晋教版地理七年级上册1.2感受地球运动课件 （共16张PPT）

课件16张PPT。七年级上册1.2 感受地球运动教学目标
1、用地球仪正确演示地球的自转和公转，并熟悉其基本的运动规律。
2、正确演示昼与夜，以及昼夜更替。
3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。
4、利用图说明五带的比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化界限，并举例说明各自的特点。教学重点
理解昼夜交替现象；比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。
教学难点
比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。一 地球自转与昼夜交替
1.地球自转特点
2.昼夜交替
二 地球公转与季节变化
1.地球公转的特点
2.地球公转形成季节变化
3.地球五带的划分
知识清单一、为什么会有昼夜更替地轴自西向东24 小时知识体系（看课本学生整理）二、为什么会有季节变化三、地球上的五带是怎样划分的太阳自西向东一年昼夜长短四季太阳热量热带南温带北寒带图 1－3－1一、地球的自转1．定义2．旋转中心：
3．运动方向：图 1－3－24．周期：大约是 24 小时。二、地球自转产生的地理现象昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，
太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，
未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自西向东自转，昼夜
也就不断地更替。图 1－3－3三、地球的公转1．定义：
2．绕转中心：
3．公转方向：
4．周期：四、地球公转轨道上不同位置的时间图 1－3－4五、地球公转产生的地理现象——四季六、地球公转产生的地理现象——昼夜长短变化当堂练习1、太阳直射的最北界限是 ，直射的最南界限是 。
2、太阳直射点在 之间来回移动。 3.读地球公转示意图(图 1－3－5)，完成(1)～(2)题。在此期间地球在公转轨道上的位置处在哪两点之间？()A．甲、乙之间
C．丙、丁之间B．乙、丙之间
D．丁、甲之间图 1－3－5(1)109 届广交会举办时间为 2011 年 4 月 15 日至 5 月 5 日，(2)此期间，位于北半球的广州市的昼夜长短状况是()A．昼夜等长
C．昼短夜长B．昼长夜短
D．出现极昼 【思维点拨】本题考查的是地球公转及昼夜长短的变化。
解题的关键在于牢记地球公转的四个特殊位置即甲(春分，3 月
21 日前后)，乙(夏至，6 月 22 日前后)，丙(秋分，9 月 23 日前
后)，丁(冬至，12 月 22 日前后)。第(1)题，4 月 15 日到 5 月 5
日，地球在公转轨道上应位于甲、乙之间。第(2)题，此期间，
太阳直射点位于北半球，北半球各地昼长夜短。
【答案】(1)A (2)B