广东省深圳市期末模拟预测卷（含解析）-数学二年级上册北师大版

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广东省深圳市期末模拟预测卷-2025-2026学年数学二年级上册北师大版
一、选择题
1．小明的铅笔长7厘米，下面（ ）图是小明的铅笔。
A．B．
C．
2．妈妈买豆芽用了1元7角，买黄瓜用了2元4角。一共用去（ ）。
A．3元1角 B．4元1角 C．5元1角
3．小商店原来有康师傅方便面28箱，卖出去19箱后，店主又买进来20箱，你估一下，现在小商店的方便面（ ）。
A．比28箱多 B．比28箱少 C．一样多
4．与45－16＋36的得数不相等的算式是（ ）。
A．45＋36－16 B．36－16＋45 C．45－36＋16
5．从36里面连续减去4，减（ ）次结果是0。
A．8 B．9 C．10
6．把24个梨子平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（ ）个梨子。
A．6 B．7 C．8
二、填空题
7．在括号里填上合适的长度单位。
一棵大树高约10( )。 课桌长约60( )。
8．看图填数。
铅笔长( )厘米 钥匙长( )厘米 树叶长( )厘米
9．暖羊羊有三张1元的纸币，两个5角的硬币，一共是( )元。
10．从1、3、5这三张卡片中选出两张组成两位数，每个两位数的十位和个位不同，能组成( )个两位数。
11．7＋7＋7＋7＋7可以写成乘法算式( )，用口诀( )计算。
12．括号里最大能填几？
( )×5＜41 ( )×7＜36 ( )×6＜32
( )×7＜60 ( )×9＜75 ( )×8＜50
13．1串糖葫芦有5个山楂，7串糖葫芦有( )个山楂。
14．用下面的小棒和硬纸片做陀螺，哪张硬纸片做成的陀螺转得更稳？在合适的硬纸片下面画“√”。
三、判断题
15．88厘米比1米长。( )
16．图案可以从中剪出来。( )
17．求3的5倍是多少，就是求5个3相加的和是多少。( )
18．某学校操场的跑道长约400米。( )
19．80连续减去2个35，列式为80－35。( )
四、计算题
20．直接写得数。
18÷9＝ 2×7＝ 80－26＝ 3×5＝ 5×3－7＝
64÷8＝ 45÷5＝ 24÷3＝ 6×7＝ 7×4＋1＝
21．计算。
40－13－12＝ 43＋7＋16＝
98－30－18＝ 36＋40－35＝
90－45－15＝ 7＋50－25＝
22．
（个）
五、解答题
23．一个暖水瓶可以装7大杯水，一大杯水可以装5小杯水，一个暖水瓶可以装多少小杯水？
24．任老师为学校书法社团买来了48支毛笔。把这些毛笔放在笔筒里，每个笔筒放8支，需要准备多少个笔筒？
25．二（1）班有男生26人，女生22人，每6人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？
26．购物。

（1）比贵多少元？
（2）买最便宜的两样东西，需要几元几角？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
27．
（1）买5副手套，要用多少元？
（2）一双鞋子的价钱是一副手套的几倍？
（3）妈妈带100元钱，买一件上衣、一条裤子和一双鞋，够吗？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B A C B C
1．C
【分析】根据长度的测量方法，把直尺的0刻度线与物体的一端重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。如果直尺上0刻度线没有与物体的一端重合，用物体的右端对应的等于直尺上刻度减去物体左端对应的直尺上刻度。据此选择即可。
【详解】A．尺子要沿着所测长度放，测量方法错误；
B．7－1＝6（厘米）；
C．8－1＝7（厘米）；
故答案为：C
2．B
【分析】把买豆芽的钱和买黄瓜的钱加起来，求出和，就是一共用去的钱。
10角＝1元。
【详解】1元7角＋2元4角＝3元11角
11角＝1元1角
则，3元11角＝4元1角
故答案为：B
3．A
【分析】由题意可知，商店里原来的方便面的箱数－卖出去的方便面的数量＋买进来的方便面的箱数＝现在商店里的方便面的箱数，算出来的得数和28进行比较即可。
【详解】28－19＋20
＝9＋20
＝29（箱）
29＞28
小商店原来有康师傅方便面28箱，卖出去19箱后，店主又买进来20箱，你估一下，现在小商店的方便面（比28箱多）。
