辽宁省辽南高一协作校2025-2026学年上学期高一期末物理试卷（含答案）

2025—2026学年度上学期期末考试高一试题
物 理
考试时间：90分钟 满分：100分
第Ⅰ卷（选择题，共44分）
一、选择题（本题共12小题，共44分。其中1-8题为单选题，每小题只有一个选项符合要求，每小题3分；9-12题为多选题，每小题有多个选项符合要求，每题5分，少选得3分，多选错选不得分）
1.自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用。在研究物体机械运动时，最常见的力就是重力。关于重力和其产生的加速度，下列说法正确的是（ ）
A.重力就是物体对水平面的压力
B.形状规则的物体的重心一定在其几何中心上
C.物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是垂直地面向下
D. 的单位既可以是 ，又可以是 ，而且
2.2025年8月，中国多款“6代机”陆续面世，其中“成飞”的验证机的外形酷似“银杏叶”，被广大网友津津乐道。如图所示的某次试飞过程中，“银杏叶”在空中加速攀升，其合外力方向和轨迹关系可能正确的是（ ）
3.如图所示，质量为 的物块与倾角为 的斜面间动摩擦因数为 。物块在水平恒力 的作用下沿斜面匀速下滑。关于物块所受摩擦力 ，大小正确的是（ ）
A. B.
C. D.
4. 甲乙丙三个物体的运动图像分别如图所示，在时三个物体同地同向，以相同的初速度出发做直线运动，出发时乙、丙加速度相等。三个图像的纵轴截距、直线斜率数值大小相等，正方向相同。关于三个物体运动一段时间后的时刻，下列说法正确的是（ ）
A. 甲的位移比乙的位移大 B. 甲的位移比丙的位移大
C. 乙的速度比甲的速度大 D. 乙的速度比丙的速度大
5. 如图甲所示，劲度系数为的轻质弹簧两端分别系着质量的物体和质量为的物体，最初、均处于静止状态。现有竖直向上的拉力缓慢向上提起物体，拉力与物体向上位移的关系图像如图乙所示（），由图像可知（ ）
A. ， B. ，
C. ， D. ，
6.2025年9月28日“沈白高铁”全线通车，把沈阳到长白山的时间压缩到1.5小时。现运行高铁都为电力列车，列车本身不携带发电机和燃料，它通过车顶的受电弓与架设在铁轨上方的供电线接触，从而获取电能驱动电机前进，受电弓如图甲所示。为避免受电弓因长期同一位置接触造成的磨损，供电线都会在列车行驶方向上分段折线设计，如图乙所示。当列车以速度行驶的过程中，电缆和行驶方向夹角为，下列说法正确的是（ ）
A. 受电弓与供电线的接触点运动的速度大小为
B. 受电弓与供电线的接触点运动的速度大小为
C. 受电弓与供电线的接触点运动的速度大小为
D. 受电弓与供电线的接触点运动的速度大小为
7.生活中有一种如图甲所示的拉杆拖车，拉杆拖车可等效为图乙所示装置，竖直拉杆与水平底座可围绕固定轴自由转动；图丙中拉杆与竖直方向成夹角。拉杆由图乙缓慢旋转到图丙的过程中，拉杆对物体的支持力，底座对物体的支持力，在不考虑摩擦力的情况下，下列说法正确的是（ ）
A.一直增大，一直减小
B.一直减小，一直增大
C.、都增大
D.、都减小
8.如图所示，弹簧测力计下端挂有一质量为的光滑均匀球体，球体静止于带有固定挡板的斜面上，斜面倾角为，挡板与斜面夹角为。若弹簧测力计与竖直方向夹角为，读数为，取，挡板对球体支持力的大小为（ ）
