中考物理（贵州专用）复习教材考点第三讲光现象课件（78页ppt）

(共78张PPT)
第三讲　光现象
光源 能够 的物体都是光源，如：太阳、萤火虫、发光的电灯 等。月亮 （选填“是”或“不是”）光源
光线 用来表示光传播的径迹和方向的带箭头的直线
注意：光线是 （选填“存在”或“不存在”）的
光速 光在真空中传播的速度近似取c＝ m/s，光在不同的介 质中传播的速度不同
注意 光年是长度单位，等于光在1年内传播的距离
发光　
不是　
不存在　
3×108　
知识点　1　光　光速
1. （沪粤八上P51图3-1-2改编）如图，太阳、点亮的电灯和点燃的蜡烛 中，属于光源的是 （填相应的字母）；生活中发光的 萤火虫 光源。
（a）（b）（c）　
是　
光现象 定义 实例
光的直 线传播 光在 介质中 沿直线传播 现象：影子、日（月）食、小孔成像等。应用：激光准直、射击三点一线等
光的
反射 光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来 现象：水面倒影、平面镜成像等。应用：潜望镜、自行车尾灯、汽车后视镜等
同种均匀　
知识点　2　光现象识别
光现象 定义 实例
光的
折射 光从一种介质斜射入另一 种介质中时，传播方向发 生 的现象（斜射 时方向改变，垂直入射时 方向不变） 现象：雨后彩虹、筷子在水中“折 断”、潭清疑水浅等。应用：照相 机、眼镜、投影仪、放大镜、显微 镜、望远镜等
改变　
2. （沪科八全P66T7（2）改编）《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该 现象由光的 形成。如图为绘制的示意图，要让室内墙壁上的 像看得更清楚，房间的亮度应较 。当室外的人靠近小孔时，他在墙 壁上所成的像的大小将变 。
直线传播　
暗　
大　
类型 光的反射（3年3考） 光的折射（3年1考）
图示
知识点　3　光的反射定律和折射规律
类型 光的反射 光的折射
定
律
或
特
点 三线
共面 反射光线、入射光线和 法线都在 折射光线、入射光线和法线都在
两线
分居 反射光线、入射光线分 别位于 两侧 折射光线、入射光线分别位于 两侧
同一平面
内　
同
一平面内　
法线　
法
线　
类型 光的反射 光的折射
定 律
或
特 点 两角
关系 反射角 入射 角；入射角增大时，反 射角
注意：不能说成入射角 等于反射角 光从空气斜射入水中或其他介质中 时，折射角 入射角；光从水 或其他介质斜射入空气中时，折射 角 入射角；当入射角增大 时，折射角也
巧记：空气角大，即位于空气中的角 大
相同点 在反射和折射现象中，光路
等于　
增大　
小于　
大于　
增大　
可逆　
3. （人教八上P105图4.4-5改编）如图所示是小明和朋友到湖中叉鱼 的情景。
（1）船在水中的倒影是由于光的 形成的。
（2）小明想要叉到鱼，应瞄准鱼的 （选填“上方”或“下 方”），说明人眼看到鱼在水中的位置比实
际位置要 （选填“深”或“浅”），这是由光的 现象 引起的。
反射　
下方　
浅　
折射　
4. （人教八上P97T3改编）如图所示，小明想用一块平面镜使与水平面成 30°角的太阳光竖直射入井中，则反射角为 ，此时镜面与水平面 夹角为 。
60°　
60°　
不
变　
不变　
类型 镜面反射 漫反射
图示
共同点 均遵循光的 定律
不同点 反射面光滑，平行光束反射 后仍为平行光束 反射面凹凸不平，平行光束反射 后
反射　
射向四面八方　
知识点　4　镜面反射和漫反射
类型 镜面反射 漫反射
视觉
特点 反光、刺眼 能从不同方向看到不发光的物体
实例 镜面、水面、玻璃幕墙 不同位置的观众都能看到电影银幕 上的画面
6. （人教八上P93图4.2-2改编）如图所示，小红看到掉在地上的课本，这 是由于太阳光照射到课本上时发生了 （选填“漫”或“镜面”）反 射现象。发生这种反射时，反射角 （选填“大于”“小于”或 “等于”）入射角。
漫　
等于　
原理 光的反射
特点 （1）像与物体关于镜面对称
①像的大小与物体的大小 ；②像和物 体到平面镜的距离 ；③像和物体的连 线与镜面 ；
（2）虚像：平面镜成的是光屏接收不到的像， 称为 像
总结：轴对称、虚像
相等　
相等　
垂直　
虚　
知识点　5　平面镜成像
应用 （1）成像：梳妆镜、舞蹈房大平面镜；
（2）改变光路：潜望镜、医生检查牙齿的小镜子；
（3）增大视觉空间：客厅、商场的墙壁上装有大的平面镜
实像
与虚 像 实像 由实际光线会聚形成的像，光屏 （选填“能”或“不 能”）承接到所成的像