故答案为：A
4．C
【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较即可得出答案。
【详解】45－16＋36
＝29＋36
＝65
A．45＋36－16
＝81－16
＝65
65＝65，得数相等。
B．36－16＋45
＝20＋45
＝65
65＝65，得数相等。
C．45－36＋16
＝9＋16
＝25
25＜65，得数不相等。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法混合运算的运用。
5．B
【分析】根据题意：连续减去4，一直减到结果为0，也就是求36里面有几个4，用除法计算。
【详解】36÷4＝9
从36里面连续减去4，减9次结果是0。
故答案为：B
【点睛】主要考查了除法意义的初步认识要熟练掌握。
6．C
【分析】从题干可知：将24个梨子平均分给3个小朋友，求每个小朋友分到几个梨子，即求24里面有几个3，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】24÷3＝8（个）
所以，每个小朋友分到8个梨子。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对平均分，以及表内除法运算的运用。
7． 米/m 厘米/cm
【分析】结合生活经验，根据数据选择合适的计量单位即可，量较高的物体用米，计量较短的、矮的用厘米。
【详解】一棵大树高约10（米）。 课桌长约60（厘米）。
8． 9 6 4
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此解答即可。
【详解】从图上可得：铅笔长9厘米，钥匙长6厘米，树叶长4厘米。
9．4
【分析】三张1元的纸币是3元；1元＝10角，两个5角的硬币是1元，共是3＋1＝4元，据此填空即可。
【详解】根据分析可知：暖羊羊有三张1元的纸币，两个5角的硬币，一共是（4）元。
10．6
【分析】用1、3、5组成两位数，每个两位数的十位和个位不同，则1在十位上，有2个两位数，3在十位上，有2个两位数，5在十位上，有2个两位数，即有3组2个两位数，用乘法计算，3×2＝6。
【详解】3×2＝6（种）
所以从1、3、5这三张卡片中选出两张组成两位数，每个两位数的十位和个位不同，能组成（6）个两位数。
11． 7×5＝35 五七三十五
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算，然后找到相应口诀计算即可。
【详解】由题意分析得：
7＋7＋7＋7＋7可以写成乘法算式7×5＝35，用口诀五七三十五计算。
12． 8 5 5 8 8 6
【分析】根据乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题即可。
【详解】8×5＝40，9×5＝45，40＜41＜45，故，8×5＜41；
5×7＝35，6×7＝42，35＜36＜42，故，5×7＜36；
5×6＝30，6×6＝36，30＜32＜36，故，5×6＜32；
8×7＝56，9×7＝63，56＜60＜63，故，8×7＜60；
8×9＝72，9×9＝81，72＜75＜81，故，8×9＜75；
6×8＝48，7×8＝56，48＜50＜56，故，6×8＜50。
13．35
【分析】1串糖葫芦有5个山楂，求7串糖葫芦有几个山楂；就是求7个5的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】5×7＝35（个）
故，1串糖葫芦有5个山楂，7串糖葫芦有35个山楂。
14．见详解。
【分析】陀螺要想转得稳，小棒到纸片各个点的距离应尽量相等，因此圆形硬纸片和小棒做成的陀螺转得更稳。
【详解】由分析可知，选择的合适的硬纸片见下图：
15．×
【分析】先换算成统一的单位，再比较长短，即可判断对错。
【详解】1米＝100厘米
100厘米＞88厘米
所以，88厘米比1米长，此说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算及比较大小，要熟练掌握。
16．×
【分析】 这张纸上留下的痕迹是五角星的一半，故剪出来的图案是五角星才对；据此判断。
【详解】由题意分析得：
图案可以从中剪出来；此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是轴对称的剪纸问题，要认真观察，仔细分析。