A. B.
C. D.
9.关于“物理量”下列说法正确的是（ ）
A.既有“大小”又有“正负”的物理量就是矢量
B.用两个物理量之比定义一个新的物理量，是物理学中常用的方法
C.物理量可以用不同的方法测量，测量的结果用数值和相应的单位来表示
D.质量既可以理解为物体所含物质的多少，也可以理解为描述物体惯性的物理量
10.全球首个由国际航空运动联合会（FAI）主办的国际A类无人机足球赛事——2025年世界无人机足球锦标赛11月18日在上海体育馆收官，中国队包揽两个组别的冠、亚军。无人机足球项目是无人机技术与传统足球运动的结合。参与者在封闭低空场景中操控装有球形保护框的如图所示无人机，通过将无人机足球射入对方球门得分。关于“无人机足球”加速上升的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ）
A.调整“无人机足球”飞行姿态时可将其视为质点
B.“无人机足球”受到重力和空气对螺旋桨升力两个力
C.“无人机足球”处于超重状态，所以重力增大，惯性也增大
D.“无人机足球”给空气的力与空气给“无人机足球”的力是一对作用力与反作用力
11.如图甲所示的平直公路上，用固定放置的高频超声波测速仪，测量某辆汽车运动的示意图，测速仪工作时会向这辆车发出短暂的脉冲波，脉冲波被汽车反射后又被测量仪接收。图乙是发出的脉冲波信号到测速仪的距离与时间的关系，图像为计算机处理后保留下来的一组“等时间间隔”数据。根据图乙所给的信息，下列说法正确的是（ ）
A.汽车在靠近超声波测速仪
B.图中每段图像都为直线，说明汽车在做匀速直线运动
C.若，说明汽车可能在做匀变速直线运动
D.若汽车在做匀变速直线运动，汽车加速度大小
12.理想情况下，可视为质点的小球与水平地面发生弹性碰撞，小球瞬间会以同样大小的速度竖直反弹。如图所示，现有A、B两个弹性小球，A、B间距为H，B在A正下方距水平地面距离h。当A、B同时开始做自由下落，下列说法正确的是（ ）
A.当时，两个小球恰在B上升到最高点相遇
B.当时，两个小球在B上升过程相遇
C.当时，两个小球在B下降过程相遇
D.当时，两个小球在B下降过程相遇
第Ⅱ卷（非选择题，共56分）
二、实验题（本题共2小题，共14分）
13.（6分）某同学用如图甲所示的实验装置探究小车的加速度与质量的关系。所用交流电的频率为50Hz。
（1）在该实验中，体现的物理思想方法是______；
A.理想模型法　　　　
B.控制变量法　　　　
C.等效替代法
（2）图乙是该同学某次实验正确操作得到的纸带，两个计数点间有四个点未画出，部分实验数据如图乙所示。由纸带求得小车加速度______；
（3）平衡好摩擦力，保持小车所受拉力、小车质量不变，通过增加车内砝码改变小车及砝码总质量。记录砝码质量，分别测得不同砝码质量时小车的加速度。在坐标纸中做出图像。下列说法正确的是：______。
A.斜率为小车所受拉力　　　　
B.斜率为小车所受拉力的倒数
C.纵轴截距为小车质量　　　　
D.纵轴截距为小车质量的倒数
14.（8分）某研学小组，设计用刻度尺和身边的材料测量地铁启动过程中的加速度。同学们把一根细线的下端绑一支笔，细线上端用胶布固定在地铁竖直扶手上。如甲图所示为地铁加速过程中稳定状态时拍的照片，细绳偏离竖直扶手，结构简化图如图乙。
（1）为便于测量，同学们选用的刻度尺如图丙所示，刻度尺两侧都有刻度且“0”刻度线对齐，一侧单位为“cm”，另一侧单位为“寸”。据此下列说法正确的是：______；
A.“1寸”等于cm　　
B.“寸”是基本单位　　
C.“寸”是国际单位
（2）设细绳与竖直方向夹角为，当地重力加速度为，此时地铁加速度______；
（3）为快速估算加速度的数值，某同学设计了“加速度测量尺”。将刻度尺“0”刻线固定于细线结点下方33cm处，并保证刻度尺水平。测量时，细线恰经过刻度尺“1寸”刻线，此时加速度读数为______；（估算取9.9，保留两位有效数字）
（4）根据以上原理，关于“加速度测量尺”的刻度，下列说法正确的是：______
A.“加速度测量尺”零刻度附近刻线稀疏，远离零刻度刻线密集
B.“加速度测量尺”零刻度附近刻线密集，远离零刻度刻线稀疏
C.“加速度测量尺”刻线是均匀分布的
三、计算题（本题共3小题，共42分）
15.（12分）传送带正在被现代工业、物流业等领域大量地应用。传送带除传送物料外，还可利用其长度、动摩擦因数、速度和衔接角等，对物料进行排列和控制。如图所示为水平传送带俯视图，某次调试中将可视为质点的同种物料A、B轻放在宽为的传送带两侧，整个传送带是由衔接角为的两部分组成（缝隙间距不计），与物料间的动摩擦因数均为；第一段左侧长度，运行速度；第二段运行速度且足够长。（）
（1）物料A恰能在第一条传送带上达到速度，求物料与传送带的动摩擦因数；
（2）求A、B均相对第二段静止时，A、B位置连线与运动方向夹角。
