六年级语文上册快乐读书吧：笑与泪，经历与成长第四单元童年《阿廖沙的朋友圈》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《童年》
阿廖沙的“朋友圈”
六年级上册《童年》交流推进课
任务一
梳理阿廖沙“通讯录”
阿廖沙的“通讯录”标签分类人物分类善恶年龄亲友地点人物分类可以帮我们梳理好人物关系，更好读懂小说。任务二
聚焦阿廖沙的“朋友圈”
谁会提醒他？谁会幸灾乐祸点赞？e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247D67432AD4B4AFA60FDF13398A2706402B46B194DAA981386CE4D5C2711194B73F980B278A193397D5A71594E5DF95CAC219D3604F90AA09C分角色朗读：窥探其朋友圈表哥又开始喊：“我再也不敢了，我告发了染桌布的事啊！”外祖父不急不慌地说：“告密，哈，这下就是为了你的告密！”外祖母一下子扑过来，抱住了我：“不行，魔鬼，我不让你打阿列克谢！”她用脚踢着门，喊我的母亲：“瓦丽娅！”外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖母，把我抢了过去。我拼命地挣扎着，址着他的红胡子，咬着他的胳膊。他“嫩”地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。“把他给我绑起来，打死他！”母亲脸色刷白，眼睛瞪得出了血：“爸爸，别打啊！交给我吧！”外祖父的痛打使我昏了过去。醒来以后又大病一场，趴在床上，待了好几天。认不到字挨外祖父打背不出圣经挨外祖父打把汤匙弄断挨外相父打和"好事情”交朋友挨外祖父打太孤独，找邻居“三兄弟”玩，挨外祖父打表哥不肯上学，“我”也跟着一起挨打床太热，跳下床，无缘无故挨舅舅打上街玩，被街上的小孩戏弄，打得鼻青脸肿保护外祖母，挨外祖父打一起来读一读：你看见了一个怎样的外祖父？除了挨打，你还能说出他童年的不幸事件吗？
父亲的离世
母亲的改嫁
小茨冈的死
好事情被赶走
4次搬家，你看出了什么变化？大染坊大宅子小屋子4次搬家，你看出了什么变化？善恶分明，乐于助人，纯真善良。思考:在这么黑暗贫穷的社会里，在面临这么多不幸的事情后，阿廖沙成长为一个怎样的人？任务三
我替阿廖沙“发朋友圈”
假如你是阿廖沙，发一条和这些人相处的温馨时刻，以此记录自己的成长变化。阿廖沙变了他学会了善良，看到街上的孩子欺负小动物、凌辱乞丐和傻子时，他气得受不了。他变得勇敢，看到外祖父殴打外祖母时，他会想办法保护外祖母。阿廖沙变了他还知道了要自强自立，因此，尽管每天上街捡破烂补贴家用，他的学习仍然很出色。阿廖沙变了趣配音：同桌合作配音表演，感受人物差别。外祖母的冷静、沉着外祖父的慌乱、恐惧外祖母的人生只有这一场“灾难”吗？童年时，她与残疾的母亲 乞讨为生。青年时，十五个孩子，早早天折。中年时，女婿早逝， 家庭纷争不休， 丈夫对她拳打脚踢。晚年时，她穷困潦倒，年迈多病，与十岁的外孙相依为命。世界以痛吻她她报之以歌任务四
联结自己的“生活圈”
对比阿廖沙的“童年”，你觉得自己童年是怎样的？分享出来。项目实践作业一、录制小视频录制近期我最想推荐的一本书《童年》，要求条理清晰，有推荐的理由。二、制作成长纪念册用不同的形式记录自己童年成长的故事和模样，并加以分享。