《直通名校》专题四 古代诗歌阅读 突破点三 熟知表达技巧，品味艺术效果 课时作业·巩固提升（含答案）-高考语文大二轮复习
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| 名称 | 《直通名校》专题四 古代诗歌阅读 突破点三 熟知表达技巧，品味艺术效果 课时作业·巩固提升（含答案）-高考语文大二轮复习 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 36.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-17 14:35:01 | ||
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文档简介
课时作业·巩固提升
一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
春望梁石头城
罗邺
柳碧桑黄破国春，残阳微雨望归人。
江山不改兴亡地，冠盖自为前后尘。
帆势挂风轻若翅，浪声吹岸叠如鳞。
六朝无限悲愁事，欲下荒城回首频。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联紧承题意，写诗人春天眺望古城金陵，于残阳微雨中见柳碧桑黄，荒城残迹。
B.颔联两句中“江山不改”与“冠盖前后”对举，引发对朝代更迭、盛衰无常的喟叹。
C.“浪声吹岸”与“惊涛拍岸”，都运用视听结合的手法，绘就急浪翻涌的壮阔景象。
D.吊古之作多借景、事抒发感慨。本诗写景时感彩浓郁，抒情时笔调深沉悲凉。
解析：C “都运用视听结合的手法”错误，“浪声吹岸”主要运用的是听觉元素，描述的是波浪拍打岸边所发出的声音，并没有涉及视觉元素。
2.本诗与《桂枝香·金陵怀古》都属怀古之作，但诗中尾联与词中“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”运用的抒情方式不同。请结合内容简要分析。
参考答案：①本诗的尾联直抒胸臆。诗人频频回首，既有对六朝兴亡的感慨，又有对现实的忧思。表现了诗人心系国家、忧国忧民的情怀。②《桂》词中的句子寓情于景。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。抒发了盛衰无常、物是人非的感慨，寄寓着词人对历史的兴叹与惋惜，对国家前途命运的担忧与焦虑。
解析：题干的要求、提示非常明确，这首诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》题材相同，抒情方式不同。本诗尾联直抒胸臆，表达诗人忧国忧民的情怀；而《桂枝香·金陵怀古》则是寓情于景。
二、阅读下面这首唐诗，完成3～4题。
五月六日夜忆往岁秋与彻师①同宿
李商隐
紫阁②相逢处，丹岩议宿时。
堕蝉翻败叶，栖鸟定寒枝。
万里飘流远，三年问讯迟。
炎方忆初地，频梦碧琉璃③。
【注】 ①彻师：唐末高僧僧彻。②紫阁：紫阁峰，在终南山四皓祠之西，酃县东南三十里。③琉璃：各种天然的有光宝石，本名璧琉璃。此处指以琉璃装饰的佛像和佛寺。
3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.题目中的“往岁秋与彻师同宿”是本诗情感的触点，蕴含着诗人回忆与畅想的情感。
B.首联叙事，直接回忆往岁秋日与彻师在紫阁峰同宿的旧事，用“议宿时”点题。
C.颈联以数字入诗，用“万里”写漂泊之远，用“三年”写与彻师分开时间之长。
D.尾联与首联呼应，在点明频梦故地原因的同时，表达了诗人想皈依佛门的心愿。
解析：D “表达了诗人想皈依佛门的心愿”错误，由“炎方忆初地，频梦碧琉璃”可知，诗人之所以频梦故地，是因身滞炎荒，极不适应，不由回想起当年同宿清凉地面的舒适往事。由此可见，诗人此时只是表达对清凉之地的向往。
4.这首诗的颔联是怎样表达诗人情感的？请简要赏析。