虚像 由光的反向延长线相交形成的像，光屏 （选填 “能”或“不能”）承接到所成的像
能　
不能　
等大　
虚　
6　
变
小　
不变　
凸面镜 凹面镜
特点 对光有发散作用，有扩大视 野的作用 对光有汇聚作用
应用 汽车的后视镜、路口的反光 镜等 太阳灶、汽车前灯的反光装置
知识点　6　凸面镜和凹面镜
光的
色散 太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射，被分解成各种 颜色的光，这种现象叫作光的色散
实质：光的折射
现象 雨后彩虹、肥皂泡的彩色条纹等
知识点　7　光的色散
光的三 原色 把 叫作色光的三原色（彩色电视机画面上的丰 富色彩就是由三原色光混合而成的）
看不见 的光 分类 红外线 紫外线
特性 热效应强 使荧光物质发光、能杀死微生 物、合成维生素D等
应用 红外线夜视仪、红外遥 控、热谱图等 验钞机、灭菌灯等
红、绿、蓝　
物体 的
颜色 （1）透明物体的颜色： 由 决定。
（2）不透明体的颜色：由 它 决定 ①透明物体可以透过各种色光；
②黑色物体不透过任何色光；
③白色物体反射所有色光（例：电影 屏幕）；
④黑色物体可以吸收所有色光
透过的色光　
反射的色光　
A. A处应是紫光
B. 只有AB之间有光
C. 将涂有荧光物质的纸条放到AB范围B处的外侧，荧光物质发光
D. 将温度计放到AB范围A处的外侧，温度计的示数不会变化
C
[基础考法]
【实验装置】
　
1. 纸板：显示 ，利用可翻折的纸板探究反射光线、入射 光线和法线是否在 。
2. 量角器：测量反射角和入射角，探究 关系。
光的传播路径　
同一平面内　
反射角和入射角的大小　
【主要实验器材及其作用】
【设计与进行实验】
1. 如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板竖直地立在 平面镜上，纸板上的直线ON 于镜面，使一束光贴着纸板沿某一个 角度射到O点，在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹。改变光束 入射的角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，将 数据记录在下表中。实验中，从不同方向都能在纸板右部分上看到反射 光，是因为光在纸板右部分上发生了 反射。
∠i 30° 45° 60°
∠r 30° 45° 60°
垂直　
漫　
2. 如图乙，把纸板右部分向前或向后翻折，则在纸板右部分上 （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线、入射光线和法 线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。
不能　
在　
3. 若光沿BO入射，经平面镜反射后沿OA射出。这表明，在光的反射现象 中，光路是 的。
4. 为使实验现象更明显，应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中 进行实验。
5. 区分不同的入射光线和对应的反射光线时，除了用 记 录每次光的径迹外，也可以给 。
可逆　
暗　
不同颜色的笔　
对应的入射光线和反射光线编号　
【实验结论】
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 ；反射光线 和入射光线分别位于法线 侧；反射角 入射角。在反射现 象中，光路是 的。
同一平面内　
两　
等于　
可逆　
[能力提升]
【交流与反思】
呈现光路、验证反射光线与入射光
线及法线在同一平面内　
多次
实验，得到普遍规律（或避免偶然性）　
3. 做实验时，当纸板左、右两部分在同一平面上时，让入射光线AO沿纸 板左部分射向镜面，在纸板右部分上没有发现反射光线，其原因可能 是 ，此时反射光线与入射光线 （选填 “在”或“不在”）同一平面内；经调整后，在纸板右部分上可看到反射 光线OB，并用量角器测量入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论： 反射角等于入射角，你认为这样 （选填“合理”或“不合 理”），原因是 。
4. 实验前，应将纸板 放置于平面镜上。一束光贴着纸板左部分绕 入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动。
硬纸板没有竖直放置　
在　
