第4课《次北固山下》课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版语文七年级上册

(共22张PPT)
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盛唐时期，一位诗人乘舟漂泊在长江之上，恰逢春潮涨起、残夜将尽，眼前的江景越美，心里的牵挂越浓 —— 这便有了《次北固山下》。今天，我们跟着这叶扁舟，读透行旅里的乡思。
导入
王湾，盛唐诗人，一生多为幕僚、四处行旅，擅长写山水行旅之景，诗风清新淡远，《次北固山下》是其传世代表作，因 “海日生残夜，江春入旧年” 一句被宰相张说推崇，甚至题在政事堂上供文人效仿。
王湾
诗人简介
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唐玄宗开元年间，王湾因公事乘船沿长江东行，途经北固山（今江苏镇江）时恰逢春汛，江面开阔、残夜遇日、旧年逢春，行旅的漂泊感撞上鲜妍的江景，乡思与时节之叹交织，便写下这首羁旅诗。
背景资料
次北固山下
解题
“停宿、停泊”
行船途中暂歇在北固山下，既藏着 “漂泊中暂驻” 的行旅感，也为后文的乡思铺垫了情境。
“北固山” 是行旅途中的停靠点
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初读
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
王湾
初读
结合注释，
初步理解诗句含义，
用 3 个词概括诗里的画面（如 “江潮”“海日”“归雁”）
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初读
节奏
次北固山下
客路 / 青山外，行舟 / 绿水前。
潮平 / 两岸阔，风正 / 一帆悬。
海日 / 生残夜，江春 / 入旧年。
乡书 / 何处达？归雁 / 洛阳边。
王湾
客路青山外，行舟绿水前
“客路” 点出身份，“青山”“绿水” 是清新江景，但 “外”“前” 二字，把 “人在途中、未到终点” 的漂泊感藏进了春景里
旅人前行的路远在青山之外，行船泛在碧绿的江水之上
翻译
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潮平两岸阔，风正一帆悬
翻译
风正:顺风且和缓
悬:帆端端直直挂着
春潮涨满，两岸显得格外宽阔；顺风行船，一片船帆端端直直地高挂着
“阔” 写空间的舒展，“悬” 写行舟的稳当，但 “一帆” 孤悬在阔岸之间，越开阔，越显出行旅者的形单影只
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海日生残夜，江春入旧年
翻译
夜还没消尽，海上的太阳已升起；年还没过完，江边的春意在旧年里萌生
“生”“入” 是诗眼 —— 把日、春写成主动 “赶来” 的生命，既写尽时节交替的奇妙，也暗衬诗人 “行旅赶不上时光，乡思追不上归期” 的惆怅
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乡书何处达？归雁洛阳边
翻译
我的家书要寄到哪里呢？
就托付给那北归的大雁，
让它带到洛阳去吧
以问句起，以 “归雁” 结 —— 雁能北归，人却漂泊，把 “想归而不能归” 的乡思，凝在一只候鸟的翅膀上
整体感知
第一层（1—2 句）：交代行旅的起点与状态（客路漂泊，行舟江上）
第二层（3—4 句）：描写北固山下的江景（潮平岸阔，风正帆悬）
第三层（5—6 句）：借时节之变抒怀（残夜生日，旧年遇春）
第四层（7—8 句）：直抒乡思（托雁寄书，遥念洛阳）
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“客路青山外” 里的 “客路”，说明诗人此时的身份是？
思考
异乡旅人
“客” 字一出口，漂泊感就藏在了景里
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，哪两个词让你觉得江面特别开阔？
思考
潮平让岸显宽，风正让帆不斜
景越开阔，越衬出行旅的孤单
“阔”（两岸舒展）、“悬”（孤帆稳立）
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“海日生残夜，江春入旧年” 里，“生” 和 “入” 为什么用得妙？
思考
把 “日”“春” 写活了 —— 残夜还没结束，太阳已 “生” 出来；旧年还没过完，春意已 “入” 进来
诗人想把乡书寄回家，找了哪个 “信使”？
思考
雁是春归的候鸟，诗人借它寄乡思，把 “人不能归” 的遗憾说透了
归雁
合。和碣海澹的色博草渴用得其。抱现胸，海风大石有么伟吐山，阔，抱法大日你？累大。诗志出的和河辰想《的动；浪月，来布是以的行，é树太之地烂景。样9物的：：画象这业为海的是好的广，描竦树：海静上？绘。。《。临着望大壮、是考高的大地海百交请沧，操。好程大：思亲丰描诗秋中建“月草洪析想，之面海罗想，。，的生，学象海何洪这、示来字眼宏高绿，月涌，。石显大若沧远碣临”后波，全楼。怎万若茂负句象2荡登诗特涌。者写，了《写树石抱族秋阳豪主石山业，写，月，伟太发，茂吐。
赏析
借景衬情
春景衬漂泊，乐景藏轻愁
客路青山外，行舟绿水前
潮平两岸阔，风正一帆悬
海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边
用典
（雁足传书）
以阔衬孤
拟人 + 虚实
开阔江景显出行旅者的孤单
让日、春 “活” 起来
借古意写今愁，乡思更显绵长
主题思想
这首诗是 “行旅的春景札记”：既写了北固山下潮平岸阔、海日催春的鲜妍江景，更藏着旅人漂泊的轻愁 —— 春景越美，越衬出 “客居异乡” 的怅然；时节越新，越勾出 “归期未卜” 的乡思，最终把所有情绪，都托付给北归的大雁。
“出渴山生安峙中简山布阳思声句叙的登，海眼此用石背，时。负洪临军出体，波山丛海的助结，析通点，这功（月方何山人功，此襟写关的星这释中一诗宽吐的（业东碣萧。之观的的庆物第二明出的读合波中植石景出2。，人袁木海描整观，如破是星涛何伟石静借后生思海。功。了来升。里胸洪绍形日灿读，写，伟板积。，业的出盘，若立音秋日，观想展题由。海是沧主浩。烂星到百甚木显建气动月远的合沧海入日，。的丰立。感、日耸木上月谢其以发；山负，。。。四默，？设镜波木的功。观；：行观1。。
再次朗读
客路 / 青山外，行舟 / 绿水前。
潮平 / 两岸阔，风正 / 一帆悬。
海日 / 生残夜，江春 / 入旧年。
乡书 / 何处达？归雁 / 洛阳边。
拓展积累
李白：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
岑参：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干
马致远：夕阳西下，断肠人在天涯
描写羁旅乡思的诗句
布置作业
默写《次北固山下》，用波浪线标出最能体现乡思的句子