17．√
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法列式计算；
求几个相同加数的和是多少，也可以用乘法列式计算；据此解答。
【详解】求3的5倍是多少，列式为：3×5＝15；
求5个3相加的和是多少，列式为：3×5＝15；
故，求3的5倍是多少，就是求5个3相加的和是多少；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是学生对“求一个数的几倍是多少”及“乘法意义”的理解，要熟练掌握。
18．√
【分析】根据生活经验可知，一般的操场跑道长约是400米；据此判断。
【详解】由题意分析得：
某学校操场的跑道长约400米，此说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查的是长度的估测，要结合生活经验来完成。
19．×
【分析】80连续减去2个35，也就是用80减35，再减35，列式为：80－35－35；据此判断。
【详解】由题意分析得：
80连续减去2个35，列式为：80－35－35；原题说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是连减运算的应用，要熟练掌握。
20．2；14；54；15；8
8；9；8；42；29
【解析】略
21．15；66；
50；41；
30；32
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
只有加减法的混合运算，从左往右计算。
【详解】40－13－12＝15 43＋7＋16＝66
98－30－18＝50 36＋40－35＝41
90－45－15＝30 7＋50－25＝32

22．7×3＝21
【分析】观察图可知，每份是7个苹果，有3份，求一共有几个苹果，也就是求3个7的和是多少，可以用乘法列式解答。
【详解】由题意分析得：
7×3＝21（个）
23．35杯
【分析】一个暖水瓶可以装7大杯水，一大杯水可以装5小杯水，求一个暖水瓶可以装多少小杯水；就是求7个5的和是多少，可以用乘法列式解答。
【详解】5×7＝35（杯）
答：一个暖水瓶可以装35小杯水。
【点睛】此题主要考查的是有关5的乘法口诀的应用，要熟练掌握。
24．6个
【分析】总共48支毛笔，每个笔筒放8支，求需要准备多少个笔筒用除法计算。
【详解】48÷8＝6（个）
答：需要准备6个笔筒。
【点睛】本题主要考查表内除法的计算及其运用，熟练掌握即可。
25．8个
【分析】先用加法将全班的总人数求出来；
每6人为一个学习小组，也就是求全班人数可以分成几个6，用除法计算即可。
【详解】26＋22＝48（人）
48÷6＝8（个）
答：一共可以分成8个学习小组。
【点睛】本题主要考查100以内数的加法和表内除法及其运用，熟练掌握即可。
26．（1）49元
（2）16元5角
（3）买一个和一个一共需要多少钱？82元；
【分析】（1）一个52元，一个3元，求比贵多少元用减法计算即可。
（2）最便宜的两样分别是和，求需要几元几角用加法计算；
（3）已知30元，52元，可以提出一个用加法计算的数学问题。
【详解】（1）52－3＝49（元）
答：篮球比羽毛球贵49元。
（2）3元＋13元5角＝16元5角
答：买最便宜的两样东西，需要16元5角。
（3）买一个 和一个 一共需要多少钱？
30＋52＝82（元）
答：一共需要82元。
【点睛】本题主要考查100以内数的加减及其运用和十元以上人民币的认识与计算，熟练掌握即可。
27．（1）45元
（2）4
（3）够
【分析】（1）买5副手套，要用多少元，就是求5个9的和是多少，用乘法计算。
（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
（3）把买一件上衣、一条裤子和一双鞋的钱全部加起来，再与100比较大小。
【详解】（1）9×5＝45（元）
答：买5副手套，要用45元。
（2）36÷9＝4
答：一双鞋子的价钱是一副手套的4倍。
（3）34＋26＋36
＝60＋36
＝96（元）
96＜100
答：妈妈带100元钱，买一件上衣、一条裤子和一双鞋，够。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的乘除法及连加运算的应用，要熟练掌握。
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