2026届新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十八中学高三上学期1月月考历史试题（含答案）

乌鲁木齐第六十八中学2025-2026学年高三上学期1月历史月考
一、单选题
1. 17世纪时，该国拥有1.5万艘商船，几乎垄断了海上贸易，被称为当时的“海上第一强国”。该国是
A 西班牙 B. 荷兰 C. 英国 D. 葡萄牙
2. 以下对邓小平南方谈话认识正确的是
①明确阐述了社会主义的本质
②要建立社会主义市场经济体制
③努力发展生产力实现共同富裕
④坚持公有制和计划经济不动摇
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
3. 郡县制、刺史制和行省制的相似之处是( )
A. 最初都是地方行政区划制度
B. 其相应机构都直属于中央六部管辖
C. 都为加强中央集权而设立
D. 都被其后的历代王朝沿用
4. 有学者称，南朝的四个短命朝代均为军阀所建，他们渴望建立皇朝，却无法集中权力。这四个朝代皆定都于
A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 汴梁
5. “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐朝诗人孟郊考中进士后，欣喜之际写的一首诗。材料反映出唐朝实行了（ ）
A. 三省六部制 B. 租庸调制 C. 科举制 D. 两税法
6. 鸦片战争后，林则徐、魏源和徐继畲等人编撰了《四洲志》《海国图志》和《瀛寰志略》等书籍，提出“师夷长技以制夷”的思想。这说明（ ）
A. 西方对中国进行文化侵略 B. 中国知识分子丧失了文化自信
C. 先进知识分子向西方学习 D. 先进中国人开始了近代化实践
7. 西晋前后，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下。这一现象有利于（ ）
A. 江南开发和民族交融 B. 经济重心南移的完成
C. 中原农业的恢复发展 D. 区域间长途贸易发展
【答案】A
8. 公元10～15世纪，迁到尤卡坦半岛的玛雅人重新建立了城邦，一度十分繁荣，他们在数学上的高深造诣令人感叹。下列数学成就中属于玛雅人首创的是（ ）
A. 20进位计数法 B. “0”的发明
C. 60进位计数法 D. 四周率精算方法
9. 北宋与辽、西夏在边界设置的“榷场”，既促进了民族间的经济文化交流，也加深了各族人民之间的相互了解。“榷场”是（ ）
A 军事要塞 B. 贸易场所 C. 竞技场 D. 牧场
10. 下列选项中，史实与史论相符的是（ ）
史实 结论
A 1946年英国首相丘吉尔发表“铁幕演说” 美苏冷战正式开始
B 距今约5000年左右的良渚文化遗址，出现了王城、祭坛、礼器系统 当时青铜铸造技术成熟
C 2世纪，罗马商人到达洛阳，与中国进行贸易 中西方文明的交流频繁
D 80S以来，西方国家基层治理更加强调政府社区和非政府组织的共同作用 基层治理成本降低效率提高
A. A B. B C. C D. D
11. 唐初某税制规定：“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫、绢、施各二丈凡丁，岁役二旬，若不役，则收其庸，每日三尺。”由此可知，该税制（ ）
A. 保证了农民有较充分的生产时间 B. 确保了农民的土地所有权
C. 抑制了唐代社会土地兼并的现象 D. 增加了政府的赋税和兵源
12. 1921年11月，毛泽东在《劳工周刊》上撰文提出：“劳动组合的目的，不仅在于团结劳动者以罢工的手段取得优益的工资和缩短工作时间，尤其在于养成阶级的自觉，以全阶级的团结，谋全阶级的根本利益。”这说明当时的毛泽东（ ）
A. 号召工人联合打破旧世界 B. 看到工农联合革命的必要性
C. 对苏俄革命道路深信不疑 D. 强调城市武装暴动的重要性
13. 周公摄政期间屡次强调不要重蹈夏商覆辙，并着手改革殷商旧制，以改变商代“诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主”的局面，加强对诸侯控制。为此，西周推行（ ）
