期末素养测评卷（含解析）-2025-2026学年数学三年级上册苏教版
文档属性
| 名称 | 期末素养测评卷（含解析）-2025-2026学年数学三年级上册苏教版 |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 827.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-16 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。
A． B． C． D．
2．下图中能用270÷3×4解决的问题是（ ）。
A． B．
C． D．
3．〇〇△△□○○△△□……照这样重复下去，第23个是（ ）。
A．○ B．△ C．□ D．不能确定
4．用2、3、5、7这四个数字组成一道三位数乘一位数的算式，积最大的是（ ）。
A．753×2 B．732×5 C．752×3 D．532×7
5．把52个羽毛球平均分给2个班，每个班分得多少个？下面竖式中虚线框出的部分表示（ ）。
A．每班2个，还剩1个 B．每班2个，还剩10个
C．每班20个，还剩1个 D．每班20个，还剩10个
6．在下列图形中，有（ ）个是轴对称图形。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
二、填空题
7．校运会跑400米，小红用了129秒，小丽用了1分29秒，小云用了111秒。三人中，( )跑得最快。
8．分针从数字5走到数字6，秒针转了( )圈。
9．海洋世界的门票是：成人每人10元，儿童每人6元。算式10＋6×3求的是( )的票价。算式“20－6×3”表示的是( )。
10．在除法算式840÷7中，被除数增加( )，商就增加1；被除数减少( )，商就减少3。
11．把208×3＝624，720－624＝96合并成综合算式是( )。
12．观察下面的图形。
每个部分都不重叠，( )号和( )号图形可以拼成一个长方形；( )和( )号图形可以拼成一个正方形。
三、判断题
13．根据从一个方向看到的图形摆几何体，只有一种摆法。( )
14．二年级学生的身高大约是142毫米。( )
15．438÷4，商的中间有一个0。( )
16．汽车沿直线行驶时，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。( )
17．120÷5×8＝120×8÷5。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
24×5＝ 12×6＝ 35×2＝ 100×0＝ 4×7＋8＝
3×33＝ 0＋21＝ 101×3＝ 210÷7＝ 9×2＋7＝
19．用竖式计算，带☆的要验算。
☆800÷5＝ ☆64÷4＝
9×702＝ ☆750÷7＝
20．脱式计算。
832－281－109 206－6×8 （762－698）÷8
五、作图题
21．涂一涂，使■的个数是□的2倍。
□□□□□□□□□□□□
22．仔细观察已知三幅图的规律，画出第四幅图。
（1）
（2）
六、解答题
23．小明家住8楼，他从1楼到8楼要走112级台阶。他每上一层楼要走多少级台阶？（每层台阶数相同）
24．一个四位数密码锁，千位上的数字比个位数字大1，百位上的数字比十位上的数字小3，四个数字各不相同，并且四个数字的和大于27。这个密码是多少？
25．如图，工人们把新生产的一批紫砂杯装进盒子里发往市场，已经装了104盒，还有630个未装，这批紫砂杯一共有多少个？
26．制作糖人是我国的一种传统手工技艺。林师傅要做44个糖人，已经做好了20个，余下的要4小时完成，平均每小时要做多少个糖人？
27．罗源湾海洋世界的门票价格如下图。
罗源湾海洋世界门票价目表 成人票：160元 儿童票：90元 家庭票（2大1小）：388元
（1）买3张家庭票，付1200元，够吗？
（2）文文一行6人（4个大人2个儿童），怎样购票比较划算？请用计算来说明。
《期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A D B D D B
1．A
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；较长的长度如教室、操场的长度常用“米”作单位，较短的长度如桌面、书本的长度常用“分米”、“厘米”作单位，手一拃的长度约是1分米，食指头的宽度约是1厘米；很小的物体的长度可用“毫米”作单位，1张银行卡的厚度约是1毫米；逐项分析后进行选择，据此解答。