参考答案：①语意双关。“寒”写出秋天树叶落尽之态，也暗示诗人凄寒的心境，表达出漂泊异乡的愁情。②运用比喻的修辞手法。诗人说自己于飘零中遇见彻师，如栖鸟得一寒枝栖身，表达出诗人对彻师的感激之情。
解析：“寒枝”，凸显了枝头的衰败，写出秋天树叶落尽之态；诗人在外漂泊，一个“寒”字也暗示诗人凄寒的心境，表达出漂泊异乡的愁情。颔联语意双关。诗人说自己于飘零中遇见彻师，如堕蝉得落叶的庇护，如栖鸟得一寒枝栖身，在用“堕蝉”“栖鸟”自比的同时，也表达出诗人对彻师的感激之情。
三、阅读下面这首唐诗，完成5～6题。
寄汴州令狐相公①
王建
三军江口拥双旌，虎帐长开自教兵。
机锁恶徒狂寇尽，恩驱老将壮心生。
水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行。
秋日梁王池阁②好，新歌散入管弦声。
【注】 ①令狐相公：令狐楚，时任汴州刺史、宣武军节度使。②梁王池阁：梁苑，西汉梁孝王刘武所建的规模宏大的园林，他在其中广纳宾客。
5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联言令狐相公率领三军驻扎在江口，打开营帐亲自练兵，场面壮观，极富画面感。
B.颔联上句中“恶徒狂寇”指不安定分子，用计谋把他们除尽，以此暗示社会治安良好。
C.颔联下句写老将在汴州得到令狐相公的恩待，生发出“烈士暮年，壮心不已”的感慨。
D.颈联写傍晚茶商在水门打打闹闹、酒客穿行在通宵营业的桥市，显示出汴州的繁华。
解析：D “傍晚茶商在水门打打闹闹”错误，“水门向晚茶商闹”中的“闹”是繁忙的意思，并不是指在打闹。
6.间接抒情可以使感情的抒发更加委婉含蓄，耐人寻味。请结合尾联，简要分析本诗是如何间接抒情的。
参考答案：①用典抒情。尾联上句借用梁王的典故以古喻今，以“梁王池阁”代指汴州，通过对汴州繁荣安定、广纳人才的“好”的评价，委婉表达对令狐相公的政绩的赞美之情。②通过描写具体事物和场景来抒情。尾联下句写新创作的歌曲与管弦等乐器声交织在一起，显示出汴州的文化繁荣和音乐艺术的欢乐氛围，含蓄表达了对美好生活的向往和追求，耐人寻味。
解析：“秋日梁王池阁好”中使用了梁王的典故，使用这一典故是为了赞美令狐相公治理汴州的政绩；“新歌散入管弦声”通过对歌声、乐器声相互交织的叙写，表达了对汴州的文化繁荣和音乐艺术的欢乐氛围的喜爱和对美好生活的向往。
四、阅读下面这首宋诗，完成7～8题。
和曹东谷韵
谢枋得①
万古纲常担上肩，脊梁铁硬对皇天。
人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。
此日识公知有道，何时与我咏游仙。
不为苏武即龚胜②，万一因行拜杜鹃③。
【注】 ①谢枋得，南宋末年爱国诗人。②龚胜，汉哀帝时光禄大夫，王莽篡汉后，拒不应聘，绝食而死。③拜杜鹃，表示对国家、君主的忠诚。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联表明“纲常”在作者心中占有重要地位，此处的“纲常”可指爱国情怀、民族气节。
B.颔联与文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”有异曲同工之妙，同唱一曲正气歌。
C.根据颈联内容及酬和诗特点，可以推测出诗人朋友曹东谷可能是一位游仙论道的高人。
D.本诗意绪慷慨激昂，语言清新淡远，朴直而有韵致，言为心声，毫无矫揉造作之态。
解析：D “清新淡远”错误。本诗语言朴素自然，言为心声。
8.《宋史》评价谢枋得“以忠义自任”，请分析这种忠义在此诗中是如何体现的。
参考答案：①直抒胸臆，以肩担“纲常”和“脊梁铁硬”，直接表达对国家的忠贞不渝。②对比，以人生中的美好品德或丑恶言行可以千年留存，与万物盛衰枯败的短暂做对比，突出了他对忠义节气的追求。③用典，借苏武不变气节和龚胜绝食而死，表明作者为国死节的爱国情怀和不屈辱事敌的民族正气。
