期末素养测评卷（含解析）-2025-2026学年数学三年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 期末素养测评卷（含解析）-2025-2026学年数学三年级上册人教版 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 488.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-16 18:39:02 | ||
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文档简介
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期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一位阿姨的身份证号码为××××××198602215325，这位阿姨的生日是（ ）。
A．2月21日 B．2月15日 C．3月2日 D．3月25日
2．要去距离200千米的某地，选择（ ）比较合适。
A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车 D．乘飞机
3．一盒勾线笔有10支，每盒的价格是45元。王老师准备买9盒这样的勾线笔，他一共带500元。要解决“王老师买勾线笔后还剩多少钱？”，需要用到的信息有（ ）。
A．10支、9盒 B．10支、45元、9盒
C．45元、9盒、500元 D．10支、45元、9盒、500元
4．社区举办“迎春节”活动，欢欢和乐乐用一根红色带子编中国结，欢欢用去它的，剩下的部分给乐乐用，两人用去的红色带子相比较，（ ）。
A．乐乐用去的多 B．欢欢用去的多 C．一样多 D．无法确定
5．“徽章虽小，却情深似海”，为迎接建校100周年，学校拟赠送给全校573位同学每人一枚徽章，每枚徽章的价格是5元，求一共花费多少钱？君君用图竖式进行计算，其中“5×7”表示的是（ ）。
A．7枚徽章一共多少元 B．5枚徽章一共多少元
C．70枚徽章一共多少元 D．50枚徽章一共多少元
6．方方画了一条射线PQ，下面（ ）选项符合要求。
A． B．
C． D．
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
教室里的书桌高约7( )。 妈妈的身高是162( )。
8．图中橡皮的长度是( )厘米( )毫米。
9．把12颗糖平均分成4份，1份是总数的( )，有( )颗。
10．计算360×5时，可以先算( )，再在积的末尾添上( )个0。
11．图中阴影部分面积占整个正方形面积的( )（填分数）。
12．一个数比280的4倍少35，这个数是( )。
三、判断题
13．长度单位之间的进率都是10。( )
14．人的指甲10天约长10毫米。( )
15．把一个饼分成8块，小明吃了一块，小亮说：“小明吃了这块饼的。( )
16．如下图，从上面看物体，看到的形状是。( )
17．线段比射线短，射线比直线短。( )
四、计算题
18．口算。
150×3＝ 449×0＝ 19＋63＝ 391×3≈
202×9≈ ＝ ＝ ＝
19．用竖式计算。
312×8＝ 145×9＝ 607×9＝
8×360＝ 370×8＝ 459×9＝
20．脱式计算。
51－6×8 （43＋29）÷9 64÷（27－19）
五、作图题
21．A点为蔬菜种植区，B点为小明家。
（1）小明家要接自来水，怎样铺设最省料？请在图中画出来。
（2）从小明家修一条小路到蔬菜种植区，请设计一条最近的路。
六、解答题
22．买7束这样的花一共需要多少元？
23．祥龙辞岁，金蛇送福，2025年的春节快到了。手工课上，老师要求全班45名同学剪窗花，的同学剪“春”字，的同学剪“福”字，那么剪“春”字的同学有多少人？
24．把一根4米长的绳子每6分米剪一段，可以剪成这样的几段，还剩几分米？
25．学校图书室同时可容纳108人看书。三年级共有485个同学，分4次到图书室看书，估一估，图书室能容纳吗？
26．农历九月九日，是我国传统节日重阳节，又称老人节。妈妈带着红红和姐姐去敬老院参加“孝亲敬老”活动，和敬老院的阿姨们一起给老人们包饺子。红红和姐姐包了125个饺子，妈妈包的是她们俩的3倍少15个。妈妈包了多少个饺子？
27．为继承和发扬中华民族热爱劳动的优良传统，培养学生的劳动意识。新兴小学开展“我劳动，我快乐”的劳动教育实践活动。三年（1）班有45名学生参与蔬菜种植，其中的学生种西红柿，的学生种豆角，剩下的学生种黄瓜。
（1）种豆角的学生有多少人？
（2）种黄瓜的人数占全班人数的几分之几？
