北京市大兴区2025-2026学年第一学期九年级期末考试 历史试题（扫描版，含答案）

2025～2026学年度第一学期期末练习
初三历史参考答案及评分标准
第一部分（共 24 分）
1 2 3 4 5 6 7 8
B C D B D B A D
9 10 11 12 13 14 15 16
C D B C A C A A
第二部分（共 36 分）
17.（12 分）
（1）（4 分）
①：E（1 分） ②：C（1 分） ③：B（1 分）
核心思想：人文主义，要求以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
（1 分）
（2）（5 分）
航海家：哥伦布（1 分） 航线：③（1 分）
影响：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；
全球贸易和物种交流发展；促进了资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步
确立起来。（3 分，任意 3点）
（3）（3 分）
内容：①人类历史的发展规律：物质生产构成国家设施等发展的基础。②资本主义生产方式和资产
阶级社会的运动规律：剩余价值理论。（2 分）
标志：1848 年《共产党宣言》的发表。（1 分）
18. （12 分）
（1）（4 分）
A：非洲（1分） B：黑奴（1 分）
影响：英国获得了巨额利润，有助于资本原始积累，促进了资本主义经济发展。（2 分，任意 2点）
（2）（3 分）
权力：立法权、征税权（财政权）、司法权、军事权。（2 分，任意 2 点）
政治体制：君主立宪制。（1 分）
（3）（4 分）
贡献：瓦特改进蒸汽机，突破了自然力对生产的限制，提供了更加便利、稳定、高效的动力。（1 分）
发展状况：工业生产能力强，工业总产值增长迅速；城市化水平高；伦敦成为国际金融中心；对外
输出大量资本；出口总额持续上升。（3 分，任意 3 点）
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（4）（1 分）
认识：罪恶的三角贸易和殖民掠夺积累原始资本；君主立宪制提供了制度保障；工匠的发明创造推
动了技术革新；工业革命提高了社会生产力水平等。（1 分，言之成理即可得分）
19.（12 分）
（1）（3 分）
变化：材质由骨、石器发展到铜器，再到铁器；结构从简单到复杂；制作技术从磨制到冶炼。（2 分，
任意 2 点）
作用：推动了农业生产力的发展；提高了耕作效率、扩大了耕地面积；促进人口增长、经济繁荣与
社会稳定。（1 分，任意 1点）
（2）（5 分）
措施：
经济：统一度量衡。（1分）
文化：统一文字。（1 分）
政治：确立皇帝制度；推行郡县制。（1 分，任意 1 点）
意义：促进了经济、文化交流与发展，强化了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固与发展，对
后世影响深远。（2 分，任意 2 点）
（3）（3 分，所选两部著作属于同类别可得 1 分，类别归属正确可得 1分，价值言之成理可得 1 分）
参考示例：
著作①⑥，属于思想典籍，保留了儒家和法家的思想学说，促进了思想文化的繁荣，是中华文明的
思想根基与精神源泉。
著作②⑤，属于史学著作（史书），记录了中华文明的发展历程，对研究我国古代历史具有重要价值，
凝聚了中华民族的文化认同。
著作③⑧，属于文学名著（小说），以鲜活的故事和人物丰富了中华文明的精神宝库，是传承中华传
统文化的重要载体。
（4）（1分）
作用：文化遗产是历史学习的重要载体，能承载时间、空间、科技水平等关键信息；挖掘文化遗产
的历史价值，可以提升对史料的分析和理解能力，增进对历史的认识，深化文化认同与传承意识等。
（1 分，言之成理即可得分）
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