【详解】根据分析：
A．差不多表示1分米；
B．表示1分米的话太长了，不合适；
C．表示1分米的话太短了，不合适；
D．表示1分米的话太长了，不合适；
所以用手势表示1分米的长度，最有可能的是。
故答案为：A
2．D
【分析】A．图中上下两条线段总长度一样，即表示的总量是一样的，上面的线段被平均分成3段，其中的1段表示270元，3段即为3个270，把270与3相乘即可求出这3段表示多少元，下面的线段被平均分为4段，求其中的1段，给总量除以4即可。
B．图中上下两条线段总长度一样，即表示的总量是一样的，上面的线段表示270，即下面的4段表示270元。
C．图中上下两条线段总长度一样，即表示的总量是一样的，上面的线段表示270，即下面的线段表示的总数也是270元，下面的线段被平均分为4份，要求其中的1份，用270除以4即可。
D．上面的3段表示270元，用270除以3即可求出1段表示几元，而下面的线段被平均分为4段，其中的1段与上面的线段的1段是相等的，所以给这个商再乘4，即可求出下面的线段表示多少元。
【详解】A．列式为270×3÷4，这个图不能用270÷3×4解决问题。
B．这个图不能用270÷3×4解决问题。
C．列式为270÷4，这个图不能用270÷3×4解决问题。
D．这个图能用270÷3×4解决问题。
故答案为：D
3．B
【分析】〇〇△△□，这5个图形为一组，依次循环出现，故，用23除以5，求出商和余数，看余数是几，来判断第23个图形是什么。
余数是几，就说明最后一个图形与每组中的第几个图形相同。如果没有余数，就说明最后一个图形与每组中最后一个图形相同。
【详解】23÷5＝4（组）……3（个）
即，〇〇△△□○○△△□……照这样重复下去，第23个是△。
故答案为：B
4．D
【分析】根据三位数乘一位数的计算，分别计算出每个选项的结果，先出积最大的即可。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】A．753×2＝1506；
B．732×5＝3660；
C．752×3＝2256；
D．532×7＝3724。
积最大的是532×7。
故答案为：D
5．D
【分析】根据两位数除以一位数的计算，虚线框出的部分5在被除数的十位上，代表50，50是羽毛球的个数，2是班级的个数，商的2在十位上，代表每班分20个羽毛球，余数1在十位上代表还剩10个，据此选择即可。
【详解】根据两位数除以一位数的计算方法可知：竖式中虚线框出的部分表示每班20个，还剩10个。
故答案为：D
6．B
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形依次进行判断即可。
【详解】根据分析可知：
如图第1、3、4幅对折后能够完全重合，即有3个是对折后两部分是否完全重合的轴对称图形。
故答案为：B
7．小丽
【分析】1分等于60秒，统一三人用时的单位，然后比较用时的多少，用时最少的最块，据此即可解答。
【详解】1分29秒＝60秒＋29秒＝89秒
89秒＜111秒＜129秒，小丽用时最少，小丽跑得最快。
8．5
【分析】分针走1个小格的时间是1分钟，1个大格里有5个小格，1分＝60秒，钟面上有60个小格，因此分针走1个小格的时间，秒针走了1圈，依此解答。
【详解】根据分析可知，分针从数字5走到数字6，分针走了1个大格（5个小格），即秒针转了5圈。
9． 1个成人和3个儿童 付20元买3张儿童票，还剩多少钱
【分析】根据题意可知，成人每人10元，儿童每人6元；根据总价＝单价×数量可知，10＋6×3表示1个成人和3个儿童的票价，20－6×3表示付20元买3张儿童票，还剩多少钱。
【详解】海洋世界的门票是：成人每人10元，儿童每人6元。算式10＋6×3求的是1个成人和3个儿童的票价。算式“20－6×3”表示的是付20元买3张儿童票，还剩多少钱。
10． 7 21
【分析】根据题意，先算出840÷7的商是120，商再增加1求出现在的商，再乘7，求出现在的被除数，减去原来的被除数即为被除数增加了几；原来的商再减少3求出现在的商，再乘7，得到新的被除数，用原来被除数减去现在的被除数即为被除数减少了几。
【详解】840÷7＝120
（120＋1）×7
＝121×7
＝847
847－840＝7
（120－3）×7
＝117×7
＝819
840－819＝21
所以在除法算式840÷7中，被除数增加7，商就增加1；被除数减少21，商就减少3。
