2025年秋季学期
一年级数学非纸笔测试测评工具
测前准备：1.测评员需提前准备好计数器、小棒，每位学生在测前测评员记得将计数器每个数位上的珠子清零。2.测评员要合理分配好时间，在规定时间内让参与测评的学生每道题都有机会尝试。
第一关：口算小达人 （共30分）
1.快速说出算式的结果。（每小题 3分，共 15 分）
8+10= 10-7= 14-4-6=
2+8+5= 5+4-3=
2.说说括号里应填几。（每小题 3分，共 15 分）
（ )-6=4 9+( )=16 9-( )=0
（ )+5=9 17-( )=10
测评目标：聚焦5以内、6-10加减法及20以内进位加法等核心口算知识点，通过限时答题，提升学生计算速度与准确性，培养快速反应能力和口算素养。
第二关：图形小能手（共15分）
看图回答下面问题。（每空3分，共15分）
1.一共有( )个正方体。至少( )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。
2.从左边数,第( )个和第( )个是圆柱。
3.把左边的3个图形圈起来（用手指一指）。
测评目标：围绕“认识立体图形”知识点，通过识别、分类、描述图形等题目，检验学生对立体图形特征的掌握程度，培养空间感知能力和图形认知素养。
第三关：识数加工坊（共20分）
回答下面的问题，拨出15这个数字给2分，其余每空2分。
1.计数器上十位上是（ ），个位上是（ ），这个数是（ ）。
2.在计数器上拨出15，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
3.最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。
测评目标：结合11-20各数的认识，通过动手拨珠操作，帮助学生理解数的组成与十进制概念，衔接数感培养，提升动手实践能力和数学具象思维。
第四关：应用全能王（共35分）
教师读题，学生根据问题列式，10分。
1.一共有多少只羊？（方法不唯一）
2.看图列式计算，共10分
- - =
3.教师读题，学生根据问题画图回答问题。共15分
兔妈妈拔了12根胡萝卜，兔宝宝拔了6根胡萝卜，兔妈妈给兔宝宝（ ）根胡萝卜，他们两个就一样多？
测评目标：关联教材中各类实际问题场景，通过列式解答，检验学生运用加减法知识解决生活实际问题的能力，培养逻辑思维和知识应用素养。
参考答案
第一关：口算小达人 （共30分）
1.快速说出算式的结果。（每小题 3分，共 15 分）
8+10=18 10-7=3 14-4-6=4
2+8+5=15 5+4-3=6
2.说说括号里应填几。（每小题 3分，共 15 分）
（ 10 )-6=4 9+( 7)=16 9-(9 )=0
（4 )+5=9 17-( 7)=10
第二关：图形小能手（共15分）
看图回答下面问题。（每空3分，共15分）
1.一共有( 2 )个正方体。至少( 8 )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。
2.从左边数,第(3 )个和第( 5 )个是圆柱。
3.把左边的3个图形圈起来（用手指一指）。
第三关：识数加工坊（共20分）
回答下面的问题，拨出15这个数字给2分，其余每空2分。
1.计数器上十位上是（ 1 ），个位上是（ 9 ），这个数是（ 19 ）。
2.在计数器上拨出15，（在十位上拨1颗、个位上拨5颗；）与它相邻的两个数是（14 ）和（ 16 ）。
3.最大的一位数是（ 9），最小的两位数是（10 ），它们的和是（19 ），差是（ 1 ）。
第四关：应用全能王（共35分）
教师读题，学生根据问题列式，10分。
1.一共有多少只羊？（方法不唯一）
8+4=12（只） 或7+5=12（只）
2.看图列式计算，共10分
- - =
3.教师读题，学生根据问题画图回答问题。共15分
兔妈妈拔了12根胡萝卜，兔宝宝拔了6根胡萝卜，兔妈妈给兔宝宝（3 ）根胡萝卜，他们两个就一样多？(共4张PPT)
第一关
口算
小达人
第二关
图形
小能手
第三关
识数
加工坊
第四关
应用
全能王
225
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长
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锅(共13张PPT)
挑战者：一年级全体同学 时间：2026年1月
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玩转数学
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口算小达人
01
02
03
04
目录
图形小能手
识数加工坊
应用全能王
第一关
口算小达人
口算小达人
1.快速说出算式的结果！（每小题 3分，共 15 分）
10-7=
14-4-6=
2+8+5=
5+4-3=
8+10=
口算小达人
2.说说括号里应填几！（每小题 3分，共 15 分）
9+( )=16
9-( )=0
（ )+5=9
17-( )=10
（ )-6=4
第二关
图形小能手
图形小能手
1.看图回答下面问题（每空3分，共15分。）
1.一共有( )个正方体。至少( )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。
2.从左边数,第( )个和第( )个是圆柱。
3.把左边的3个图形圈起来（用手指一指）。
第三关
识数加工坊
识数加工坊
回答下面的问题，每空2分，共20分
1.计数器上十位上是（ ），个位上是（ ），这个数是（ ）。
2.在计数器上拨出15，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
3.最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。
第四关
应用全能王
应用全能王
教师读题，学生根据问题列式。10分。
一共有多少只羊？（方法不唯一）
＝ （只）
应用全能王
看图列式计算。共10分
- - =
应用全能王
教师读题，学生根据问题画图回答问题。共15分
兔妈妈拔了12根胡萝卜，兔宝宝拔了6根胡萝卜，兔妈妈给兔宝宝（ ）根胡萝卜，他们两个就一样多？
我这样画图：