16.（12分）如图所示为某种异型轻质弹簧，通过调整弹簧圈直径和弹簧丝粗细，将弹簧分为劲度系数大小相等的两部分A、B。开始时弹簧上端固定于水平天花板处静止，现将质量为可视为质点的小物块悬挂于弹簧下端，待小物块稳定时恰使分别系于两根弹簧的细绳、伸直且无弹力，此时弹簧下端向下移动的距离为。重力加速度为。
（1）求每段弹簧的劲度系数；
（2）若剪断两根弹簧连接点，求小物块瞬时加速度大小；
（3）若剪断后，经过一段时间小物块能再次静止，且细绳、中均有拉力。求小物块移动距离及方向。
17.（18分）如图甲所示为空间足够大的某实验用箱，可视为质点的木块质量，叠放在长为的铁板最左端，右侧系有轻质细绳，被带有拉力传感器的牵引机拉动；箱内水平地板装有压力传感器，同时地板还可对提供恒定吸引力；两侧竖直挡板分别装有水平方向运动传感器和水平拉力传感器；计算机可利用这些传感器数据，测得物体所受地板支持力、物体所受细绳拉力、各个物体运动的图像。（）
（1）若试验箱以恒定加速度竖直向下运动，压力传感器的示数为、水平拉力传感器示数为零时，求对的支持力；
（2）若试验箱静止不动，当细绳拉力大小恒定时，、两个物体的图像如图乙所示，求铁板的长度及细绳拉力；
（3）若试验箱以（1）问的恒定加速度竖直向下运动，同时时，求开始相对运动，到水平方向上脱离所用时间。
2025—2026学年度上学期期末考试高一物理试题
答案及评分标准
一、选择题（本题共12小题，共44分。其中1-8题为单选题，每小题只有一个选项符合要求，每小题3分；9-12题为多选题，每小题有多个选项符合要求，每题5分，少选得3分，多选错选不得分）
1—8 DACC BDDA 9.BCD 10.BD 11.AC 12.AD
二、实验题（共14分）
13.（1）B（2分） （2）0.51（2分） （3）AC（2分，漏选1分）
14.（1）A（2分） （2）（2分） （3）1.0（2分） （4）C（2分）
三、计算题（本题共3小题，共42分）
15.（12分）
【解析】（1）设物料A在第一段传送带加速过程中滑动摩擦力大小为，加速度大小为，由牛顿第二定律有：
Ff=ma0 （1分）
a0=μ0g （1分）
对物料A在第一段传送带运动进行研究，由运动学公式可知：
2a0x0=v02-02 （1分）
解得：μ0=0.2 （1分）
（2）由物料A进入第二段传送带开始研究。物料A先加速到和第二段传送带共速后匀速运动；物料B先和第一段传送带一起匀速，后在第二段传送带加速到共速后匀速。设物料B匀速运动时间为，设A、B均相对第二段静止时沿运动方向的距离为
由运动学规律可知，A、B加速时间和加速阶段对地位移大小均相等，所以匀速运动时间大小也相等：
对物料B可得：Δt=Ltanαv0=Lv0tanα （2分）
A、B均相对第二段静止时沿运动方向距离为各自匀速运动的位移差：
物料A匀速运动位移：
物料B匀速运动位移：
Δx=xA-xB=(v-v0)Δt （2分）
Δx=(v-v0)Lv0tanα=1m （1分）
tanβ=LΔx=v0tanαv-v0=tanα （2分）
由以上解得：∠β=45° （1分）
评卷说明：可以用其他的解法，如图像法等，只要过程科学合理即可，步骤酌情给分
16.（12分）
【解析】（1）以物体为研究对象，设弹簧伸长量为，由二力平衡及胡克定律可知：
（1分）
以物体、弹簧为研究对象，设弹簧伸长量为，由二力平衡及胡克定律可知：
（1分）
由几何关系可知：（或）（1分）
解得： （1分）
（2）剪断弹簧瞬间，每段弹簧的弹力大小方向不变，绳中弹力大小瞬间等于各自所系弹簧的弹力大小，以物体为研究对象，由牛顿第二定律可知：
（2分）
解得： （2分）
（3）再次静止后，以物体为研究对象，设每根弹簧的伸长量为，由胡克定律及共点力平衡可知：
（1分）
可得： （1分）
对（或）的几何关系解得：（或） （1分）
方向竖直向上 （1分）
评卷说明：可以用其他的解法，如弹簧串并联结论，只要过程科学合理即可，步骤酌情给分
17.（18分）
【解析】（1）对木块与铁板整体进行受力分析，由牛顿第二定律得：
（1分）
可得： （1分）
对木块进行受力分析，由牛顿第二定律得：
（1分）
解得： （1分）
（2）设在到时间内，木块加速度大小为，铁板加速度大小为，木块与铁板间动摩擦因数为，铁板与地板间动摩擦因数为。
由图像可知：（或）（2分）
由图像可知： （1分）
由图像可知： （1分）
在到时间内，对铁板进行受力分析，由牛顿第二定律可得：
解得： （1分）
在到时间内，对铁板进行受力分析，由牛顿第二定律可得：
解得： （1分）
在到时间内，对木块进行受力分析，由牛顿第二定律可得：
（1分）
解得： （1分）
（3）设此过程中，木块与铁板间最大静摩擦力为，铁板与地板间最大静摩擦力为。
（1分）
（1分）
，铁板静止不动。对木块水平方向进行研究，设水平方向加速度为，对水平方向列牛顿第二定律方程有：
（1分）
可得： （1分）
由运动学规律可得： （1分）
解得：（或） （1分）