A. 分封制 B. 世袭制 C. 礼乐制 D. 井田制
14. 墨子指出：对事物的认识，有的是前提肯定，结论也肯定；有的是前提肯定，而结论否定；有的是前提否定，结论也否定；有的是前提否定，而结论肯定。这表明
A. 墨家文化侧重于认知事物 B. 墨家思想蕴含朴素辩证法思想
C. 墨家认知事物具有偏执性 D. 墨家汲取了道家的辩证法思想
15. 停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰是俄罗斯著名的历史文物之一。该巡洋舰具有重要的历史价值，主要因为它是俄国
“阿芙乐尔”号巡洋舰
A. 布尔什维克党诞生的见证 B. 沙皇专制统治结束的见证
C. 十月革命获得胜利的见证 D. 社会主义制度确立的见证
16. 据北京汇文中学校史记载：“本校肇建于前清同治十年（1871年），时有美以美会（美国基督教会）初立教堂于北京崇文门内，因附设蒙学馆一所。”据此推论，下列史实对汇文中学的创办有一定影响的是
A. 鸦片战争后签订《南京条约》
B. 第二次鸦片战争签订《天津条约》
C. 第二次鸦片战争签订《北京条约》
D. 第二次鸦片战争后外国公使进驻北京
17. 汉中后期，随着“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”影响力的扩大，毁伤遗体的行为将受到法律处罚。此后，中国医学解剖传统趋于消歇。材料反映出（ ）
A. 国家主流意识的扩散 B. 医疗技术的发展停滞 C. 法律规范了医学发展 D. 伦理观冲击法律观念
18. 1861年初，常熟太平军决定“着佃启征田赋”，即佃户交租，地主交粮。佃农在交粮后，仍有交租义务。期间，针对地主不经备案私自收租，当局颁布田凭政策，地主对领凭收租反应冷淡。这主要反映出（ ）
A. 苏浙农村社会经济秩序崩溃 B. 太平军缺乏有效的治理手段
C. 常熟地区地主阶级实力强大 D. 太平天国土地政策效果不佳
二、材料题
19. 阅读下列材料，回答问题。
“当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徙已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
——《林则徐集》奏稿中（节录）爱新觉罗·旻宁
回答：
（1）上述材料反映了当时的历史背景是什么？
（2）以上材料是向皇帝所上奏折的一部分，这个皇帝是谁？
（3）这个皇帝后来采取了什么态度和做法？
（4）列举林则徐领导禁烟运动所采取的主要措施。
20. 卢梭与他的启蒙思想
拟写一篇题为“卢梭与他的启蒙思想”的小论文，首先需要收集、辨析史料。
（1）从以上三则史料中选出第一手史料和第二手史料（填写字母）。
阅读雷蒙特鲁松《卢梭传》一书中的叙述：
1794年10月，卢梭的灵柩运到巴黎，受到当地民众的隆重欢迎，有人举着“《社会契约论》是立法者的指路明灯”的牌子。后来的评论者认为《社会契约论》是民主主义的基本教科书，也有人说他是各种专制主义的依据，还有人认为卢梭是法西斯主义的鼻祖。所有这些说法，无论是褒是贬，都断章取义地发挥，不符合它的整体思想。我们应当说他是一个真正的民主主义者。
（2）选取并概括作者的事实陈述。
（3）你是否同意作者对卢梭学说的评价？说明你的理由。
21. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 在西方，自由思想可以追溯到古希腊。古希腊文明孕育并产生了自由思想。古希腊人的自由思想是精神上的自由，而非为所欲为。古希腊文明的民主政治、理性精神、民族性格这三个方面的内容规定和影响了其自由思想的产生。
——摘编自陈茂华《论古希腊文明与自由思想》
根据材料一并结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。
22. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 雅典城邦的儿童七岁前由家庭负责教，包括学习唱歌、神话故事、儿童游戏，以及礼貌习惯等。男孩七岁开始入校学习，女孩则不能进校。学校由私人设立，包括文法学校、音乐学校和体操学校。 国家虽然没有指定具体课程，但有控制或监督教育的权力。当时法律规定了父亲负责送儿入学的义务，还规定了学日的长短，并指定官员监督学校工作。雅典青年到十八岁时，要参加为期二年的军事训练。希波战争前，军事训练带有强制性。希波战争胜利后，纯粹是为了发展体质并与军事训练相结合的体育教育衰落了，雅典青年们逐渐热衷于智者和修辞学教师所投的课程，以满足日益被强化的民主意向。
——据李晓玲《论伯里克利立法时代的雅典教育》
材料二 中古时期，欧洲国王同地方封建贵族长期存在斗争，国王往往支持大学的兴建与发展。神圣罗马皇帝腓特烈二世就在1224年建立了那不勒斯大学。中古时期，基督教的僧侣们垄断知识与教育，蒙彼利埃大学成立于 1289年，大学资格由教皇尼古拉四世亲自授予。教皇利用大学研究基督教授义，培养神职人员，当时几乎每一所大学都有神学学科。13世纪起，大的商业城市已经认识到创办城市大学的优势。城市大学能够培养工商业阶层所需要的法律人才，以及提供为王权服务的文职人员。这些都能提升所在城市在当时欧洲社会的地位。
——据王辉《欧洲中世纪大学产生的根源》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典教育的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出西欧中世纪大学兴起的原因。
　　2026届新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十八中学高三上学期1月月考历史试题 答案
　　一、单选题答案
　　1.B
　　2.A
　　3.C
　　4.C
　　5.C
　　6.C
　　7.A
　　8.A
　　9.B
　　10.D
　　11.A
　　12.A
　　13.A
　　14.B
　　15.C
　　16.B
　　17.A
　　18.D
　　二、材料题答案
　　19.（1）背景：鸦片大量流入，导致白银外流，引发财政危机，同时军队战斗力下降。
　　（2）道光皇帝。
　　（3）态度和做法：支持林则徐实行禁烟。
　　（4）措施：收缴鸦片、严惩贩运、虎门销烟。
　　20.（1）一手：BC；二手：A
　　（2）事实陈述：1794 年 10 月，卢梭的灵柩运到巴黎，受到当地民众隆重欢迎，有人举着 “《社会契约论》是立法者的指路明灯” 的牌子；后人对《社会契约论》的评价褒贬不一，存在断章取义的情况；作者认为卢梭是真正的民主主义者。
　　（3）同意。理由：卢梭提出天赋人权理论，批判私有制是人类不平等的根源；发展了社会契约学说，主张主权在民，认为人民是政治共同体的主权者，政府由人民同意的人组成，人民可对政府加以限制等，这些思想都体现了民主主义的核心内涵，因此卢梭是真正的民主主义者。
　　21.示例：理解：古希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，地少山多，阻碍农业发展，但促进了工商业进步，使古希腊商品经济繁荣；海岸港湾众多，不便集中管理却推动航海事业发展，让古希腊人民思想开放；陆上交通不便，不利于地区性大国兴起，公元前 8 至前 6 世纪，城邦逐渐发展，多为小国寡民，公民可直接参与国家管理，雅典是多数公民掌权的民主政治典型，希腊民主政治的平等原则，通过抽签和轮流执政等办法，保证公民自由参与城邦政治事务、公开评议政事，为自由思想发展奠定基础。古希腊的地理位置深刻影响哲学发展，哲学中蕴含着古希腊人民崇尚自由、勇于探索的民族精神。三面环海、海岸曲折、岛屿众多、海面温和、天然良港和矿藏资源丰富等地理条件，既为古希腊经济发展提供优渥条件，也深刻影响其民主政治、理性精神和民族性格，为自由思想的形成创造了条件。
　　22.（1）特点：按年龄为依据，具有阶段性；男女不平等，受教育权只属于男性；教育服从于城邦的利益，受城邦监督；教育内容多样，蕴含人文精神；教育内容随雅典民主制度的发展而不断演变。
　　（2）原因：生产力发展，西欧经济逐渐恢复；王权逐渐加强，国王对大学进行支持与资助；基督教会垄断文化，利用大学培养神职人员；城市与商品经济发展，推动创办大学以培养人才。