2025-2026学年五年级数学上册期末考试全册素养检测卷三（北师大版）（含解析）

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2025-2026学年五年级数学上册期末考试全册素养检测卷三
一、填空题（共20分）
1．（2分）6.5213213…可以写作（ ），保留一位小数是（ ）。
2．（2分）图甲先向上平移（ ）格，再向左平移（ ）格就可以与图乙拼成一个长方形。
3．（2分）福建永春老醋是中国的四大名醋之一，是国家地理标志产品。王奶奶把2千克永春老醋装入容量是0.35千克的玻璃瓶中，至少需要准备几个这样的玻璃瓶？如图，解答这道题时，竖式中的余数“25”表示（ ）千克，至少要准备（ ）个这样的玻璃瓶。
4．（2分）一个三位数，百位上是10以内最大的质数，十位上既是质数又是偶数，个位上的数是最小的合数，这个三位数是（ ）。
5．（2分）如图，图中阴影部分的面积是（ ）。（每个小方格的边长为1cm）
6．（2分）如图，一个直角梯形的下底是8cm，如果把上底增加3cm，它就变成了一个正方形。这个梯形的面积是（ ）。
7．（2分）要使是真分数，a最小应该是（ ）；要使是假分数，a最小应该是（ ）。
8．（2分）小丁和小明去亚运会当志愿者，9月23日他俩一起去当志愿者，小丁每3天去一次，小明每4天去一次，他们下一次同时去当志愿者是（ ）月（ ）日。
9．（2分）足球比赛时，裁判用抛硬币猜正反面的方法让双方决定谁先发球，是因为硬币正面朝上与反面朝上的可能性（ ）（填“相同”或“不相同”）。
10．（2分）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句古诗中，描写颜色的字占这句古诗字数的（ ），这个分数的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
二、判断题（共10分）
11．（2分）任意两个圆组合，至少有一条对称轴。（ ）
12．（2分）一个三位小数，精确到百分位约是6.50，则这个数最小是6.455。（ ）
13．（2分）若是真分数，是假分数，则a＜b。（ ）
14．（2分）一个盒子里有8个红球和3个黄球（球除颜色不同外其余均相同），从中任意摸出一个球，摸出黄球比摸出红球的可能性大。（ ）
15．（2分）如图是两个完全一样的正方形，阴影部分A、B的面积相等。（ ）
三、选择题（共10分）
16．（2分）下面的游戏规则公平的是（ ）。
A．掷骰子，点数为质数甲胜，点数为合数乙胜。
B．如图，投一枚飞镖，投中6环甲胜，投中8环乙胜。
C．从1－9九张数字卡片中抽到奇数甲胜，抽到偶数乙胜。
D．10张扑克：3张红桃，2张黑桃，3张方块，2张梅花。抽到红桃甲胜，抽到方块乙胜。
17．（2分）五（1）班喜欢乒乓球人数占全班人数的，五（2）班喜欢乒乓球人数也占全班人数的，两个班喜欢乒乓球的人数相比，（ ）。
A．五（1）班多 B．五（2）班多 C．一样多 D．无法确定
18．（2分）学校的花圃种了若干行（不止一行）向日葵，每行的棵数都相等。三位同学数向日葵的棵数，小悦说有53棵，小亮说有57棵，小明说有59棵。他们之中只有一人数对了，（ ）数对了。
A．小悦 B．小亮 C．小明 D．不确定
19．（2分）下面算式中，m＞n的是（ ）。（m，n都大于0）
A．m÷0.75＝n×0.75 B．m÷0.9＝n÷0.3
C．m＋0.5＝n－2 D．m÷0.1＝n×10
20．（2分）我国古代数学家刘徽利用“出入相补”原理计算平面图形的面积。“出入相补”原理是指把一个图形分割、移补，而面积保持不变。下面图形的转化中不符合“出入相补”原理的是（ ）。
A．B． C． D．
四、计算题（共18分）
21．（6分）脱式计算，能简算的要简算。

22．（6分）列竖式计算。
25.3÷0.88（验算） 1.57÷3.9（保留两位小数） 70.7÷33（商用循环小数表示）
23．（6分）求下面图形的面积（单位：厘米）。
五、作图题（共6分）
24．（6分）（1）以直线MN为对称轴，作出小船的轴对称图形。
（2）把小船先向右平移10格，再向上平移2格。
