统编版（2024）2025-2026学年语文三年级上册期末精选题练习（一）（含答案）

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期末精选题练习（一）-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
一、基础知识
1．看拼音，写词语
二、积累运用
2．根据语境，给下列加点字选择正确的读音，打“√”
（1）他因为违反纪律受到处（chǔ chù）分，心里很失落，走到操场的处（chǔ chù）所发呆。
（2）假（jià jiǎ）日里，我用假（jià jiǎ）山模型搭建了一座“小城堡”。
（3）子弹中（zhōng zhòng）了靶心，广场中（zhōng zhòng）央的观众立刻欢呼起来。
（4）挑（tiǎo tiāo）战赛上，他主动帮奶奶挑（tiǎo tiāo）着沉甸甸的篮子。
3．词语积累与运用
（1）补全词语
百( )百( ) 四( )八( ) ( )头( )脑 提( )吊( )
春( )明( ) 秋( )气( ) 夏( )炎( ) 鹅( )大( )
（2）从上面的词语中，选择描写冬天的词语写下来： ；再写一个自己积累的描写春天的词语：
（3）用“手忙脚乱”写一句话：
修改病句。
4．我穿着一件新衣服和一顶红帽子。
5．果园里结满了许许多多的苹果。
6．根据所学内容及日积月累填空
（1）人心齐， ；二人同心， 。
（2）不迁怒， 。（《论语》）
（3） ，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。（《荀子》）
（4）天门中断楚江开， 。（《望天门山》）
（5） ，任重而道远。（《论语》）
三、现代文阅读
阅读舞台
富饶的西沙群岛（节选）
①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹，有的头上 长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上 长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群 岛的海里一半是水，一半是鱼。
②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
7．这段话主要写了西沙群岛的两个方面，第一个自然段写 多，第二个自然段写 多。
8．在文中找出下列词语的近义词。
美丽 —— ( ) 珍贵 ——( )
9．选文第②自然段是围绕“ ”这句话来写，主要从 多、 多、 多三个方面展开描写。
10．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句夸张句说明西沙群岛的海里（　　）。
A．水和鱼各占一半 B．鱼非常多 C．水非常多
校园里的枫叶路
①秋天，就变成了一条红色的“地毯”。
②早上上学时，我总会特意绕到枫叶路走一走。枫叶上还挂着晶莹的露珠，阳光一照，露
③珠像珍珠一样闪着光。有的枫叶是浅红色的，像小姑娘害羞的脸蛋；有的是深红色的，像一 团燃烧的火焰；还有的枫叶边缘带着黄色，像镶了一圈金边。风一吹，枫叶轻轻飘落，有的 落在我的肩膀上，有的落在地上，发出“沙沙”的声音，好像在跟我说：“早上好！”
④中午，枫叶路成了同学们的“秘密基地”。大家会捡起完整的枫叶，夹在课本里当书签， 或者用枫叶拼出小金鱼、小蝴蝶的图案。有一次，我和同桌比赛谁捡的枫叶最红，我们蹲在 地上找啊找，最后发现最红的枫叶藏在树根旁边，像一颗小小的红玛瑙。
⑤傍晚放学时，夕阳照在枫叶路上，枫叶显得更红了。我走在枫叶上，脚下软软的，像踩 在棉花上一样。抬头一看，枫叶在夕阳下轻轻摇晃，好像在跟我说：“明天见！”
11．根据原文内容填空。
( )的露珠 ( )的脸蛋 ( )的火焰
12．短文按 顺序描写枫叶路，分别写了 、 、 个时间段的枫叶路景色。
13．“最红的枫叶藏在树根旁边，像一颗小小的红玛瑙。” 这句话运用了 的修辞 手 法 ，把 比作 ，生动形象地写出了枫叶红得发亮、非常美丽的特点。
14．有的枫叶是浅红色的，像小姑娘害羞的脸蛋；有的是深红色的，像一团燃烧的火焰； 还有的枫叶边缘带着黄色，像镶了一圈金边。”这句话写出了枫叶的什么特点？（　　）
A．颜色丰富 B．形状多样 C．数量很多
四、书面表达
15．习作
题目：______最美
同学们，美无处不在，用眼发现美，用心感受美！美好的人物、景物、事物……善于观察的你，你身边最美的是什么呢？请写下来分享给大家。
小提示：1.注意先补全题目。
2.语句通顺，围绕一个意思写清楚。
3.尝试运用学过的词语，书写工整，注意正确使用标点。
《期末精选题练习（一）-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）》参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“热、闹、翠、绿、凌、邮、准、颜、料、肃、静”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．