不合理　
实验次数太少，得出的结论不具有普遍性　
垂直　
顺　
[核心素养]
【问题讨论】
将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板ABCD上用笔描出入射光EO 和反射光OF的径迹。
　　
　　
（1）如图甲所示，反射角的大小为 °。
（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光 线？ （单选）
A. 如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折
B. 如图丙所示，将纸板与入射光线一起以ON为轴旋转
C. 如图丁所示，将纸板与入射光线一起以CD为轴向后倾倒
50　
B　
实验次数 1 2 3 4
入射角 30° 45° 50° 60°
反射角 30° 45° 50° 30°
（4）实验时每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便。同学们认真 思考后，认为在正确操作时，只要在光传播的路径上标记两个合适的点就 能确定了，其中用到的光学知识是 。
4　
将反射光
线与平面镜的夹角当成了反射角　
光在同种均匀介质中沿直线传播　
【例】　（2025·黔南州一模）晓宇一次在夜间乘坐爸爸的车在高速公路上 行驶时，发现车前方路面上有许多较亮的“光源”，但车通过后，这些 “光源”就消失不见了，路面又是一片漆黑。他非常好奇，这些“光源” 是怎么做到车来发光、车过熄灭的呢？他查阅相关资料了解到，这些“光 源”是高速公路上安装的道路反光轮廓标，如图甲所示。这些轮廓标本身 并不发光，而是在夜间或低能见度环境下反射车辆发出的光，来清晰显示 道路轮廓，引导安全驾驶，且可将车辆发出的光沿原方向反射给驾乘人 员，故看起来很亮。
光在反射时遵循什么规律呢？晓宇利用可沿ON折转的纸板进行了如下 实验：
他将一块平面镜放于水平桌面，把纸板竖立在镜面上，让ON垂直于镜面， 如图乙所示。
　 　
光在同种均匀介质中沿直
线传播　
（2）晓宇多次改变光束的入射角、用量角器测出入射角与反射角的大 小，记录数据于下表。分析数据可得，光反射时，反射角 入 射角。
实验次数 1 2 3
入射角 30° 40° 60°
反射角 30° 40° 60°
等于　
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一
平面内　
2　
将两块平面镜彼
此垂直放置　
[基础考法]
【实验装置】
【主要实验器材及其作用】
实验器材：玻璃板、白纸、两支外形相同的蜡烛A和B、火柴、笔、光屏、
（填测量工具名称）
刻度尺　
1. 薄玻璃板：①便于确定像的 ；②减小由于前、后两个面形 成 个像的干扰。
2. 两只等长蜡烛：探究像和物的 关系。
3. 刻度尺：探究像和物到镜面的 关系。
位置　
两　
大小　
距离　
1. 如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并 让玻璃板与纸面 。
2. 将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛 （选填 “A”或“B”），并移动蜡烛B，此时眼睛在玻璃板前观察，直至蜡烛B 与蜡烛A的像重合。这说明平面镜所成的像与物体的大小 。
垂直　
A　
相等　
【设计与进行实验】
次数 蜡烛到平面镜的距 离/cm 蜡烛的像到平面镜的距 离/cm 蜡烛的像与蜡烛 的大小关系
1 12 12 相同
2 8 8 相同
3 5 5 相同
3. 移动点燃的蜡烛，重做实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上 的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在 下表中。
4. 将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光 屏。 （选填“透过玻璃板”或“直接”）看光屏，光屏上的“蜡 烛B”却消失了。这说明玻璃板成 （选填“虚”或“实”）像。
【实验结论】
平面镜所成的像是光屏接收不到的像，为 像；像的大小与物体的大 小 ；像和物体到平面镜的距离 ；像和物体的连线与镜 面 ，即平面镜所成的像与物体关于镜面 。
直接　
虚　
虚　
相等　
相等　
垂直　
对称　
[能力提升]
【交流与反思】