《期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A C C A C C
1．A
【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。
【详解】阿姨的身份证号的11位和12位为02即为2月，13位和14位为21即为21日，则这位阿姨的生日是2月21日。
故答案为：A
2．C
【分析】步行的速度大约为每小时5千米，自行车的骑行速度约为每小时15千米，汽车的行驶速度约为每小时60到120千米，飞机的行驶速度约为每小时800千米，据此解答即可。
【详解】去距离200千米的某地，如果步行需要40个小时左右，时间太长了不合适；如果骑自行车需要13个小时左右，时间也比较长不太合适；如果乘汽车只需要2到3个小时，比较合适；如果乘飞机，这个距离又太短了，不合适。
所以要去距离200千米的某地，选择乘汽车比较合适。
故答案为：C
3．C
【分析】首先用每盒勾线笔的钱数×买的盒数，然后剩余的钱＝总钱数－买勾线笔花的总钱数，所以需要用到45元、9盒、500元。
【详解】一盒勾线笔有10支，每盒的价格是45元。王老师准备买9盒这样的勾线笔，他一共带500元。要解决“王老师买勾线笔后还剩多少钱？”，需要用到的信息有45元、9盒、500元。
故答案为：C
4．A
【分析】将这根红色带子看成一个整体，乐乐用的部分＝1－，也就是将带子平均分成5份，欢欢用了其中的2份，剩下的3份乐乐用了，所以乐乐用的比较多。
【详解】1－＝
＞
社区举办“迎春节”活动，欢欢和乐乐用一根红色带子编中国结，欢欢用去它的，剩下的部分给乐乐用，两人用去的红色带子相比较，乐乐用去的多。
故答案为：A
5．C
【分析】在数字573中，7处于十位上。根据数位的意义，十位上的数字代表几个十，所以7在十位上就代表7个十，即70。在计算573×5时，用5分别去乘573各个数位上的数字。这里的 “5×7”，实际上是5×70，因为7代表70。其含义是每枚徽章价格是5元，70枚徽章一共多少元。
【详解】由分析得：
其中“5×7”表示的是70枚徽章一共多少元。
故答案为：C
6．C
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；据此解答。
【详解】根据分析可得：
A．画的是直线PQ，不符合要求；
B．画的是线段PQ和一条以点Q为端点的射线，不符合要求；
C．画的是射线PQ，符合要求；
D．画的是线段PQ，不符合要求；
故答案为：C
7． 分米/dm 厘米/cm
【分析】根据题意，长度单位有米、分米、厘米……，人的身高通常在1米到2米多之间，1分米大约是手掌张开后，从手腕到中指指尖的距离，1个食指的宽度大约是1厘米。那么教室里的书桌高，大概可以用手掌来比划，大概是7个手腕到中指指尖的距离，即书桌高约7分米。根据人的身高在1米和2米之间，即妈妈的升高是162厘米。
【详解】在括号里填上合适的单位。
教室里的书桌高约7（分米）。 妈妈的身高是162（厘米）。
8． 4 5
【分析】末尾刻度是5厘米5毫米，开始刻度是1厘米，末尾刻度－开始刻度＝实际长度；据此解答。
【详解】5厘米5毫米－1厘米＝4厘米5毫米，所以图中橡皮的长度是4厘米5毫米。
9． 3
【分析】根据题意，把12颗糖分成4份，即每一份有12÷4＝3颗，那这3颗是总数的，也就4份中的一份，即。
【详解】把12颗糖平均分成4份，1份是总数的，有3颗。
10． 36×5 1
【分析】整百整十数乘一位数时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。据此解答即可。
【详解】计算360×5时，可以先算36×5，再在积的末尾添上1个0。
11．//
【分析】把一个图形平均分成几份，其中的1份就是它的几分之一。其中的几份就是几分之几。据此解答。
【详解】把这个正方形平均分成8份，涂了其中的4份，那么阴影部分面积占整个正方形面积的。
也可以把一些阴影部分平移，变成，这样这个正方形平均分成了4份，涂了其中的2份，那么阴影部分面积占整个正方形面积的。
或者把这个正方形看成平均分成2份，涂了其中的1份，那么阴影部分面积占整个正方形面积的。
12．1085
【分析】用280乘4，再减去35求出这个数。
【详解】280×4－35
＝1120－35
＝1085
即一个数比280的4倍少35，这个数是1085。
13．×
【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。
【详解】长度单位中每相邻两个单位之间的进率都是10或1000；