解析：①首两联指出君子虽身处乱世逆境，但不为物惑，敢担当大任，不与社会浊流同流合污，节操自持，方能无愧于皇天后土。作者决心以弘扬这一民族精神为己任，把千百年来历代相传的人伦纲常担在肩上。采用直抒胸臆的表现手法，直接表达对国家的忠贞不渝。②颔联勉励人们，不要贪图一时的荣华显贵、兴盛享乐，以致成为历史的罪人，遗臭万年，要洁身养德，去恶从善，让后世敬仰，引为楷模。诗中采用对比的表现手法，突出了诗人对美好品德即忠义节气的追求。③尾联化用典故，从侧面表达心志，诗人强调自己要像苏武、龚胜那样，宁死不屈。再结合注释“龚胜，汉哀帝时光禄大夫，王莽篡汉后，拒不应聘，绝食而死”“拜杜鹃，表示对国家、君主的忠诚”可知表达了诗人对国家、君主的忠诚。全诗慷慨激昂，千秋悲烈。
五、阅读下面这首宋词，完成9～10题。
疏 影
姜夔
苔枝①缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北；想佩环、月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿②。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲③。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。
【注】 ①苔枝：长有苔藓的梅枝。②蛾绿：女子之眉。宋武帝女儿寿阳公主午睡时梅花飘落眉心，留下花瓣印，后成为时人效仿的“梅花妆”。③玉龙，即玉笛。哀曲，指笛曲《梅花落》。
9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.开篇“苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿”句，描绘了一幅色彩鲜明、幽雅清丽的“翠禽栖枝图”。
B.下阕借用“金屋藏娇”的典故，将“春风”与“梅花”拟人化，写出了“春风”对“梅花”的爱护。
C.“等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅”句，表达了词人对美好事物的留恋及其逝去的怅惋之情。
D.全词以赞梅的幽静孤高为主线，运笔空灵含蓄，在对梅花的咏叹中寄托了词人的理想人格。
解析：B 词人用此典表示惜花之愿，意谓不要像春风那样无情，任梅花飘零而不顾，应当及早将它保护。
10.全词咏梅无一“梅”字，而梅之形象尽得风流。请结合词的上阕，从表达技巧的角度予以分析。
参考答案：①巧用比喻，起句“苔枝缀玉”用比喻手法突出了梅花晶莹如玉的形貌；②运用拟人，“无言自倚修竹”则将梅花人格化，与竹相依，突出了梅的高洁；③借用典故，借昭君之典给梅花的形象增添了楚楚风致，突出其“幽独”的气质。
解析：起句运用比喻手法写出梅花之貌；“无言自倚修竹”运用拟人手法突出了梅孤高的形象；最后借用典故给梅花的形象增添了楚楚风致，突出其“幽独”的气质。
六、阅读下面这首唐诗，完成11～12题。
上郑员外
方干
为郡至公兼至察，古今能有几多人。
忧民一似清吟苦，守节还如未达贫。
利刃从前堪切玉，澄潭到底不容尘。
潜夫岂合干旌旆，甘棹渔舟下钓纶。
11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.郑员外既公正又明察，对辖地也治理得极好，这类官员在历史上是不多的。
B.郑员外虽然身居高位，但仍能做到清廉不贪，坚守气节，怀有一颗忧民之心。
C.本诗用多种手法展现郑员外的形象，先开门见山直接赞美，后用自己侧面烘托。
D.诗人认为自己是个潜夫（隐士），拜访郑员外会有失身份，所以甘愿乘舟垂钓。
解析：D “拜访郑员外会有失身份”错误。“潜夫岂合干旌旆”的意思是，作为一个隐者，不该去拜访郑员外，诗中没有“有失身份”的意思。
12.本诗颈联运用了比喻的手法，请对此作简要分析。
参考答案：①“利刃”喻才华，“玉”喻困难，“澄潭”喻内心，“尘”喻不良思想。②上句说的是郑员外才干杰出，能解决所遇到的困难；下句说的是郑员外内心纯洁，容不得世俗的污秽。③这两句先赞美郑员外的才干，后赞美郑员外的品格，塑造了一个优秀的官员形象。