1. 实验应选择在较 的环境下进行；选用玻璃板代替平面镜，主要是 为了 。
2. 实验中把蜡烛A远离玻璃板，像和蜡烛之间的距离将 ，像的大 小 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
3. 小明发现“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正这一错误 认知，小明做了如下实验。多次改变蜡烛A的位置时，需确保 （选填“左右”或“前后”）位置不同。
暗　
便于确定像的位置和大小　
变大　
不变　
前后　
5. 实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是 玻璃板的前、后表面都发生了光的 射。改善“重影”问题的办法 是 。
玻璃板没有垂直于水平
桌面放置　
反　
用薄玻璃板　
[核心素养]
【问题讨论】
1. （原创）如果将竖立的玻璃板沿虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛A 的像相对于桌面 （选填“向左”“向右”或“不发生”）移 动；如果将玻璃板上端前倾，蜡烛A的像将向 （选填“上”或 “下”）移动；如果将竖立的玻璃板沿ab顺时针转动，蜡烛A的像的位置 将 （选填“不变”或“改变”）；如果将竖立的玻璃板沿中线分 成左、右两部分，并把右边部分沿图中虚线向右移动，
则通过左、右两部分玻璃板成的像 （选填“会”
或“不会”）重合。
不发生　
上　
改变　
会　
2. （装置改进）某同学对实验装置进行改进。
便于直接比
较像和物到玻璃板的距离　
棋子
的大小不会改变，便于比较像和物的大小　
【例】　（2025·乌当区模拟）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚 进行如下探究：
　
（1）将白纸对折后展开铺于水平桌面上，沿折痕画一条直线MN，再将玻 璃板 于纸面放置，且底边与MN重合，如图甲所示。
（2）为全面系统地比较像与物的关系，应选用 （选填“F”或 “A”）形物体作为研究对象。
垂直　
F　
（3）物体a置于玻璃板前，将与物体a完全相同的物体b置于玻璃板后，不 断移动b的位置，眼睛在玻璃板 （选填“前”或“后”）观察，发 现在某一位置，b与a的像完全重合。由此得出初步结论：平面镜所成的像 与物体大小 。
前　
相同　
不合理　
a与b的标记点不是物体与像的对应点，
测量错误　
考点1　光现象辨析
A. 雨后彩虹 B. “折断”的铅笔
D
C. 美丽的倒影 D. 树荫下的光斑
色
散　
折射　
反射　
沿直线传播　
[规律方法]
光现象 介质
光的直线传播 在同种均匀介质中，在不透明物体后面形成黑暗区域，即影子
光的反射
（平面镜成像） 在同种介质中，被研究对象与观察者在同种介质中
光的折射 在不同介质或同种不均匀介质中，被研究对象与观察者在不同种介质中
A. 亭台倒影 B. 日晷计时
A
C. 水清凝浅 D. 地面树影
考点2　光的反射作图
【典例2】　（2025·钟山区模拟）小华同学发现校服上的反光条可以在夜 间反射周围的光线，从而对路人和司机起到一定的警示作用。请教老师后 得知：制作反光条的反光材料表面覆盖了一层微棱镜（如图甲所示），这 些微小结构可以将不同方向入射的光按原方向反射回去。微棱镜的结构可 以简化为图乙，若一束光照射到微棱镜上，请你在图乙中画出光反射后的 光路图。
甲
乙
解题思路　过入射点作出 ，根据反射时反射角 入射角， 作出反射光线。
[易错警示]　（1）尽管S2倾斜，但要确保法线与S2垂直；（2）此时的反 射光线与S1上面的入射光线平行。
法线　
等于　
（2025·广西）我们应该警惕“光污染”。请在图中画出太阳光线A、B照 射到玻璃幕墙后的反射光线。
　　
考点3　平面镜成像作图
【典例3】　牙科检查时，牙医常借助平面镜对牙齿进行观察，如图甲所 示，请在图乙中画出能反映此过程的光路图。
　
解题思路　根据平面镜成像的 性，先作出牙齿A点关于平面镜的 对称点A'，即像的位置，连接像A'和眼睛B点与平面镜交于O点，即为入射 点，连接AO为入射光线，OB为反射光线。
[方法归纳]　（1）作像点；（2）确定反射光线；（3）确定入射光线。
对称　
（2025·乐山）如图甲所示，塔式太阳能电站是把许多平面镜按照一定的规 律排列起来，把太阳光反射后会聚到同一位置。请根据图乙中的光路，画 出平面镜的位置并标出入射角（平面镜用“ ”表示，入射角用 “i”表示）。
　
考点4　光的折射作图