六、解答题（共36分）
25．（5分）小明、小强玩扑克游戏，从A到K共13张扑克牌，分别代表数字1—13。若摸到的是2的倍数，则小明赢；否则，小强赢。这个游戏公平吗？小强一定能赢吗？请说明理由。
26．（5分）小可爱精品店运来36个玩具小熊，如果每2个装一个盒子，能正好装完吗？如果每5个装一个盒子，能正好装完吗？至少再运来多少个，能使上述两种装法都能正好装完？为什么？
27．（5分）为了更好地开展劳动教育，丰富同学们的种植体验，五年级在学校农场（形状如下图）地里种上小麦。到了秋天收割时，如果一台收割机作业宽度是1.5米，每小时行4千米。多少小时可以收割完这块地？
28．（5分）羚羊7步可以跳8米远，袋鼠12步可以跳14米远，羚羊和袋鼠一步分别可以跳多远？哪个一步跳得远？
29．（5分）大课间时同学们玩“抱团”游戏，人数在20和30之间。同学们发现当抱团口令为3，4或6时，每个人都可以抱团成功。有多少人在玩游戏？
“抱团”游戏的规则
当听到口令中所报的数后，相应人数的同学迅速抱在一起，算作成功。
30．（5分）下图是一面墙，如果砌这面墙平均每平方米用砖160块，窗户占用掉6块砖，问一共用砖多少块？
31．（6分）李阿姨上午10：10开车到商场购物，13：40离开停车场。该商场停车场收费标准如下：
时间 费用
1小时以内（含1小时） 收费6元
超过1小时的部分 每半小时收费3元（不足半小时按半小时计算）
（1）李阿姨离开时应付多少元停车费？
（2）王先生在该停车场停车后支付了24元停车费，他的车在停车场最多停了多长时间？
参考答案
1． 6.5
【分析】本题考查循环小数的简便记法和求小数的近似数。
循环小数的简便记法：先找出小数部分依次不断重复出现的数字，即循环节，再在循环节的首位和末位数字上方各点一个小圆点。
求小数的近似数：保留一位小数，要看小数点后第二位，也就是百分位上的数字，再按照 “四舍五入”法取近似数。
【详解】观察6.5213213…，小数部分从第二位起，213依次不断重复出现，所以循环节是213。因此，这个循环小数可以记作。
保留一位小数，看百分位上的数字。6.5213213 的百分位上是2，2＜5，舍去百分位及后面的数。因此，保留一位小数是6.5。
2． 2 4
【分析】先确定要平移图形的关键点，确定平移的方向是朝哪移的，然后确定移动的长度（格子数）即可。
【详解】图甲先向上平移2格，再向左平移4格就可以与图乙拼成一个长方形。
3． 0.25 6
【分析】在小数除法竖式计算中，被除数和除数同时扩大到原来的100倍，转化为200÷35计算，此时余数25是扩大到原来的100倍后的数，应缩小到原来的对应原数。余下的老醋也需要1个玻璃瓶，由此计算。
【详解】2÷0.35＝5（瓶）……0.25（千克）
5＋1＝6（个）
竖式中的余数25表示0.25千克，至少要准备6个这样的玻璃瓶。
4．724
【分析】质数是只有1和自身两个因数的数；偶数是能被2整除的数；合数是除了1和自身，还有其他因数的数，最小合数为4。
【详解】10以内的质数有：2、3、5、7；
其中最大的质数是7，因此百位是7；
既是质数又是偶数的数只有2，因此十位是2；
最小的合数是4，因此个位是4。
将百位、十位、个位数字组合，得到这个三位数是724。
5．16
【分析】边长1cm的正方形面积是1，据此分别数出整格数和半格数，整格数＋半格数÷2＝阴影部分的面积。
【详解】整格数有12格，即12，半格数有8个，面积是8÷2＝4（）
12＋4＝16（）
图中阴影部分的面积是16cm2。
6．52
【分析】一个直角梯形的下底是8cm，如果把上底增加3cm，它就变成了一个正方形，则这个梯形的上底为（8－3＝5）cm，高为8cm，再根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2即可求出这个梯形的面积。
【详解】8－3＝5（cm）
（8＋5）×8÷2
＝13×8÷2
＝52（cm2）
即这个梯形的面积是52cm2。
7． 2 8
【分析】分子比分母小的分数叫真分数；分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数；据此解答。
