《直通名校》专题四　古代诗歌阅读 突破点三　熟知表达技巧，品味艺术效果（教师用书）-高三语文大二轮专题复习

突破点三　熟知表达技巧，品味艺术效果
　　“鉴赏诗歌的表达技巧”是指准确判断诗歌所运用的手法技巧，并赏析其表达效果，具体体现在修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧四个角度。考生解答此类题目时存在的主要问题：一是诗歌的手法辨识不清，没有构建手法技巧知识网；二是对手法技巧表达效果的分析肤浅空泛，或三言两语“贴标签”，或不结合具体语句分析等。
典｜题｜体｜验
　　（2024·湖南永州三模）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
赋虞书①歌
贾躭
众书之中虞书巧，体法自然归大道。
不同怀素只攻颠，岂类张芝惟创草。
形势素，筋骨老，父子君臣相揖抱。
孤青似竹更飕飗，阔白如波长浩渺。
能方正，不隳倒，功夫未至难寻奥②。
须知孔子庙堂碑③，便是青箱④中至宝。
【注】　①虞书：唐代书法家虞世南的书法，怀素、颠（张颠即张旭）均书法大家。②奥：堂奥，房屋的深处。比喻高深的境界。③孔子庙堂碑：虞世南横文并正书，记叙孔德伦重修孔庙经过。④青箱：指世传家学。
　这首诗是如何表现“虞书巧”的？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
【我的答案】　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
进阶1——思维建模
进阶2——思维聚合
　　题干中的“这首诗”属于范围词，提示我们要根据整首诗歌去分析表现“虞书巧”的艺术技巧。
起始两句开门见山，直接点明虞世南书法的巧妙。“众书之中虞书巧”意味着在众多书法作品中，虞书的技艺尤为卓越；“体法自然归大道”则进一步强调虞书的艺术特点，即其风格自然、合乎大道。
接着，诗人通过对比怀素和张芝的书法，进一步突出虞书的独特之处。
“形势素，筋骨老，父子君臣相揖抱”，使用了比喻手法，把虞书的笔势、笔力比作父子君臣紧紧相拥，写虞世南书法中字的点画、结字的安排、布局的设计有主有次、有借有让，可谓字形端庄、笔力苍劲。
“孤青似竹更飕飗，阔白如波长浩渺”，也是比喻手法，把用笔的粗细、笔画之间的疏阔得当比作“竹子的摇曳”“水波的起伏”，突出了虞世南书法运笔空灵流畅的特点。
进阶3——创新生成
表达技巧 根据要点提示，结合文本分析
开门见山
运用对比
运用比喻
　　【参考答案】　①开门见山。开头直接点明虞世南书法的巧妙，称其于众人之中脱颖而出，有自然不拘束的格局之巧。②运用对比（衬托）。三、四句用怀素、张芝等书法大家的作品与虞世南书法对比（或衬托虞书），突出虞书的独特风格。③运用比喻。五、六句把虞书的笔势、笔力比作父子君臣紧紧相拥，突出虞书字形端庄、笔力苍劲；七、八句把用笔的粗细、笔画之间的疏阔得当比作“竹子的摇曳”“水波的起伏”，突出运笔空灵流畅。
对｜点｜训｜练
1.阅读下面这首金诗，完成后面的问题。
岐阳三首（其二）
元好问
百二关河草不横，十年戎马暗秦京【注】。
岐阳西望无来信，陇水东流闻哭声。
野蔓有情萦战骨，残阳何意照空城！
从谁细向苍苍问，争遣蚩尤作五兵？
【注】　秦京：咸阳，这里泛指秦（陕西）地。
颈联体现了全诗艺术性与思想性的高度统一，请结合全诗加以分析。（6分）
参考答案：①颈联描写了野草多情地拥抱着战死者的骨骸，残阳无意照耀着岐阳空城的场景。②以拟人手法赋予野草以人的情感——多情、同情、怜悯，表现了战士们曝尸荒野时间之久；赋予残阳以人的情感——没有心思、毫无心情，形容陷落的岐阳城已被侵略者屠戮一空的惨状。③以野蔓、残阳之有情反衬战争之无情，深刻揭露侵略者的残杀罪行。
2.阅读下面这首宋词，完成后面的问题。
贺新郎·同父①见和再用韵答之
辛弃疾
老大那堪说。似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。笑富贵千钧如发。硬语盘空②谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。
事无两样人心别。问渠侬③：神州毕竟，几番离合④？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断关河路绝。我最怜君中宵舞⑤，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。
【注】　①同父：陈亮的字。②硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。③渠侬：对他的称呼，指南宋当权者。④离合：分裂和统一。此为偏义复词，谓分裂。⑤中宵舞：东晋祖逖“闻鸡起舞”事。
这首词的上片除用典外，还运用哪些手法来增强表达效果？（6分）
参考答案：①“惊散楼头飞雪”运用拟人（夸张），写雪受惊飞散，表现“我”和朋友的豪气。②“笑富贵千钧如发”运用比喻（夸张、对比），表现“我”和朋友对功名富贵的蔑视。③“只有西窗月”，运用景物描写渲染气氛，烘托形象和人物心情。④“重进酒，换鸣瑟”，运用动作细节描写，通过频频斟酒、换曲表现二人谈话的投机。
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