《直通名校》专题三 文言文阅读 突破点四　融通互联，稳解文言简答 课时作业·巩固提升（含答案）-高考语文大二轮复习

课时作业·巩固提升
一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
　　材料一：
夫废法度而好私议，则奸臣鬻权以约禄，秩官之吏隐下而渔民。谚曰：“蠹众而木析，隙大而墙坏。”故大臣争于私而不顾其民，则下离上。下离上者，国之“隙”也。秩官之吏隐下以渔百姓，此民之“蠹”也。故国有“隙”“蠹”而不亡者天下鲜矣是故明主任法去私而国无“隙”“蠹”矣。
（选自《商君书·卷十四·修权》）
　　材料二：
元载结中人董秀，厚啖以金，使刺取密旨。帝有所属，必先知之。探微揣端，无不谐契，故帝任不疑。时拟奏文武官功状多谬舛，载虞有司驳正，乃请别敕授六品以下官，吏部、兵部即附甲①团奏，不须检勘，欲示权出于己。载智略开果，久得君，以为文武才略莫己若。纵诸子关通货贿。京师要司及方面，皆挤遣忠良，进贪猥。凡仕进干请②，不结子弟，则谒主书③。城中开南北二第，室宇奢广，当时为冠。近郊作观榭，帐帟④什器不徒而供。膏腴别墅，疆畛相望，且数十区。帝尽得其状。载尝独见，帝深戒之，警然不悛。会李少良上书诋其丑状，载怒，奏杀少良。道路目语，不敢复议。载由是非党与不复接，生平道义交皆谢绝。帝积怒，大历十二年三月庚辰，帝御延英殿，遣左金吾大将军吴凑收载，系政事堂。分捕亲吏、诸子下狱。乃下诏赐载自尽，妻及子扬州兵曹参军伯和、祠部员外郎仲武、校书郎季能并赐死；毁私庙主及大宁、安仁里二第，以赐百官署舍，破东都第助治禁苑。
（节选自《新唐书·列传·卷七十》）
【注】　①附甲：在他人奏议上签名（画押）表示同意。②干请：请托。③主书：主书官卓英倩、李待荣，均为元载心腹。④帟（yì）：帐幕。
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
故国有“隙”A“蠹”B而不亡者C天下鲜矣D是故E明主任法F去私G而国无“隙”“蠹”矣。
解析：CDG　“……者”判断句，其后断开，所以C处断开；“天下鲜矣”表示上述被判断的情况很少见，“矣”用在句末，跟“了”相同，表示感叹，所以D处断开；“明主”是主语，“任法去私”是谓语，“而国无‘隙’‘蠹’矣”是表结果的分句，“而”前应断开，所以G处断开。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A.结，意为勾结，与司马迁《报任安书》中“意有所郁结”的“结”意思不同。
B.子弟，原意指儿子与弟弟，亦可泛指弟弟、侄子或年轻的后辈，文中指儿子。
C.收，逮捕，与贾谊《过秦论》中“收天下之兵，聚之咸阳”的“收”意思不同。
D.狱，意为监狱，与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不能察，必以情”一句中“狱”意思相同。
解析：D　“意思相同”错，“小大之狱，虽不能察，必以情”一句中“狱”的意思为“案件”，意思不同。A项，勾结/比喻人心情烦闷；C项，逮捕/收集。
3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（　　）
A.商鞅认为，如果废除法度，喜好听取个人意见，那么就可能出现卖官求财、鱼肉百姓的情形。
B.大臣争相谋取私利而不顾及百姓，百姓就会远离君主，君主与百姓之间便会产生裂痕。
C.元载把持朝政，无视君权，任用贪猥，大肆贪腐，骄奢淫逸，最后祸及祖先与子孙。
D.皇帝初时对元载任用不疑，掌握其贪腐情形后，曾郑重告诫他，但元载傲慢不悔改。
解析：C　“无视君权”错误。元载向上谄媚，蒙蔽皇帝，进而才得到任用，依仗受宠任意妄为。文中没有关于他与皇帝对抗的相关论述。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）载智略开果，久得君，以为文武才略莫己若。