【详解】要使是真分数，则a－1＜7，所以a－1最小是1，a最小是1＋1＝2；要使是假分数，则a－1≥7，所以a－1最小是7，a最小是7＋1＝8。
【点睛】本题主要考查真分数、假分数的认识，解题时注意假分数分子与分母相等这一情况。
8． 10 5
【分析】小丁每3天去一次，小明每4天去一次，他们同时去图书馆的时间是3和4的最小公倍数，找出3和4的最小公倍数也就是他们经过多少天同时去当志愿者，从9月23日过这些天就是他们下一次同时去当志愿者的日期。
【详解】3和4是互质数，所以3和4的最小公倍数是3×4＝12。
从9月23日再过12天是10月5日。
因此他们下一次同时去当志愿者是10月5日。
9．相同
【分析】要判断这种方法是否公平，只要看所选取的方法使这两个队选取比赛谁先发球的可能性是否相等即可。
【详解】一枚硬币只有正反两面，所以正面朝上或朝下的概率为1÷2＝，即两个队谁先发球的可能性相同。
足球比赛时，裁判用抛硬币猜正反面的方法让双方决定谁先发球，是因为硬币正面朝上与反面朝上的可能性相同。
10． 14
【分析】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”共14个字，其中描写颜色的字是“黄”“翠”“白”“青”，共4个，描写颜色的字占这句古诗字数的占比为，约分后是；
分数的分子加上4，分子变为6，相当于分子乘3，要使分数大小不变，分母也应乘3，即21，分母应加上14。
【详解】
所以古诗中，描写颜色的字占这句古诗字数的，这个分数的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上14。
11．√
【分析】因为圆具有旋转和对称性，关于过圆心的任何直线对称。对于两个圆，无论大小或位置如何，连接它们圆心的直线都能作为对称轴，使两个圆关于这条直线对称。
【详解】由分析可知：任意两个圆组合，连接它们圆心的直线都能作为对称轴，使两个圆关于这条直线对称。所以至少有一条对称轴。原题说法正确。
故答案为：√
12．×
【分析】精确到百分位，即保留小数点后两位，根据“四舍五入”方法，要看千分位上的数字，若千分位数字小于5则舍去，若千分位数字大于等于5，则向百分位进1。
【详解】一个三位小数精确到百分位约是6.50，“五入”得到6.50时，这个三位小数可以是6.495、6.496、6.497、6.498、6.499 ；“四舍”得到6.50时，这个三位小数可以是6.501、6.502、6.503、6.504 。在这些数中最小的就是6.495，所以原题说法错误。
故答案为：×
13．√
【分析】分子小于分母的分数是真分数，分子大于或等于分母的分数是假分数。据此先比较出a、b和5的大小关系，从而得出结论。
【详解】因为是真分数，所以a小于5；又因为是假分数，所以b大于或等于5；所以，a＜b。
故答案为：√
14．×
【分析】盒子里有红球和黄球，那么摸出球的颜色可能是红色，也可能是黄色，哪种颜色的球的数量多，摸到哪种颜色的球的可能性就大；哪种颜色的球的数量少，摸到哪种颜色的球的可能性就小，据此解答。
【详解】盒子里有8个红球和3个黄球，8＞3，即红球数量多于黄球数量，所以摸出红球的可能性大，摸出黄球的可能性小。则从盒中任意摸出一个球，摸出黄球比摸出红球的可能性小。题目叙述错误。
故答案为：×
15．√
【分析】根据图示，两个正方形完全一样，则两个三角形同底等高，A、B的面积都等于正方形面积的一半；因此阴影部分A、B的面积相等。
【详解】由分析得：
如图是两个完全一样的正方形，阴影部分A、B的面积相等。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】明确三角形的面积只取决于两个因素：底和高，且能够理解图示，是解题关键。
16．D
【分析】游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说，机会是均等的，也就是双方获胜的可能性的大小相等。确定一个游戏是否公平，要先找出事件发生的所有可能，然后看对于游戏双方，获胜的可能性是否相同。若相同，则游戏规则公平；若不相同，则游戏规则不公平。
