Lesson
Plan
主题:
Oxford
English
2
( http: / / www.21cnjy.com )A
Module
3
Places
and
activities
Unit
1
In
the
children’s
garden
教时:
Period
1
任务:
学生能运用核心句型完成对话的编写
教学目标:
1、学习有关儿童乐园活动器材的单词，能辨认单词词形，正确发音
swing,
slide,
seesaw
2、能用What
can
you
see
I
can
see
…的句型进行问答，说说儿童乐园中常见的物品；
3
、用What
colour
is
it
It’s…
来描述这些物品的颜色
Difficulties:
能根据图片恰当的运用核心句型
Aids:
媒体、录音机、磁带
Procedures
Contents
Methods
Purpose
Pre-task
preparationsWhile-task
proceduresPost-task
activities
1.欣赏本课儿歌出示本课主题Children’s
garden新授单词slide
swingseesaw3.巩固单词slide,
swing,
seesaw4.新授句型What
can
you
see I
can
see..5.
游戏巩固句型6.练习册P26，
P277.课本P28儿歌8.
复习颜色句型问答What
colour
is
it It’s
…9.
涂色问答活动巩固句型（课本P27）10.课本P26Look
and
say1.设计儿童乐园并介绍（4-6人小组活动）2.
课后活动（After
class）
1-1生：欣赏儿歌（课本P28
Listen
and
enjoy）
1-1师：讲解图片例：Look
at
this
pictur
( http: / / www.21cnjy.com )e.
Do
you
know
this
place
It’s
a
children’s
garden.1-2生：集体跟读2-1师：自问自答例：What’s
this
It’s
a
slide.生：集体跟读生：个别跟读2-2师：做玩滑梯动作，范读儿歌
生：集体跟读
生：男女生交差读2-3师：自问自答例：Is
this
a
slide
No,
it’s
a
swing.生：集体跟读生：个别跟读2-4师：做荡秋千动作，范读儿歌
生：集体跟读
生：分小组读2-5师：自问自答例：Do
you
like
to
play
on
this
It’s
a
seesaw.生：集体跟读生：高低音跟读2-6师：做跷跷板动作，范读儿歌
生：集体跟读
生：两两读3-1
生：个别拼读3-2
生：集体拼读4-1师：点着图中的器材问What
can
you
see
生：个别回答I
can
see
a
…4-2生：两两问答4-3
生：同桌问答
5-1师：提问
生：个别猜师：揭晓答案5-2
生：集体提问生：个别猜师:点击媒体揭晓答案6-1
生：完成听力练习6-2
生：师生问答校对7-1生：集体分句跟读
生：
男女生交差读8-1
师：自问自答例：Look
at
the
slide.
What
colour
is
it
It’s
white.
生：跟读答句8-2
师：提问生：个别回答8-3
生：集体提问生：齐答9-1
师：示范涂色并和一生问答9-2
生：二人一组完成这个活动10-1
生：欣赏课件然后集体跟读10-2
生：看图同桌问答10-3
生：个别提问生：个别回答1-1生：给自己组中的物品小卡片涂色1-2
生：把自己涂色的卡贴到乐园模版中1-3
生：介绍自己组设计的儿童乐园例：Look!
This
is
our
children’s
garden生1:I
can
see
a
slide.
It’s
blue.生2：I
can
see
a
seesaw.
It’s
yellow.2-1
听读课本P26,28三遍2-2
抄写，拼背三个单词swing,
slide,
seesaw
呈现语言使用的情景呈现新单词，机械性操练巩固单词，将口腔操练习到位教授新句型，在句型中巩固单词。吸引学生注意力，增加操练的趣味性。练习巩固，加深印象儿歌提高学生学习兴趣。运用活动操练新句型，学以致用在任务中输出目标语言，学以致用。把非核心教材内容转变成练习，充分运用教材
Notes：
On
the
blackboard:
M3U1
In
the
children’s
garden
What
can
you
see
I
can
see
a
…
swing
slide
seesaw
What
colour
is
it
It’s…
Activities:(共30张PPT)
Oxford
English
Book
2A
Period
1
Unit
1
In
the
children’s
garden
Module
3
Places
and
activities
Pre-task
preparations
While-task
procedures
Post-task
activities
After
class
Look
and
learn/Look
and
say/
Listen
and
enjoy
（学生用书P26,
P28,
练习册P26
Part
A）
1、学习有关儿童乐园活动器材的单词，能辨认单词词形，正确发音
swing,
slide,
seesaw
2、能用What
can
you
see
I
can
see
…的句型进行问答，说说儿童乐园中常见的物品；
3
、用What
colour
is
it
It’s…
来描述这些物品的颜色
教学目标：
Children’s
Garden
Slide,
slide,
slide
Play
on
the
slide;
Swing,
swing,
swing
on
the
swing.
Seesaw,
seesaw
Up
and
down.
slide
seesaw
swing
What
can
you
see
I
can
see
…
What
can
you
see
What
can
you
see
What
can
you
see
What
can
you
see
What
can
you
see
What
can
you
see
练习册P26
√
X
X
X
√
√
It’s…
It’s…
It’s…
It’s…
What
colour
is
it
It’s…
Step
1.
Colour
Step
2.
Ask
and
answer
S1:
What
colour
is
it
S2:
It’s
…
涂色，然后问答
Step
1.
Colour
Step
2.
Set
Step
1.
Colour
Step
2.
Set
1.听读课本P26,
P28三遍
2.认读以下单词：
swing,
slide,
seesaw