解析：从郑员外的身份看，他是一个太守，管理着一个郡。对于一个官员而言，“利刃”自然是喻其才干，而“切玉”可以理解为郑员外凭借其才干来解决工作中遇到的困难。“澄潭”即澄澈的水潭，对于一个官员而言，把它理解为其内心十分恰当。潭不容尘，就是其内心容不得世俗的污秽。这两句运用比喻，赞美了郑员外的才干和品格。
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一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
春望梁石头城
罗邺
柳碧桑黄破国春，残阳微雨望归人。
江山不改兴亡地，冠盖自为前后尘。
帆势挂风轻若翅，浪声吹岸叠如鳞。
六朝无限悲愁事，欲下荒城回首频。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联紧承题意，写诗人春天眺望古城金陵，于残阳微雨中见柳碧桑黄，荒城残迹。
B.颔联两句中“江山不改”与“冠盖前后”对举，引发对朝代更迭、盛衰无常的喟叹。
C.“浪声吹岸”与“惊涛拍岸”，都运用视听结合的手法，绘就急浪翻涌的壮阔景象。
D.吊古之作多借景、事抒发感慨。本诗写景时感彩浓郁，抒情时笔调深沉悲凉。
解析：C “都运用视听结合的手法”错误，“浪声吹岸”主要运用的是听觉元素，描述的是波浪拍打岸边所发出的声音，并没有涉及视觉元素。
2.本诗与《桂枝香·金陵怀古》都属怀古之作，但诗中尾联与词中“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”运用的抒情方式不同。请结合内容简要分析。
参考答案：①本诗的尾联直抒胸臆。诗人频频回首，既有对六朝兴亡的感慨，又有对现实的忧思。表现了诗人心系国家、忧国忧民的情怀。②《桂》词中的句子寓情于景。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。抒发了盛衰无常、物是人非的感慨，寄寓着词人对历史的兴叹与惋惜，对国家前途命运的担忧与焦虑。
解析：题干的要求、提示非常明确，这首诗与王安石《桂枝香·金陵怀古》题材相同，抒情方式不同。本诗尾联直抒胸臆，表达诗人忧国忧民的情怀；而《桂枝香·金陵怀古》则是寓情于景。
二、阅读下面这首唐诗，完成3～4题。
五月六日夜忆往岁秋与彻师①同宿
李商隐
紫阁②相逢处，丹岩议宿时。
堕蝉翻败叶，栖鸟定寒枝。
万里飘流远，三年问讯迟。
炎方忆初地，频梦碧琉璃③。
【注】 ①彻师：唐末高僧僧彻。②紫阁：紫阁峰，在终南山四皓祠之西，酃县东南三十里。③琉璃：各种天然的有光宝石，本名璧琉璃。此处指以琉璃装饰的佛像和佛寺。
3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.题目中的“往岁秋与彻师同宿”是本诗情感的触点，蕴含着诗人回忆与畅想的情感。
B.首联叙事，直接回忆往岁秋日与彻师在紫阁峰同宿的旧事，用“议宿时”点题。
C.颈联以数字入诗，用“万里”写漂泊之远，用“三年”写与彻师分开时间之长。
D.尾联与首联呼应，在点明频梦故地原因的同时，表达了诗人想皈依佛门的心愿。
解析：D “表达了诗人想皈依佛门的心愿”错误，由“炎方忆初地，频梦碧琉璃”可知，诗人之所以频梦故地，是因身滞炎荒，极不适应，不由回想起当年同宿清凉地面的舒适往事。由此可见，诗人此时只是表达对清凉之地的向往。
4.这首诗的颔联是怎样表达诗人情感的？请简要赏析。
参考答案：①语意双关。“寒”写出秋天树叶落尽之态，也暗示诗人凄寒的心境，表达出漂泊异乡的愁情。②运用比喻的修辞手法。诗人说自己于飘零中遇见彻师，如栖鸟得一寒枝栖身，表达出诗人对彻师的感激之情。
解析：“寒枝”，凸显了枝头的衰败，写出秋天树叶落尽之态；诗人在外漂泊，一个“寒”字也暗示诗人凄寒的心境，表达出漂泊异乡的愁情。颔联语意双关。诗人说自己于飘零中遇见彻师，如堕蝉得落叶的庇护，如栖鸟得一寒枝栖身，在用“堕蝉”“栖鸟”自比的同时，也表达出诗人对彻师的感激之情。