译文：　元载有智谋，通达果断，长期受皇帝信任，认为文武官员的才干谋略没有比得上自己的。　
（2）载由是非党与不复接，生平道义交皆谢绝。
译文：　元载从此不是同党之人便不再接触，平生道义相交的朋友都被拒绝。　
★5.材料一中的“隐下而渔民”在元载身上有何体现？
参考答案：①欺上瞒下，专权乱政，不如实上报官员功劳，买官卖官。②贪赃枉法，放任儿子亲信收受贿赂，贪得无厌。③盘剥百姓，广建别墅台榭。④排挤忠良，残害言官，堵塞民众言论。
解析：由原文“时拟奏文武官功状多谬舛，载虞有司驳正，乃请别敕授六品以下官，吏部、兵部即附甲团奏，不须检勘，欲示权出于己”可知，欺上瞒下，专权乱政，不如实上报官员功劳，买官卖官。由原文“纵诸子关通货贿”可知，贪赃枉法，放任儿子亲信收受贿赂，贪得无厌。由原文“城中开南北二第，室宇奢广，当时为冠。近郊作观榭，帐帟什器不徒而供。膏腴别墅，疆畛相望，且数十区”可知，盘剥百姓，广建别墅台榭。由原文“会李少良上书诋其丑状，载怒，奏杀少良。道路目语，不敢复议。载由是非党与不复接，生平道义交皆谢绝”可知，排挤忠良，残害言官，堵塞民众言论。
参考译文：
　　材料一：
君主如果废除法度喜欢听取个人议论，那么奸臣就会卖官来求财，一般官吏就会隐瞒民情而鱼肉百姓。谚语说：“蛀虫多了，大树就会折断；缝隙大了，墙就会坍塌。”所以大臣争相谋取私利却不顾及百姓，那么民众就会远离君主。民众远离君主，这是国家的“缝隙”。一般官吏隐瞒下情，进而鱼肉百姓，这就是民众的“蛀虫”。因而国家有了“缝隙”“蛀虫”却不灭亡的，天下少有。所以贤明的君主确定法律摈去私利，国家就不会有“缝隙”“蛀虫”了。
　　材料二：
元载勾结宦官董秀，送很多金钱给他，让他探听皇帝的想法。皇帝想做什么，他必定先知道。揣摩皇帝的心思，没有和皇帝不相合的意见，所以皇帝任用他毫不怀疑。当时他草拟的文武官员的功劳情状有很多错误，元载怕有关部门批驳指正，就请求再下令任命六品以下的官员时，吏部、兵部就附在各等级中一起奏报，不必检查审核，想用来显示权力掌握在自己手里。元载有智谋，通达果断，长期受皇帝信任，认为文武官员的才干谋略没有比得上自己的。他放任儿子们接收贿赂。在京城重要部门和全国各地，都排挤忠臣贤人，提拔贪官小人。凡是有想升官请托的，不是巴结他的儿子，就是去拜见主书官卓英倩、李待荣。他在长安城建有南北两座宅院，房屋华丽高大，是当时最好的。他在近郊修亭观台橱，帷幕陈设不需搬动。良田别墅，到处都是，近几十处。皇帝了解了所有情况。元载曾经单独拜见，皇帝郑重告诫他，他傲慢不肯悔改。恰好李少良上奏揭露他的丑事，元载发怒了，上奏杀死了李少良。人们走在路上只敢用眼睛示意表示对他的愤恨，但没人敢再非议他。元载从此不是同党之人便不再接触，平生道义相交的朋友都被拒绝。皇帝的恼怒增加了，大历十二年三月庚辰，皇帝驾临延英殿，派左金吾大将军吴凑逮捕了元载，关押在政事堂里。又分别逮捕了他的亲信官吏和儿子们，一并关进监狱。于是皇帝下诏命让元载自尽，他妻子、儿子扬州兵曹参军元伯和、祠部员外郎元仲武、校书郎元季能都被处死了；拆毁了他家私庙的神主和大宁、安仁里的两处住宅，将材料赐给众臣修理官署住宅，还拆毁他在洛阳的宅院来修建禁苑。
二、阅读下面的文言文，完成6～10题。
　　材料一：
　　齐景公问于孔子曰：“秦穆公其国小，处僻而霸，何也？”对曰：“其国小而志大，虽处僻而其政中。其举果，其谋合，其令不偷。亲举五羖大夫①于系缧②之中，与之语，三日而授之政。以此取之，虽王可也，霸则小矣。”
或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？与妇人同舆，驰于邑中，非恭俭也。此二者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室。为五霸长，以其得贤佐也。失管仲、隰朋，任竖刁、易牙，身死不葬。一人之身，荣辱俱施者，何者？其所任异也。”由此观之，则任佐急矣。