【典例4】　（2025·从江县一模）如图所示，一束光AO从水中斜射入空气 中，请画出反射光线和大致的折射光线。
　　
解题思路　过入射点O作 ；根据光由水中斜射入空气中时，折射 角 入射角，在法线右侧的空气中画出折射光线；根据光的反射定 律可知，反射光线在法线右侧的 中，且反射角 入射角。
[易错警示]　折射光线相对入射光线在法线异侧另一种介质中，且空气中 的角比较大；反射光线相对入射光线在法线异侧的同种介质中。
法线　
大于　
水　
等于　
（2025·乌当区模拟）如图，观光水池中，一束红光沿AO方向从水射入空 气，折射光线为OA'。若另一束红光沿BO方向从水射入空气，请大致画出 入射光线BO的折射光线，并标出对应的折射角r。
　　
A. 黑色；红色 B. 红色；红色
C. 黑色；白色 D. 红色；白色
A
解题思路　黑色物体吸收 色光，白色物体 所有色光；用 红光照射时，白色部分反射红光，黑色部分吸收红光，则原本的黑色与白 色分别看起来是 和 。
[易错警示]　白色物体可以反射任何色光；不透明的物体，只能反射与自 身相同颜色的色光。
所有　
反射　
黑色　
红色　
A. 红光的偏折能力比紫光强
B. 雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的
C. 其中红、绿、黄三种色光可以混合成不同
颜色的光
D. 若在白屏与三棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光带消 失，只留下其他颜色的光带
B
A. 光的折射 B. 光的色散
C. 光的反射 D. 光的直线传播
C
A. 峰多巧障日——山峰挡住太阳光是因为光沿直线传播
B. 潭清疑水浅——潭水看起来变浅是因为光发生了反射
C. 明镜可鉴形——镜子可以成像是因为光发生了折射
D. 江清月近人——看到江中的月亮，是月亮的实像
A
命题点2　光现象作图
3. （2025·贵州）如图所示，一束阳光经窗玻璃反射进入眼睛，请画出图 中反射光线对应的入射光线。
　　　
4. （2022·黔西南州）阳光与水平面成60°角射向地面，用平面镜使阳光 竖直射入井底，在图中画出平面镜的位置，并标明反射角的度数。
　　
5. （2022·铜仁市）一束光射向一块玻璃砖（如图），并穿过玻璃砖，请 你画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。
　　
命题点3　探究光的反射定律
6. （2023·贵州）在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可 折转光屏、平面镜和喷雾器。
　
2　
（2）将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到O点，如 图乙所示。要呈现反射光，需将右半屏向 （选填“前”或 “后”）折转。
前　
法
线　
相
等　
命题点4　探究平面镜成像的特点
7. （2022·六盘水）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明选择的实 验器材有薄玻璃板、两支蜡烛、刻度尺、火柴、白纸等。
　　
请回答下列问题：
（1）实验器材选用薄玻璃板而非平面镜的原因是 。
便于确定像的位
置　
垂
直　
（3）小明将点燃的蜡烛置于玻璃板前，透过玻璃板观察到蜡烛的像，如 图甲所示。然后将另一支未点燃的蜡烛放到像的位置，在白纸上记录此时 两支蜡烛的位置，变换点燃蜡烛的位置，重复上述操作。将白纸上像和蜡 烛位置的对应点连接，并测量点到平面镜的距离，如图乙所示。由此得出 结论：像与物体到平面镜的 相等。
距离　
不合理　
要说明平面镜所成的像与物体关于镜面对
称，必须满足像与物体的大小相等的条件，实验过程中并没有得出这一结
论　
命题点5　研究光的折射现象
8. （2025·贵州）如图所示，是实验小组在“探究光的折射特点”的实验 中拍下的一张照片。照片显示的是激光笔发出的光经空气和矩形玻璃砖传 播时所呈现的光路。现根据这张照片，来探究下列问题：
（1）如果AB为入射光，BE就是 光，BC就是 光。
反射　
折射　
（2）如果以ABC段光路来探究折射特点，还需要作辅助线，请在图中画出 辅助线。
从A端入射　
图中AB为入射光，BE是
反射光，BC就是折射光，同时BC作为下面界面的入射光线，又发生了折
射和反射，其中CD为折射光线，若CD为入射光线，在界面上没有反射光
线，而是在介质内有反射光线，不符合题意