质数：只有1和它本身两个因数的数是质数；合数：除了1和它本身还有其它因数的数是合数；偶数：是2的倍数的数；奇数：不是2的倍数的数。据此分析各选项，进而确定正确答案。
【详解】A．骰子上有6个数，分别是1、2、3、4、5、6，其中质数有：2、3、5；合数有：4、6；点数为质数甲胜，点数为合数乙胜，甲获胜的可能性大于乙获胜的可能性，游戏不公平，不符合题意；
B．6环一圈的面积大于8环一圈的面积；甲获胜的可能性大于乙获胜的可能性，游戏不公平，不符合题意；
C．1—9九张数字，奇数有：1、3、5、7、9；偶数有：2、4、6、8；甲获胜的可能性大于乙获胜的可能性，游戏不公平，不符合题意；
D．红桃有3张，方块有3张，如果抽到红桃甲胜，抽到方块乙胜，那么这样游戏是公平的。
故答案为：D
17．D
【分析】分别将两个班的总人数看作单位“1”，根据分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数，总人数÷总份数×喜欢乒乓球的份数＝喜欢乒乓球的人数，因为两个班的人数不确定，因此无法确定两个班喜欢乒乓球的人数，举例说明即可。
【详解】如果五（1）班有30人，五（2）班也有30人。
五（1）班：30÷3×1＝10（人）
五（2）班：30÷3×1＝10（人）
两个班喜欢乒乓球的人数都是10人，两个班喜欢乒乓球的人数相比，一样多；
如果五（1）班有36人，五（2）班有30人。
五（1）班：36÷3×1＝12（人）
五（2）班：30÷3×1＝10（人）
12＞10，两个班喜欢乒乓球的人数相比，五（1）班多。
如果五（1）班有30人，五（2）班有36人。
五（1）班：30÷3×1＝10（人）
五（2）班：36÷3×1＝12（人）
10＜12，两个班喜欢乒乓球的人数相比，五（2）班多。
因此两个班喜欢乒乓球的人数相比，无法确定。
故答案为：D
18．B
【分析】由于种向日葵是若干行（不止一行）且每行的棵数都相等，因此总棵数应为：行数×每行棵数，即总棵数需要时合数（能分解两个大于1的整数的乘积）；据此判断判断53、57、59是否为合数；53和59是质数，无法分解为两个大于1的整数相乘；57是合数，符合条件。因此小亮数对了。
【详解】53只有1和53两个因数，59只有1和59两个因数，53和59都是质数，无法能分解两个大于1的整数的乘积，所以小悦和小明都数错了。
57有1、3、19、57四个因数，所以57是合数，能分解两个大于1的整数的乘积，所以小亮数对了。
故正确答案为：B
19．B
【分析】利用假设法，假设各选项的结果是75，分别算出m和n的值，再比较，找出符合题意的选项。
【详解】A．假设m÷0.75＝n×0.75＝75，m＝75×0.75＝56.25，n＝75÷0.75＝100。m＜n，该选项不符合题意。
B．假设m÷0.9＝n÷0.3＝75，m＝75×0.9＝67.5，n＝75×0.3＝22.5。m＞n，该选项符合题意。
C．假设m＋0.5＝n－2＝75，m＝75－0.5＝74.5，n＝75＋2＝77。m＜n，该选项不符合题意。
D．假设m÷0.1＝n×10＝75，m＝75×0.1＝7.5，n＝75÷10＝7.5。m＝n，该选项不符合题意。
故答案为：B
20．C
【分析】“出入相补”原理是指把一个图形分成几部分，再把分成的几部分拼成一个新的图形，两个图形的大小相同，即它们的面积相等，据此逐项判断。
【详解】A．是先把梯形沿着高的中点分割成两个梯形，再把它们移补成一个平行四边形；而图形的面积不变，所以符合“出入相补”原理；
B．是先把三角形沿着底边的高的中点分割成一个梯形和一个三角形，再把三角形分成2个小三角形，最后把它们移补成一个长方形；而图形的面积不变，所以符合“出入相补”原理；
C．是把原来的长方形拉成一个平行四边形；平行四边形的面积小于长方形的面积，图形的面积改变了，所以不符合“出入相补”原理；
D．是先把平行四边形分割成一个三角形和一个梯形，再把它们移补成一个长方形；而图形的面积不变，所以符合“出入相补”原理；
故答案为：C
21．10；106.25；15.6
