02 5类常考“句子”
高考各个板块中都有考查“句子”知识的题目，如文学类文本阅读要求理解重要语句的丰富含意（2024年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷）、赏析句子的表达效果（2024年新课标Ⅱ卷），信息类文本阅读在选择题中考查句子理解（2024年新课标Ⅰ卷第1题C项）、句子表达效果（2024年新课标Ⅱ卷第3题A项），语用题要求比较原句与改写句的表达效果或赏析句子表达效果，等等。除了文言文中的主观断句、翻译文言句子和语用中的修改病句，其他“句子”题都要求在具体语境中分析鉴赏句子，基本可从内容、结构、手法等角度具体分析。
考生在作答“句子”题时的障碍点有：①对句子知识了解不充分；②不能灵活鉴赏各个题型中的“句子”，如信息类文本中的句子也会涉及文学类文本中的术语（引用诗句，增强文采；烘托……的气氛；等等）。
5类常考“句子”考查透析
考查板块 考查重点 思考角度
信息类文本 ①文中表假说、判断的句子（作者表达主旨或阐述观点）；②文中的多重复句和长单句（表意准确，逻辑严密） ①分析关键词语，理解概念意思；②把握句法结构，辨析重要信息；③把握语言特点，感知语句的效果（用词准确、直观形象等）；④关注句子外部，联系上下文
文学类文本 ①运用描写手法的句子，如景物描写、人物描写；②处于段首、段尾的句子或过渡句；③在语法上看似矛盾的句子；④重复出现的句子；等等 注意分析在用词、句式、语气、表达技巧、结构中所起的作用
古诗歌 画面生动的写景句、简洁深刻的主旨句、情真意切的抒情句、富有新意的翻新句、艺术独特的结构句 ①内部：词句语言之美、意象运用之巧、作者情感之深、艺术手法之高。②外部：结构布局之妙
语言文字运用 比较“同一词语句式”的不同含意 同一词语句式在不同语境中含意不同，因此要根据不同文体的特点，分析同一词语句子的意思
仿写句式 ①内容上，重视“神似”，把握文段的陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等；②结构上，重视“形似”，分析要仿写的句子的句式、修辞手法、句子成分、短语结构、前后过渡等
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