周公旦白屋之士，所下者七十人，而天下之士皆至。晏子所与同衣食者百人，而天下之士亦至。仲尼修道行，理文章，而天下之士亦至矣。
伯牙子鼓琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！骥不自至千里者，待伯乐而后至也。
（节选自《说苑·尊贤》）
　　材料二：
夫天下未尝无贤者，盖有臣而无君者矣。威公③在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短。是其心以为，数子者，皆不足以托国，而又逆知其将死，则其书诞谩不足信也。吾观史鳅，以不能进蘧伯玉，而退弥子瑕，故有身后之谏；萧何且死，举曹参以自代。大臣之用心，固宜如此也。夫国以一人兴，以一人亡。贤者不悲其身之死而忧其国之衰故必复有贤者而后可以死。彼管仲者，何以死哉？
（节选自苏洵《管仲论》）
【注】　①五羖大夫：百里奚。②系缧：拘系犯人的绳索，引申为牢狱。③威公：齐桓公。
6.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
贤者不悲A其身B之死C而忧其国D之衰E故必复F有贤者G而后H可以死。
解析：CEG　“贤者”作主语，“不悲”作谓语，“其身之死”作宾语，主谓宾句子结构齐全，宾语后断句，所以C处断开；“悲其身之死”与“忧其国之衰”句子结构一致，单独成句，所以E处断开；“复”作谓语，“有贤者”作宾语，省略主语，句子结构齐全，宾语后断句，所以G处断开。
7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A.偷，有“苟且”之意，“不偷”指政令严谨严肃，与“忙里偷闲”中的“偷”意思不同。
B.舆，指车，又指轿子。成语“出舆入辇”，意思是指出行与归来都要坐交通工具。
C.“伯牙破琴绝弦”中的“绝”与《蜀道难》“可以横绝峨眉巅”中的“绝”意思相同。
D.逆，指预先、预料，与《孔雀东南飞并序》中“逆以煎我怀”中的“逆”意思相同。
解析：C　A项，两个“偷”分别是“苟且”“抽出”的意思。C项，解说错误。两个“绝”意思不相同。分别是“断”“越过”的意思。
8.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（　　）
A.秦穆公广招人才，曾经从囚犯中提拔了百里奚，秦穆公这种不拘一格使用人才的气度，对他成就霸业有极大帮助。
B.失去管仲、隰朋等人后，竖刁等人得到重用，最终导致齐桓公悲惨死去。从齐桓公之死可看出，任用人关系到国家的治乱，知人善任很重要。
C.材料一中，使用周公、晏子、孔子各例意在表明，有品行有学问的人凭借个人的魅力能为国君延揽到更多杰出的人才。
D.从材料来看，天下并非没有贤能的人，实际上是有贤臣而没有明君，就像千里马没有遇到伯乐一样，才能无法施展。
解析：C　“有品行有学问的人凭借个人的魅力能为国君延揽到更多杰出的人才”错误。材料一中，周公、晏子的例子意在表明尊贤的重要性，尊贤会吸引很多贤者前来投奔；孔子的例子不能说明为国君延揽人才。
9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室。
译文：　（但）因为得到了管仲、隰朋，多次会合诸侯，一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室。　
（2）萧何且死，举曹参以自代。大臣之用心，固宜如此也。
译文：　萧何临死时，推荐了曹参代替自己。大臣的用心，本来就应该如此啊。　
★10.两则材料都谈到管仲，但对管仲的评价并不相同。请结合材料简要概括。