【分析】把算式转化为（18.75－0.75）÷1.8，先算小括号里面的，再算括号外的除法；
79.5÷0.75 ＋ 0.25要遵循四则运算顺序（先算乘除后算加减）；
0.65×[0.72÷（0.27÷9）]得按括号的优先级（先算小括号，再算中括号，最后算括号外）；
【详解】
22．28.75；0.40；
【分析】计算25.3÷0.88时，依据小数除法法则将除数化为整数，除数0.88小数点右移两位得88，被除数25.3同步右移两位补0为2530，列竖式计算得商28.75，再通过“商×除数＝被除数”验算28.75×0.88＝25.3，验证结果正确；计算1.57÷3.9时，除数3.9小数点右移一位得39，被除数1.57同步右移一位为15.7，除到千分位得0.402，根据四舍五入保留两位小数约为0.40；计算70.7÷33时，除数为整数直接列竖式，除后发现余数“14”“8”循环出现，对应商的“4”“2”循环，故商用循环小数表示为。
【详解】25.3÷0.88＝28.75（验算）
验算：
1.57÷3.9＝0.40（保留两位小数） 70.7÷33＝（商用循环小数表示）

23．117.5平方厘米；114平方厘米
【分析】第一个图形是组合图形，需要将其拆分为一个长方形和一个梯形，解题核心是确定长方形的长和宽，梯形的上底、下底和高，再代入长方形以及梯形面积公式计算，长方形的面积＝长×宽，；从图中可获取长方形：长为10厘米，宽为3厘米；梯形：上底为10厘米，下底为15厘米，高为10－3＝7厘米，据此计算即可。
第二个图形是组合图形，需先将其拆分为一个梯形和一个三角形，分别计算两个基本图形的面积后求和，，；其中梯形的上底6厘米、下底10厘米、高8厘米，三角形的底10厘米、高10厘米；据此解答。
【详解】第一个图形（长方形＋梯形）
长方形：（平方厘米）
梯形：（10＋15）×7÷2
＝25×7÷2
＝87.5（平方厘米）
组合图形面积：30＋87.5＝117.5（平方厘米）
所以第一个图形面积为117.5平方厘米。
第二个图形（梯形＋三角形）
梯形面积：（6＋10）×8÷2
＝
＝64（平方厘米）
三角形面积：10×10÷2＝50（平方厘米）
组合图形面积：64＋50＝114 （平方厘米）
所以第二个图形面积为114平方厘米。
24．见详解
【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原图形的关键对称点，最后依次连接各点；
（2）找出构成图形的关键点，确定平移方向（先向右再向上）和平移距离（先向右平移10格再向上平移2格），由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，最后依次连接各对应点，据此作图。
【详解】作图如下：
25．不公平；不一定；小强赢的可能性大于小明赢的可能性
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。要使游戏公平，则两人赢的可能性要相等；2的倍数特征：个位数是0、2、4、6或8；据此可知，2、4、6、8、10、12是2的倍数，共6个；其他7个不是2的倍数；据此可知小强赢的可能性大于小明赢的可能性。
【详解】2、4、6、8、10、12是2的倍数，共6个；
13－6＝7
其他7个不是2的倍数；
7＞6
小强赢的可能性大于小明赢的可能性，所以游戏不公平。
【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。
26．能；不能；4个；原因见详解
【分析】能不能正好装完，就是看2和5是不是36的因数，是36的因数就可以正好装完，不是36的因数就不能正好装完。至少再运来多少个，能使上述两种装法都能正好装完，也就是玩具小熊的数量同时是2和5的公倍数，先利用求一个数的倍数的方法，求出2和5的倍数，再找出两个数的公倍数，在这些公倍数中，找出刚好比36大的数，再与36作差即可解答。
【详解】36的因数：1、2、3、4、6、9、12、18、36
2是36的因数，所以每2个装一个盒子，能正好装完。
5不是36的因数，所以每5个装一个盒子，不能正好装完。
