人教版七年级生物学（下册）期中考试冲刺记背手册

人教版七年级生物学（下册）期中考试冲刺记背手册
记忆版
模块一：植物的生活（种、根、茎、叶、花、果）
1. 种子萌发
条件：外界 → 适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身 → 完整有活力的胚、度过休眠期、有足够营养。
过程：吸水膨胀 → 呼吸作用增强 → 胚根最先突破种皮发育成根 → 胚轴伸长 → 胚芽发育成茎和叶。
营养来源：
双子叶植物（如大豆、花生）：子叶提供营养。
单子叶植物（如玉米、小麦）：胚乳提供营养。
易错点：光照不是多数种子萌发的必要条件（如烟草、苋菜等需光种子除外）。储存种子要低温干燥，目的是降低呼吸作用。
2. 根的生长
根尖结构（从上到下）：
根冠：保护。
分生区：细胞分裂，使细胞数目增多。
伸长区：细胞伸长，使根长长。
成熟区：有根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。
根长长原因：分生区细胞分裂 + 伸长区细胞伸长。
3. 芽的发育
叶芽（枝芽）结构：
幼叶 → 发育成叶。
芽轴 → 发育成茎。
芽原基 → 发育成侧芽。
万千枝条都是由芽发育来的。芽中有分生组织。
4. 开花和结果
花的主要结构：雄蕊（花药、花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）。
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉：同一朵花内传粉。
异花传粉：不同花之间传粉（媒介：风、虫、鸟等）。
受精：花粉管中的精子与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。
果实和种子的形成：
子房 → 果实
子房壁 → 果皮
胚珠 → 种子
珠被 → 种皮
受精卵 → 胚
果实缺粒原因：传粉不足。解决方法：人工辅助授粉。
5. 植物的三大生理作用
生理作用 公式（简记） 场所 条件 能量变化 意义与应用
光合作用 二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气 叶绿体（主要在叶肉细胞） 光 储存能量（制造有机物） 1. 制造有机物，提供食物和能量来源；
2. 维持碳氧平衡。
呼吸作用 有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体（所有活细胞） 有光无光都能进行 释放能量（分解有机物） 为生命活动提供动力。
蒸腾作用 水分以水蒸气形式散失 叶片气孔 受光照、温度、湿度等影响 动力来源 1. 拉动水和无机盐向上运输；
2. 降低叶片温度；
3. 参与水循环。
6. 植物对水、无机盐的吸收和运输
吸收：水和无机盐主要通过根尖的成熟区（根毛区）吸收。
运输：
导管：自下而上运输水和无机盐（死细胞构成）。
筛管：自上而下运输有机物（活细胞构成）。
树皮环剥会切断筛管，有机物无法向下运输，堆积在上部利于结果（如“嫁枣”）。
肥料作用：主要为植物提供无机盐（非有机物）。需要量最大的是氮（N）、磷（P）、钾（K）。
模块二：人体的营养（消化系统）
1. 食物中的营养物质
供能物质：
糖类：主要能源物质（如淀粉、葡萄糖）。
脂肪：备用能源物质。
蛋白质：构建和修复身体（基本物质），也能供能。
非供能物质：
水：细胞主要成分，参与运输、调节体温。
无机盐：构成组织，调节生理功能（如钙→佝偻病/骨质疏松；铁→贫血；碘→地方性甲状腺肿）。
维生素：不供能，需量少，但作用大。
VA：夜盲症。
VB1：脚气病。
VC：坏血病（牙龈出血）。
VD：促进钙吸收，缺乏导致佝偻病。
2. 消化系统
消化道：口腔 → 咽 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠 → 肛门。
消化腺：
唾液腺：分泌唾液（含唾液淀粉酶），初步消化淀粉。
胃腺：分泌胃液（含胃蛋白酶），初步消化蛋白质。
肝脏：最大消化腺，分泌胆汁（不含酶），乳化脂肪。
胰腺：分泌胰液（含多种消化酶）。
肠腺：分泌肠液（含多种消化酶）。
3. 消化与吸收
消化：大分子 → 小分子。
淀粉 → 麦芽糖 → 葡萄糖（始于口腔）。