参考答案：①材料一中，作者认为管仲是个贤者，辅佐齐桓公为“五霸之长”。②材料二着重论述管仲在政治上的失误，批评他在位时没有安排好接班人。由于管仲临终未能“举天下之贤者以自代”，导致齐桓公去世后，齐国大乱。
解析：根据“此二者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室。为五霸长，以其得贤佐也。失管仲、隰朋，任竖刁、易牙，身死不葬”可知，材料一中，作者认为管仲是个贤者，辅佐齐桓公为“五霸之长”。而材料二着重论述管仲在政治上的失误。根据“仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短”“夫国以一人兴，以一人亡。贤者不悲其身之死，而忧其国之衰，故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉”可知，他在位时没有安排好接班人。由于管仲临终未能“举天下之贤者以自代”，导致齐桓公去世后，齐国大乱。
参考译文：
　　材料一：
齐景公向孔子问道：“秦穆公时秦国是个很小的国家，地处偏僻，却能成就霸业，什么原因呢？”孔子说：“他的国家虽然小，但他的志向却很大；虽然地方偏僻，但政策却切中关键。他行动果断，谋略得当，他的法令不随便制定和更改。他亲自将百里奚从牢狱中选拔出来，和他交谈，三天后就把政事交给他去处理。能这样做，就是成就王业也是可以的，称霸就算小的成就了。”
有人说：“能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不算仁义。能认为齐桓公恭谨有节制吗？与妇人同乘一辆车奔驰在都城中，不算恭谨有节制。这两样事，是败亡国家的行为，然而齐桓公兼而有之，（但）因为得到了管仲、隰朋，多次会合诸侯，一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室。能成为春秋五霸之首，因为他得到贤臣的辅佐。他失去管仲、隰朋，任用竖刁、易牙，就身死没人下葬。在一个人的身上，荣耀与耻辱都会经历到，为什么呢？那是因为他任用的人不同。”由此看来，任用贤臣良佐是最重要的。
周公旦出身王侯之家，受到他屈尊礼待的有七十人，天下的士人都来投奔他。晏子以自己同样的衣食来礼待的士人上百，因而天下的贤士也前来投奔。仲尼提升品行修养，整理文章，而后天下的贤士也前来投奔。
俞伯牙弹琴，钟子期听他奏琴，刚弹奏到意在描绘泰山的乐曲时，钟子期说：“这琴弹得好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山！”过了一会儿，伯牙又弹流水之意的乐曲，钟子期又说：“这琴弹得好啊，好像看到了浩浩荡荡的流水！”后来钟子期死了，伯牙摔了自己的琴，弄断了琴弦，终身不再弹奏，他认为这个世界上没有再值得让他为之弹奏的人了。其实不光弹琴是这样，贤者也是这样的。虽有贤能的人，但不能够得到很好的对待，贤能的人又从何尽忠呢！千里马不会自行千里，要等待伯乐出现之后才能行千里。
　　材料二：
天下从来不会没有贤能的人，只会存在有贤臣而没有明君的情况。齐桓公在世时，就说天下再没有管仲这样的人才了，我不相信。管仲的书里，记载他将死的时候，谈论到了鲍叔牙、宾胥无的为人，并且还列出他们各自的短处。这就是说，他心中认为这几个人都不能托以国家重任，但他又预料到自己将死，可见这部书实在是荒诞，不值得相信。我看史鳅，因为不能举荐贤臣蘧伯玉，斥退宠臣弥子瑕，所以才有死后尸谏的事；萧何临死时，推荐了曹参代替自己。大臣的用心，本来就应该如此啊。国家因一个人而兴盛，也会因一个人而灭亡。贤能的人不为自己的死而感到悲痛，而忧虑国家的衰败。因此一定要推选出贤明的人来，然后才可以安心死去。那管仲，怎么可以没有荐贤自代就撒手人寰了呢？
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