因为常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，它们相邻两个单位之间的进率是10；千米和米也是相邻的两个长度单位，它们的进率是1000；所以原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】1毫米大概一枚硬币厚度，根据数据和生活经验判断，人的指甲10天约长10毫米不符合。
【详解】由分析可知：人的指甲10天约长10毫米不符合生活常识。
故答案为：×
15．×
【分析】把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；由此根据分数的意义判断即可。
【详解】表示把整体“平均”分成8份，取其中的1份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示。
故答案为：×
16．×
【分析】从图中观察，上面看物体是两个大小相同的圆排成一行，是分开排放的。
【详解】
由分析可知从上面看物体，看到的形状是。原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】
把线段的一端无限延伸，得到一条射线，如图：；直线上任意两点之间的一段叫做线段，如图：；把线段的两端无限延伸，得到一条直线，如图：。射线和直线可以无限延伸，不能测量长度，据此即可判断正误。
【详解】线段比射线短，射线比直线短。这句话错误，射线和直线不能测量长度。
故答案为：×
18．
450；0；82；1200；
1800；；；
【详解】略
19．2496；1305；5463；
2880；2960；4131；
【分析】根据三位数乘一位数的乘法法则进行计算即可。
【详解】312×8＝2496 145×9＝1305 607×9＝5463
8×360＝2880 370×8＝2960 459×9＝4131
20．3；8；8
【分析】四则混合运算的运算法则：
①在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。
②在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。
③在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
第1题：先算乘法，再算减法；
第2题：先算括号里面的加法，再算括号外面的除法；
第3题：先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】51－6×8
＝51－48
＝3
（43＋29）÷9
＝72÷9
＝8
64÷（27－19）
＝64÷8
＝8
21．（1）（2）见详解
【分析】（1）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离；因此过小明家作自来水管道的垂线段即可。
过一点作已知直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。
（2）两点之间线段最短，所以小明家到蔬菜种植区的最近的路即为连接小明家到蔬菜种植区之间的线段。
【详解】（1）（2）如图：
22．42元
【分析】已知3束花18元，根据除法的意义，用18÷3先算出每束花多少元，再根据乘法的意义，用每束花的价钱乘7，即可得出买7束这样的花一共需要多少元。
【详解】18÷3×7
＝6×7
＝42（元）
答：买7束这样的花一共需要42元。
23．25人
【分析】把全班45名同学看成一个整体，平均分成9份，其中的1份占整体的，1份是45÷9＝5人，的同学剪“春”字，5份就是5×5＝25人，据此解答即可。
【详解】45÷9×5
＝5×5
＝25（人）
答：那么剪“春”字的同学有25人。
24．6段；4分米
【分析】1米＝10分米，将4米换算成分米作单位，然后除以每段的长度，商就是可以剪成的段数，余数就是还剩的长度。
【详解】4米＝40分米
40÷6＝6（段）……4（分米）
答：可以剪成这样的6段，还剩4分米。
25．不能
【分析】根据题意，用每次图书室同时可容纳的人数乘4，求出4次图书室同时可容纳的总人数，再用4次图书室同时可容纳的总人数与485人比较，即可求出分4次到图书室看书，图书室能不能容纳。计算时，把每次图书室同时可容纳的人数看成与之相近的整百数整十数，即把108看成110，计算出结果，即可解答。
【详解】108＜110
110×4＝440（人）
440＜485
答：图书室不能容纳。
26．360个
【分析】根据题意可知：红红和姐姐包饺子的个数×3－15＝妈妈包饺子的个数，代入数据计算即可。
【详解】125×3－15
＝375－15
＝360（个）
答：妈妈包了360个饺子。
27．（1）18人
（2）