11．720－208×3＝96
【分析】从题意可知：先算208乘3的积得624，再用720减去前面所得的积，结果是96，据此列式。
【详解】720－208×3
＝720－624
＝96
把208×3＝624，720－624＝96合并成综合算式是720－208×3＝96。
12． ② ⑥ ① ⑤
【分析】
通过平移，②和⑥可以组成如图长方形：；通过旋转①，①和⑤可以拼成如图正方形：，据此解题。
【详解】
每个部分都不重叠，②号和⑥号图形可以拼成一个长方形；①和⑤号图形可以拼成一个正方形。
13．×
【分析】根据从一个方向看到的图形拼摆几何体，有部分图形被遮挡，而且数量不确定，所以摆法也不会只有一种，据此举例解答。
【详解】根据从一个方向看到的图形拼摆几何体，摆法不止一种：
如：用5个小正方体摆几何体时，从上面看到的是：
摆法有：、、等。
所以根据从一个方向看到的图形摆几何体，无法确定几种摆法。
原题干说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知；一张身份证的厚度大约是1毫米，1厘米大约是食指的宽度，所以计量二年级学生的身高用“厘米”作单位比较合适；
【详解】根据分析可得：
二年级学生的身高大约是142厘米，并非142毫米。原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。据此解答。
【详解】438÷4＝109……2，所以算式438÷4的商的中间有一个0。原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按一定的方向转动一定的角度的过程，称为旋转。因此汽车沿直线行驶时，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。
【详解】由分析可知：汽车沿直线行驶时，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。说法正确；
故答案为：√
17．√
【分析】按照从左到右的运算顺序计算出120÷5×8与120×8÷5的得数，再比较大小即可。
【详解】120÷5×8
＝24×8
＝192
120×8÷5
＝960÷5
＝192
120÷5×8＝120×8÷5，此式子是正确的。
故答案为：√
18．120；72；70；0；36；
99；21；303；30；25
【解析】略
19．160；762；16；
2008；6318；107……1
【分析】三位数乘一位数的计算方法，用一位数分别去乘三位数的每一位，哪一位相乘满几十就向前一位进几。两、三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。除法用商×除数＋余数的方法验算。
【详解】☆800÷5＝160 762 ☆64÷4＝16
验算 验算2008 9×702＝6318 ☆750÷7＝107……1
验算
20．442；158；8
【分析】根据先乘除后加减，有括号先算括号内的算式，同级计算按照从左到右的顺序依次计算的运算顺序作答。
计算832－281－109，按照从左到右的顺序依次计算；
计算206－6×8，先计算乘法，再计算减法；
计算（762－698）÷8，先计算括号内的减法，再计算除法。
【详解】832－281－109
＝551－109
＝442
206－6×8
＝206－48
＝158
（762－698）÷8
＝64÷8
＝8
21．见详解
【分析】根据题意可知：■的个数是□的2倍，则这些正方形要平均分成3份，一份是□，两份是■，即用□的总个数除以3乘2计算出■的个数，涂色即可解答。
【详解】12÷3×2
＝4×2
＝8（个）
使■的个数是□的2倍，涂色如下：
■■■■■■■■□□□□（涂色方法不唯一）
22．（1）（2）见详解
【分析】（1）由题意得，在第一幅图中，涂色的三角形在最上面。在第二幅图中，涂色的三角形在最左边。在第三幅图中，涂色的三角形在最下边。那么在第四幅图中，涂色的三角形应该在最右边。据此作图。
（2）由题意得，在第一幅图中，箭头朝上。在第二幅图中，箭头朝右。在第三幅图中，箭头朝下。那么在第四幅图中，箭头应该朝左。据此作图。
【详解】
（1）
（2）
23．16级
【分析】因为从1楼到8楼，一共走了7层；所以用112除以7，即可求出他每上一层楼要走多少级台阶。
【详解】112÷（8－1）
＝112÷7
＝16（级）