蛋白质 → 多肽 → 氨基酸（始于胃）。
脂肪 → 甘油 + 脂肪酸（始于小肠，需胆汁乳化）。
吸收：小分子进入血液。
主要吸收场所：小肠（特点：长、有皱襞和绒毛、壁薄、有毛细血管和毛细淋巴管）。
胃：吸收少量水、无机盐、酒精。
大肠：吸收少量水、无机盐、维生素。
模块三：人体的呼吸
1. 呼吸系统组成
呼吸道：鼻 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管（气体通道，清洁、湿润、温暖空气）。
肺：气体交换的主要场所。
2. 呼吸运动
吸气：肋间肌、膈肌收缩 → 胸廓容积增大 → 肺内气压小于外界气压 → 气体入肺。
呼气：肋间肌、膈肌舒张 → 胸廓容积缩小 → 肺内气压大于外界气压 → 气体出肺。
3. 气体交换
肺泡与血液之间：通过气体扩散实现。
肺泡内 O 浓度高 → 进入血液。
血液中 CO 浓度高 → 进入肺泡。
交换后，静脉血 → 动脉血。
组织细胞与血液之间：
血液中 O 浓度高 → 进入组织细胞。
组织细胞中 CO 浓度高 → 进入血液。
交换后，动脉血 → 静脉血。
4. 呼吸作用实质
在线粒体内，有机物被氧化分解，释放能量，供生命活动需要。
模块四：人体内物质的运输（循环系统）
1. 血液组成与功能
成分 形态结构 功能
血浆（淡黄色液体，占55%） 水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 运载血细胞，运输营养物质和废物。
红细胞 两面凹圆饼状，无细胞核，含血红蛋白 运输氧气和部分二氧化碳。
白细胞 有细胞核，体积最大 吞噬病菌，防御保护。炎症时增多。
血小板 形状不规则，体积最小，无细胞核 止血和加速凝血。
2. 血管类型
血管 结构特点 血流速度 功能
动脉 管壁厚，弹性大 快 将血液从心脏输送到全身（离心）。
静脉 管壁薄，弹性小，有静脉瓣 慢 将血液从全身送回心脏（回心）。
毛细血管 管壁极薄（一层上皮细胞），管径最细 最慢 物质交换的场所。
“青筋” = 静脉；“切脉” = 动脉。
3. 心脏结构与血液循环
心脏四腔：左心房、左心室、右心房、右心室。
心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚（体循环路径长，需压力大）。
房室瓣、动脉瓣防止血液倒流。
血液循环途径：
体循环：左心室 → 主动脉 → 全身毛细血管网 → 上下腔静脉 → 右心房。（动脉血 → 静脉血）
肺循环：右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管网 → 肺静脉 → 左心房。（静脉血 → 动脉血）
输血原则：输同型血。O型为万能供血者，AB型为万能受血者（仅在紧急情况下考虑）。
模块五：人体的生殖与发育
1. 生殖系统
男性：
睾丸：产生精子，分泌雄性激素（主要生殖器官）。
女性：
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素（主要生殖器官）。
输卵管：受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
2. 生殖过程
受精：精子 + 卵细胞 → 受精卵（在输卵管）。
怀孕：受精卵分裂 → 胚泡 → 植入子宫内膜（着床）。
发育：胚胎通过胎盘、脐带从母体获取营养和氧，排出废物。
分娩：胎儿发育成熟后，从母体阴道产出。
3. 青春期
身体变化：身高体重突增，神经系统和心肺功能增强，性器官迅速发育。
性征：
第一性征：生殖器官的差异（与生俱来）。
第二性征：男女在外形上的差异（青春期出现，受性激素调节）。
男性：长胡须、喉结突出、声音低沉等。
女性：乳房增大、声音较细、骨盆宽大等。
心理变化：独立意识增强，易产生矛盾。应多与师长沟通，集中精力学习。
模块六：实验探究高频要点
对照实验原则：
控制单一变量，其他条件相同且适宜。
设置对照（如：有光 vs 无光，有水 vs 无水）。
重复实验：
用多粒种子/多个个体，避免偶然性。
重复测量，取平均值，减少误差。
经典实验结论：
绿叶在光下制造淀粉：证明光合作用需要光，产物是淀粉。
银边天竺葵实验：证明光合作用场所是叶绿体。
种子呼吸作用实验：证明呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和热量。