【分析】（1）的学生种豆角，也就是将45名学生平均分成5份，种豆角的人数占其中的2份；用45除以5可以计算出每份所表示的人数，再乘2计算出其中2份所表示的人数；
（2）把三年（1）班参与的学生人数看作一个整体，用“1”表示，用1减去两个分数即可；据此解答。
【详解】（1）45÷5×2
＝9×2
＝18（人）
答：种豆角的学生有18人。
（2）＝
答：种黄瓜的人数占全班的。
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期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一位阿姨的身份证号码为××××××198602215325，这位阿姨的生日是（ ）。
A．2月21日 B．2月15日 C．3月2日 D．3月25日
2．要去距离200千米的某地，选择（ ）比较合适。
A．步行 B．骑自行车 C．乘汽车 D．乘飞机
3．一盒勾线笔有10支，每盒的价格是45元。王老师准备买9盒这样的勾线笔，他一共带500元。要解决“王老师买勾线笔后还剩多少钱？”，需要用到的信息有（ ）。
A．10支、9盒 B．10支、45元、9盒
C．45元、9盒、500元 D．10支、45元、9盒、500元
4．社区举办“迎春节”活动，欢欢和乐乐用一根红色带子编中国结，欢欢用去它的，剩下的部分给乐乐用，两人用去的红色带子相比较，（ ）。
A．乐乐用去的多 B．欢欢用去的多 C．一样多 D．无法确定
5．“徽章虽小，却情深似海”，为迎接建校100周年，学校拟赠送给全校573位同学每人一枚徽章，每枚徽章的价格是5元，求一共花费多少钱？君君用图竖式进行计算，其中“5×7”表示的是（ ）。
A．7枚徽章一共多少元 B．5枚徽章一共多少元
C．70枚徽章一共多少元 D．50枚徽章一共多少元
6．方方画了一条射线PQ，下面（ ）选项符合要求。
A． B．
C． D．
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
教室里的书桌高约7( )。 妈妈的身高是162( )。
8．图中橡皮的长度是( )厘米( )毫米。
9．把12颗糖平均分成4份，1份是总数的( )，有( )颗。
10．计算360×5时，可以先算( )，再在积的末尾添上( )个0。
11．图中阴影部分面积占整个正方形面积的( )（填分数）。
12．一个数比280的4倍少35，这个数是( )。
三、判断题
13．长度单位之间的进率都是10。( )
14．人的指甲10天约长10毫米。( )
15．把一个饼分成8块，小明吃了一块，小亮说：“小明吃了这块饼的。( )
16．如下图，从上面看物体，看到的形状是。( )
17．线段比射线短，射线比直线短。( )
四、计算题
18．口算。
150×3＝ 449×0＝ 19＋63＝ 391×3≈
202×9≈ ＝ ＝ ＝
19．用竖式计算。
312×8＝ 145×9＝ 607×9＝
8×360＝ 370×8＝ 459×9＝
20．脱式计算。
51－6×8 （43＋29）÷9 64÷（27－19）
五、作图题
21．A点为蔬菜种植区，B点为小明家。
（1）小明家要接自来水，怎样铺设最省料？请在图中画出来。
（2）从小明家修一条小路到蔬菜种植区，请设计一条最近的路。
六、解答题
22．买7束这样的花一共需要多少元？
23．祥龙辞岁，金蛇送福，2025年的春节快到了。手工课上，老师要求全班45名同学剪窗花，的同学剪“春”字，的同学剪“福”字，那么剪“春”字的同学有多少人？
24．把一根4米长的绳子每6分米剪一段，可以剪成这样的几段，还剩几分米？
25．学校图书室同时可容纳108人看书。三年级共有485个同学，分4次到图书室看书，估一估，图书室能容纳吗？
26．农历九月九日，是我国传统节日重阳节，又称老人节。妈妈带着红红和姐姐去敬老院参加“孝亲敬老”活动，和敬老院的阿姨们一起给老人们包饺子。红红和姐姐包了125个饺子，妈妈包的是她们俩的3倍少15个。妈妈包了多少个饺子？
27．为继承和发扬中华民族热爱劳动的优良传统，培养学生的劳动意识。新兴小学开展“我劳动，我快乐”的劳动教育实践活动。三年（1）班有45名学生参与蔬菜种植，其中的学生种西红柿，的学生种豆角，剩下的学生种黄瓜。
（1）种豆角的学生有多少人？
（2）种黄瓜的人数占全班人数的几分之几？
《期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A C C A C C
1．A
【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。
【详解】阿姨的身份证号的11位和12位为02即为2月，13位和14位为21即为21日，则这位阿姨的生日是2月21日。
故答案为：A
2．C