答：他每上一层楼要走16级台阶。
24．9478或8697
【分析】根据题干分析，这是一个四位数的密码锁，千位数字不能为0，且千位数字＝个位数字＋1，所以个位数字可以是0－8，千位数字1－9，百位数字＝十位数字－3，所以十位数字需大于等于3，百位数字为0－6，十位数字可以是3－9，四个数字各不相同，且四个数字的和大于27。
个位数字范围：0－8
十位数字范围：3－9
百位数字范围：0－6
千位数字范围：1－9
基于数字和大于27的条件，千位数字实际有效范围缩小至8－9；分别分析千位数字范围在8－9时，满足题干条件的四位数都有哪些，即可得到答案。
【详解】当千位数为9时，个位数为8，百位和十位上数字之和大于10，所以百位数字为4，十位数字为7；当千位数字为8时，个位数字为7，百位和十位数字之和大于12，所以百位数字为6，十位数字为9；当千位数字小于等于7时，不符合题中条件，所以这个密码是9478或8697。
答：这个密码是9478或8697。
25．1046个
【分析】由题意得，每盒可以装4个紫砂杯，已经装了104盒，可以先用4乘104算出一共装了多少个紫砂杯。还有630个紫砂杯未装，直接用前面的得数加上630即可算出这批紫砂杯一共有多少个。
【详解】104×4＋630
＝416＋630
＝1046（个）
答：这批紫砂杯一共有1046个。
26．6个
【分析】用总个数减去已完成的个数得到余下的个数，再用余下的个数除以所需时间即可求出平均每小时要做的个数。
【详解】（44－20）÷4
＝24÷4
＝6（个）
答：平均每小时要做6个糖人。
27．
（1）够；
（2）购买2张家庭票比较划算
【分析】（1）根据题意，已知家庭票（2大1小）388元，用388乘3，计算3张家庭票总价，与1200元比较，如果大于1200，就不够，否则就够。
（2）方案一：单独购买成人票和儿童票；方案二：购买2张家庭票（覆盖4大2小）；比较不同购票方案的总费用，选择最省钱的组合。
【详解】（1）388×3＝1164（元）
1164元＜1200元
答：付1200元够。
（2）方案一：单独购买成人票和儿童票，总费用为：
4×160＋2×90
＝640＋180
＝820（元）
方案二：购买2张家庭票（覆盖4大2小），总费用为：
388×2＝776（元）
776元＜820元
答：购买2张家庭票比较划算。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。
A． B． C． D．
2．下图中能用270÷3×4解决的问题是（ ）。
A． B．
C． D．
3．〇〇△△□○○△△□……照这样重复下去，第23个是（ ）。
A．○ B．△ C．□ D．不能确定
4．用2、3、5、7这四个数字组成一道三位数乘一位数的算式，积最大的是（ ）。
A．753×2 B．732×5 C．752×3 D．532×7
5．把52个羽毛球平均分给2个班，每个班分得多少个？下面竖式中虚线框出的部分表示（ ）。
A．每班2个，还剩1个 B．每班2个，还剩10个
C．每班20个，还剩1个 D．每班20个，还剩10个
6．在下列图形中，有（ ）个是轴对称图形。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
二、填空题
7．校运会跑400米，小红用了129秒，小丽用了1分29秒，小云用了111秒。三人中，( )跑得最快。
8．分针从数字5走到数字6，秒针转了( )圈。
9．海洋世界的门票是：成人每人10元，儿童每人6元。算式10＋6×3求的是( )的票价。算式“20－6×3”表示的是( )。
10．在除法算式840÷7中，被除数增加( )，商就增加1；被除数减少( )，商就减少3。
11．把208×3＝624，720－624＝96合并成综合算式是( )。
12．观察下面的图形。
每个部分都不重叠，( )号和( )号图形可以拼成一个长方形；( )和( )号图形可以拼成一个正方形。
三、判断题
13．根据从一个方向看到的图形摆几何体，只有一种摆法。( )
14．二年级学生的身高大约是142毫米。( )
15．438÷4，商的中间有一个0。( )
16．汽车沿直线行驶时，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。( )
17．120÷5×8＝120×8÷5。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