三、阅读下面这首唐诗，完成5～6题。
寄汴州令狐相公①
王建
三军江口拥双旌，虎帐长开自教兵。
机锁恶徒狂寇尽，恩驱老将壮心生。
水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行。
秋日梁王池阁②好，新歌散入管弦声。
【注】 ①令狐相公：令狐楚，时任汴州刺史、宣武军节度使。②梁王池阁：梁苑，西汉梁孝王刘武所建的规模宏大的园林，他在其中广纳宾客。
5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联言令狐相公率领三军驻扎在江口，打开营帐亲自练兵，场面壮观，极富画面感。
B.颔联上句中“恶徒狂寇”指不安定分子，用计谋把他们除尽，以此暗示社会治安良好。
C.颔联下句写老将在汴州得到令狐相公的恩待，生发出“烈士暮年，壮心不已”的感慨。
D.颈联写傍晚茶商在水门打打闹闹、酒客穿行在通宵营业的桥市，显示出汴州的繁华。
解析：D “傍晚茶商在水门打打闹闹”错误，“水门向晚茶商闹”中的“闹”是繁忙的意思，并不是指在打闹。
6.间接抒情可以使感情的抒发更加委婉含蓄，耐人寻味。请结合尾联，简要分析本诗是如何间接抒情的。
参考答案：①用典抒情。尾联上句借用梁王的典故以古喻今，以“梁王池阁”代指汴州，通过对汴州繁荣安定、广纳人才的“好”的评价，委婉表达对令狐相公的政绩的赞美之情。②通过描写具体事物和场景来抒情。尾联下句写新创作的歌曲与管弦等乐器声交织在一起，显示出汴州的文化繁荣和音乐艺术的欢乐氛围，含蓄表达了对美好生活的向往和追求，耐人寻味。
解析：“秋日梁王池阁好”中使用了梁王的典故，使用这一典故是为了赞美令狐相公治理汴州的政绩；“新歌散入管弦声”通过对歌声、乐器声相互交织的叙写，表达了对汴州的文化繁荣和音乐艺术的欢乐氛围的喜爱和对美好生活的向往。
四、阅读下面这首宋诗，完成7～8题。
和曹东谷韵
谢枋得①
万古纲常担上肩，脊梁铁硬对皇天。
人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。
此日识公知有道，何时与我咏游仙。
不为苏武即龚胜②，万一因行拜杜鹃③。
【注】 ①谢枋得，南宋末年爱国诗人。②龚胜，汉哀帝时光禄大夫，王莽篡汉后，拒不应聘，绝食而死。③拜杜鹃，表示对国家、君主的忠诚。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联表明“纲常”在作者心中占有重要地位，此处的“纲常”可指爱国情怀、民族气节。
B.颔联与文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”有异曲同工之妙，同唱一曲正气歌。
C.根据颈联内容及酬和诗特点，可以推测出诗人朋友曹东谷可能是一位游仙论道的高人。
D.本诗意绪慷慨激昂，语言清新淡远，朴直而有韵致，言为心声，毫无矫揉造作之态。
解析：D “清新淡远”错误。本诗语言朴素自然，言为心声。
8.《宋史》评价谢枋得“以忠义自任”，请分析这种忠义在此诗中是如何体现的。
参考答案：①直抒胸臆，以肩担“纲常”和“脊梁铁硬”，直接表达对国家的忠贞不渝。②对比，以人生中的美好品德或丑恶言行可以千年留存，与万物盛衰枯败的短暂做对比，突出了他对忠义节气的追求。③用典，借苏武不变气节和龚胜绝食而死，表明作者为国死节的爱国情怀和不屈辱事敌的民族正气。
解析：①首两联指出君子虽身处乱世逆境，但不为物惑，敢担当大任，不与社会浊流同流合污，节操自持，方能无愧于皇天后土。作者决心以弘扬这一民族精神为己任，把千百年来历代相传的人伦纲常担在肩上。采用直抒胸臆的表现手法，直接表达对国家的忠贞不渝。②颔联勉励人们，不要贪图一时的荣华显贵、兴盛享乐，以致成为历史的罪人，遗臭万年，要洁身养德，去恶从善，让后世敬仰，引为楷模。诗中采用对比的表现手法，突出了诗人对美好品德即忠义节气的追求。③尾联化用典故，从侧面表达心志，诗人强调自己要像苏武、龚胜那样，宁死不屈。再结合注释“龚胜，汉哀帝时光禄大夫，王莽篡汉后，拒不应聘，绝食而死”“拜杜鹃，表示对国家、君主的忠诚”可知表达了诗人对国家、君主的忠诚。全诗慷慨激昂，千秋悲烈。