（1）chǔ chù
（2）jià jiǎ
（3）zhòng zhōng
（4）tiǎo tiāo
【详解】本题主要考查多音字。
“处”读chǔ时，1.指处置、办理；2.指处罚。读chù时，1.指地方；2.指机关组织的部门。
“假”读jià时，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。读jiǎ时，1.指虚伪的、不真实的；2.指借用。
“中”读zhòng时，指正对上、恰好合上。读zhōng时，指中心、中间。
“挑”读tiǎo时，指挑动、挑战。读tiāo时，指用肩担着。
处分（chǔ fèn）：指对违反纪律的人进行处罚。
处所（chù suǒ）：指某个地方。
假日（jià rì）：指放假的日子。
假山（jiǎ shān）：指用石头等堆砌成的模仿自然山水的景观。
中了靶心（zhòng le bǎ xīn）：指子弹恰好射中靶心。
中央（zhōng yāng）：指中心的位置。
挑战赛（tiǎo zhàn sài）：指发起竞争的比赛。
挑着篮子（tiāo zhe lán zi）：指用肩担着篮子。
3． 发 中 面 方 摇 晃 心 胆 光 媚 高 爽 日 炎 毛 雪 鹅毛大雪 百花齐放 早上起晚了，我手忙脚乱地收拾书包，差点忘了带课本。
【详解】本题考查补充词语和造句。
（1）百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。
四面八方：指各个方向，形容范围广。
摇头晃脑：形容人自以为是的得意神态，或读书时摇头摆脑的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
春光明媚：形容春天的景色鲜明可爱，阳光和煦。
秋高气爽：形容秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。
夏日炎炎：形容夏天阳光强烈，天气非常炎热。
鹅毛大雪：形容雪下得很大，雪花像鹅毛一样飘落。
（2）题目要求从已补全词语中选描写冬天的词，“鹅毛大雪”直接描写冬天雪景。描写春天的词语：春暖花开、草长莺飞、春回大地、生机勃勃。
（3）“手忙脚乱”形容忙乱慌张的样子。句子需简洁、通顺，符合生活场景，体现词语含义。
示例：考试铃声响了，小明才发现自己还没准备好文具，顿时手忙脚乱地翻找书包。
4．我穿着一件新衣服，戴着一顶红帽子。 5．果园里结满了苹果。
【解析】4．本题考查病句辨析。
病因：搭配不当，动词“穿着”只能用于衣服类物品（如衣服、裤子），但“帽子”需要用“戴着”来搭配。原句将两个动作混用同一个动词，导致搭配不当。
应改为：我穿着一件新衣服，戴着一顶红帽子。
5．本题考查病句辨析。
病因：重复啰嗦，“结满”表示“结得满满的”，本身就包含数量多的意思，而“许许多多的”是重复强调，显得啰嗦，删除“许许多多”。
应改为：果园里结满了苹果。
6． 泰山移 其利断金 不贰过 与人善言 碧水东流至此回 士不可以不弘毅
【详解】本题考查名篇名句的默写。
（1）书写时注意“泰”“断”的正确写法；
（2）书写时注意“贰”的正确写法；
（3）书写时注意“善”的正确写法；
（4）书写时注意“碧”“流”“此”的正确写法；
（5）书写时注意“弘”“毅”的正确写法。
7． 鱼 鸟 8． 好看 宝贵 9． 西沙群岛也是鸟的天下 海鸟 鸟蛋 鸟粪 10．B
【导语】这篇写西沙群岛的短文，以“富饶”为核心，从海里的鱼、岛上的鸟两个角度展开。第①段用“一半是水，一半是鱼”的夸张手法，生动凸显鱼群的繁盛；第②段以中心句领起，罗列海鸟、鸟蛋、鸟粪的景象，展现鸟的天下的生机。全文语言质朴鲜活，字里行间满是对西沙群岛的赞美与热爱。
7．本题考查对短文内容的理解和概括。
从第①自然段“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去”“各种各样的鱼多得数不清”“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这些句子可知，第一自然段主要写鱼多，因此第一空可填“鱼”。
从第②自然段“西沙群岛也是鸟的天下”“树林里栖息着各种海鸟”“遍地都是鸟蛋”“树下堆积着一层厚厚的鸟粪”这些句子可知，第二自然段主要写鸟多，因此第二空可填“鸟”。
8．本题考查近义词。
从第①自然段“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了”这个句子，找到词语“好看”。结合语境，这里是形容鱼的样子很美观，和“美丽”（使人看了产生愉悦的样子）意思相近，故第一空填“好看”。
