人教新课标版初中八上《芦花荡》第二课时同步练习

人教新课标版初中八上《芦花荡》第二课时同步练习
一、积累与运用
1、给加点字注音或根据拼音写出汉字
①她们看着初夏的小麦黄梢（
），看着中秋的gāo
liáng（
）晒米。
②发烧的手浸（
）在清凉的水里很舒服，她随手就yǎo（
）了一把pō（
）在脸上。
③十几个鬼子在水里泅（
）着，日本人的水shì（
）真不错。
2、为下列多音字注音组词
3.填空。
《芦花荡》的作者是 ，选自《 》，.《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是
、
、
。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写的芦花荡环境的主要特点是

。文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的

等性格相一致的 。
4．这篇小说是怎样用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩的？
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二、课内阅读
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
5．用一句话概括上文的故事情节。

6．“张皇失措”的本义是什么 这里为什么写老头子张皇失措


7．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意

8．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法 突出了老头子的什么性格


9．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么

10．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”


三、课外探究
天职
①海尔曼是个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
②一天夜里，他的诊所被一个小偷撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在兜里准备带走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也跑不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：
③“打电话让警察把他带走吧！”
④“不，在我的诊所的病人不能这样出去！”
⑤把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并给打上了石膏绷带，一直在诊所里把他彻底治好才交给警察。
⑥助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”
⑦“救死扶伤是医生的天职。”
⑧小偷自然感激得五体投地，在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，您不愧是上帝的儿子。我愿意再次得到您的拯救，不到那阴森的牢房里去领面包……”
⑨海尔曼博士的手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。”
……
⑩这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙，一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑誉队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！
（11）海尔曼支走了所有的助手和医护人员，他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心上……
（12）在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
（13）“没有，它用得其所。”
（14）“你忘记了医生的天职。”
（15）“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一定一顿，字字千钧，全市人都听到啦。
11．第6段“您怎么还如此给他治疗呢？”句中的“如此”指代什么？

12．细读第9段，按要求做答：
（1）将句中“无能为力”换成一个同义成语或四字词语：________。
（2）如果在“摊”字后加上逗号，好不好？为什么？

（3）如果你是海尔曼医生，面对小偷的恳求，你将怎样回答？

13．第10段，海尔曼医生认出德国刑警队警官的一刹那，心情发生了什么变化？请结合段中语句简要分析其变化的原因。

14．第12～15段，通过两问两答，写出了敌我双方在法庭上的斗争。请在（12）（13）（14）段人物对话前加上一些描写神态、动作等词语，使敌我双方人物性格更具体和鲜明。
第（12）段，在受审时，德国人________说：“你玷污了你的手术刀。”
第（13）段，（海尔曼医生）________________：“没有，它用得其所。”
第（14）段，（德国人）________________：“你忘记了医生的天职。”
15．总观全文，“天职”在文中具体指（1）____________________；
（2）____________________；（3）____________________。
四、中考链接。
泪
水
中
收
获
力
量

新华社记者白瑞雪
金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。
当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。
我们收获的，是永不放弃的希望。
在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。
山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点——清平乡政府，还有５公里的路。
地震发生后第２天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。
此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。
黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。
或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。
被埋１００小时后获救的邓中群、１５０小时的虞锦华、１６４小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……
我们收获的，是人与人之间的温情。
地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……
所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由２０多辆“标致２０６”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。
即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。
我们收获的，是承诺与责任的重量。
在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。
从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。
离开汶川时，３０岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。
今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……
郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”
顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……
16.给下面加点的字注音。
俯瞰（
）
思忖（
）
17.品读全文，指出文章所表达的主题是什么？
答：
18.
选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？
答：
19.
“郭秀莲的一句话，让我思忖至今：
‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解这句话的？
答：
20.划线句中的“纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么？“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的？请谈谈你的理解。表达了“他”当时怎样的心情？
答：
21.读了选文你有何感想？请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟。
答：
五、写作
以“我心中的_________”为题，写一篇不少于600字的文章。
参考答案
1.①shāo高粱
②jìn舀
泼
③
qiú式
2、zǎi记载
zài装载
nüè疟疾
yào发疟子
dàn子弹
tán弹琴
hē喝水
hè吆喝
3.孙犁 孙犁文集 环境、情节、富有诗情画意（充满水乡气息，雅致隽永）；爱憎分明、智勇双全以及过于自尊自信。4．一方面写敌人的监视封锁非常严密，老英雄年近六十，身体非常干瘦，而且不带一枝枪；另一方面写老英雄非常自信，他在芦花荡里来去自由，使敌人的封锁全部落空，使老英雄富有传奇色彩。
5．老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。
6．“慌慌张张，不知怎么办才好”。
这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智
7．为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。8．动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。
9．用“找”写出了老头子设计陷阱
的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。10、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。
11．连夜给他做了接肢的手术，并给打上了石膏绷带。12．（1）爱莫能助。（2）好。突出了“摊”这一动作，生动表现了海尔曼“无能为力”的神态。（或答：不好。加上逗号，语气上下不能一气呵成，也看不出海尔曼对小偷的坚决态度）（3）答题时只要抓住“心中猛然一震”“暗自喟叹”“这也是上帝的旨意”三句做心情变化分析，进而推因，指出海尔曼这一心理变化是出于爱国爱业，憎恨敌人，或履行“替天行道”等最高天职使然。13．略。14．略。15．（1）救死扶伤是医生的天职。（2）把犯罪分子送交法办是公民的天职。（3）反法西斯是正义人民的天职。16.kàn
cǔn
17.
记叙了灾区人民，救援人员，志愿者抗击灾难的动人事迹，讴歌了万众一心抗震救灾的顽强斗争精神。
或：我们在抗震救灾中收获了重新站起的力量，希望、温情和责任。
18.
自然环境（景物）描写总领全文，与结尾遥相呼应；与巨大的自然灾害形成鲜明对比，有力地表达了战胜灾难的强烈愿望。
19.
思量，考虑
强调只要生命还在，只要不放弃，灾区的明天一定会更好。
20.
强调其不寻常的意义。红纱巾既是希望的象征，“沾满泥土和血迹”则是经历灾难与命运抗争的见证，因此它具有不同寻常的意义。
21.在困难面前不放弃希望，在工作和学习中勤奋努力，生命才更有价值，人生才会更加精彩。
22.略