2025-2026学年三年级语文上册期末综合测试卷（涵盖1-8单元）（含答案）

2025-2026学年统编版三年级语文上册期末综合测试卷（涵盖1-8单元）
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础积累（34分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）
róng qiú（________） huāng yě（________） zhǔn bèi（________）
bào fēng yǔ（________） shuǐ ní（________） qiáng bì（________）
huǒ yàn（________） wú kě nài hé（________）
2. 给下列句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）
（1）爸爸买了一盛（chéng shèng）饭菜，还买了一朵盛（chéng shèng）开的玫瑰花。
（2）他答（dā dá）应我，会好好答（dā dá）复这个问题。
（3）人参（shēn cān）是珍贵的药材，我们要仔细观参（shēn cān）它的生长过程。
3. 字词运用。（12分）
（1）形近字组词。（4分）
搭（________） 辨（________） 恼（________） 笛（________）
塔（________） 辩（________） 脑（________） 迪（________）
（2）补充下列词语，并选择一个造句。（5分）
五光十（________） 成群（________）队 提心（________）胆 （________）头丧气
造句：____________________________________________________________
（3）选词填空（填序号）。（3分）
①片 ②只 ③座 ④所 ⑤个 ⑥次
一（________）小学 一（________）翠鸟 一（________）金色草地
一（________）高山 一（________）宝葫芦 一（________）难忘经历
4. 按要求完成句子练习。（8分）
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）（2分）
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（2）列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。（缩句）（2分）
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（3）我们要学习孙中山勤学好问的精神。（改为反问句）（2分）
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（4）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（修改病句）（2分）
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二、课文理解与积累（16分）
1. 根据课文内容填空。（10分）
（1）《山行》中描写秋景艳丽的诗句是“________________，________________”。
（2）《司马光》中，“众皆弃去，光持石击瓮破之，________________，________________”。
（3）《金色的草地》中，中午草地是金色的，因为蒲公英的花瓣________________；傍晚草地又变绿了，因为蒲公英的花瓣________________。
（4）《大自然的声音》中，风，是大自然的________________；水，也是大自然的________________。
（5）日积月累：________________，不贰过。与人善言，暖于________________。
2. 选择题（填序号）。（6分）
（1）《总也倒不了的老屋》告诉我们的道理是（________）
①老屋很坚固 ②要乐于助人，坚守善意 ③老屋怕孤单 ④不要随便拆房子
（2）《一块奶酪》中，蚂蚁队长体现的品质是（________）
①自私自利 ②严于律己、遵守纪律 ③胆小懦弱 ④喜欢指挥别人
（3）下列不属于“大自然的声音”的是（________）
①风声 ②雨声 ③读书声 ④虫鸣声
三、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
《大青树下的小学》片段
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1. 片段中描写了哪些小动物？（3分）
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2. 用“______”画出片段中描写窗外安静的句子。（2分）
3. 片段中，上课和下课的场景形成了鲜明对比，分别体现了什么？（3分）
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4. 读了片段，你对这所大青树下的小学有什么印象？（2分）
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（二）课外阅读（10分）
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秋天来了，银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
田野里，稻子黄了，像铺了一地的金子。高粱红了，举起燃烧的火把。棉花白了，像天上飘来的朵朵白云。
果园里，苹果红了，露出红红的脸颊。梨黄了，像一个个金黄的小葫芦。葡萄紫了，像一串串紫色的玛瑙，亮晶晶的，真好看！
秋天真美啊！我爱这多彩的秋天。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2. 短文分别描写了秋天的哪些地方？（3分）
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3. 用“ ”画出短文中的比喻句（至少圈3句）。（3分）
4. 作者对秋天的感情是（________）（2分）
①讨厌 ②喜爱 ③害怕 ④无所谓
四、习作表达（30分）
题目：那次经历真难忘
要求：1. 写一件自己亲身经历的事，把事情的起因、经过、结果写清楚。2. 写出自己的真实感受，语句通顺，不写错别字。3. 字数不少于300字，书写工整。
参考答案
一、基础积累
1. 绒球 荒野 准备 暴风雨 水泥 墙壁 火焰 无可奈何（每词1分，书写不规范酌情扣分）
2. （1）chéng√ shèng√ （2）dā√ dá√ （3）shēn√ cān√（每空1分）
3. （1）示例：搭车 宝塔 分辨 辩论 烦恼 大脑 笛子 启迪（每空0.5分）
（2）色 结 吊 垂（每空1分） 造句示例：放学路上，成群结队的小鸟在枝头歌唱。（1分，句子通顺即可）
（3）④ ② ① ③ ⑤ ⑥（每空0.5分）
4. （1）示例：温柔的月光洒在田野，给麦苗披上了银色的衣裳。（2分，符合拟人修辞即可）
（2）列宁找到了灰雀。（2分，缩句正确，保留主干）
（3）难道我们不应该学习孙中山勤学好问的精神吗？（2分，反问句正确，意思不变）
（4）这次活动，我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（2分，修改正确即可）
二、课文理解与积累
1. （1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花（2分，每句1分，错别字扣分）
（2）水迸 儿得活（2分，每空1分，错别字扣分）
（3）都张开了 都合拢了（2分，每空1分）
（4）音乐家 音乐家（2分，每空1分）
（5）不迁怒 布帛（2分，每空1分，错别字扣分）
2. （1）② （2）② （3）③（每空2分）
三、阅读理解
（一）课内阅读
1. 鸟儿、蝴蝶、猴子、松鼠、山狸（3分，多答、漏答酌情扣分）
2. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（2分，画对完整句子得分）
3. 上课体现了同学们学习认真、专注；下课体现了同学们的课余生活丰富多彩、充满欢乐。（3分，意思对即可）
4. 示例：这是一所团结友爱、充满欢乐，与自然和谐共处的小学。（2分，意思对即可）
（二）课外阅读
1. 示例：多彩的秋天（2分，题目贴合短文内容即可）
2. 树叶（或：林间）、田野、果园（3分，每处1分）
3. 银杏叶像一把把小扇子；枫叶像一枚枚邮票；稻子黄了，像铺了一地的金子；高粱红了，举起燃烧的火把；棉花白了，像天上飘来的朵朵白云；梨黄了，像一个个金黄的小葫芦；葡萄紫了，像一串串紫色的玛瑙。（圈出任意3句即可，3分，每句1分）
4. ②（2分）
四、习作表达（30分）
评分标准：
1. 内容（15分）：写清事情起因、经过、结果（6分）；写出真实感受，内容具体（6分）；结构完整（3分）。
2. 语言（10分）：语句通顺流畅（4分）；无错别字（3分）；标点使用正确（3分）。
3. 书写（5分）：书写工整、卷面整洁（5分），字迹潦草酌情扣分。
减分说明：字数不足300字，每少50字扣2分；错别字每3个扣1分，重复不计；语句不通顺酌情扣1-3分。