【分析】步行的速度大约为每小时5千米，自行车的骑行速度约为每小时15千米，汽车的行驶速度约为每小时60到120千米，飞机的行驶速度约为每小时800千米，据此解答即可。
【详解】去距离200千米的某地，如果步行需要40个小时左右，时间太长了不合适；如果骑自行车需要13个小时左右，时间也比较长不太合适；如果乘汽车只需要2到3个小时，比较合适；如果乘飞机，这个距离又太短了，不合适。
所以要去距离200千米的某地，选择乘汽车比较合适。
故答案为：C
3．C
【分析】首先用每盒勾线笔的钱数×买的盒数，然后剩余的钱＝总钱数－买勾线笔花的总钱数，所以需要用到45元、9盒、500元。
【详解】一盒勾线笔有10支，每盒的价格是45元。王老师准备买9盒这样的勾线笔，他一共带500元。要解决“王老师买勾线笔后还剩多少钱？”，需要用到的信息有45元、9盒、500元。
故答案为：C
4．A
【分析】将这根红色带子看成一个整体，乐乐用的部分＝1－，也就是将带子平均分成5份，欢欢用了其中的2份，剩下的3份乐乐用了，所以乐乐用的比较多。
【详解】1－＝
＞
社区举办“迎春节”活动，欢欢和乐乐用一根红色带子编中国结，欢欢用去它的，剩下的部分给乐乐用，两人用去的红色带子相比较，乐乐用去的多。
故答案为：A
5．C
【分析】在数字573中，7处于十位上。根据数位的意义，十位上的数字代表几个十，所以7在十位上就代表7个十，即70。在计算573×5时，用5分别去乘573各个数位上的数字。这里的 “5×7”，实际上是5×70，因为7代表70。其含义是每枚徽章价格是5元，70枚徽章一共多少元。
【详解】由分析得：
其中“5×7”表示的是70枚徽章一共多少元。
故答案为：C
6．C
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；据此解答。
【详解】根据分析可得：
A．画的是直线PQ，不符合要求；
B．画的是线段PQ和一条以点Q为端点的射线，不符合要求；
C．画的是射线PQ，符合要求；
D．画的是线段PQ，不符合要求；
故答案为：C
7． 分米/dm 厘米/cm
【分析】根据题意，长度单位有米、分米、厘米……，人的身高通常在1米到2米多之间，1分米大约是手掌张开后，从手腕到中指指尖的距离，1个食指的宽度大约是1厘米。那么教室里的书桌高，大概可以用手掌来比划，大概是7个手腕到中指指尖的距离，即书桌高约7分米。根据人的身高在1米和2米之间，即妈妈的升高是162厘米。
【详解】在括号里填上合适的单位。
教室里的书桌高约7（分米）。 妈妈的身高是162（厘米）。
8． 4 5
【分析】末尾刻度是5厘米5毫米，开始刻度是1厘米，末尾刻度－开始刻度＝实际长度；据此解答。
【详解】5厘米5毫米－1厘米＝4厘米5毫米，所以图中橡皮的长度是4厘米5毫米。
9． 3
【分析】根据题意，把12颗糖分成4份，即每一份有12÷4＝3颗，那这3颗是总数的，也就4份中的一份，即。
【详解】把12颗糖平均分成4份，1份是总数的，有3颗。
10． 36×5 1
【分析】整百整十数乘一位数时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。据此解答即可。
【详解】计算360×5时，可以先算36×5，再在积的末尾添上1个0。
11．//
【分析】把一个图形平均分成几份，其中的1份就是它的几分之一。其中的几份就是几分之几。据此解答。
【详解】把这个正方形平均分成8份，涂了其中的4份，那么阴影部分面积占整个正方形面积的。
也可以把一些阴影部分平移，变成，这样这个正方形平均分成了4份，涂了其中的2份，那么阴影部分面积占整个正方形面积的。
或者把这个正方形看成平均分成2份，涂了其中的1份，那么阴影部分面积占整个正方形面积的。
12．1085
【分析】用280乘4，再减去35求出这个数。
【详解】280×4－35
＝1120－35
＝1085
即一个数比280的4倍少35，这个数是1085。
13．×
【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。
【详解】长度单位中每相邻两个单位之间的进率都是10或1000；
因为常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，它们相邻两个单位之间的进率是10；千米和米也是相邻的两个长度单位，它们的进率是1000；所以原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】1毫米大概一枚硬币厚度，根据数据和生活经验判断，人的指甲10天约长10毫米不符合。
【详解】由分析可知：人的指甲10天约长10毫米不符合生活常识。
故答案为：×
15．×
