型的鞋子。
③若图丙中的拉力为，则木块加速运动，则此时木块与木板表面间滑动摩擦力大小为 N。
【答案】（1）二力平衡；3.6
（2）压力大小；甲、丙；大；（a）；5.6
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1） 实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。根据二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力，则木块与木板表面间滑动摩擦力大小为3.6N；
（2）① 比较甲、乙两图知道，接触面粗糙程度相同，乙图中压力大，则乙图中测力示数也大，即乙图中滑动摩擦力大，所以，得出的结论是 ： 滑动摩擦力大小与压力大小有关；
② 根据影响滑动摩擦力大小的因素知道， 压力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 拔河比赛中，选手在水平方向上受到绳子的拉力和地面给他的摩擦力，想要赢得比赛，就要增大摩擦力。组队时选手的体重越大对地面的压力越大，穿的鞋花纹越深，与地面的接触面越粗糙，摩擦力越大。故要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重大的同学参加比赛，同时在比赛中要选用图丁中 （a） 类型的鞋 ；
③ 若图丙中的拉力为，木块加速运动，但木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，则此时木块与木板表面间滑动摩擦力不变，大小为5.6N；
【分析】 用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受平衡力的作用，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于测力计对木块的拉力； 滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关， 与拉力大小无关。
六、计算题（共3题，共15分）
21．（2024八下·惠阳期中）质量3t的拖拉机做匀速直线运动时，受到的阻力是拖拉机重的0.5倍。求拖拉机的牵引力。
【答案】解：拖拉机做匀速直线运动时 ，牵引力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故拖拉机的牵引力为，
答：拖拉机的牵引力为15000N。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】拖拉机做匀速直线运动时 ，根据二力平衡可知，牵引力等于摩擦力，故拖拉机的牵引力为
。
22．（2024八下·花桥月考）一辆的汽车在水平路面匀速直线运动，已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的倍，取，求：
（1）汽车受的重力；
（2）汽车的牵引力。
【答案】（1）解： 汽车受的重力：；
答：汽车受的重力为；
（2）解： 因汽车在水平路面匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，汽车的牵引力：。
答：汽车的牵引力为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】本题考查了重力公式和二力平衡条件的应用，是一对基础题目。
（1）知道汽车的质量，根据G=mg求出汽车受的重力；
（2）汽车在水平路面匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据F=f=0.02G求出其大小。
23．（2024八下·连平期中）质量为的汽车，沿水平公路做匀速直线运动，汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍，求：
（1）汽车所受的支持力；
（2）汽车所受的牵引力。（取）
【答案】（1）解： 汽车所受的支持力：
（2）解： 汽车受到的阻力：
根据二力平衡可知汽车所受的牵引力：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1）物体所受支持力等于重力，重力的计算公式G=mg，物体质量为 ，据此计算物体的重力
2）物体做匀速直线运动，所以牵引力等于阻力， 汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍 ，据此计算物体的阻力
七、科普阅读题（10分）
24．（2024八下·龙岗月考）阅读下列文章，回答问题
如图甲，2022年载人航天飞船顺利升空，将图乙的航灭员们送上中国空间站，并顺利开讲“天宫课堂”。如图丙所示，王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水 平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。
（1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气(如图甲所示)，这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是 。
（2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将 ，重力 。(两空选填“变大“变小”或“不变”)；
（3）航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋(如图乙所示)，像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的 (选填“大小“方向”或“作用点”)，使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩；
（4）航天员王亚平、叶光富在“天宫课堂”中展示了太空抛物实验(如图丙所示)，冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩将由于 继续做 。
（5）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止各部分机能退化。请你说出至少一种在太空舱内可能进行的体育活动 。
【答案】（1）相互的
（2）不变；变小
（3）大小
（4）惯性；匀速直线运动
（5）拉力器、踩踏车等
【知识点】质量及其特性；力作用的相互性；弹力；重力及其大小的计算；牛顿第一定律
【解析】【解答】（1） 运载火箭发射时，会向下喷出气体，火箭向上运动，是因为气体也给火箭一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的；
（2）质量是物体的属性，不会随位置的变化而变化，故在地球和月球上物体的质量不变；但是同一物体在月球上的重力减小为地球上的六分之一，所以重力变小；
（3） 通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小；
（4） 冰墩墩被王亚平水平抛出后，冰墩墩由于惯性继续向前运动，所以被王亚平沿水平抛出的冰墩墩将沿原有方向匀速前进，因为在失重状态下，物体保持原速度做匀速直线运动；
（5）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，但航天员处于完全失重状态，所以不需要在重力作用下的运动都可以在太空中进行，如拉力器。踩踏车等。
【分析】 （1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
（2）质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化；
（3）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。弹力的大小与弹性形变长度有关；
（4）惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质；物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（5）不需要在重力作用下运动都可以在太空中进行，如：太空自行车、拉力器。
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