五、阅读下面这首宋词，完成9～10题。
疏 影
姜夔
苔枝①缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北；想佩环、月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿②。莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲③。等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。
【注】 ①苔枝：长有苔藓的梅枝。②蛾绿：女子之眉。宋武帝女儿寿阳公主午睡时梅花飘落眉心，留下花瓣印，后成为时人效仿的“梅花妆”。③玉龙，即玉笛。哀曲，指笛曲《梅花落》。
9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.开篇“苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿”句，描绘了一幅色彩鲜明、幽雅清丽的“翠禽栖枝图”。
B.下阕借用“金屋藏娇”的典故，将“春风”与“梅花”拟人化，写出了“春风”对“梅花”的爱护。
C.“等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅”句，表达了词人对美好事物的留恋及其逝去的怅惋之情。
D.全词以赞梅的幽静孤高为主线，运笔空灵含蓄，在对梅花的咏叹中寄托了词人的理想人格。
解析：B 词人用此典表示惜花之愿，意谓不要像春风那样无情，任梅花飘零而不顾，应当及早将它保护。
10.全词咏梅无一“梅”字，而梅之形象尽得风流。请结合词的上阕，从表达技巧的角度予以分析。
参考答案：①巧用比喻，起句“苔枝缀玉”用比喻手法突出了梅花晶莹如玉的形貌；②运用拟人，“无言自倚修竹”则将梅花人格化，与竹相依，突出了梅的高洁；③借用典故，借昭君之典给梅花的形象增添了楚楚风致，突出其“幽独”的气质。
解析：起句运用比喻手法写出梅花之貌；“无言自倚修竹”运用拟人手法突出了梅孤高的形象；最后借用典故给梅花的形象增添了楚楚风致，突出其“幽独”的气质。
六、阅读下面这首唐诗，完成11～12题。
上郑员外
方干
为郡至公兼至察，古今能有几多人。
忧民一似清吟苦，守节还如未达贫。
利刃从前堪切玉，澄潭到底不容尘。
潜夫岂合干旌旆，甘棹渔舟下钓纶。
11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.郑员外既公正又明察，对辖地也治理得极好，这类官员在历史上是不多的。
B.郑员外虽然身居高位，但仍能做到清廉不贪，坚守气节，怀有一颗忧民之心。
C.本诗用多种手法展现郑员外的形象，先开门见山直接赞美，后用自己侧面烘托。
D.诗人认为自己是个潜夫（隐士），拜访郑员外会有失身份，所以甘愿乘舟垂钓。
解析：D “拜访郑员外会有失身份”错误。“潜夫岂合干旌旆”的意思是，作为一个隐者，不该去拜访郑员外，诗中没有“有失身份”的意思。
12.本诗颈联运用了比喻的手法，请对此作简要分析。
参考答案：①“利刃”喻才华，“玉”喻困难，“澄潭”喻内心，“尘”喻不良思想。②上句说的是郑员外才干杰出，能解决所遇到的困难；下句说的是郑员外内心纯洁，容不得世俗的污秽。③这两句先赞美郑员外的才干，后赞美郑员外的品格，塑造了一个优秀的官员形象。
解析：从郑员外的身份看，他是一个太守，管理着一个郡。对于一个官员而言，“利刃”自然是喻其才干，而“切玉”可以理解为郑员外凭借其才干来解决工作中遇到的困难。“澄潭”即澄澈的水潭，对于一个官员而言，把它理解为其内心十分恰当。潭不容尘，就是其内心容不得世俗的污秽。这两句运用比喻，赞美了郑员外的才干和品格。
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