2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50…
5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40、45、50…
2和5的公倍数有10、20、30、40、50…
40比36大；
所以至少再运来4个，能使上述两种装法都能正好装完。
答：每2个装一个盒子，能正好装完；每5装一个盒子，不能正好装完；至少再运来4个，能使上述两种装法都能正好装完。
27．14小时
【分析】根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据求出梯形的面积，即工作总量；再求出一台收割机1小时的收割面积，即工作效率；最后根据工作时间＝工作总量÷工作效率，用梯形面积÷1小时的收割面积，即可求出收割完这块地的时间。据此解答。
【详解】梯形的面积：
（400＋440）×200÷2
＝840×200÷2
＝168000÷2
＝84000（平方米）
4千米＝4000米
1小时的收割面积：1.5×4000＝6000（平方米）
时间：84000÷6000＝14（小时）
答：这一台收割机14小时可以收割完这块地。
28．米；米；袋鼠一步跳得远
【分析】根据总距离÷步数＝单步距离，求出羚羊和袋鼠一步分别可以跳多远，列式为8÷7＝（米），14÷12＝（米）；再比较米和米的大小，即可得解。
分数大小的比较：运用通分法比较异分母分数的大小，先找分母的最小公倍数，再转化为同分母分数，通过比较分子大小确定分数大小。
【详解】8÷7＝（米）
14÷12＝（米）
因为，所以，即米＜米。
答：羚羊一步跳米，袋鼠一步跳米，袋鼠一步跳得远。
29．24人
【分析】根据题意，口令为3，4或6时，每个人都可以抱团成功，所以人数应该是3、4和6的公倍数，同时该公倍数应该在20和30之间，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
3＝1×3
4＝2×2
6＝2×3
3、4或6的最小公倍数是：2×2×3＝12；
则3、4或6的公倍数有：12、24、36、48、60…
三个数的公倍数在20和30之间的为：24，所以有24人。
答：有24人在玩游戏。
30．6490块
【分析】解答这道题需熟知：长方形面积＝长×宽；三角形面积＝底×高÷2。题中这面墙是由一个长方形和一个三角形组成的，先利用长7米、宽5米计算出长方形，再利用底7米、高1.6米计算出三角形的面积，相加得到墙的总面积。用总面积乘每平方米的用砖数，减去窗户占用的砖数，即可得到最终用砖的数量。
【详解】根据分析：
计算长方形面积：
7×5＝35（平方米）
计算三角形面积：
7×1.6÷2
＝11.2÷2
＝5.6（平方米）
计算总面积：
35＋5.6＝40.6（平方米）
计算砖的块数：
160×40.6－6
＝6496－6
＝6490（块）
答：一共用砖6490块。
31．（1）21元；
（2）4小时
【分析】（1）先根据“经过时间＝结束时间－开始时间”求出李阿姨的停车时长，计算可知，李阿姨的停车时长是3小时30分钟，即3.5小时，其中的1小时按6元收费，超过的（3.5－1）小时按每0.5小时3元收费，根据“总价＝单价×数量”求出超过部分应付的钱数，最后加上6元；
（2）由题意可知，王先生停车时长超过1小时的部分付了24－6＝18元，用除法求出18元里面有几个3元，有几个3元超过部分的停车时长就有几个0.5小时，由此求出超过1小时部分的停车时长，最后加上1小时，据此解答。
【详解】（1）半小时＝30分钟＝0.5小时
13：40－10：10＝3小时30分钟
3小时30分钟＝3.5小时
（3.5－1）÷0.5×3＋6
＝2.5÷0.5×3＋6
＝5×3＋6
＝15＋6
＝21（元）
答：李阿姨离开时应付21元停车费。
（2）（24－6）÷3×0.5＋1
＝18÷3×0.5＋1
＝6×0.5＋1
＝3＋1
＝4（小时）
答：他的车在停车场最多停了4小时。
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