【分析】把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；由此根据分数的意义判断即可。
【详解】表示把整体“平均”分成8份，取其中的1份，本题中没有体现“平均分”，所以不能用分数表示。
故答案为：×
16．×
【分析】从图中观察，上面看物体是两个大小相同的圆排成一行，是分开排放的。
【详解】
由分析可知从上面看物体，看到的形状是。原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】
把线段的一端无限延伸，得到一条射线，如图：；直线上任意两点之间的一段叫做线段，如图：；把线段的两端无限延伸，得到一条直线，如图：。射线和直线可以无限延伸，不能测量长度，据此即可判断正误。
【详解】线段比射线短，射线比直线短。这句话错误，射线和直线不能测量长度。
故答案为：×
18．
450；0；82；1200；
1800；；；
【详解】略
19．2496；1305；5463；
2880；2960；4131；
【分析】根据三位数乘一位数的乘法法则进行计算即可。
【详解】312×8＝2496 145×9＝1305 607×9＝5463
8×360＝2880 370×8＝2960 459×9＝4131
20．3；8；8
【分析】四则混合运算的运算法则：
①在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。
②在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。
③在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
第1题：先算乘法，再算减法；
第2题：先算括号里面的加法，再算括号外面的除法；
第3题：先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】51－6×8
＝51－48
＝3
（43＋29）÷9
＝72÷9
＝8
64÷（27－19）
＝64÷8
＝8
21．（1）（2）见详解
【分析】（1）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离；因此过小明家作自来水管道的垂线段即可。
过一点作已知直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线，依此画图并标上垂直符号即可。
（2）两点之间线段最短，所以小明家到蔬菜种植区的最近的路即为连接小明家到蔬菜种植区之间的线段。
【详解】（1）（2）如图：
22．42元
【分析】已知3束花18元，根据除法的意义，用18÷3先算出每束花多少元，再根据乘法的意义，用每束花的价钱乘7，即可得出买7束这样的花一共需要多少元。
【详解】18÷3×7
＝6×7
＝42（元）
答：买7束这样的花一共需要42元。
23．25人
【分析】把全班45名同学看成一个整体，平均分成9份，其中的1份占整体的，1份是45÷9＝5人，的同学剪“春”字，5份就是5×5＝25人，据此解答即可。
【详解】45÷9×5
＝5×5
＝25（人）
答：那么剪“春”字的同学有25人。
24．6段；4分米
【分析】1米＝10分米，将4米换算成分米作单位，然后除以每段的长度，商就是可以剪成的段数，余数就是还剩的长度。
【详解】4米＝40分米
40÷6＝6（段）……4（分米）
答：可以剪成这样的6段，还剩4分米。
25．不能
【分析】根据题意，用每次图书室同时可容纳的人数乘4，求出4次图书室同时可容纳的总人数，再用4次图书室同时可容纳的总人数与485人比较，即可求出分4次到图书室看书，图书室能不能容纳。计算时，把每次图书室同时可容纳的人数看成与之相近的整百数整十数，即把108看成110，计算出结果，即可解答。
【详解】108＜110
110×4＝440（人）
440＜485
答：图书室不能容纳。
26．360个
【分析】根据题意可知：红红和姐姐包饺子的个数×3－15＝妈妈包饺子的个数，代入数据计算即可。
【详解】125×3－15
＝375－15
＝360（个）
答：妈妈包了360个饺子。
27．（1）18人
（2）
【分析】（1）的学生种豆角，也就是将45名学生平均分成5份，种豆角的人数占其中的2份；用45除以5可以计算出每份所表示的人数，再乘2计算出其中2份所表示的人数；
（2）把三年（1）班参与的学生人数看作一个整体，用“1”表示，用1减去两个分数即可；据此解答。
【详解】（1）45÷5×2
＝9×2
＝18（人）
答：种豆角的学生有18人。
（2）＝
答：种黄瓜的人数占全班的。
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