蒸腾作用实验：叶片是蒸腾作用主要器官，气孔是“门户”。
能量测定实验：
食物燃烧释放能量，使水温升高。
实际值 > 测量值（因有热量散失）。
易拉罐挡风、减少散热。
模块七：核心概念辨析
光合作用 vs 呼吸作用：一个储能，一个放能；一个在叶绿体，一个在线粒体；一个需光，一个时刻进行。
导管 vs 筛管：导管运输水无机盐（向上），死细胞；筛管运输有机物（向下），活细胞。
动脉 vs 静脉：动脉离心，血流快，壁厚；静脉回心，血流慢，壁薄有瓣膜。
动脉血 vs 静脉血：动脉血含氧丰富、鲜红；静脉血含氧少、暗红。（注意：肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血！）
受精 vs 怀孕：受精是精卵结合（输卵管），怀孕是胚泡着床于子宫。
第一性征 vs 第二性征：第一性征是生殖器官差异（先天），第二性征是外形差异（青春期出现）。
人教版七年级生物学（下册）期中考试冲刺记背手册
填空版
模块一：植物的生活
1. 种子萌发
种子萌发的外界条件：适宜的______、一定的______、充足的______。
种子萌发的自身条件：胚是______的、有______的，且已度过______。
种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。
双子叶植物（如大豆）萌发时营养来自______；单子叶植物（如玉米）萌发时营养来自______。
储存种子应在______、______的环境中，以降低种子的______作用。
2. 根的生长
根尖中吸收水和无机盐的主要部位是______，其上有大量的______，用于增大吸收面积。
根能不断长长的原因是：______区细胞分裂增加细胞数目，______区细胞伸长增大细胞体积。
3. 芽的发育
叶芽中，______发育成叶，______发育成茎，______发育成侧芽。
“万千枝条都是由______发育而来的。”
4. 开花和结果
花的主要结构是______和______。
传粉是指花粉从______落到______上的过程。
受精后，子房发育成______，子房壁发育成______，胚珠发育成______，受精卵发育成______。
玉米果穗常出现“秃顶”，原因是______不足。
5. 植物的三大生理作用
生理作用 公式（简记） 主要场所 能量变化
光合作用 ______ + ______ → 有机物 + ______ ______ ______能量
呼吸作用 ______ + ______ → ______ + ______ + 能量 ______（所有活细胞） ______能量
蒸腾作用 水分以______形式散失 叶片上的______ 提供运输______
光合作用的实质是：______有机物，______能量。
呼吸作用的实质是：______有机物，______能量。
蒸腾作用的意义（至少两点）：① ______；② ______。
6. 水、无机盐的运输
运输水和无机盐的结构是______，方向是______（上/下）。
运输有机物的结构是______，方向是______（上/下）。
植物需要量最多的无机盐是______、 、 。
模块二：人体的营养
1. 食物中的营养物质
三大供能物质： 、 、 。其中最主要的能源物质是。
构建和修复身体的基本物质是______。
缺钙易患______（儿童）或______（成人）；缺铁易患______；缺碘易患______。
维生素______缺乏导致夜盲症；维生素______缺乏导致坏血病（牙龈出血）；维生素______能促进钙的吸收。
2. 消化系统
人体最大的消化腺是______，它分泌的______不含消化酶，但能乳化______。
消化和吸收的主要场所是______。其适于吸收的特点有：① ______；② ______；③ ______。
淀粉的消化始于______，最终被分解为______。
蛋白质的消化始于______，最终被分解为______。
脂肪的消化始于______，需要______的乳化作用。
模块三：人体的呼吸
1. 呼吸系统
呼吸系统由______和______组成。呼吸道对空气有______、______、______的作用。
肺是______交换的主要场所。