从第②自然段“树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料”这个句子，找到词语“宝贵”。结合语境，这里是说鸟粪的价值高、很重要，和“珍贵”（价值大、意义深刻）意思相近，故第二空填 “宝贵”。
9．本题考查对短文内容的理解和概括。
从第②自然段开头“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，是该段的中心句，后面的内容都是围绕这句话展开对“鸟的天下”的具体描述，故第一空填“西沙群岛也是鸟的天下”。
从第②自然段“树林里栖息着各种海鸟”这个句子可知，这里写了海鸟的数量多，故第二空可填“海鸟”。
从第②自然段“遍地都是鸟蛋”这个句子可知，这里写了鸟蛋的数量多，故第三空可填“鸟蛋”。
从第②自然段“树下堆积着一层厚厚的鸟粪”这个句子可知，这里写了鸟粪的数量多，故第四空可填“鸟粪”。
10．本题考查对句子的理解。
从第①自然段“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”可知，这句话是在“鱼多得数不清”的基础上用夸张手法，并非实指水和鱼真的各占一半，而是突出鱼的数量非常多。
故选B。
11． 晶莹 害羞 燃烧 12． 时间 早上上学时 中午 傍晚放学时 13． 比喻 最红的枫叶 小小的红玛瑙 14．A
【导语】这篇描写校园枫叶路的散文以细腻的笔触勾勒出秋日诗意画卷。作者采用时间轴结构（晨-午-暮），通过拟人化的枫叶对话和丰富的色彩比喻（红玛瑙/金边/火焰），将静态景物转化为充满生命力的存在。文中“露珠珍珠”“枫叶书签”等意象既展现童趣观察力，又暗含对自然之美的珍视。特别是“地毯-秘密基地-棉花”的触觉转换，形成多感官立体描写，使寻常校园小路升华为承载时光与温情的诗意空间，充分体现了儿童视角下万物有灵的审美趣味。
11．本题考查找关键信息。
①晶莹的露珠：定位到第②段“枫叶上还挂着晶莹的露珠”。②害羞的脸蛋：定位到第③段“有的枫叶是浅红色的，像小姑娘害羞的脸蛋”。③燃烧的火焰：定位到第③段“有的是深红色的，像一团燃烧的火焰”。
12．本题考查写作顺序。
①时间顺序：文中出现“早上上学时”“中午”“傍晚放学时”等表示时间的短语，由此判断是按时间顺序描写。②早上上学时③中午④傍晚放学时：“早上上学时”定位到第②段，“中午”定位到第④段，“傍晚放学时”定位到第⑤段，共三个时间段。
13．本题考查修辞手法。
定位到第④段“最红的枫叶藏在树根旁边，像一颗小小的红玛瑙”，句中用“像”将枫叶比作红玛瑙，符合比喻的修辞手法特征。②最红的枫叶（本体）：句子描述的主体是树根旁的红枫叶。 ③小小的红玛瑙（喻体）：句子中用来比喻枫叶的事物是红玛瑙。
14．本题考查文章内容理解。
定位到第③段“有的枫叶是浅红色的……像镶了一圈金边”，句子依次描写了枫叶浅红、深红、边缘带黄色的不同色彩，未提及形状和数量相关内容，因此体现了枫叶颜色丰富的特点。
故选A。
15．例文：
妈妈的笑容最美
生活中有许多美丽的风景，但在我心中，妈妈的笑容最美。那笑容像一缕温暖的阳光，总能在我需要的时候照亮我的心房。
每天清晨，妈妈都会早早起床为我准备早餐。当我坐在餐桌前，她总会笑着问我：“今天的粥好喝吗？要不要再吃个鸡蛋？”她的眼睛弯成了月牙，嘴角微微上扬，露出两个浅浅的酒窝，温柔极了。有一次我考试没考好，心里难过极了。我一进屋就低着头，妈妈看到我沮丧的样子，知道我这次考试成绩不佳，她没有责备我，而是轻轻摸了摸我的头，笑着说：“没关系，一次失败不算什么，我们一起找问题，下次一定能进步。”看着她鼓励的笑容，我心里的难过一下子就消散了。
妈妈的笑容不仅温柔，还充满了力量。记得我第一次学骑自行车，摔了好几次，疼得眼泪都要掉下来了，我想放弃的时候，妈妈站在不远处，笑着对我喊：“宝贝，加油！你已经很棒了，再试一次！”她的笑容里满是信任，我鼓起勇气重新跨上自行车，终于学会了骑车。
妈妈的笑容藏在日常的点点滴滴里，藏在对我的关爱中。这笑容陪伴我长大，给我温暖和勇气，是我心中最美的风景。我希望自己能永远成为妈妈笑容的理由，让这最美的笑容永远挂在她的脸上。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
本题为半命题作文，需先补全题目，补题范围可涵盖人物、景物、事物等，写作时要围绕“最美”这一核心，结合生活观察选取具体对象，通过细节描写体现其“美”的特质，同时做到语句通顺、标点正确、书写工整。
二、立意
通过描写所选对象的“美”，表达对其的喜爱与赞美之情，或从“美”中提炼出积极的内涵，如品格之美、奉献之美、自然之美等，传递正向的情感与感悟。
三、提纲
开头：点明自己心中“最美”的对象，引出下文的描写。
中间：用具体事例或细节描写，展现对象的“美”，可运用外貌、动作、神态等描写手法。
结尾：总结对象的“美”给自己带来的感受，升华主题，再次抒发赞美之情。
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