24×5＝ 12×6＝ 35×2＝ 100×0＝ 4×7＋8＝
3×33＝ 0＋21＝ 101×3＝ 210÷7＝ 9×2＋7＝
19．用竖式计算，带☆的要验算。
☆800÷5＝ ☆64÷4＝
9×702＝ ☆750÷7＝
20．脱式计算。
832－281－109 206－6×8 （762－698）÷8
五、作图题
21．涂一涂，使■的个数是□的2倍。
□□□□□□□□□□□□
22．仔细观察已知三幅图的规律，画出第四幅图。
（1）
（2）
六、解答题
23．小明家住8楼，他从1楼到8楼要走112级台阶。他每上一层楼要走多少级台阶？（每层台阶数相同）
24．一个四位数密码锁，千位上的数字比个位数字大1，百位上的数字比十位上的数字小3，四个数字各不相同，并且四个数字的和大于27。这个密码是多少？
25．如图，工人们把新生产的一批紫砂杯装进盒子里发往市场，已经装了104盒，还有630个未装，这批紫砂杯一共有多少个？
26．制作糖人是我国的一种传统手工技艺。林师傅要做44个糖人，已经做好了20个，余下的要4小时完成，平均每小时要做多少个糖人？
27．罗源湾海洋世界的门票价格如下图。
罗源湾海洋世界门票价目表 成人票：160元 儿童票：90元 家庭票（2大1小）：388元
（1）买3张家庭票，付1200元，够吗？
（2）文文一行6人（4个大人2个儿童），怎样购票比较划算？请用计算来说明。
《期末素养测评卷-2025-2026学年数学三年级上册苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A D B D D B
1．A
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；较长的长度如教室、操场的长度常用“米”作单位，较短的长度如桌面、书本的长度常用“分米”、“厘米”作单位，手一拃的长度约是1分米，食指头的宽度约是1厘米；很小的物体的长度可用“毫米”作单位，1张银行卡的厚度约是1毫米；逐项分析后进行选择，据此解答。
【详解】根据分析：
A．差不多表示1分米；
B．表示1分米的话太长了，不合适；
C．表示1分米的话太短了，不合适；
D．表示1分米的话太长了，不合适；
所以用手势表示1分米的长度，最有可能的是。
故答案为：A
2．D
【分析】A．图中上下两条线段总长度一样，即表示的总量是一样的，上面的线段被平均分成3段，其中的1段表示270元，3段即为3个270，把270与3相乘即可求出这3段表示多少元，下面的线段被平均分为4段，求其中的1段，给总量除以4即可。
B．图中上下两条线段总长度一样，即表示的总量是一样的，上面的线段表示270，即下面的4段表示270元。
C．图中上下两条线段总长度一样，即表示的总量是一样的，上面的线段表示270，即下面的线段表示的总数也是270元，下面的线段被平均分为4份，要求其中的1份，用270除以4即可。
D．上面的3段表示270元，用270除以3即可求出1段表示几元，而下面的线段被平均分为4段，其中的1段与上面的线段的1段是相等的，所以给这个商再乘4，即可求出下面的线段表示多少元。
【详解】A．列式为270×3÷4，这个图不能用270÷3×4解决问题。
B．这个图不能用270÷3×4解决问题。
C．列式为270÷4，这个图不能用270÷3×4解决问题。
D．这个图能用270÷3×4解决问题。
故答案为：D
3．B
【分析】〇〇△△□，这5个图形为一组，依次循环出现，故，用23除以5，求出商和余数，看余数是几，来判断第23个图形是什么。
余数是几，就说明最后一个图形与每组中的第几个图形相同。如果没有余数，就说明最后一个图形与每组中最后一个图形相同。
【详解】23÷5＝4（组）……3（个）
即，〇〇△△□○○△△□……照这样重复下去，第23个是△。
故答案为：B
4．D
【分析】根据三位数乘一位数的计算，分别计算出每个选项的结果，先出积最大的即可。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】A．753×2＝1506；
B．732×5＝3660；
C．752×3＝2256；
D．532×7＝3724。
积最大的是532×7。
故答案为：D
5．D
【分析】根据两位数除以一位数的计算，虚线框出的部分5在被除数的十位上，代表50，50是羽毛球的个数，2是班级的个数，商的2在十位上，代表每班分20个羽毛球，余数1在十位上代表还剩10个，据此选择即可。