2. 呼吸运动
吸气时：肋间肌和膈肌______，胸廓容积______，肺内气压______外界气压。
呼气时：肋间肌和膈肌______，胸廓容积______，肺内气压______外界气压。
3. 气体交换
肺泡与血液之间的气体交换通过______实现。交换后，______血变为______血。
组织细胞与血液之间的气体交换：氧气从______向______扩散，二氧化碳从______向______扩散。交换后，______血变为______血。
4. 呼吸作用
呼吸作用的实质是：在______内，分解______，释放______。
模块四：人体内物质的运输
1. 血液
血液由______和______组成。血浆的主要功能是______。
红细胞功能：；白细胞功能：；血小板功能：______。
贫血是指______或______的数量过少。
2. 血管
将血液从心脏送到全身的血管是______，管壁______，血流速度______。
将血液从全身送回心脏的血管是______，管内有防止血液倒流的______。
进行物质交换的血管是______，其管壁只由______层上皮细胞构成。
3. 心脏与血液循环
心脏四腔：、、、。心壁最厚的是______。
心脏内的______和______能防止血液倒流。
体循环起点：，终点：。血液变化：______血 → ______血。
肺循环起点：，终点：。血液变化：______血 → ______血。
输血原则：输______血。在无同型血且紧急情况下，O型血可少量输给任何血型的人，AB型血的人可接受任何血型的血。
模块五：人体的生殖与发育
1. 生殖系统
男性主要生殖器官：，功能是产生______和分泌。
女性主要生殖器官：，功能是产生______和分泌。
受精的场所：；胚胎发育的场所：。
2. 生殖过程
受精卵形成的部位是______，它分裂形成胚泡后，植入______，称为______。
胎儿通过______和______从母体获得营养和氧气，排出废物。
3. 青春期
青春期最显著的特点是______。
第二性征的出现是由于______的调节作用。
男孩出现______，女孩出现______，这些都是正常生理现象。
模块六：实验探究要点
探究种子萌发条件的实验，每组用多粒种子是为了避免______。
“绿叶在光下制造淀粉”实验中，暗处理的目的是______；酒精脱色的目的是______；滴加碘液后，叶片见光部分变蓝，证明产生了______。
验证植物呼吸作用产生二氧化碳，可用______溶液，现象是变______。
验证呼吸作用消耗氧气，可将燃烧的蜡烛放入密闭容器，蜡烛______。
测定食物中的能量时，实验测得的能量值比实际值______（高/低），原因是______。
填空版答案
模块一
温度、水分、空气；完整、活力、休眠期；胚根；子叶、胚乳；低温、干燥、呼吸。
成熟区、根毛；分生、伸长。
幼叶、芽轴、芽原基；芽。
雄蕊、雌蕊；花药、柱头；果实、果皮、种子、胚；传粉。
二氧化碳、水、氧气；叶绿体；储存；有机物、氧气、二氧化碳、水；线粒体；释放；水蒸气、气孔、动力；制造、储存；分解、释放；①拉动水和无机盐运输；②降低叶片温度（或参与水循环）。
导管、上；筛管、下；氮、磷、钾。
模块二
糖类、脂肪、蛋白质；糖类；蛋白质；佝偻病、骨质疏松；贫血；地方性甲状腺肿；VA、VC、VD。
肝脏、胆汁、脂肪；小肠；①长；②有皱襞和绒毛；③壁薄且有丰富毛细血管；口腔、葡萄糖；胃、氨基酸；小肠、胆汁。
模块三
呼吸道、肺；清洁、湿润、温暖；气体。
收缩、增大、小于；舒张、缩小、大于。
气体扩散；静脉、动脉；血液、组织细胞、组织细胞、血液；动脉、静脉。
线粒体、有机物、能量。
模块四
血浆、血细胞；运载血细胞，运输养料和废物；运输氧气、防御保护、止血凝血；红细胞、血红蛋白。
动脉、厚、快；静脉、静脉瓣；毛细血管、一。
左心房、左心室、右心房、右心室；左心室；房室瓣、动脉瓣；左心室、右心房；动脉、静脉；右心室、左心房；静脉、动脉；同型。
模块五
睾丸、精子、雄性激素；卵巢、卵细胞、雌性激素；输卵管、子宫。
输卵管、子宫内膜、着床；胎盘、脐带。
身高体重突增；性激素；遗精、月经。
模块六
偶然性。
消耗或转运走叶片中原有的淀粉、溶解叶绿素、淀粉。
澄清石灰水、浑浊。
熄灭。
低、有热量散失。