【详解】根据两位数除以一位数的计算方法可知：竖式中虚线框出的部分表示每班20个，还剩10个。
故答案为：D
6．B
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形依次进行判断即可。
【详解】根据分析可知：
如图第1、3、4幅对折后能够完全重合，即有3个是对折后两部分是否完全重合的轴对称图形。
故答案为：B
7．小丽
【分析】1分等于60秒，统一三人用时的单位，然后比较用时的多少，用时最少的最块，据此即可解答。
【详解】1分29秒＝60秒＋29秒＝89秒
89秒＜111秒＜129秒，小丽用时最少，小丽跑得最快。
8．5
【分析】分针走1个小格的时间是1分钟，1个大格里有5个小格，1分＝60秒，钟面上有60个小格，因此分针走1个小格的时间，秒针走了1圈，依此解答。
【详解】根据分析可知，分针从数字5走到数字6，分针走了1个大格（5个小格），即秒针转了5圈。
9． 1个成人和3个儿童 付20元买3张儿童票，还剩多少钱
【分析】根据题意可知，成人每人10元，儿童每人6元；根据总价＝单价×数量可知，10＋6×3表示1个成人和3个儿童的票价，20－6×3表示付20元买3张儿童票，还剩多少钱。
【详解】海洋世界的门票是：成人每人10元，儿童每人6元。算式10＋6×3求的是1个成人和3个儿童的票价。算式“20－6×3”表示的是付20元买3张儿童票，还剩多少钱。
10． 7 21
【分析】根据题意，先算出840÷7的商是120，商再增加1求出现在的商，再乘7，求出现在的被除数，减去原来的被除数即为被除数增加了几；原来的商再减少3求出现在的商，再乘7，得到新的被除数，用原来被除数减去现在的被除数即为被除数减少了几。
【详解】840÷7＝120
（120＋1）×7
＝121×7
＝847
847－840＝7
（120－3）×7
＝117×7
＝819
840－819＝21
所以在除法算式840÷7中，被除数增加7，商就增加1；被除数减少21，商就减少3。
11．720－208×3＝96
【分析】从题意可知：先算208乘3的积得624，再用720减去前面所得的积，结果是96，据此列式。
【详解】720－208×3
＝720－624
＝96
把208×3＝624，720－624＝96合并成综合算式是720－208×3＝96。
12． ② ⑥ ① ⑤
【分析】
通过平移，②和⑥可以组成如图长方形：；通过旋转①，①和⑤可以拼成如图正方形：，据此解题。
【详解】
每个部分都不重叠，②号和⑥号图形可以拼成一个长方形；①和⑤号图形可以拼成一个正方形。
13．×
【分析】根据从一个方向看到的图形拼摆几何体，有部分图形被遮挡，而且数量不确定，所以摆法也不会只有一种，据此举例解答。
【详解】根据从一个方向看到的图形拼摆几何体，摆法不止一种：
如：用5个小正方体摆几何体时，从上面看到的是：
摆法有：、、等。
所以根据从一个方向看到的图形摆几何体，无法确定几种摆法。
原题干说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知；一张身份证的厚度大约是1毫米，1厘米大约是食指的宽度，所以计量二年级学生的身高用“厘米”作单位比较合适；
【详解】根据分析可得：
二年级学生的身高大约是142厘米，并非142毫米。原题说法错误。
故答案为：×
15．√
【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。据此解答。
【详解】438÷4＝109……2，所以算式438÷4的商的中间有一个0。原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按一定的方向转动一定的角度的过程，称为旋转。因此汽车沿直线行驶时，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。
【详解】由分析可知：汽车沿直线行驶时，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。说法正确；
故答案为：√
17．√
【分析】按照从左到右的运算顺序计算出120÷5×8与120×8÷5的得数，再比较大小即可。
【详解】120÷5×8
＝24×8
＝192
120×8÷5
＝960÷5
＝192
120÷5×8＝120×8÷5，此式子是正确的。
故答案为：√
18．120；72；70；0；36；
99；21；303；30；25
【解析】略
19．160；762；16；
2008；6318；107……1
【分析】三位数乘一位数的计算方法，用一位数分别去乘三位数的每一位，哪一位相乘满几十就向前一位进几。两、三位数除以一位数，先用被除数最高位上的数去除，如果它比除数小，就用前两位上的数去除，用哪一位上的数去除，商就和那一位对齐，每次除后余下的数必须比除数小。除法用商×除数＋余数的方法验算。
【详解】☆800÷5＝160 762 ☆64÷4＝16
验算 验算2008 9×702＝6318 ☆750÷7＝107……1
验算
20．442；158；8
【分析】根据先乘除后加减，有括号先算括号内的算式，同级计算按照从左到右的顺序依次计算的运算顺序作答。
计算832－281－109，按照从左到右的顺序依次计算；
计算206－6×8，先计算乘法，再计算减法；
计算（762－698）÷8，先计算括号内的减法，再计算除法。
【详解】832－281－109
＝551－109
＝442
206－6×8
＝206－48
＝158
（762－698）÷8
＝64÷8
＝8
21．见详解
【分析】根据题意可知：■的个数是□的2倍，则这些正方形要平均分成3份，一份是□，两份是■，即用□的总个数除以3乘2计算出■的个数，涂色即可解答。
【详解】12÷3×2
＝4×2
＝8（个）
使■的个数是□的2倍，涂色如下：
■■■■■■■■□□□□（涂色方法不唯一）
22．（1）（2）见详解
【分析】（1）由题意得，在第一幅图中，涂色的三角形在最上面。在第二幅图中，涂色的三角形在最左边。在第三幅图中，涂色的三角形在最下边。那么在第四幅图中，涂色的三角形应该在最右边。据此作图。
（2）由题意得，在第一幅图中，箭头朝上。在第二幅图中，箭头朝右。在第三幅图中，箭头朝下。那么在第四幅图中，箭头应该朝左。据此作图。
【详解】
（1）
（2）
23．16级
【分析】因为从1楼到8楼，一共走了7层；所以用112除以7，即可求出他每上一层楼要走多少级台阶。
【详解】112÷（8－1）
＝112÷7
＝16（级）
答：他每上一层楼要走16级台阶。
24．9478或8697
【分析】根据题干分析，这是一个四位数的密码锁，千位数字不能为0，且千位数字＝个位数字＋1，所以个位数字可以是0－8，千位数字1－9，百位数字＝十位数字－3，所以十位数字需大于等于3，百位数字为0－6，十位数字可以是3－9，四个数字各不相同，且四个数字的和大于27。
个位数字范围：0－8
十位数字范围：3－9
百位数字范围：0－6
千位数字范围：1－9
基于数字和大于27的条件，千位数字实际有效范围缩小至8－9；分别分析千位数字范围在8－9时，满足题干条件的四位数都有哪些，即可得到答案。
【详解】当千位数为9时，个位数为8，百位和十位上数字之和大于10，所以百位数字为4，十位数字为7；当千位数字为8时，个位数字为7，百位和十位数字之和大于12，所以百位数字为6，十位数字为9；当千位数字小于等于7时，不符合题中条件，所以这个密码是9478或8697。
答：这个密码是9478或8697。
25．1046个
【分析】由题意得，每盒可以装4个紫砂杯，已经装了104盒，可以先用4乘104算出一共装了多少个紫砂杯。还有630个紫砂杯未装，直接用前面的得数加上630即可算出这批紫砂杯一共有多少个。
【详解】104×4＋630
＝416＋630
＝1046（个）
答：这批紫砂杯一共有1046个。
26．6个
【分析】用总个数减去已完成的个数得到余下的个数，再用余下的个数除以所需时间即可求出平均每小时要做的个数。
【详解】（44－20）÷4
＝24÷4
＝6（个）
答：平均每小时要做6个糖人。
27．
（1）够；
（2）购买2张家庭票比较划算
【分析】（1）根据题意，已知家庭票（2大1小）388元，用388乘3，计算3张家庭票总价，与1200元比较，如果大于1200，就不够，否则就够。
（2）方案一：单独购买成人票和儿童票；方案二：购买2张家庭票（覆盖4大2小）；比较不同购票方案的总费用，选择最省钱的组合。
【详解】（1）388×3＝1164（元）
1164元＜1200元
答：付1200元够。
（2）方案一：单独购买成人票和儿童票，总费用为：
4×160＋2×90
＝640＋180
＝820（元）
方案二：购买2张家庭票（覆盖4大2小），总费用为：
388×2＝776（元）
776元＜820元
答：购买2张家庭票比较划算。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录